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童真中學(xué)作文
童真，在很多人的眼里，這或許是個(gè)只屬于孩子的標識。但事實(shí)并不是這樣的，童真這么美好的東西，如果只能在那些天真可愛(ài)的孩子身上體現的話(huà)，那作為青少年的我們，不是太可憐了嗎？下面是小編為您帶來(lái)的是童真中學(xué)作文相關(guān)內容，希望對您有所幫助。
童真中學(xué)作文1
童年是一個(gè)青蘋(píng)果，澀澀的，還帶有幾分酸；童年是被線(xiàn)牽著(zhù)的風(fēng)箏，想掙扎但總有一雙有力的手拽著(zhù)。隨著(zhù)年齡的增長(cháng)，那份童真、童趣離我們漸漸遠去了……
小時(shí)候，男生和女生在一起玩很正常，可謂關(guān)系親密無(wú)間。但隨著(zhù)年齡的增長(cháng)，我們男生和女生那是橋歸橋，路歸路了！只要哪一個(gè)人和異性在一起玩，兩個(gè)人肯定會(huì )被視為“早戀”或者“某某某和誰(shuí)那個(gè)……”這些話(huà)本來(lái)應該是從大人的嘴里說(shuō)出來(lái)的，怎么我們也會(huì )說(shuō)呢？難道我們真的長(cháng)大了嗎？成熟了嗎？還是裝出來(lái)的呢？
我從小就是大個(gè)頭，上一年級就坐在最后一排，我一直希望無(wú)論上幾年級都和男同學(xué)坐一塊。老師也仿佛明白我的心思，所以我的同桌一直是和我一樣活潑調皮的男生�？墒巧狭宋迥昙壈嘀魅螕Q了，新來(lái)的班主任把我安排和女生坐一桌，還說(shuō)什么“男女搭配，學(xué)習不累”。我從來(lái)沒(méi)和女生打過(guò)交道，為了避免彼此尷尬，我們在桌面上劃了條三八線(xiàn)，還約法三章誰(shuí)超過(guò)線(xiàn)就割讓雙倍的地方給對方，還得“貢獻”5元錢(qián)。我們倆之間就像有一堵墻，保持者一定的距離。直到一次考試我忘記帶尺了，真是無(wú)巧不，試卷上剛好又有畫(huà)圖題，我當時(shí)急得像熱鍋上的螞蟻——團團轉。就在這時(shí)，我聽(tīng)見(jiàn)“啪”的.一聲響，原來(lái)是我的同桌把自己的尺折成兩半，給了我一半�？荚囘^(guò)后我真誠地對她說(shuō)了聲：“謝謝你”。她微微一笑：“我們是同桌”，彼此會(huì )意地一笑。后來(lái)我終于明白，她那一折不僅僅全是折斷了一把尺，也折斷了我們倆之間的那堵墻。
童年的影子漸去漸遠，不管我們如何挽留，它總會(huì )成為我們記憶中的一部分，但我們應該將那份童真留在心底里并陪伴我們一生。
童真中學(xué)作文2
人生宛若一條綴滿(mǎn)珠寶的項鏈，而童年是一顆最璀璨的寶石；記憶如同汪洋，而童年是一朵最動(dòng)人的浪花；生命猶如一棵大樹(shù)，而童年是一片最美麗的綠葉。
暮然回首，童年即將離去。往事歷歷在目，像幻燈片似的，在我腦中循環(huán)播放，有辛酸，有欣慰，有驕傲……不禁潸然淚下，童年就像昨日，但它流逝的飛快，一轉眼就到了今日——告別童年的日子。昨日，我還是在媽媽?xiě)驯Ю锏吐暱奁男∨�；今日，我就是一個(gè)獨立、追趕潮流的青澀少年了。昔日的懵懂、膽怯早已隨著(zhù)時(shí)間的流逝褪去，取而代之的少年應有的堅毅，沉穩。我們已經(jīng)踏入了少年的門(mén)檻，已逐漸蛻變成睿智，穩重的少年了，一切的一切，都在提醒我們：該告別童年了！
人生不售返程車(chē)票，難道我可以說(shuō)：“我想退回童年階段嗎？不，不行！我們要毅然面對前方路上的坎坷風(fēng)暴。迎難而上，不畏艱險是中華少年的本色。我們需一步一個(gè)腳印，腳踏實(shí)地的走著(zhù)漫漫無(wú)期的`人生之路。我們的前途是美好的光明大道，但，我們要學(xué)會(huì )在分叉路口，選擇一條路，堅定不移的走下去！遇到荊棘叢生的路，不要怕，不要退縮，拿出你的勇氣，一鼓作氣的走下去。遇到錯路，不用慌張。另?yè)褚粭l新路。無(wú)路可走時(shí)，需要我們去探路，用毅力去開(kāi)拓一條屬于自己的、萬(wàn)丈光明的人生道路。
茫然無(wú)措，徘徊在少年門(mén)檻前的孩子們，讓我們迎接新的挑戰，感受屬于少年的榮耀、幸福和快樂(lè )吧！
永別了！我的童真！
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