- 相關(guān)推薦
保險學(xué)論文的總結
由于保險學(xué)屬于應用型的學(xué)科，在某種程度上決定著(zhù)獨立學(xué)院開(kāi)設本門(mén)課程的人才培養目標，即不僅要求學(xué)生充分掌握保險理論方面的知識，而且應具備業(yè)務(wù)的能力。以下是為大家整理的保險學(xué)論文的總結，希望對你們有所幫助！
保險學(xué)論文的總結：保險學(xué)本科立體化教學(xué)資源建設
摘要：立體化教學(xué)資源能夠全方位提升教學(xué)資源水平。建設立體化教學(xué)資源需要遵循科學(xué)的原則，從紙質(zhì)、網(wǎng)絡(luò )、基地、平臺幾個(gè)資源要素全面展開(kāi)，既要考慮教學(xué)內容、教材，也要涵蓋實(shí)踐教學(xué)資源，并且還要以教師能力和素質(zhì)的提高為保障。
關(guān)鍵詞：立體化；教學(xué)資源；要素
一、立體化教學(xué)資源的內涵
立體化教學(xué)資源主要包括教學(xué)信息系統化、教學(xué)環(huán)境數字化等。系統化教學(xué)信息具體指數字化教材和紙質(zhì)教材，數字化教材包括輔助授課系統、電子教案、網(wǎng)絡(luò )課程等。數字化教學(xué)環(huán)境必須覆蓋課程教學(xué)的所有環(huán)節，包括課前預習、課堂講授、課后復習、輔導答疑、實(shí)驗模擬、學(xué)生自測、教學(xué)評價(jià)、信息交流環(huán)境等。
二、建設立體化教學(xué)資源應遵循的原則
1.教學(xué)設計系統化首先，要建立保險學(xué)專(zhuān)業(yè)標準，以保證專(zhuān)業(yè)課程安排的有機結合，專(zhuān)業(yè)團隊成員應與校外行業(yè)專(zhuān)家共同探討，確定保險學(xué)專(zhuān)業(yè)所需的專(zhuān)業(yè)能力，如產(chǎn)品銷(xiāo)售能力、核保、核賠能力等，在此基礎上制定專(zhuān)業(yè)標準；然后根據專(zhuān)業(yè)標準設計專(zhuān)業(yè)能力模塊，模塊既要包含鍛煉每項能力所需的理論基礎知識，也需要有相應的實(shí)訓課程任務(wù)或項目。2.教學(xué)手段立體化廣泛采取多媒體課件、經(jīng)典案例、典型視頻、音像制品、網(wǎng)絡(luò )課程資源、業(yè)務(wù)模擬軟件等多元化的教學(xué)手段，教學(xué)形式互為補充，使課程的理論與實(shí)踐有機結合起來(lái)，以達到提高學(xué)生保險業(yè)務(wù)操作能力的目的，切實(shí)提高應用型人才的培養效果。3.教學(xué)方法多元化在課程教學(xué)過(guò)程中，要摒棄傳統的“灌輸式”教學(xué)模式，通過(guò)開(kāi)放式課堂，開(kāi)展多種形式的校企合作，引入校外專(zhuān)家和從業(yè)精英，結合課堂討論、情境式、項目驅動(dòng)式等多種教學(xué)形式，更好地激發(fā)學(xué)生的學(xué)習興趣。
三、立體化教學(xué)資源的要素
1.紙質(zhì)教材資源紙質(zhì)教材資源能基本滿(mǎn)足教師的教學(xué)需要，包括主教材、教學(xué)參考書(shū)、學(xué)習指導書(shū)和試題庫。此種書(shū)面資源的優(yōu)點(diǎn)在于知識的系統性和學(xué)習的便利性。2.網(wǎng)絡(luò )教學(xué)資源網(wǎng)絡(luò )教學(xué)資源是指那些經(jīng)過(guò)數字化處理后，可在多媒體計算機或互聯(lián)網(wǎng)上進(jìn)行的，能夠促進(jìn)教學(xué)的互動(dòng)性資源，包括電子教案、多媒體課件、課程網(wǎng)站、教學(xué)視頻、模擬軟件等。此種資源的最大優(yōu)點(diǎn)在于資源來(lái)源的廣泛性、形象性和學(xué)習的靈活性。3.校外基地資源利用校外實(shí)習基地，組織學(xué)生進(jìn)入保險企業(yè)，進(jìn)行認知和實(shí)際操作訓練，充分發(fā)揮實(shí)習基地的功能，實(shí)現校內外資源的共享，這類(lèi)資源的優(yōu)點(diǎn)是教育情境的真實(shí)性，能真正達到理論和實(shí)踐的緊密結合的效果。4.平臺資源平臺資源是指面向所有教師和學(xué)生等教學(xué)主體，提供多種信息服務(wù)和多渠道溝通的平臺，是上述三種教學(xué)軟資源得以應用的基礎，主要包括提供網(wǎng)絡(luò )課程、在線(xiàn)交流的平臺。平臺既可方便教師間的學(xué)術(shù)研討和教學(xué)交流，也具有學(xué)生自學(xué)、答疑、討論、作業(yè)、測試等功能。這類(lèi)資源能夠在主體間互動(dòng)的基礎上促進(jìn)教學(xué)資源的建設和運用。
四、建設立體化教學(xué)資源的實(shí)施路徑
教學(xué)資源的建設要在充分考慮學(xué)生的.認知特點(diǎn)，在知識信息的呈現特點(diǎn)的基礎上，實(shí)現各種資源間的互為補充，以形成合力。具體按以下步驟實(shí)施：1.設計具有時(shí)效性的教學(xué)內容由于保險業(yè)的飛速發(fā)展及保險學(xué)專(zhuān)業(yè)的應用性極強的特點(diǎn)，教學(xué)內容的設計要在保險基礎理論、基礎知識、基本技能不變的前提下，不斷跟蹤學(xué)科發(fā)展，及時(shí)更新課程內容，這樣才能使得傳統內容與行業(yè)實(shí)際相結合、傳統與創(chuàng )新相融合。2.加強立體化教材的建設立體化教材建設一方面強調建立起包括主教材、教師參考書(shū)、學(xué)習指導書(shū)、試題庫等在內的完整教材體系；另一方面，也要突破教材表現形式的局限，綜合使用文字、圖形、圖像、音頻、視頻、動(dòng)畫(huà)等各種形式來(lái)表達。3.充分挖掘校內外實(shí)踐教學(xué)資源充分利用已有的校內保險實(shí)訓室、保險業(yè)務(wù)模擬軟件等校內資源，同時(shí)開(kāi)發(fā)和挖掘校外實(shí)踐教學(xué)資源，與保險企業(yè)開(kāi)展深度的合作，逐步形成課內外相結合、教學(xué)科研相結合、理論教學(xué)與工程實(shí)踐相結合的實(shí)踐教學(xué)資源。
五、建設立體化教學(xué)資源的保障措施
1.提升現代信息技術(shù)的應用能力，豐富網(wǎng)絡(luò )教學(xué)手段和資源網(wǎng)絡(luò )資源是立體化教學(xué)資源的核心要素，現代信息技術(shù)是充分利用該資源的必要手段。教師要具有較強的現代信息技術(shù)的應用能力，才能自如地對網(wǎng)絡(luò )教學(xué)手段加以應用。2.提高教師的綜合素質(zhì)及立體化教學(xué)資源的建設水平教師要積極參與保險企業(yè)的實(shí)踐活動(dòng)，要能夠開(kāi)設有利于提高學(xué)生實(shí)踐能力的實(shí)訓項目，要能及時(shí)跟蹤行業(yè)的最新理論和實(shí)踐的最新發(fā)展動(dòng)態(tài)，要具備創(chuàng )新教學(xué)設計與教學(xué)手段的能力等綜合素質(zhì)。
參考文獻：
[1]劉成新.立體化課程的內涵及其特征解讀[J].現代教育技術(shù)，2010，（20）.
[2]龍鳳麗，等.基于校園網(wǎng)的立體化教學(xué)資源建設[J].中國教育信息化，2010，（7）.
摘要：高質(zhì)量與有特色是獨立學(xué)院“保險學(xué)”人才培養的生命線(xiàn)，教師在教學(xué)中應充分考慮這些因素，積極探索如何提高教學(xué)效果。本文首先分析了獨立學(xué)院“保險學(xué)”課程的特點(diǎn)，結合獨立學(xué)院人才培養目標、提出培養“雙師型”教師，建立校企合作，優(yōu)勢互補的人才培養模式，接著(zhù)討論了適合獨立學(xué)院“保險學(xué)”教學(xué)的主要方法，最后探討了實(shí)施這些教學(xué)方法需要的配套措施。
關(guān)鍵詞：獨立學(xué)院；保險學(xué)；校企合作
1在獨立學(xué)院中《保險學(xué)》課程的現狀
由于保險學(xué)屬于應用型的學(xué)科，在某種程度上決定著(zhù)獨立學(xué)院開(kāi)設本門(mén)課程的人才培養目標，即不僅要求學(xué)生充分掌握保險理論方面的知識，而且應具備業(yè)務(wù)的能力�，F階段，我國獨立學(xué)院關(guān)于人才的培養，比較重視技術(shù)型與應用型的人才培養，主要目的就是保證學(xué)生在畢業(yè)以后，能夠全面掌握各種知識，提高自己實(shí)踐操作的能力。另外，國內獨立學(xué)院中保險學(xué)的課程具有自身特點(diǎn)，其一，要加大理論知識教學(xué)的力度，使得學(xué)生充分掌握保險學(xué)理論知識，以滿(mǎn)足實(shí)踐需要；其二，要培訓學(xué)生理論知識與實(shí)踐應用相結合的能力，設置實(shí)訓的課程，提高學(xué)生操作的能力。
2獨立學(xué)院中保險實(shí)訓教學(xué)的現狀
2.1缺乏與時(shí)俱進(jìn)及具有創(chuàng )新性的專(zhuān)業(yè)技能實(shí)踐教學(xué)系統
現階段，很多獨立院校中，保險學(xué)的課程教學(xué)大綱對于國內保險行業(yè)發(fā)展的國際化與現代化要求不夠重視，對于現有的保險法規和保險案例沒(méi)有進(jìn)行完善的歸納，并沒(méi)有形成時(shí)俱進(jìn)及具有創(chuàng )新性的專(zhuān)業(yè)技能實(shí)踐教學(xué)內容、大綱，并且實(shí)踐操作課程設計只是單純按照教師自身知識掌握情況與專(zhuān)業(yè)能力設計，這在很大程度上導致保險學(xué)課程缺少連貫性與科學(xué)依據，導致實(shí)踐課程教學(xué)效果受到嚴重影響。此外，在考核實(shí)踐教學(xué)的效果時(shí)，因為沒(méi)有建立健全實(shí)踐教學(xué)的制度，并且缺乏實(shí)習的基地，對于學(xué)生專(zhuān)業(yè)實(shí)習非常不利，也就難以進(jìn)行科學(xué)與規范考核，導致學(xué)生的實(shí)操演練浮于表面，大多數學(xué)生對于課程的認知僅僅停留在課本的理論上，倒是畢業(yè)生無(wú)法適應企業(yè)的就業(yè)要求。
2.2沒(méi)有創(chuàng )新課程教育的方式，未建立健全模擬仿真與實(shí)踐教學(xué)的平臺
就目前而言，很多獨立院校的保險學(xué)課程教學(xué)，對于專(zhuān)業(yè)的理論基礎知識比較重視，往往會(huì )忽略了學(xué)生操作實(shí)踐的技能提升，并且在理論課程教學(xué)的過(guò)程中，經(jīng)常會(huì )采取灌輸式的教學(xué)方式，教師與學(xué)生之間缺少互動(dòng)，在很大程度上影響了學(xué)生學(xué)習的積極性。不少學(xué)生僅僅為了完成學(xué)分而進(jìn)行學(xué)習，未能達到主動(dòng)學(xué)習的效果。
3構建獨立學(xué)院高質(zhì)量的保險學(xué)教學(xué)系統
3.1完善優(yōu)勢互補與校企合作人才培養的模式
校企合作模式開(kāi)展以后，可將獨立院校當做保險公司培養人才的基地，而學(xué)�？梢詫⒈ｋU公司當做學(xué)生實(shí)習與實(shí)踐的平臺。使得保險公司中專(zhuān)業(yè)能手變成學(xué)校的可利用資源，對學(xué)生的課堂教學(xué)進(jìn)行豐富。此外，獨立院校能夠馮清實(shí)務(wù)專(zhuān)家來(lái)做兼職教師或是學(xué)生顧問(wèn)，讓這些專(zhuān)家參與課堂教學(xué)，使得保險學(xué)的課堂教學(xué)與行業(yè)發(fā)展相貼近，而且通過(guò)專(zhuān)家教學(xué)，能夠給學(xué)生創(chuàng )造了解社會(huì )的機會(huì )。同時(shí)學(xué)校還可以在行業(yè)以?xún)绕刚堃恍┕绢I(lǐng)導與保險專(zhuān)家，給科研與保險學(xué)教學(xué)提供指導，對學(xué)科建設進(jìn)行完善，讓學(xué)生畢業(yè)以后可以盡快的適應社會(huì )。在條件允許的情況下，學(xué)�？蓪�(shí)時(shí)組織一些學(xué)生現場(chǎng)觀(guān)摩保險公司的運作情況，并進(jìn)行仿真模擬，使得學(xué)生全面了解保險行業(yè)。
3.2組織一個(gè)專(zhuān)業(yè)學(xué)生興趣社團
為加強保險學(xué)教學(xué)的廣泛性，可以在學(xué)生群體中與企業(yè)合作成立專(zhuān)業(yè)化的學(xué)生興趣社團。通過(guò)成立專(zhuān)業(yè)化的學(xué)生興趣社團，自發(fā)組織一些學(xué)生進(jìn)入城區或是社區開(kāi)展保險業(yè)務(wù)咨詢(xún)與宣傳的活動(dòng)，這樣既可以提高學(xué)生應用理論知識的能力，又可以積累學(xué)生實(shí)踐的經(jīng)驗，提高學(xué)生動(dòng)手操作的能力，并且可以為群眾服務(wù)，對于大眾保險知識增強和普及非常有利。
結束語(yǔ)
校企合作的獨立院校保險學(xué)課程的教學(xué)課程建設，需要把市場(chǎng)的需求當做導向，對人才培養方案和計劃進(jìn)行修訂與完善，在課程規劃之中加入專(zhuān)業(yè)技能的實(shí)踐教學(xué)，徹底解決學(xué)生就業(yè)難與保險公司求人才難的問(wèn)題。
參考文獻：
[1]羅萬(wàn)紅.地方高校應用型保險人才的教育與培養[J].學(xué)術(shù)論壇,2010(5).
【保險學(xué)論文的總結】相關(guān)文章：
保險學(xué)課程教學(xué)方式改革探索論文07-03
關(guān)于人身保險學(xué)課程建設的幾點(diǎn)思考論文07-03
保險學(xué)就業(yè)前景06-27
保險學(xué)實(shí)習報告11-04
保險學(xué)原理試題及答案06-24
保險學(xué)專(zhuān)業(yè)前景如何07-04
保險學(xué)復習資料分享07-02
保險學(xué)期末試卷06-27
保險學(xué)實(shí)習報告4篇12-03