育兒經(jīng)驗分享
早晨起床后，仔仔會(huì )問(wèn)媽媽?zhuān)骸敖裉煲ビ變簣@嗎？”在得到我的肯定回答后，他經(jīng)常會(huì )開(kāi)心地說(shuō)：“耶，我要去漂亮的上�？萍加變簣@！”看到他每天開(kāi)開(kāi)心心地去上學(xué)，作為媽媽的我，心里的石頭總算落下了。
其實(shí)讓仔仔從一個(gè)有點(diǎn)沉默、膽小內向的孩子，轉變成比較開(kāi)朗快樂(lè )的孩子，還愿意與同伴交往，我著(zhù)實(shí)嘗試了多種方法，感悟如下：
快樂(lè )是交往的基礎
現在的仔仔是一個(gè)比較快樂(lè )的寶寶，在哪兒都樂(lè )呵呵的。我覺(jué)得這是最看重的一種樂(lè )觀(guān)的品質(zhì)，也是在培養孩子的過(guò)程中最大的成果。仔仔還小的時(shí)候，他笑得不多，看到他的人常會(huì )說(shuō)他看上去很?chē)烂C。所以我每天最大的任務(wù)就是逗他開(kāi)心，通過(guò)夸張的語(yǔ)言、肢體動(dòng)作、好玩的游戲給他快樂(lè )。不過(guò)說(shuō)實(shí)話(huà)，一開(kāi)始，是我逗他，后來(lái)漸漸他認知能力提高了，更多的時(shí)候是他逗我們大人，他會(huì )和大人說(shuō)笑話(huà)，開(kāi)玩笑，我們都覺(jué)得仔仔天生還是挺有幽默細胞的�？鞓�(lè )開(kāi)朗的個(gè)性是與人交往的基礎。
交往需要循序漸進(jìn)
寶寶之所以會(huì )怕生，是因為他們對這個(gè)世界不了解，只有讓寶寶認為這個(gè)世界是安全、可以信賴(lài)的，才會(huì )喜歡與人相處，與人打交道。所以每到節假日，我會(huì )讓仔仔在家庭聚會(huì )中盡量多地與親戚朋友以及同輩的姐姐哥哥呆在一起，在熟悉的環(huán)境中，他會(huì )消除焦慮，和他們玩得非常開(kāi)心，從而感受與他人相處的樂(lè )趣。此外，平時(shí)多帶他到人多的地方，鼓勵他去和別人交流。剛開(kāi)始仔仔害羞不愿意開(kāi)口，我就會(huì )自己熱情地和別人交流，給他樹(shù)立榜樣，碰到人家問(wèn)他問(wèn)題，就引導他該說(shuō)什么；不過(guò)如果他不愿意也從不逼他，以免他產(chǎn)生抗拒心理。所以從一開(kāi)始的被動(dòng)膽怯，逐漸感受到了與人交往的樂(lè )趣，自己也變得開(kāi)朗熱情了。等到他再大些，語(yǔ)言表達沒(méi)有問(wèn)題的時(shí)候，凡是碰到適合讓他與別人溝通交流的場(chǎng)合，例如買(mǎi)東西、拿報紙我們也都會(huì )讓仔仔做全權代表。我還積極配合老師，每天讓仔仔帶一個(gè)不同的玩具去幼兒園，借助這個(gè)載體——玩具，幫助仔仔學(xué)習與同伴交往的方法，是孩子在交往中得到快樂(lè )。
現在仔仔在科技幼兒園的小小三班已經(jīng)近兩個(gè)多月了，我很慶幸自己選擇了科技幼園，他喜歡這里的一切：可親的老師、可愛(ài)的小伙伴、還有美麗的校園。我非常愿意將我所知道的、所領(lǐng)悟到的東西和大家分享，同時(shí)也希望能從其他父母那兒學(xué)到育兒經(jīng)驗和方法。祝愿大家都能從培養孩子的過(guò)程中，收獲快樂(lè )、獲得成功！
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