中行面試常見(jiàn)問(wèn)題分析

關(guān)于中行面試常見(jiàn)問(wèn)題分析

　　中行春招面試時(shí)間

　　1、在敬老院、孤兒院組織策劃一場(chǎng)募捐活動(dòng)，要求要有方案、主題明確、經(jīng)費預算。

　　2、對一篇關(guān)于銀行發(fā)展的文章進(jìn)行分析討論。

　　3、在幼兒園舉辦金融活動(dòng)，如果將幼兒園舉辦的金融活動(dòng)在社區舉辦有哪些經(jīng)驗可以借鑒的。

　　4、一個(gè)老人在銀行辦理業(yè)務(wù)時(shí)由于天氣炎熱暈倒了，銀行工作人員將老人送到醫院，老人家屬將老人暈倒的信息發(fā)布到微信里，影響到銀行的正常的辦公。對此的銀行危機公關(guān)，你將如何的解決?

　　5、對學(xué)習型銀行的認識和理解。

　　無(wú)領(lǐng)導小組討論

　　1、逆境和順境哪個(gè)更有利于人的成長(cháng)(辯論賽)

　　2、以成敗論英雄(辯論賽)

　　半結構化面試：

　　有顧客嫌人多效率慢在大堂大吵大鬧你怎么處理?

　　面試考生的7大常見(jiàn)誤區

　　半結構化常見(jiàn)誤區

　　1、自我介紹過(guò)于求全。以往考生在作自我介紹時(shí)會(huì )羅列出許許多多個(gè)人性格、愛(ài)好、能力、所獲獎項、個(gè)人經(jīng)歷以及人生信條等。殊不知如此介紹內容過(guò)多，無(wú)法突出重點(diǎn)，不能有針對性的突出職業(yè)匹配性，所以很難贏(yíng)得考官的青睞。面試時(shí)應該著(zhù)力突出重點(diǎn)，做到有情節、有數據。

　　2、編造虛假的實(shí)習經(jīng)歷。很多考生實(shí)質(zhì)上并沒(méi)有接觸過(guò)銀行相關(guān)工作，為了能刻意展現自己與崗位的能力匹配性，則鋌而走險，編造虛假事例。如此一來(lái)，在面試過(guò)程中，在面臨如“簡(jiǎn)單描述一下實(shí)習經(jīng)過(guò)”、“過(guò)程中你擔任什么職務(wù)”、“有無(wú)遇到困難、如何解決”等一系列追問(wèn)，則會(huì )驚慌失措、語(yǔ)無(wú)倫次、原形畢露，留給考官一個(gè)不誠信的印象。

　　3、過(guò)于實(shí)話(huà)實(shí)說(shuō)。有時(shí)考官會(huì )問(wèn)“是否報考其他銀行”、“有無(wú)面試經(jīng)驗”等現實(shí)性問(wèn)題，有的考生會(huì )直接作答“面試過(guò)很多銀行，但面試環(huán)節都沒(méi)有過(guò)”或者是“還想報考其他銀行”，諸如此類(lèi)的話(huà)語(yǔ)會(huì )讓你與理想職位失之交臂。在考場(chǎng)中，要時(shí)刻謹記：假話(huà)不能說(shuō)，真話(huà)不全說(shuō)。

　　無(wú)領(lǐng)導常見(jiàn)誤區

　　1、討論前自行安排小組人員角色。如“各位組員大家好，下面讓我來(lái)為大家做記時(shí)員吧”，之后全程討論，從未提醒過(guò)時(shí)間。這是無(wú)領(lǐng)導小組討論中最常見(jiàn)的誤區，所謂的領(lǐng)導者、意見(jiàn)貢獻者、協(xié)調者、總結著(zhù)、破冰者，并不是考生自己界定的身份，而是通過(guò)無(wú)領(lǐng)導小組討論，看你所起到的作用，由考官界定進(jìn)行評分的。

　　2、破冰者習慣制定討論規則。考生都有急于充當領(lǐng)導者的心態(tài)，所以在自由討論環(huán)節，往往會(huì )充當破冰者，制定討論規則。規定整個(gè)討論每一個(gè)小的環(huán)節所需時(shí)間，或者涉及排序類(lèi)題目時(shí)規定分類(lèi)標準。這樣做，往往會(huì )被他人反對，起不到推動(dòng)作用。應隨機應變，注意引領(lǐng)大家討論，而不是強制約束。

　　3、盲目堅持自己的觀(guān)點(diǎn)。大部分考生在這方面會(huì )有錯誤理解，認為自己的觀(guān)點(diǎn)一定要堅持到最后，一旦妥協(xié)，會(huì )讓考官認為自己說(shuō)服能力有限。此想法錯誤至極，在銀行無(wú)領(lǐng)導小組討論過(guò)程中，考官要選出的不是固執己見(jiàn)的人，而是懂得團結協(xié)作，有大局意識，敢于為團隊做出貢獻與付出的人。所以必要情況下，要為了促成小組達成一致意見(jiàn)而放棄自己的觀(guān)點(diǎn)。

　　4、刻意推掉總結陳詞的機會(huì )。在無(wú)領(lǐng)導討論過(guò)程中，會(huì )涉及推選代表針對討論結果，作總結陳詞。這個(gè)過(guò)程中，會(huì )有人推薦其中一名組員做代表，如果被推薦，因擔心自己出現失誤而回絕掉這個(gè)機會(huì )進(jìn)而推給他人，則會(huì )讓考官對他的印象大打折扣，給你標注一個(gè)“能力不足”的標簽。因此建議大家，討論時(shí)也應適當做好記錄，有備無(wú)患。

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