心理學(xué)統考的真題分析

心理學(xué)統考的真題分析

　　外顯記憶和內隱記憶的定義在北京師范大學(xué)、北京大學(xué)、浙江大學(xué)歷年的真題中曾多次出現，而二者的區別曾經(jīng)在2004年浙大的研究生入學(xué)考試的論述題中出現。再如，簡(jiǎn)答題第76題，簡(jiǎn)述能力發(fā)展的個(gè)性差異和華東師范大學(xué)2004年的普通心理學(xué)的考題舉例說(shuō)明能力的個(gè)別差異就很相似。由此可見(jiàn)，雖然各高校不再進(jìn)行自主命題，但歷年的心理學(xué)專(zhuān)業(yè)課入學(xué)考試真題仍然有極大的價(jià)值，主要體現在以下幾個(gè)方面：

　　1.從真題看重點(diǎn)

　　心理學(xué)統考是心理學(xué)專(zhuān)業(yè)基礎綜合考試，也是綜合考查學(xué)生本科階段對專(zhuān)業(yè)基礎課的掌握，側重考查考生的基本素質(zhì)、一般能力和學(xué)科基本素養。這一基本宗旨與以往各高校自主命題的宗旨是一致的。因此，歷年的專(zhuān)業(yè)課真題集中體現了心理學(xué)各基礎課程的重要知識點(diǎn)。要從以往的真題中總結重點(diǎn)，有針對性地進(jìn)行復習。例如，2007年心理學(xué)統考中的第78題，題目是：什么是測量的信度？影響信度的因素有哪些？分值為10分。這一知識點(diǎn)在北師大1996年的真題中出現過(guò)，原題為：影響測量信度的因素有哪些？其他高校也有類(lèi)似的試題，只是從不同的角度來(lái)考查。華東師范大學(xué)2002年的真題中就有信度和效度的關(guān)系，以及關(guān)于如何計算信度的試題。建議考生在復習中根據歷年真題在書(shū)中把知識點(diǎn)標出，引起關(guān)注。

　　2.從真題看熱點(diǎn)

　　真題的命題人是各高校的專(zhuān)家學(xué)者，他們熟悉心理學(xué)發(fā)展的新動(dòng)態(tài)，了解當前心理學(xué)研究關(guān)注的熱點(diǎn)問(wèn)題。真題是他們反復研究推敲而成，充分體現了國內心理學(xué)的研究方向。例如，2007年心理學(xué)統考卷第82題，以下是一個(gè)14歲男孩的日記摘錄，分析日記中體現出的青少年的生理心理發(fā)展特點(diǎn)，分值為30分。這一題反映了心理學(xué)考試不再局限于書(shū)本理論，而更注重理論知識在實(shí)際中的運用。

　　3.從真題看命題側重點(diǎn)和命題技術(shù)的變化

　　心理學(xué)考試的重點(diǎn)每年變化不大，通過(guò)分析歷年真題可以發(fā)現每年題型、側重點(diǎn)的變化，從而把握命題側重點(diǎn)和命題技術(shù)的變化趨勢。例如，統考后已經(jīng)完全取消了名詞解釋這一題型，雖然簡(jiǎn)答題還會(huì )出現類(lèi)似的考查，但在試題中的比重已明顯下降。同時(shí)，選擇題大量增加，這就要求考生全面掌握知識點(diǎn)，認真看書(shū)加深理解，單純的死記硬背已經(jīng)過(guò)時(shí)了。

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