歷史備課組計劃
導語(yǔ)：學(xué)習中的困難莫過(guò)于一節一節的臺階，雖然臺階很陡，但只要一步一個(gè)腳印的踏，攀登一層一層的臺階，才能實(shí)現學(xué)習的最高理想。以下小編為大家介紹歷史備課組計劃文章，歡迎大家閱讀參考!
一、指導思想：
以學(xué)校教學(xué)計劃、歷史備課組工作計劃為指導，按照新課程目標的要求，以提高課堂效率為切入點(diǎn)，達到掌握基本歷史知識，形成豐富的歷史想象力和知識遷移能力，逐步形成獨立思考的能力;初步了解人類(lèi)社會(huì )是從低級向高級不斷發(fā)展的、歷史發(fā)展是有規律的等學(xué)科的歷史觀(guān)，學(xué)習客觀(guān)地認識和評價(jià)歷史人物、歷史事件和歷史現象的目的。
二、學(xué)情分析;
學(xué)生思想上存在有副科不重要，不愿意進(jìn)行深入的研究，不愿意花時(shí)間進(jìn)行背誦，再加上甲流的影響，使大部分學(xué)生基礎知識不扎實(shí)，更有部分學(xué)生基本只做選擇題，不做問(wèn)答題。從上學(xué)期期末的調研考試的情況來(lái)看，盡管學(xué)生的成績(jì)普遍不行，但我們也發(fā)現有些學(xué)生對歷史學(xué)科興趣較差，加上上學(xué)期慶國慶、防甲流的影響，學(xué)生對歷史沒(méi)有形成整體的清晰的認識，夾生飯較多，這對以后的教育教學(xué)工作提出了挑戰，也對交教師的水平提出了更高的要求：如何在較短的、有限的時(shí)間內，提高學(xué)生對歷史學(xué)科的興趣，而且能在有限的時(shí)間內既掌握好新學(xué)的知識，又能降以前所落下的知識彌補上來(lái)，這都曾加了課堂教學(xué)的難度。
三、工作目標：
1、做好學(xué)生思想工作，讓他們真正了解歷史學(xué)科在中考中的地位，使我校歷史教育教學(xué)達到全區乃至全市一流水平。爭取保住全區總評前三名的位次。
2、搞好常規教學(xué)，向45分鐘要質(zhì)量，提高課堂效率。
3、全方面研究中考探討歷史復習模式，努力提高歷史復習效率。
4、指導學(xué)生學(xué)會(huì )答題應試，提高考試成績(jì)。
四、具體工作：
1、加強集體備課，充分發(fā)揮集體優(yōu)勢，搞好中考復習。時(shí)間：每周一上午8：30--10：00
2、組織好兩次模擬考試，認真閱卷、登統、講評及分析試卷。
3、積極參加各級各類(lèi)教研活動(dòng)，了解中考信息，學(xué)習他人長(cháng)處為自己服務(wù)。
4、加強中考研究，篩選各種資料，處理各種信息，指導中考。
5、抓好臨界生，，培養特優(yōu)生，為五中取得好成績(jì)做貢獻。
6、堅持備課組長(cháng)簽字制度，每周五集體備課，時(shí)間為上午8：10—9：10
7、支持學(xué)校搞好2月23日的評估工作，準備好各種資料。做好做課工作。
8、全面探討復習課新模式，提高課堂效率。
9、參與班級管理，配合班主任搞好班級管理和學(xué)生思想工作，使學(xué)生盡快適應初三學(xué)習生活，并保持昂揚的學(xué)習熱情。
10、搞好主題研究和說(shuō)、講、評工作努力提高自身教育水平。
11、聽(tīng)課，不少于30節。
12、搞好如何提高課堂教學(xué)效益和常態(tài)教學(xué)的主題研究。
13、參加質(zhì)量月活動(dòng)，搞好講、評工作。
五、復習階段：
第一階段：(XX年3月初----4月中旬)依托課標和《考試說(shuō)明》回歸課本，夯實(shí)基礎，使學(xué)生學(xué)會(huì )積累知識，運用知識，拓展知識。
第二階段：(XX年4月中旬----5月中旬)打破教材體系，強化專(zhuān)題復習，落實(shí)主體知識，構建知識網(wǎng)絡(luò )。
第三階段：(XX年5月中旬----中考)模擬訓練，查漏補缺，進(jìn)行適當的學(xué)習方法，解題方法的指導。
歷史備課組計劃2
堅持以學(xué)生發(fā)展為核心，促進(jìn)備課組、學(xué)生與教師三位一體的和諧發(fā)展。積極挖掘學(xué)生的成功智力因素，為其終身發(fā)展奠定基礎；在先進(jìn)的教學(xué)理念指導下，以“教材整合的實(shí)踐與研究”為課題，科研引領(lǐng)，在實(shí)踐中研究，在研究中實(shí)踐，以點(diǎn)帶面，逐步深化。繼續提升課堂教學(xué)能力；在課改進(jìn)程中，探索歷史備課組的特色建設；繼續提升運用信息技術(shù)的能力，為課程教學(xué)服務(wù)。做好以下常規工作：
1. 加強聽(tīng)課、評課活動(dòng)，更好地掌握教學(xué)的第一手資料，為提高教學(xué)質(zhì)量服務(wù)。聽(tīng)課節數在數量上保證，在質(zhì)量上提高。
2. 備課組計劃的有效訂制：針對備課組的具體情況制定一學(xué)期工作學(xué)習的計劃。
3. 充分利用我校導師及學(xué)科教研員的力量，開(kāi)展各類(lèi)公開(kāi)課，歷史備課組本學(xué)期主要是開(kāi)展3-4節公開(kāi)課，保證質(zhì)量。
4. 在日常教學(xué)工作中有意識去發(fā)現、及時(shí)總結與反思，逐步培養起與教育教學(xué)相結合的教科研意識。
5. 備課組活動(dòng)制度化：本著(zhù)“互相學(xué)習、互相交流、互相幫助、取長(cháng)補短”的原則，備課組二周一次，時(shí)間定在周二下午活動(dòng)課；活動(dòng)的要求：四定（定時(shí)、定主講人、定內容、定地點(diǎn)），四統一（教學(xué)中統一進(jìn)度、統一目標、統一難點(diǎn)和突破方法、統一基本作業(yè)和測驗）。
6. 積極參與歷史科組的各項活動(dòng)，充分發(fā)揮歷史學(xué)科的'特色，結合各學(xué)科特點(diǎn)，進(jìn)行學(xué)科間的密切交流、彼此借鑒、相互滲透。為做好歷史與生命教育的有機滲透出謀劃策，積極實(shí)踐。
7. 配合落實(shí)好學(xué)校教研組的各項考核與檢查。
8. 同備課組加強聽(tīng)課，取長(cháng)補短。聽(tīng)課者做好相關(guān)評課記錄，上課者作反思記錄。
9.注重日常教學(xué)經(jīng)驗積累，爭取教學(xué)水平、教學(xué)能力的不斷提高。
10、教學(xué)中，對初一、初二年級學(xué)生做好學(xué)習習慣培養，注重學(xué)生學(xué)法的研究，注重學(xué)生能力培養和情趣激發(fā)的研究，提高課堂效率，作業(yè)上保證人人上交，及時(shí)訂正等。初二年級的歷史教學(xué)要從本學(xué)期始就為下學(xué)年的歷史中考做好準備。
11.繼續參與進(jìn)修校舉辦的歷史教師培訓班活動(dòng)，積極參加各種教師技能大比武活動(dòng)，提高自己。
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