關(guān)于游戲的教案設計
幼兒小班的老師一定要懂得如何釋放孩子們玩耍的天性，就需要不斷地給孩子們設計不同的游戲。下面是小編為大家收集整理的關(guān)于游戲的教案設計，歡迎閱讀。
【關(guān)于游戲的教案設計一】
一、活動(dòng)目標
1.讓幼兒知道游戲的名稱(chēng)，激發(fā)幼兒的興趣，在教師的鼓勵下能參與建構游戲活動(dòng)。
2.讓幼兒對建構材料感興趣，感知特征，熟悉材料操作方法。
3.通過(guò)老師的鼓勵、幫助，初步學(xué)習插、搭高、拼的技能。
二、活動(dòng)準備
積塑、插塑，帶幼兒熟悉幼兒園的環(huán)境以及房子圖片。
三、活動(dòng)過(guò)程
1、導入
小朋友們，今天老師要請大家來(lái)當小小建筑師，幫幼兒園蓋房子。
2、觀(guān)察示意圖，引導幼兒說(shuō)出外型特征
(1)、幼兒園有哪些房子？他們是什么形狀的？
(2)、圍墻是什么樣的？高不高？
(3)、幼兒園的樓房它是幾層的？寬嗎
(4)、我們要建幼兒園的'哪幾個(gè)部分？
3、教師示范搭建房子的技能和方法
老師按順序搭出房子的形狀，墻可以用正方形、長(cháng)方形搭建，屋頂可以用三角形蓋頂。
4、提出建構要求
(1)、要搭出房子的主要結構，可以自由選擇材料按意愿自由建構。
(2)、游戲時(shí)要愛(ài)護玩具，掉到地上要及時(shí)撿起來(lái)，不要把別人搭建的房子碰倒。
(3)、要正確收放材料(輕拿輕放、按標記歸類(lèi)擺放)
5、幼兒活動(dòng)，教師指導
(1)、對搭建能力低的幼兒，可引導其模仿教師或看房子圖片進(jìn)行建構。
(2)、引導他們從搭平面房子過(guò)渡到搭立體房子。
6、欣賞作品
你們覺(jué)得哪個(gè)房子搭的最漂亮？為什么覺(jué)得它漂亮？
7、評價(jià)總結
我們今天搭了什么？你是用什么材料來(lái)搭的？你還會(huì )搭哪些和老師不一樣的房子？
表?yè)P能大膽建構、大膽創(chuàng )造的幼兒。
8、自然結束。
【關(guān)于游戲的教案設計二】
教學(xué)目標：
1、引領(lǐng)學(xué)生了解物體之間混合時(shí)發(fā)生的色彩變化現象。
2、通過(guò)切開(kāi)的蘋(píng)果變色的實(shí)驗，知道變色生成新物質(zhì)，是不可逆的過(guò)程。
3、知道防止切開(kāi)的蘋(píng)果變色的方法：1、在蘋(píng)果上滴上檸檬汁;2、將蘋(píng)果放在鹽水中。
4、通過(guò)實(shí)驗知道物質(zhì)的變化有些是只是形態(tài)的.改變，不產(chǎn)生新的物質(zhì);而有些變化不僅僅是形態(tài)的改變，還會(huì )產(chǎn)生新物質(zhì)。
教學(xué)重難點(diǎn)：
重點(diǎn)：引領(lǐng)學(xué)生認識碘遇淀粉變藍色的現象
難點(diǎn)：讓學(xué)生在實(shí)驗中感悟科學(xué)探究的基本方法。
教學(xué)準備：PH試紙、堿水、碘酒、淀粉、白紙、膠頭滴管、燒杯、水、水槽，玻璃棒、蘋(píng)果、水果刀、檸檬汁
課時(shí)安排：1課時(shí)
教學(xué)過(guò)程：
(一)導入
1、談話(huà)：同學(xué)們，喜歡看“魔術(shù)”嗎?現在老師給你們表演二個(gè)，好嗎?
2、教師演示： PH試紙的變化。
3、提問(wèn)：發(fā)現了什么? (學(xué)生回答)通過(guò)觀(guān)察，你們想了解什么問(wèn)題?
4、談話(huà)：今天我們就來(lái)研究物體的變色。
(二)活動(dòng)
1、切開(kāi)的蘋(píng)果
(1)看教材79頁(yè)，了解實(shí)驗方法。
(2)學(xué)生分組實(shí)驗。
(3)學(xué)生匯報實(shí)驗結果。
(4)討論：①兩片蘋(píng)果的變化一樣嗎?能恢復到原來(lái)的顏色嗎?
�、趯�(shí)驗中的蘋(píng)果切成片和蘋(píng)果變色這兩種變化相同嗎?
(5)閱讀“科學(xué)在線(xiàn)”──切開(kāi)的水果和蔬菜為什么會(huì )變色?
(6)小結：物質(zhì)的變化有些知識形態(tài)的改變，不產(chǎn)生新的物質(zhì);而有些變化不僅僅是形態(tài)的改變，還會(huì )產(chǎn)生新的物質(zhì)。
2、變色游戲
(1)閱讀教材80頁(yè)的實(shí)驗圖示，找生說(shuō)一說(shuō)要怎樣做。
(2)學(xué)生分組實(shí)驗。
(3)匯報實(shí)驗結果。
(4)用水淀粉做寫(xiě)密游戲。
(5)小結：碘會(huì )使淀粉變藍色。
3、制作多色果凍
(1)看教材，了解多色果凍的制作方法。
(2)談話(huà)：同學(xué)們在課下可以動(dòng)手試一試，看看誰(shuí)的果凍做得最成功。
(三)小結
通過(guò)今天的學(xué)習，你都知道了什么?
板書(shū)設計：
21變色游戲
淀粉+碘 變藍色。
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