個(gè)人研修的計劃

時(shí)間:2022-06-25 06:55:42 職場(chǎng)文書(shū) 我要投稿

個(gè)人研修的計劃范文

  導語(yǔ):工作計劃本身又是對工作進(jìn)度和質(zhì)量的考核標準,對大家有較強的約束和督促作用。所以計劃對工作既有指導作用,又有推動(dòng)作用,搞好工作計劃,是建立正常的工作秩序,提高工作效率的重要手段。下面是小編給大家整理的個(gè)人研修的計劃范文內容,希望能給你帶來(lái)幫助!

個(gè)人研修的計劃范文

  俗話(huà)說(shuō):“活到老,學(xué)到老,個(gè)人研修計劃范文!,由此可見(jiàn),終身學(xué)習的思想古來(lái)有之。在信息技術(shù)飛速發(fā)展、適應更新率不斷加速的今天,教師原有的知識結構與儲量,已遠遠不能滿(mǎn)足于新課程教育教學(xué)的需要。因此,做為一名人類(lèi)靈魂的工程師,就必須樹(shù)立終身學(xué)習的意識,并積極地投入到學(xué)習中去,做一名學(xué)習型研究型的教師。為了更好地提高自己的專(zhuān)業(yè)理論與技能,特制定如下個(gè)人研修計劃:

  一、思想修養方面

  “教養是有教養的人的第二個(gè)太陽(yáng)!币粋(gè)師德高尚的教師,必定是一個(gè)自覺(jué)進(jìn)行師德修養的教師。

  1、進(jìn)一步加強政治思想觀(guān)念。加強政治理論學(xué)習,利用政治學(xué)習等時(shí)機,深入學(xué)習《教師職業(yè)規范》,經(jīng)常向師德先進(jìn)的教師請教,對照先進(jìn)教師找差距,從而不斷提高自身的師德水平。

 。、處處嚴格要求自己,以身作則,為人師表,時(shí)時(shí)做學(xué)生的表率,儀表端莊,舉止大方,禮貌待人,為人師表,不穿奇裝異服。

  3、立足本職,老老實(shí)實(shí)、本本分分做事情,要在日常生活中注重每一件小事,從平時(shí)的一言一行、一舉一動(dòng)中加強師德修養!安环e跬步,無(wú)以至千里;不積小流,無(wú)以成江海!敝挥胁粭壭∩,才能積成大善;只有廣積多善,才能養成高尚的德行。

  二、提高自身素質(zhì)

  1、向書(shū)本學(xué),厚積薄發(fā)。

  過(guò)去,人們常用“給學(xué)生一杯杯水,教師得有一桶水”對教師的知識水平提出要求。而今天這種“一桶水”的觀(guān)念已經(jīng)受到摒棄,取而代之的是源源不斷的“流水”觀(guān)念――“問(wèn)渠哪得清如許,為有源頭活水來(lái)!币蚨處煴仨毜枚嘧x書(shū),養成讀書(shū)的習慣。向書(shū)本深入學(xué)習理論知識,增強自身的知識結構,提升自己的教學(xué)理念,教師只有不斷學(xué)習,才能適應不斷發(fā)展和變化的時(shí)代要求。

  2、向老教師、名師學(xué),博識強記

  經(jīng)驗是財富,它提供了識事物、現象的框架和結構,這正是我所缺少的。因此,我要利用好閑暇時(shí)間,多向身邊的老教師學(xué)習、請教他們先進(jìn)的教育教學(xué)經(jīng)驗;多向劉海軍、竇桂梅這樣的名師學(xué)習,領(lǐng)悟名師先進(jìn)的教育教學(xué)方法與理念,揣摩名師的教學(xué)藝術(shù),實(shí)踐名師的教學(xué)行為,以使自己盡快成長(cháng),成為一名合格乃至優(yōu)秀的人民教師。

  3、充分利用現代教學(xué)資源

  現代的社會(huì )為我們提供了無(wú)以倫比的學(xué)習途徑與環(huán)境――網(wǎng)絡(luò )。我要充分利用這一優(yōu)勢,多學(xué)習一些現代教育教學(xué)技術(shù),例如各種教育教學(xué)軟件,以及多媒體應用技術(shù),提高現代教育技術(shù)運用能力。

  三、提高業(yè)務(wù)水平

  1、增強教學(xué)意識

  現代素質(zhì)教育要求我們增強教學(xué)意識,樹(shù)立教育新理念,改進(jìn)教育教學(xué)方法,從心靈上與學(xué)生溝通,努力克制自己的情緒,不把情緒帶到教育工作中,尊重學(xué)生的人格,平等對待每個(gè)孩子,以適應新課程教學(xué)的需要。

  2、抓好平時(shí)的教學(xué)

  課前認真鉆研教材、學(xué)生,深刻領(lǐng)會(huì )教材內涵,準確把握教材的深淺度,教學(xué)中,多學(xué)習,多讀書(shū),大膽創(chuàng )新,努力創(chuàng )設寬松、民主和諧的氣氛,充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用,把學(xué)習的主動(dòng)權還給學(xué)生,做到精益求精,不斷提高自己的業(yè)務(wù)水平。

  3、做好教研,不斷成長(cháng)

  要正確認識教學(xué)研究的意義,它可以促進(jìn)我們的成長(cháng),為我們的成長(cháng)提供良好的平臺,也是我們成長(cháng)的階梯,所以我要認真參加教學(xué)研究,積極參加討論,使自己更快地成長(cháng)為一名研究型的教師。

  總之,終身學(xué)習是21世紀的生存概念,學(xué)習和成長(cháng)是人的基本的終身的生存方式,也是獲得幸福、享受幸福的基本途徑,是安身立命的根本。

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