小學(xué)語(yǔ)文的教學(xué)計劃范文
把提高育人質(zhì)量作為今年小學(xué)教育教學(xué)工作的根本任務(wù)，把創(chuàng )新作為發(fā)展的源動(dòng)力，把提高教學(xué)質(zhì)量作為核心工作任務(wù)來(lái)抓。 以下是為大家整理的小學(xué)語(yǔ)文的教學(xué)計劃范文，希望對你們有所幫助！
篇一：小學(xué)語(yǔ)文的教學(xué)計劃范文
在新的學(xué)期里，一年級的小學(xué)生已經(jīng)升到二年級了，這就需要在過(guò)去一年的教學(xué)基礎上，加大一點(diǎn)難度，將學(xué)生的能力進(jìn)行更大程度上的提高。但是這需要適當的提高，只要稍有不慎，很有可能造成學(xué)生的不理解，無(wú)法完成教學(xué)任務(wù)和對學(xué)生語(yǔ)文表達能力的提升，“欲速則不達”。
在新的學(xué)期里，我制定了新的二年級語(yǔ)文教學(xué)工作計劃：
一、 指導思想
以教育科研為先導，以培養學(xué)生的創(chuàng )新精神和實(shí)踐能力為重點(diǎn)，深化課堂教學(xué)改革，推動(dòng)實(shí)驗教材的實(shí)施，大力推進(jìn)素質(zhì)教育。
二、 學(xué)生情況分析
二年級二班共有學(xué)生58人，經(jīng)過(guò)一年級的努力，學(xué)生取得了一些進(jìn)步，如學(xué)習習慣、學(xué)習品質(zhì)等方面。但二年級學(xué)生學(xué)習成績(jì)兩極分化嚴重，后進(jìn)生面大，在書(shū)寫(xiě)、學(xué)習品質(zhì)等方面還存在較大的缺陷。另外，部分學(xué)生的學(xué)習習慣、學(xué)習態(tài)度差，勢必會(huì )影響整體水平的發(fā)揮，所以，盡可能轉化后進(jìn)，提高先進(jìn)，發(fā)展后進(jìn)是本學(xué)期重點(diǎn)。
三、 教材分析：
本冊教科書(shū)構建了開(kāi)放的、富有活力的教材體系，倡導自主、合作、探究的學(xué)習方式，著(zhù)眼于全面提高學(xué)生的語(yǔ)文素養和實(shí)踐能力，培養創(chuàng )新精神，促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展。全冊課文共三十四篇，設計了八個(gè)專(zhuān)題，圍繞專(zhuān)題以整合的方式組織了八組教材內容。每組教材都包括導語(yǔ)、一課“識字”、四~五篇課文以及“語(yǔ)文園地”。
“語(yǔ)文園地”包括四個(gè)欄目：我的發(fā)現、日積月累、口語(yǔ)交際、展示臺。八組課文之后，安排了六篇選讀課文，供學(xué)生課外閱讀。
四、 教材的重點(diǎn)和難點(diǎn)分析
本冊教材從內容上看，主要任務(wù)是識字、寫(xiě)字和課文的朗讀。從學(xué)生的長(cháng)遠發(fā)展來(lái)看，詞語(yǔ)的積累運用、口語(yǔ)表達能力的培養、引導學(xué)生發(fā)現、探究、解決問(wèn)題也是教學(xué)重點(diǎn)。難點(diǎn)是識字、寫(xiě)字和課文的朗讀。
五、 本學(xué)期教學(xué)工作的主要目標
1、培養良好的書(shū)寫(xiě)習慣和學(xué)習興趣，培養認真的學(xué)習態(tài)度。
2、復習鞏固漢語(yǔ)拼音，能借助漢語(yǔ)拼音識字、正音。
3、對寫(xiě)話(huà)有興趣，能把看到的、想到的寫(xiě)下來(lái)。在寫(xiě)話(huà)中樂(lè )于運用閱讀和生活中學(xué)到的詞語(yǔ)。了解日記的格式，學(xué)習寫(xiě)日記。
4、認識450個(gè)漢字,會(huì )寫(xiě)350個(gè)生字。認識的字能讀準字音，結合詞句了解意思，不作字形分析，不要求書(shū)寫(xiě)。要求會(huì )寫(xiě)的字能讀準字音，認清字形，理解意思，正確書(shū)寫(xiě)，練習在口頭和書(shū)面表達中運用。有主動(dòng)識字的愿望，在生活中自主識字。養成學(xué)生良好的寫(xiě)字習慣，書(shū)寫(xiě)規范、端正、整潔。
5、會(huì )使用音序查字法，學(xué)習用部首查字法查字典，培養獨立識字的能力。
6、喜歡閱讀，對閱讀有興趣。學(xué)習用普通話(huà)正確、流利、有感情地朗讀課文。能背誦指定的課文和自己喜歡的課文片段。
7、逐步養成講普通話(huà)的習慣和愿意與人交流的意識，能認真聽(tīng)別人講話(huà)，聽(tīng)懂主要內容，能主動(dòng)與別人交談，講述簡(jiǎn)短的故事和見(jiàn)聞。說(shuō)話(huà)時(shí)態(tài)度自然大方，有禮貌。
8、能聯(lián)系上下文和生活實(shí)際，了解課文中詞句的意思，在閱讀中主動(dòng)積累詞語(yǔ)。
9、能閱讀淺顯的課外讀物，能與他人交流自己的感受和想法。養成愛(ài)護圖書(shū)的習慣。
10、認識課文中出現的.常用標點(diǎn)符號。學(xué)習使用句號、問(wèn)號和嘆號。
六、 教學(xué)措施：
1、加強與生活實(shí)際聯(lián)系，尋取生活的資源進(jìn)行教學(xué)，使學(xué)習更貼近學(xué)生的生活實(shí)際。
2、加強業(yè)務(wù)、理論學(xué)習，提高自身素質(zhì)、授課能力。
3、加強學(xué)生學(xué)習習慣的培養，主要培養學(xué)生的書(shū)寫(xiě)，認真看書(shū)的習慣。同時(shí)注意學(xué)習態(tài)度的培養。
4、加強直觀(guān)教學(xué)，利用教具、學(xué)具，增強學(xué)生操作、觀(guān)察，調動(dòng)多種感官進(jìn)行學(xué)習。
5、加強多媒體教學(xué)，培養學(xué)生的學(xué)習興趣。
想要快速提高學(xué)生的語(yǔ)文寫(xiě)作能力和表達能力不是一天兩天的事情，這是需要長(cháng)時(shí)間不斷的進(jìn)步，將他們的基礎打好了，就是夯實(shí)基礎，在堅實(shí)基礎上加深學(xué)習，這是很好的情況，可以使各方面的成績(jì)得到提高。
在今后的教學(xué)中，我還會(huì )積極改正自己的教育方法，相應國家號召，實(shí)現自己教學(xué)能力的提高，再將自己的所有一切教授給學(xué)生，教師就是要無(wú)私的奉獻才會(huì )換回學(xué)生成績(jì)的提高，我有能力和思想素質(zhì)來(lái)達到這一切!
篇二：小學(xué)語(yǔ)文的教學(xué)計劃范文
一、指導思想
認真踐行黨的群眾路線(xiàn)，把提高育人質(zhì)量作為今年小學(xué)教育教學(xué)工作的根本任務(wù)，把創(chuàng )新作為發(fā)展的源動(dòng)力，把提高教學(xué)質(zhì)量作為核心工作任務(wù)來(lái)抓。本學(xué)年，依據縣鄉《工作要點(diǎn)》，認真貫徹落實(shí)學(xué)校工作計劃，不斷更新教學(xué)觀(guān)念，改變教師的教學(xué)行為和學(xué)生的學(xué)習方式，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量。
二、工作目標
1、加大對課程處、年級日常管理的監控力度，扶協(xié)管理趨于系統規范、科學(xué)有序，創(chuàng )新教學(xué)管理方法。
2、名師工作室要名副其實(shí)，教研組教研要扎扎實(shí)實(shí)，備課組備課要切切實(shí)實(shí)。按計劃，周周有活動(dòng)，活動(dòng)有效果，效果體現在教師教的輕松，學(xué)生學(xué)得愉快，教學(xué)成績(jì)翹楚。
3、小學(xué)教學(xué)質(zhì)量穩居全鄉第一名，縣教學(xué)質(zhì)量檢測優(yōu)勢年級優(yōu)勢學(xué)科居全縣前3名，其他學(xué)科居全縣前5名，各年級在去年成績(jì)大豐收的基礎上再攀新高峰。
4、繼續實(shí)施語(yǔ)文"海量閱讀"，提高學(xué)生的語(yǔ)文素養，傳承中華優(yōu)秀文化。
5、小學(xué)教學(xué)視導居全縣前兩名。
6、教師隊伍思想穩定，教風(fēng)濃，專(zhuān)業(yè)水平明顯提升。
7、造就一支素質(zhì)過(guò)硬、政令通達、能打硬仗、能打勝仗的班主任隊伍。
8、以"七彩和美卡"激勵性評價(jià)為主抓手狠抓養成教育，促進(jìn)學(xué)生綜合素質(zhì)大幅度提高，行為習慣明顯提升。
9、"四項制度"不走形式，走落實(shí)。
三、工作重點(diǎn)
本學(xué)期工作重點(diǎn)有幾個(gè)關(guān)鍵詞：教學(xué)質(zhì)量縣域翹楚、海量閱讀開(kāi)展扎實(shí)、七彩和美卡發(fā)放及時(shí)、名師工作室輻射力強、"四項制度"真落實(shí)。
四、工作措施
�。ㄒ唬┲贫纫I(lǐng)，明確崗位職責。
1、制度先行，明確方向。根據學(xué)校的各類(lèi)規章制度，建立健全學(xué)部的各類(lèi)制度，確保教育教學(xué)工作的有序開(kāi)展。實(shí)施激勵促進(jìn)，榜樣促進(jìn)，凝聚全體教師把全部的精力用到抓教學(xué)質(zhì)量上。
2、明確崗位職責，規范教學(xué)行為。每位教師進(jìn)一步明確工作職責，嚴格規范從教行為，做家長(cháng)信任的教師。學(xué)期初學(xué)部與每位教師簽訂崗位目標責任書(shū)，教師節、元旦依據目標兌現獎懲。
3、所有教師團結互助，合作共贏(yíng)，同年級教師心向一處想，勁向一處使，集思廣益，為實(shí)現共同的整體目標而奮斗。
�。ǘ┳�(shí)教學(xué)常規，教學(xué)質(zhì)量縣域內翹楚。
1、開(kāi)展達標教學(xué)（目的是方向，目標是目的地），組織有效的小組合作學(xué)習，營(yíng)造比學(xué)趕幫超的學(xué)習氛圍，同時(shí)實(shí)施問(wèn)題教學(xué)、問(wèn)題輔導。即摸清制約本學(xué)科質(zhì)量提高的教學(xué)問(wèn)題、知識問(wèn)題、學(xué)生問(wèn)題，從而在教學(xué)中、在課下練習中、在課下輔導中去解決問(wèn)題，從而促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量的提高。
2、對課堂教學(xué)實(shí)施三維監控，抓實(shí)教學(xué)過(guò)程中各個(gè)基本環(huán)節的管理，對教師的備課、上課、作業(yè)布置和批改、學(xué)困生一對一幫扶等工作采取跟蹤檢查制度，找出薄弱環(huán)節，及時(shí)反饋，及時(shí)督促改進(jìn)，促進(jìn)課堂教學(xué)質(zhì)量的整體提高。
3、各類(lèi)工作計劃的制定要具體、實(shí)用，針對性強，力避大而空的東西，要充分發(fā)揮計劃引領(lǐng)的功能。同年級同學(xué)科教師集體研討計劃的制定，教導處、備課組長(cháng)負責督促計劃的推進(jìn)及落實(shí)，期末按計劃總結評價(jià)工作。
4、抓好學(xué)生預習，實(shí)施教學(xué)案一體化。發(fā)揮團隊力量，實(shí)施集體備課。其基本流程為：布置任務(wù)、確定主備--深鉆教材、初設學(xué)案--集中研討、達成共識--設計詳案、實(shí)施教學(xué)--相互聽(tīng)課、反思總結。
5、打造高效課堂，向40分鐘要質(zhì)量。開(kāi)展小組合作學(xué)習，因材施教，關(guān)注每一位學(xué)生，遵循三個(gè)100%（即100%的時(shí)間充分利用，100%的學(xué)生全員參與，100%的活動(dòng)充滿(mǎn)興趣）讓學(xué)生親身經(jīng)歷探究的過(guò)程，提高學(xué)生的思維能力，促進(jìn)全體學(xué)生都能樂(lè )學(xué)、會(huì )學(xué)、學(xué)會(huì )。
6、深入研究學(xué)生的學(xué)習能力，開(kāi)展學(xué)法指導和訓練。教會(huì )學(xué)生學(xué)習，讓每個(gè)學(xué)生都能達到主動(dòng)的觀(guān)察、縝密的思考、自動(dòng)化的閱讀，切實(shí)提高學(xué)生的學(xué)習興趣。
7、從最后一名學(xué)生抓起，教好每一個(gè)學(xué)生。開(kāi)展"兵"教"兵"結對幫扶。實(shí)行"三清"即"堂堂清、日日清、周周清"，"四包"即包鞏固率、合格率、畢業(yè)率、優(yōu)秀率的"四率"達標。實(shí)施特別關(guān)愛(ài)、個(gè)個(gè)轉變，把基礎差的學(xué)生排座位時(shí)與優(yōu)秀學(xué)生同桌，盡量排在靠前的位置。課上老師提問(wèn)、板演、釋疑點(diǎn)撥、課后談心的對象主要是后進(jìn)生。
8、規范教學(xué)行為。各年級教導處加強巡課，對遲到、早退、誤課教師嚴格考評，對因此造成教學(xué)責任事故的`依照《學(xué)校責任事故處理辦法》進(jìn)行嚴肅處理。
9、加強作業(yè)管理。優(yōu)化作業(yè)設計，減少機械性、重復性作業(yè)。布置實(shí)踐性、探究性作業(yè)，讓學(xué)生做有思維價(jià)值的作業(yè)。作業(yè)有布置有檢查，有檢查有反饋，學(xué)生錯題的改正率為100%。
10、抓好質(zhì)量監控。單元質(zhì)量檢測由年級教導處統一組織，交換監考、集中閱卷、及時(shí)評價(jià)，及時(shí)向學(xué)校領(lǐng)導匯報檢測情況。達不到良好程度的進(jìn)行平行性測試。引導學(xué)生建立錯題集和典型例題集。組織好期中、期末考試，嚴肅考風(fēng)考紀，與外校聯(lián)合做好質(zhì)量分析。
�。ㄈ┘訌娦１窘萄�，促進(jìn)教育教學(xué)水平提高。
1、真教研，要實(shí)效。對教研組實(shí)施有效管理，在教研活動(dòng)中要充分發(fā)揮組長(cháng)和組員兩支隊伍的作用，確保組長(cháng)認真組織，組員全力參與。教研活動(dòng)要定點(diǎn)、定時(shí)定內容，重點(diǎn)進(jìn)行教材分析與教法研究，要求年級組內統一進(jìn)度、統一認識。認真組織教研活動(dòng)，創(chuàng )設人人參與各個(gè)競爭的教研氛圍，以年級組為單位，推行教研改革。
2、進(jìn)行課題研究，以科研促教研。
各教研組、備課組要積極進(jìn)行課題研究，做到選題有針對性，立題有創(chuàng )新性，組內分工明確，課題研究開(kāi)展有序。也鼓勵教師個(gè)人積極進(jìn)行小課題研究。以科研帶動(dòng)教研，提高教育教學(xué)水平。
�。ㄋ模┰鷮�(shí)推進(jìn)海量閱讀
積極響應學(xué)校倡導的語(yǔ)文"海量閱讀"和"晨誦、午讀、暮省"活動(dòng)，在學(xué)好語(yǔ)文教材的基礎上，抽出五分之二的時(shí)間用于海量閱讀，閱讀書(shū)目有教研組長(cháng)和備課組長(cháng)共同把關(guān)，由學(xué)校審閱通過(guò)后在各年級實(shí)施閱讀，閱讀有筆記，筆記有評價(jià)，兩周一次閱讀交流，交流在小組，也可以在班上。月末期末評選讀書(shū)之星。早晨誦經(jīng)典）、中午讀名著(zhù)，晚上寫(xiě)隨筆，確保小學(xué)六年讀完100本課外書(shū)，教師六年讀完100本教育家系列叢書(shū)。積極參加學(xué)校組織的讀書(shū)報告會(huì )、《百家講壇》活動(dòng)，共享智慧盛宴。引導教師潛心教研、專(zhuān)注成學(xué)，不斷提高專(zhuān)業(yè)素養及人生精神高度。
�。ㄎ澹┙處熃虒W(xué)有特點(diǎn)
不斷提高教師專(zhuān)業(yè)水平和教學(xué)能力。組織好教師全員研修工作，通過(guò)研修平臺、個(gè)人博客、名師工作室等開(kāi)展教學(xué)研究和交流。讓教師發(fā)現自己的教學(xué)長(cháng)處、教學(xué)棱角，再和同學(xué)科教師一起研究教學(xué)的流程和操作系統，探索總結自己的特色教學(xué)方法、特色課堂，讓每一位教師都有自己的教學(xué)特色。
�。┨嵘拿鞒潭�，抓好養成教育
1、繼續推進(jìn)七彩和美卡的實(shí)施，集七彩和美卡，做七彩和美少年，打造和美校園。
2、按照《先進(jìn)班級評比細則》和《班主任評價(jià)方案》對班級一天一檢查，一周一小結，一月一評比。本學(xué)期加強"五個(gè)好習慣"的養成教育，即"不亂跑"的好習慣、"不亂扔垃圾"的好習慣、"不買(mǎi)零食"的好習慣、"公共場(chǎng)所不大聲喧嘩"的好習慣和"愛(ài)護公共設施"的好習慣。只有抓好養成教育，才能促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量的提高。
3、抓住縣"四項制度"全力推進(jìn)的東風(fēng)，按照四項制度方案要求，根據學(xué)校具體分工，在各個(gè)時(shí)間點(diǎn)上逐項驗收，逐項整改，逐項反饋信息，每人給予評價(jià)。把四項制度作為促進(jìn)家校聯(lián)系的橋梁，取信于民，服務(wù)于社會(huì )。
總之，20xx年是充滿(mǎn)機遇與挑戰的一年，是學(xué)校實(shí)現新跨越的開(kāi)局之年。小學(xué)在學(xué)校的正確領(lǐng)導下，在各個(gè)部門(mén)的配合下，在全體教師一如既往的盡心工作下，開(kāi)創(chuàng )新局面，力爭新突破。