讀書(shū)中考作文

時(shí)間:2022-06-24 06:14:52 其他 我要投稿

讀書(shū)中考作文

  “年輕時(shí)讀書(shū)就像迎著(zhù)朝陽(yáng)走路!弊x書(shū),使我知書(shū)達理;讀書(shū),讓我明辨是非;讀書(shū);讓我知道如何走好往后的漫漫人生路。這就是讀書(shū)的樂(lè )趣!以下是小編整理的讀書(shū)中考作文,歡迎參閱。

讀書(shū)中考作文

  讀書(shū)

  現代的社會(huì ),媒體種類(lèi)紛繁。電視,可以輕輕松松地欣賞;廣播,可以休閑式地收聽(tīng);網(wǎng)絡(luò ),可以海闊天空地漫游……相比之下,讀書(shū),顯得有些“沉重”,字要一個(gè)個(gè)去認,句要一句句去理解,沒(méi)有形象畫(huà)面,也沒(méi)有伴奏音樂(lè )。但任何媒體都不能替代書(shū)籍,因為它在鍛煉思維、豐富文化內涵、提高語(yǔ)言文字運用能力等方面有著(zhù)特殊功能。

  我就把書(shū)籍當做不可缺少的營(yíng)養品,看見(jiàn)書(shū)就像饑餓的人撲在面包上一樣,愛(ài)不釋手。爸爸媽媽給我的零花錢(qián),我攢起來(lái)買(mǎi)書(shū),星期天上新華書(shū)店,到關(guān)門(mén)才依依不舍地離開(kāi);每逢生日,爸爸媽媽問(wèn)我要什么禮物時(shí),我總是不假思索地脫口而出:“書(shū)!”在我的房間里,擺放著(zhù)兩個(gè)大書(shū)柜,那里面全是書(shū),從小小的、薄薄的連環(huán)畫(huà)到大大的、厚厚的百科全書(shū),應有盡有。曾經(jīng)有多少次抱著(zhù)書(shū)入眠,也曾有多少次一個(gè)人關(guān)在家里,靜靜地沉浸于書(shū)的海洋,在那里徜徉、流連忘返。讀到高興處,我會(huì )情不自禁地手舞足蹈,臉上洋溢著(zhù)欣喜的神情,綻開(kāi)舒心的笑容;讀到悲傷處,我便為主人公的不幸遭遇而傷心不已,流下同情的眼淚;讀到幽默風(fēng)趣處,我常常禁不住開(kāi)懷大笑,覺(jué)得妙不可言;讀到深奧之處,我總要皺起眉頭,冥思苦想。書(shū)默不作聲,卻帶著(zhù)神秘的笑容等待我們。每當我打開(kāi)一本書(shū),馬上就會(huì )聽(tīng)到許多聲音:有智者娓娓的談心,有勇士激昂的吶喊;有甜美如秋月的小夜曲,有壯烈如大潮的交響樂(lè );有春花凋零的嘆息,有小鳥(niǎo)歸巢的啾啾……

  讀書(shū)成了我每天的必修課。我就像一只小蜜蜂,在書(shū)的百花園里飛來(lái)飛去,采集花粉。讀書(shū)時(shí),我仿佛進(jìn)入了另一個(gè)世界,這里的世界很精彩!讓我們一起走進(jìn)書(shū)里去吧!

  讀書(shū)中考作文【2】

  讀書(shū)

  歌德曾經(jīng)說(shuō)過(guò):“讀一本好書(shū),就是和一位品德高尚的人談話(huà)!笔堑,讀好書(shū),就像結交了良師益友,使我們獲益匪淺;讀好書(shū),就像沐浴在溫暖的春風(fēng)里,使我們心曠神怡;讀好書(shū),就像找到了快樂(lè )的源泉,使我們領(lǐng)悟到快樂(lè )的真諦!

  乘著(zhù)一葉扁舟,我們遨游在書(shū)的海洋里,各式各樣的書(shū)籍映入眼簾,使得我們眼花繚亂。

  翻開(kāi)厚厚的歷史書(shū),古今的一幕幕掠過(guò)眼前?吹侥锹劽型獾乃拇蟀l(fā)明的記載,心中油然而生出一種自豪之情,情不自禁地贊嘆一句——中國人好樣的!看到所記載的抗日戰爭時(shí)期,日本鬼子兇狠殘暴的惡行,罄竹難書(shū),令人發(fā)指,可謂人人得而誅之;同時(shí)也為那敢于拋頭顱灑熱血,英勇無(wú)畏的紅軍戰士們所敬佩……

  歷史記載書(shū),不但讓我們了解塵封已久的往事,也交給我們許多人生道理。

  翻開(kāi)散文書(shū)籍,給我們的不是一種沉重的感覺(jué),相反,它帶給我們的是一種清新脫俗,與眾不同的感受。閱讀朱自清的《背影》,雖然并沒(méi)有什么華麗的'詞藻,通篇的語(yǔ)言都十分樸實(shí),但字里行間無(wú)不滲透著(zhù)父子間深沉的愛(ài),讀者為之深深感動(dòng)。,再試想在午后懶洋洋的陽(yáng)光照耀下,你正拿著(zhù)一杯花茶,捧著(zhù)泰戈爾的《園丁集》——優(yōu)美的詞匯,細膩的感情,深遠的意境。那茶香書(shū)香融為一體,我們沉浸于此,給我們無(wú)窮的享受,讓我們流連忘返……

  散文,使我們從《繁星春水》中感受到那偉大而無(wú)私的母愛(ài);從《樂(lè )觀(guān)》中學(xué)會(huì )“不畏挫折,終將獲勝”的信念;從《給亡婦》體會(huì )到夫妻間的深情。

  翻開(kāi)名著(zhù),看到一個(gè)又一個(gè)跌宕起伏,扣人心弦的故事,讓我們愛(ài)不釋手。我們也從保爾身上學(xué)會(huì )了“鋼鐵精神”;從海倫的身上學(xué)會(huì )了勇敢戰勝命運,永不低頭的決心;被《巴黎圣母院》里愛(ài)斯梅拉達,加西莫多善良美好的心靈所感動(dòng)……

  在此,我引用冰心奶奶說(shuō)過(guò)的一句話(huà):“讀書(shū)好,好讀書(shū),讀好書(shū)”。的確,書(shū)就像一座巨大的寶庫,等著(zhù)我們去挖掘;書(shū)就像指向標,指引我們前進(jìn)的道路……書(shū)帶給我們知識,教給我們道理。

  讀書(shū),充滿(mǎn)了樂(lè )趣,就讓我們在讀書(shū)同尋找快樂(lè )的源泉吧!

  讀書(shū)中考作文【3】

  你好,讀書(shū)

  小時(shí)候總喜歡自己小小的手中捧著(zhù)大大的連環(huán)畫(huà),一邊津津有味地吃著(zhù)糕點(diǎn),一邊神色莊重的讀著(zhù)手中的書(shū)籍。那個(gè)時(shí)候仿佛書(shū)籍是我的全部,小時(shí)候的全部是書(shū)籍。年齡稍長(cháng),對于書(shū)籍的要求似乎也大大提高,我丟棄了連環(huán)畫(huà),想遨游于那些偉人作家的世界中,追尋他們的步伐、思想。那時(shí)候書(shū)籍是我的全部,年少的全部是書(shū)籍。

  你好,讀書(shū)。是你讓我們慢慢體會(huì )別人眼中的世界。

  我們會(huì )在看到《背影》時(shí),眼角泛著(zhù)淚光,因為里面的文字會(huì )使我們想起那日漸年邁的父母他們現在、抑或是往昔的.關(guān)心與疼愛(ài);我們會(huì )在看到《孔乙己》時(shí),內心充盈著(zhù)嘲弄與心疼,因為里面的文字會(huì )使我們對當時(shí)社會(huì )產(chǎn)生強烈的憤怒之感;我們會(huì )在看到《鋼鐵是怎樣煉成的》時(shí),嘴角蓄著(zhù)笑,因為里面的文字會(huì )使我們驚訝與欽佩主人公。

  我們?yōu)槭裁磿?huì )產(chǎn)生這些難以名狀的情緒?因為那些文字,讓我們產(chǎn)生強烈的共鳴。

  你好,讀書(shū)。是你讓我們慢慢塑造自己的個(gè)性。

  列寧曾說(shuō):“書(shū)籍是巨大的力量!钡拇_,書(shū)籍確實(shí)有這般強大的力量。這股力量可以使得我們擁有有價(jià)值思想的人群。它使得我們帶著(zhù)感性的“情”與理性的“法”去尋覓生活的真諦;它使得我們在沖動(dòng)面前加上一個(gè)休止符;它使得我們更有思想,更有深度,更有素質(zhì)去做生活中的任何一件事情。

  我們?yōu)槭裁磿?huì )產(chǎn)生這些難以名狀的情緒?因為那些文字,五彩了我們空白的人生。

  你好,讀書(shū)。是你讓我們慢慢增長(cháng)知識。

  在這個(gè)信息高速運轉的時(shí)代,知識的需求量快速前進(jìn),而這些的取得,離不開(kāi)我們青少年的社會(huì )責任意識。我們要做的,是廣泛的閱讀有用的書(shū)籍。在滾滾歷史長(cháng)河中,在滔滔中華文化中,使中國再次站在巨人的肩膀上。蘇聯(lián)有回諺語(yǔ):書(shū)籍是了望世界的窗口。讀書(shū)首先就是為了擁有豐富知識。一本好書(shū)中,記載著(zhù)有關(guān)生活、科學(xué)等多方面的知識。要獲得這些知識,首先就得讀書(shū)。知識給了我們一個(gè)精神的世界,知識給了我們一個(gè)展現的舞臺,知識給了我們一個(gè)絢麗的平臺。我們在上面自由揮舞著(zhù)知識,在這個(gè)精神世界、舞臺、平臺上演繹出最動(dòng)人的劇目。

  我們?yōu)槭裁磿?huì )產(chǎn)生這些難以名狀的情緒?因為那些文字,充實(shí)了我們年少的美夢(mèng)。

  小時(shí)候的回憶漸漸遠去,我始終記得我貪吃的模樣與我貪婪地享受文字所給與我的一切。那種快樂(lè ),甚至無(wú)法同言語(yǔ)所帶給我的快樂(lè )相提并論,那是一種什么東西也無(wú)可取代的幸!,F在年少的自己也一如從前喜歡著(zhù),愛(ài)著(zhù)這項改變人一生的動(dòng)作——讀書(shū)。如果可以,我希望在世界的每一個(gè)角落都有一個(gè)圖書(shū)館,不需要很大,但里面的書(shū)卻終身受用。

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