幼兒園育兒小知識分享

幼兒園育兒小知識分享

　　導語(yǔ)：隨著(zhù)9月1號開(kāi)學(xué)，幼兒園的小朋友也紛紛步入正軌，而越來(lái)越多的家長(cháng)，選擇全托，而這也給幼兒園的工作帶來(lái)了很大的麻煩。以下是小編整理的幼兒園育兒小知識，希望能夠幫助到大家！

　　在活動(dòng)中經(jīng)常聽(tīng)到孩子們說(shuō)：“老師，我不會(huì )”、“老師，我干不好”、“老師，我不會(huì )畫(huà)”，我認真觀(guān)察這些自信心不足的孩子，發(fā)現他們有共同的特點(diǎn)：

　　1。上課很少舉手，發(fā)言不積極。

　　2。注意力有時(shí)渙散，懼怕嘗試新任務(wù)。常常會(huì )說(shuō)“我不會(huì )”，“老師，怎么弄呀？”“我學(xué)不好�！比狈χ鲃�(dòng)精神和創(chuàng )造勇氣。

　　3。在自選活動(dòng)中，總是挑選最容易的任務(wù)。

　　4。情緒不太穩定，有時(shí)沉悶、冷淡，有時(shí)活潑愉快。

　　5。喜歡獨自游戲，參加合作游戲時(shí)，不愿當領(lǐng)導者。

　　6。極少提出意見(jiàn)建議，有分歧爭論時(shí)，較易退縮、讓步、放棄主見(jiàn)。喜歡順從與模仿別人。在作業(yè)或游戲中途，有時(shí)會(huì )旁觀(guān)和閑逛，忘卻目標。

　　1。心理暗示法

　　當孩子對科學(xué)育兒知識某件事缺乏信心，有畏難情緒時(shí)，我總會(huì )對他講，你能做好這件事，只要用心去做，什么事都能做好。平時(shí)我也經(jīng)常對他們小班育兒知識進(jìn)行肯定，在這種長(cháng)期的積極暗示下，孩子的自信心不斷增強，喜歡嘗試新鮮事物。

　　2。獨立完成法

　　有時(shí)，我放手讓孩子獨立完成一些事，比如插圖、計算操作活動(dòng)、穿鞋等等。如果孩子自己做了，無(wú)論結果怎樣，我都給予鼓勵，使他們感受到經(jīng)過(guò)自己努力而取得成功的樂(lè )趣，并且逐步建立和增強獨自做事的信心，從而更加樂(lè )于自己獨立去做事。

　　3。示范法

　　幼兒模仿性強，尤其愛(ài)模仿成人的行為。因此，當有些事情孩子不會(huì )做或育兒知識做不好時(shí)，不要責備他們。我就通過(guò)示范，讓他們感到這些事情并不難，從而使他們增強自信，敢于嘗試。

　　4。讓孩子自己選擇法

　　允許孩子做出簡(jiǎn)單的選擇，比如對他說(shuō)：“今天你是到積塑區去還是到折紙區活動(dòng)？”當沒(méi)有選擇余地的事情出現時(shí)，應該堅持正確的要求，只要你的要求是合理的，孩子也會(huì )對他必須做的事有信心。

　　家庭中一些不良的環(huán)境因素。孩子在幼兒時(shí)期往往會(huì )表現出非常強烈的獨立意識和自主愿望，什么都要自己來(lái)，雖然常常自不量力，但這種“我自己干”的愿望卻體現出孩子旺盛的生命力，表現出一種原始的尋求自我肯定的需要，這時(shí)我就巧用妙法，幫助孩子樹(shù)立自信心。

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