檔案培訓心得體會(huì )

2017檔案培訓心得體會(huì )

　　檔案工作既是一項業(yè)務(wù)性工作，又是一項管理服務(wù)性工作。這要求從事檔案工作的檔案人員，既要有扎扎實(shí)實(shí)的業(yè)務(wù)功底，又要有較強的管理能力和服務(wù)意識。以下是小編整理的2017檔案培訓心得體會(huì )，歡迎閱讀。

　　2017檔案培訓心得體會(huì )1

　　x月27日至29日，參加市檔案局組織了對企事業(yè)單位的檔案員培訓。3天的學(xué)習雖然時(shí)間短暫，但學(xué)習強度很大，巨大的收獲是不容置疑的。通過(guò)學(xué)習，我又更深入地了解了檔案服務(wù)能力建設的目標與途徑，以及如何對各類(lèi)檔案進(jìn)行征集、利用等管理程序，全方位地了解了檔案管理工作的重要性、檔案管理人員應該具備的職業(yè)素養，看到日后管理檔案工作的發(fā)展方向。雖然，目前工作中還有很多問(wèn)題，但這些正是我以后努力的方向，通過(guò)這次培訓促使我不斷地思索，不斷地進(jìn)步。以下是我學(xué)習的重點(diǎn)體會(huì )：

　　一、分級管理是企業(yè)必須做好的一項基礎性工作

　　此次培訓班內容豐富，主要內容有：《國家檔案局第10號令》企業(yè)文件材料歸檔范圍和檔案保管期限規定�！秶�家檔案局第30號令》檔案管理違法違紀行為處分規定�！镀髽I(yè)信息化檔案室建設基本要求和發(fā)展趨勢》，《信息化背景下的企業(yè)檔案信息化理論》《檔案征集意識的培養》，《檔案編研工作》，《企業(yè)檔案管理規范》，《企業(yè)檔案利用工作》，cad電子版資料的存儲和聲像檔案管理標準。培訓期間，理論與實(shí)際相結合，觀(guān)摩了檔案局不同檔案資料，為企業(yè)檔案起到管理示范作用。

　　二、對檔案征集認識的認知

　　導向明確，覆蓋面廣、時(shí)間無(wú)限可以提升檔案管理者的檔案行為能力，推定檔案資源開(kāi)發(fā)利用。檔案工作伴隨歷史發(fā)展，沒(méi)有終結，認識也在不斷發(fā)展和提高。 檔案工作者履行 “為黨管檔、為國守史”“為企業(yè)服務(wù)”的責任需要長(cháng)期薪火傳承。

　　為什么培養檔案征集意識，這可以說(shuō)著(zhù)檢驗檔案工作者能力的重要依據;衡量檔案工作的.重要依據。

　　怎樣培養檔案征集意識，檔案的屬性，是原始性，原始記錄，注重原本、原件、原稿、孤本 。從傳統載體來(lái)講，可以回想起當時(shí)用鉛筆的的情景，從現在載體來(lái)看，可以看出社會(huì )經(jīng)濟的發(fā)展面貌。體現出檔案是人類(lèi)在社會(huì )活動(dòng)的真實(shí)記錄，是綜合信息資源的重要組成部分。

　　三，提升檔案服務(wù)能力

　　檔案服務(wù)能力，主要指檔案工作部門(mén)和檔案工作者運用管理的檔案資源，為滿(mǎn)足企業(yè)發(fā)展和各級用戶(hù)的檔案需求提供優(yōu)質(zhì)高效服務(wù)的本領(lǐng)。那么檔案服務(wù)是檔案工作的立身之本，是檔案工作發(fā)揮企業(yè)研發(fā)、生產(chǎn)、服務(wù)、經(jīng)營(yíng)管理等各項活動(dòng)和基本歷史面貌。加強檔案服務(wù)能力建設不僅涉及到每一名檔案干部職工，也涉及到整個(gè)企業(yè)檔案系統、各部兼職檔案管理員崗位。加強服務(wù)能力建設是全年乃至今后一個(gè)時(shí)期的檔案系統的主題活動(dòng)。加強檔案服務(wù)能力建設，是一個(gè)龐大的系統工程，也是提升檔案工作“正能量”的一個(gè)核心工程。

　　2017檔案培訓心得體會(huì )2

　　x月10日，教育局組織了對各單位的檔案管理培訓。一天的學(xué)習雖然時(shí)間短暫，但學(xué)習強度很大，巨大的收獲是不容置疑的。通過(guò)學(xué)習，我系統地了解了檔案與檔案工作概述的基本知識，以及如何對各類(lèi)檔案進(jìn)行收集、分類(lèi)、立卷、歸檔、利用等管理程序，全方位地了解了檔案管理工作的重要性、檔案管理人員應該具備的職業(yè)素養，看到日后管理檔案工作的發(fā)展方向。雖然，目前工作中還有很多問(wèn)題，但這些正是我以后努力的方向，它促使我不斷地思索，不斷地進(jìn)步。

　　下面我談?wù)勛约旱恼J識、收獲和體會(huì )。

　　一、規范化、科學(xué)化的檔案管理，是學(xué)校必須做好的.一項基礎性工作。

　　當今世界已進(jìn)入知識經(jīng)濟和信息時(shí)代，信息已成為比資本更為重要的戰略資源。檔案管理工作作為信息業(yè)的組成部分，檔案作為一種信息資源，作為學(xué)校教學(xué)、教研、師生評價(jià)、學(xué)籍管理及各項等活動(dòng)的真實(shí)記錄和一項基礎性工作，在學(xué)校管理等各方面正積極地發(fā)揮應有的重要作用。

　　二、進(jìn)一步增強做好檔案管理工作的自覺(jué)性。

　　培訓學(xué)習期間，我深深地感受到了所面臨檔案管理思路的沖擊，沖擊來(lái)自于資源的搜集、檔案的分類(lèi)方法，我深知參加檔案培訓的目的，就是要把理論知識服務(wù)于實(shí)踐。如何把學(xué)習到的知識應用到實(shí)際工作中去，是當前應該面對和解決的首要問(wèn)題，也是日后檔案管理工作的重中之重。只有將檔案有條理地進(jìn)行分門(mén)別類(lèi)，才能保證檔案準確、有效地收集和利用。為檔案的收集、整理、立卷、歸檔、與統計等管理工作提供基礎，體現檔案的價(jià)值所在。

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