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語(yǔ)言的魅力教案設計
語(yǔ)言的魅力教案設計是讓學(xué)生理解課文內容，明白語(yǔ)言運用得恰當會(huì )產(chǎn)生非凡的感染力。以下就是小編整理的語(yǔ)言的魅力教案設計，一起來(lái)看看吧！
設計思路：
本次教學(xué)以新的課程標準為指導，力求在優(yōu)化課堂結構、改革閱讀教學(xué)上有所突破和創(chuàng )新，促進(jìn)學(xué)生自主、合作、探究性地學(xué)習。設計上體現以下幾點(diǎn):
1.創(chuàng )設情境，感受春天的美好和盲老人的可憐。
2.通過(guò)前后對比，體會(huì )語(yǔ)言的魅力。
教學(xué)目標：
1. 理解課文內容，明白語(yǔ)言運用得恰當會(huì )產(chǎn)生非凡的感染力。
2. 有感情地朗讀課文，背誦課文最后一個(gè)自然段。
3.會(huì )認“魅、紳、姍、辰”等4個(gè)生字，會(huì )寫(xiě)“魅、黎、丐、牌、紳、衷、辰、酸”等8個(gè)字。掌握“魅力、乞丐、牌子、紳士、無(wú)動(dòng)于衷、良辰美景、心酸”等詞語(yǔ)。
教學(xué)重點(diǎn)：指導學(xué)生讀懂課文，理解讓·彼浩勒添加的那幾個(gè)字為什么那樣有魅力。
教學(xué)難點(diǎn)：明白恰當地運用語(yǔ)言，會(huì )產(chǎn)生非凡的感染力，能深深地打動(dòng)人心。
課前準備：課件、春天圖片、音樂(lè )
課時(shí)安排： 2課時(shí)
第一課時(shí)
一、創(chuàng )設情境，揭題
1.談話(huà)引入。
在你的生活中，有沒(méi)有什么話(huà)讓你最難忘，能說(shuō)說(shuō)為什么嗎?
2.師：你能想象到語(yǔ)言的作用有多大嗎?今天，我們就一起來(lái)看看語(yǔ)言所產(chǎn)生的巨大作用。
3.板書(shū)：語(yǔ)言的魅力
二、初讀課文，學(xué)習生字
1.朗讀課文，借助拼音認讀生字，記憶字形。
2.反饋自學(xué)情況：
(1)讀準下列加點(diǎn)字的讀音。
姍姍..而去 衣著(zhù).華麗 良辰.美景
衣衫襤褸.. 魅. 力 紳. 士
(2)讀詞語(yǔ)。
無(wú)動(dòng)于衷 鶯歌燕舞
衣衫襤褸 姍姍而去
(3)指名分段朗讀課文，師生共同評議。
三、再讀課文，感知內容
1.默讀課文，說(shuō)說(shuō)課文寫(xiě)了一件什么事?
2.自讀課文，自行探究課文意思，并把不懂的問(wèn)題做上記號，同桌一起討論、
交流。
四、寫(xiě)字指導
1.記憶字形。
(1)比一比。
紳—伸 辰—晨
(2)重點(diǎn)強調。
魅(半包圍結構，鬼字托個(gè)“未”字)
丐(共四筆) 酸(左邊為“酉”)
(3)一字組多詞。
(4)書(shū)寫(xiě)指導。
五、布置作業(yè)
1.抄寫(xiě)本課生字生詞。
2.正確、流利地朗讀課文。
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