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生活的小鏡頭閱讀答案
導語(yǔ)：通過(guò)閱讀練習，同學(xué)們可以幫助自己提高語(yǔ)文學(xué)習水平與成績(jì)。以下是小編帶來(lái)的生活的小鏡頭閱讀答案，歡迎各位關(guān)注。
生活的小鏡頭閱讀答案【一】
生活中的小鏡頭
生活是豐富多彩的，就像一個(gè)個(gè)小鏡頭。我熱愛(ài)生活，也熱愛(ài)那一個(gè)個(gè)小鏡頭，它們使我受到教育。然而，我最喜愛(ài)圖書(shū)館里那一個(gè)個(gè)小鏡頭。
清晨，圖書(shū)館的大門(mén)敞開(kāi)了，各種各樣的人便爭先恐后地涌進(jìn)了圖書(shū)館。緊接著(zhù)都各自盯上了自己的目標，小心翼翼地取下書(shū)，極溫柔地撫摸著(zhù)，就像撫摸著(zhù)孩子光滑的臉蛋。
不一會(huì )兒，圖書(shū)館里恢復了平靜，只能偶爾聽(tīng)到翻書(shū)的聲音，也顯得極小。人們完全沉醉在書(shū)的海洋里。
一個(gè)戴眼鏡的小伙子，一邊看著(zhù)，一邊伏案疾書(shū)，有時(shí)還停下來(lái)皺緊眉頭想想什么，不時(shí)地扶扶那滑落在鼻梁上的眼鏡；一位留披肩發(fā)的'姑娘，顧不得去整理那散亂的長(cháng)發(fā)，只是用大眼睛在書(shū)上貪婪地掃著(zhù)，不時(shí)地甩一下那束垂到額前的頭發(fā)；一位頭發(fā)花白的老人，鼻梁上架著(zhù)老花鏡，瞇著(zhù)眼睛，把書(shū)拿得遠遠的，顯得很費力，但仍舊舍不得把書(shū)放下；幾個(gè)孩子趴在桌子上，用手指著(zhù)，一個(gè)字一個(gè)字念著(zhù)，很吃力，卻很專(zhuān)注……
我悄悄地離開(kāi)圖書(shū)館。但這生活中的小鏡頭卻怎么也忘不了。它好像在告訴我什么，到底是什么呢……
1、照樣子填空。（4分）
�。ü饣┑模樀埃� （溫柔）地（撫摸）
�。� ）的（ ） （ ）地（ ）
�。� ）的（ ） （ ）地（ ）
2、短文中具體描寫(xiě)了哪幾個(gè)人物，請你用橫線(xiàn)畫(huà)出。（2分）
3、這些人物的表現，告訴了我們什么？（3分）
4、你喜歡讀書(shū)嗎？你讀書(shū)時(shí)最關(guān)心書(shū)中的什么？這學(xué)期你讀了哪些書(shū)？請任選一本介紹一下。（4分）
5、小珠在自己家的書(shū)房里掛了一幅“讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神�！钡拿�，你想在自己家的書(shū)房里掛一幅什么名言呢？請寫(xiě)在下面。（2分）
參考答案
1、略
2、一個(gè)戴眼鏡的小伙子 一位留披肩發(fā)的姑娘 一位頭發(fā)花白的老人 幾個(gè)孩子
3、4、5略
生活的小鏡頭閱讀答案【二】
生活中的小鏡頭
生活，宛如一部情節曲折的電影，一個(gè)個(gè)精彩的小鏡頭，便組成了豐富多彩的生活。我熱愛(ài)生活，也熱愛(ài)那一個(gè)個(gè)小鏡頭，它們使我受到了教育，得到了啟迪。然而，我偏愛(ài)圖書(shū)館里那一個(gè)個(gè)小鏡頭。
清晨，圖書(shū)館的大門(mén)一開(kāi)，各種各樣的人便爭著(zhù)涌進(jìn)了圖書(shū)館。留披肩發(fā)的， 梳辮子的，剃平頭的，梳分頭的，黑發(fā)的，白發(fā)的……穿皮鞋的，穿布鞋的，高跟的，矮跟的……寬敞的圖書(shū)館似乎顯得擁擠了些。
人們進(jìn)了圖書(shū)館，深深地吸了一口氣，欣慰地笑了笑，似乎這封閉了一夜的圖書(shū)館空氣很新鮮似的。緊接著(zhù)，那雙眼皮，那單鳳眼，那眼角布滿(mǎn)魚(yú)尾紋的眼睛，都各自盯上了自己的目標；那粗糙的手，細膩的手，寬大的手，纖細的手，都小心翼翼地拿下了書(shū)，極溫柔地撫摸著(zhù)，就像撫摸著(zhù)孩子光滑的臉蛋兒……
圖書(shū)館里騷動(dòng)了一陣之后，又恢復了往日的平靜，只能偶爾聽(tīng)到翻書(shū)的.聲音，也顯得極小、極短。人們完全沉醉在書(shū)的海洋里……
一個(gè)戴眼鏡的小伙子一邊看書(shū)，一邊伏案疾書(shū)，有時(shí)還停下來(lái)皺著(zhù)眉頭想什么，時(shí)不時(shí)地扶扶那已滑到鼻梁上的眼鏡；一位梳披肩發(fā)的姑娘，此時(shí)已顧不及去整理有些散亂的長(cháng)發(fā)，只是用大眼睛在書(shū)上貪婪地掃著(zhù)，不時(shí)地甩一下那束垂到額前的劉海兒，看那神情，要是有把剪刀的話(huà)，她一定要把那劉海兒剪了；一位頭發(fā)花白的老人，鼻梁上架著(zhù)老花鏡，瞇著(zhù)眼睛，把書(shū)拿得遠遠的，顯得很費力，但仍舊舍不得把書(shū)放下；幾個(gè)孩子趴在桌上，用手指著(zhù)字，一個(gè)字一個(gè)字地念著(zhù)，很吃力，卻也很專(zhuān)注……
我，沒(méi)有打擾任何人，悄無(wú)聲息地離開(kāi)了圖書(shū)館。但這生活中的小鏡頭，我卻怎么也忘不了。它似乎告訴了我什么，到底是什么呢？……
1．聯(lián)系上下文解釋下面的詞語(yǔ)。
(1)欣慰：
(2)貪婪：
2．作者觀(guān)察了圖書(shū)館里的許多小鏡頭。第2自然段作者著(zhù)重觀(guān)察了讀者的 和 。第3自然段作者著(zhù)重觀(guān)察了讀者的 和____ 。 第5自然段作者著(zhù)重觀(guān)察了這樣幾位讀者： 、 、 、 。作者通過(guò)這些告訴了我們來(lái)圖書(shū)館里看書(shū)的人 。
3．用“-------”畫(huà)出第3自然段里的比喻句。這個(gè)比喻形象地說(shuō)明了
4．你讀了這篇短文后覺(jué)得作者通過(guò)這篇短文想要表達什么？
參考答案
1．(1)喜歡而心安。
(2)不知滿(mǎn)足。
2．頭發(fā) 鞋子 眼睛 手 小伙子 姑娘 老人 孩子 很多
3．“那粗糙的手，細膩的手，寬大的手，纖細的手，都小心翼翼地拿下了書(shū)，極溫柔地撫摸著(zhù)，就像撫摸著(zhù)孩子光滑的臉蛋兒……” 人們愛(ài)護書(shū)，看書(shū)認真
4．“略”（答案合理即可）
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