《被窩是青春的墳墓》讀書(shū)筆記

《被窩是青春的墳墓》讀書(shū)筆記

　　記得有本書(shū)是《被窩是青春的墳墓》，原諒我才疏學(xué)淺，這本書(shū)我沒(méi)看到，也不曉得里面是不是大批被窩的不是。以下是“《被窩是青春的墳墓》讀書(shū)筆記”，希望給大家帶來(lái)幫助！

　　還記得高中的時(shí)候讀《被窩是青春的墳墓》，那是一種莫名的共鳴。七堇年用她那樸實(shí)無(wú)華的文字書(shū)寫(xiě)了一段每一個(gè)學(xué)生必然經(jīng)過(guò)的心情。我想，那必是心中經(jīng)歷過(guò)許多的人才能那么有感情的寫(xiě)字，寫(xiě)每一個(gè)少年心中透徹的疼痛。

　　如今，想著(zhù)尋一本再寫(xiě)青春的書(shū)。郭敬明有太多的兒女情長(cháng)，韓寒與現實(shí)逼得太近，并且他已然結婚生子，青春早已不再適合他，80后的代表，唯獨七堇年讓我不忍心的一讀再讀，找尋那段看似消逝的青春。

　　記得那是高三，為了學(xué)習整日不知所謂的忙碌著(zhù)。三點(diǎn)一線(xiàn)的生活早已習慣，早上早早的起床，到操場(chǎng)上排隊跑操，然后是食堂人山人海的擁擠。不過(guò)這些都是些不值一提的過(guò)程，重要的還是趴在教室里一整天都不舍得動(dòng)一動(dòng)，哪怕是上趟廁所都可以簡(jiǎn)單的省略。老師總是不知疲倦的提醒著(zhù)這是重點(diǎn)這是難點(diǎn)，而這是去年剛考的知識點(diǎn)。我們都是為了那個(gè)夏天而沒(méi)日沒(méi)夜的所謂奮斗著(zhù)，畢竟那場(chǎng)考試關(guān)系了你的未來(lái)你的前途，至少當時(shí)的我們是那么想。時(shí)間就像沙漏，無(wú)論沙子再多，也終有漏完的一天。不知不覺(jué)的冬天已過(guò)，夏天在春天的滋潤下悄無(wú)聲息的走進(jìn)了課堂。孩子們開(kāi)始脫掉重重的棉衣，然而，脫不掉的是對考試的期盼與恐懼，與其說(shuō)是恐懼倒不如說(shuō)成是對于未知的神秘的好奇。那時(shí)的我們對于高考總是有著(zhù)好多好多的好奇，每每聽(tīng)到老師提及高考任何的信息，總是抬頭仔細的聽(tīng)著(zhù)，就連聽(tīng)課也沒(méi)那么認真過(guò)。

　　或許人就是這樣，對于未知總是有著(zhù)不竭的探尋動(dòng)力。那天終究來(lái)了�？荚嚽皫滋煜掠�，以為那天會(huì )好心的涼快些，沒(méi)想到還是那樣的酷暑。三天很快就過(guò)去了，好像沒(méi)什么感覺(jué)的就這樣過(guò)去了，現在想想，之前那么久那么久的準備好似沒(méi)了作用。

　　三天，一生中再也不會(huì )有的三天。 一路走來(lái)，從呱呱墜地到呀呀學(xué)語(yǔ)，從小學(xué)到初中。我們的人生就這樣像被規劃一樣毫無(wú)差別的拷貝著(zhù)，觀(guān)念在那，傳統在那，我是農村孩子，逃脫不了傳統的觀(guān)念。你上了大學(xué)，你就有了出息，好像很簡(jiǎn)單。

　　從小學(xué)就開(kāi)始，自己的意識里就被灌輸了一個(gè)理念，你前18年的努力就為了一個(gè)目的，那就是上一個(gè)好的大學(xué)。至今我仍不解，當時(shí)所謂的好，到底怎么樣的大學(xué)才算好？

　　而今，再讀《被窩……》，那時(shí)只為有人理解的心情還那么清晰，歷歷在目。 “回首那些錯把傾訴沖動(dòng)當作創(chuàng )作才華的無(wú)知年生，在兵荒馬亂的晚自習上，在熄燈的宿舍里，我們總是在一堆堆耀武揚威的習題和試卷的縫隙間，在應急燈漸漸微弱下去的光線(xiàn)中，一手撐著(zhù)深不可測的夜，一手寫(xiě)下無(wú)處傾訴的話(huà)�！�

　　這是多少學(xué)生曾有過(guò)的經(jīng)歷啊。把自己無(wú)處傾訴的話(huà)寫(xiě)一本本厚厚的日記，上面寫(xiě)滿(mǎn)了苦痛麻木，還有當時(shí)青澀的感情。沒(méi)辦法，找誰(shuí)說(shuō)都覺(jué)得有些不應該，只好自己默默的寫(xiě)了一本又一本。

　　其實(shí)我們正在用自己切膚的經(jīng)歷書(shū)寫(xiě)著(zhù)自己的青春。青春不可替代，但，我們都有同感。 “看，在這個(gè)充滿(mǎn)愛(ài)與被愛(ài)、傷害與被傷害的世界里，生命對我們是吝嗇的，因為它總是讓我們失望；可是，生命又是這么慷慨，總會(huì )在失望之后給予我們拯救�！�

　　以這樣的年紀來(lái)談生命，有些不可信。我們總有那么的多的話(huà)想說(shuō)，有時(shí)卻不知從哪里說(shuō)起。就像生命，一個(gè)大到無(wú)從下口的話(huà)題。

　　生命是一個(gè)整體，青春是生命中不可或缺不得不經(jīng)歷卻早晚要漫過(guò)的階段，而長(cháng)大，將一段又一段的生命連接，充實(shí)了整個(gè)人生。

　　而我們，正在長(cháng)大…… 我不喜歡《遠鎮》中的十禾。她有著(zhù)同齡人的叛逆，但這叛逆卻有些極端，我想她是開(kāi)心的，她終于了卻了塵世繁雜的亂與內心無(wú)法平息的孤獨，唯一舍不得也只有堇年。但生命于我們真的有些珍貴，那是從無(wú)到有，從來(lái)生到未知的輪回。一個(gè)生命的誕生必有其誕生的意義，了卻了塵凡，卻平添了其他人無(wú)辜的眷戀。我欣喜，十禾搶救了過(guò)來(lái)�；蛟S小七真的不舍得讓人那么傷感，讓故事的情節多少有了些慶幸。而后，便沒(méi)了十禾的消息。

　　一個(gè)人原來(lái)可以在另一個(gè)人的生命中如此簡(jiǎn)單的過(guò)去。只留下回憶。 我喜歡《藍顏》中的蘭子君。很好聽(tīng)的名字，君子蘭。 那時(shí)，堇年早已把情節推到了大學(xué)，像極了我們的生活。子君常常逃課，以各種想不到的理由逃著(zhù)可有可無(wú)的課�；蛟S老師看到這不免有些不樂(lè )意了，怎么能逃課呢。但這就是青春，懵懂沖動(dòng)的青春。

　　子君會(huì )輕易的愛(ài)上一個(gè)跟她相處不久的男生，會(huì )忍住痛苦的做一次一次的人流。然后會(huì )和什么事都沒(méi)發(fā)生過(guò)一樣繼續逃著(zhù)自己不想上的課。我一直以為，這也是一種堅強，一種敢于面對生命敢于面對冷眼風(fēng)語(yǔ)而毫無(wú)顧忌的勇敢。

　　“很多年之后，她說(shuō)，耀輝，你是唯一一個(gè)與我一起吃飯卻是我付賬的男人。就憑這，我們一開(kāi)始就玩的不是那種游戲�！�

　　文中耀輝覺(jué)得自己愛(ài)上了這樣一個(gè)女人，那種打心底起來(lái)的愛(ài)戀是任何世俗都不可阻擋的。然而子君是明智的，她委婉的拒絕，她說(shuō)他跟別人不一樣。如此簡(jiǎn)單的一句話(huà)便橫掃了一切無(wú)知無(wú)畏的遐想。題目或許早已告知了你這篇文字的大概－－－藍顏。 “年華里，我們失卻的是一種心情�！� 這是一種游離與愛(ài)情與普通友情之間暗淡荒蕪卻又不能丟失的情感，他們不會(huì )相戀卻從不會(huì )背叛，這便是藍顏�；蛟S，這世間因為有了太多的背叛，所以才多了那么多遙遠簡(jiǎn)單卻又樸實(shí)的夢(mèng)。

　　青春時(shí)代的夢(mèng)總有些單純干凈。少了些世俗，金錢(qián)的異味，卻也激勵著(zhù)我們勇往直前不怕艱險。曾寫(xiě)了些許不能稱(chēng)之為文字的文字，也曾傷春悲秋把自己的小情調附之筆端，畢竟那是一種訴說(shuō)的沖動(dòng)，我不想把它放在心里真的做一個(gè)遙遠的夢(mèng)。我執拗的相信著(zhù)，生活會(huì )改變。 因為，我們在路上，在成長(cháng)這段不容分說(shuō)的路上……

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