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考試總結各科成績(jì)分析
我們要對自己每一次的成績(jì)進(jìn)行分析，看看自己的優(yōu)缺點(diǎn)在哪，以下是為你介紹的考試總結各科成績(jì)分析，歡迎閱讀以及瀏覽！
考試總結各科成績(jì)分析1：
首先分析第一個(gè)表格，20xx-20xx四個(gè)學(xué)期實(shí)驗班級和非實(shí)驗班級的平均分和及格率的變化情況：
1、七(1)班為重點(diǎn)班中的實(shí)驗班級，平均分依此為：55.9分→73.27分→74.02分→80.64分，每個(gè)學(xué)期比上一個(gè)學(xué)期依次增加17.37分→0.75分→6.62分，及格率依次為：39.22%→88.24%→90.20%→96%，每個(gè)學(xué)期比上一個(gè)學(xué)期依次增加49.02個(gè)百分點(diǎn)→
1.96個(gè)百分點(diǎn)→5.8個(gè)百分點(diǎn)。平均分和及格率依次上升。
2、七(2)班為重點(diǎn)班中的非實(shí)驗班級，平均分依此為：65.7分→68.45分→71.77分→74.39分，每個(gè)學(xué)期比上一個(gè)學(xué)期依次增加2.75分→3.32分→2.62分，及格率依次為：70.21%→81.25%→85.71%→88.64%，每個(gè)學(xué)期比上一個(gè)學(xué)期依次增加11.04個(gè)百分點(diǎn)→
4.46個(gè)百分點(diǎn)→2.93個(gè)百分點(diǎn)。平均分和及格率依次上升。上升的幅度明顯沒(méi)有實(shí)驗班級上升的幅度大。
3、七(3)班為平行班中的非實(shí)驗班級，平均分依此為：38分→52.78分→50.25分→36.34分，每個(gè)學(xué)期比上一個(gè)學(xué)期依次增加14.76分→ -2.53分→ -13.9分，及格率依次為：5.08%→36.67%→30.77%→16.42%，每個(gè)學(xué)期比上一個(gè)學(xué)期依次增加31.59個(gè)百分點(diǎn)→ -5.9個(gè)百分點(diǎn)→-14.35個(gè)百分點(diǎn)。先上升然后下降。
4、七(4)班為平行班中的非實(shí)驗班級，平均分依此為：41.8分→55.91分→54.88分→40.53分，每個(gè)學(xué)期比上一個(gè)學(xué)期依次增
加14.11分→ -1.03分→ -114.65分，及格率依次為：9.09%→41.67%→38.46%→25%，每個(gè)學(xué)期比上一個(gè)學(xué)期依次增加32.58個(gè)百分點(diǎn)→ -3.21個(gè)百分點(diǎn)→-13.46個(gè)百分點(diǎn)。先上升然后下降。
5、七(5)班為平行班中的非實(shí)驗班級，平均分依此為：41.4分→56.8分→51.42分→40.23分，每個(gè)學(xué)期比上一個(gè)學(xué)期依次增加15.4分→ -5.38分→ -11.19分，及格率依次為：10.17%→40.35%→38.71%→30.19%，每個(gè)學(xué)期比上一個(gè)學(xué)期依次增加30.18個(gè)百分點(diǎn)→ -1.64個(gè)百分點(diǎn)→-8.525個(gè)百分點(diǎn)。先上升然后下降。
6、七(6)班為平行班中的`非實(shí)驗班級，平均分依此為：41.4分→50.25分→47.07分→38.36分，每個(gè)學(xué)期比上一個(gè)學(xué)期依次增加8.85分→ -23.18分→ -18.71分，及格率依次為：8%→24.56%→33.90%→28.85%，每個(gè)學(xué)期比上一個(gè)學(xué)期依次增加16.56個(gè)百分點(diǎn)→ 9.34個(gè)百分點(diǎn)→-5.05個(gè)百分點(diǎn)。先上升然后下降。
7、七(7)班為平行班中的實(shí)驗班級，平均分依此為：39.9分→57.04分→57.115分→45.79分，每個(gè)學(xué)期比上一個(gè)學(xué)期依次增加17.14分→ 0.075分→ -11.325分，及格率依次為：7.02%→42.87%→45.16%→49.06%，每個(gè)學(xué)期比上一個(gè)學(xué)期依次增加35.85個(gè)百分點(diǎn)→ 2.29個(gè)百分點(diǎn)→3.9個(gè)百分點(diǎn)。平均分先上升然后下降。及格率一直上升，但20xx-20xx的上升幅度下降。
8、七(8)班為平行班中的實(shí)驗班級，平均分依此為：44.4分→56.84分→57.21分→56.59分，每個(gè)學(xué)期比上一個(gè)學(xué)期依次增加12.44分→ 0.37分→ -10.62分，及格率依次為：10.53%→38.98%
→45.51%→42.86%，每個(gè)學(xué)期比上一個(gè)學(xué)期依次增加28.45個(gè)百分點(diǎn)→ 6.53個(gè)百分點(diǎn)→-2.65個(gè)百分點(diǎn)。先上升然后下降。
9、七(9)班為平行班中的實(shí)驗班級，平均分依此為：36.7分→54.69分→56.03分→52.91分，每個(gè)學(xué)期比上一個(gè)學(xué)期依次增加17.99分→ 1.34分→ -13.12分，及格率依次為：5.26%→30.91%→43.10%→40.32%，每個(gè)學(xué)期比上一個(gè)學(xué)期依次增加25.65個(gè)百分點(diǎn)→ 12.19個(gè)百分點(diǎn)→-2.78個(gè)百分點(diǎn)。先上升然后下降。
10、七(10)班為平行班中的實(shí)驗班級，平均分依此為：39.5分→54.84分→55.45分→53.41分，每個(gè)學(xué)期比上一個(gè)學(xué)期依次增加15.34分→0.61分→ -2.04分，及格率依次為：8.93%→31.50%→42.86%→40.60%，每個(gè)學(xué)期比上一個(gè)學(xué)期依次增加22.57個(gè)百分點(diǎn)→ 11.36個(gè)百分點(diǎn)→-2.26個(gè)百分點(diǎn)。先上升然后下降。
從以上不難看出，從20xx-20xx我校的生物成績(jì)個(gè)班總的變化趨勢基本相同，但實(shí)驗班級比非實(shí)驗班級上升的幅度大和下降的幅度小。
二、現在分分析第二個(gè)表格，從表中不難看出：
1、沒(méi)有開(kāi)展課題研究前(20xx-—20xx學(xué)年度第二學(xué)期)：重點(diǎn)班中的非實(shí)驗班級的平均分高實(shí)驗班9.8分，及格率高出30.99個(gè)百分點(diǎn)。平行班中的非實(shí)驗班級的平均分比實(shí)驗班級高出0.6分，及格率高出0.15個(gè)百分點(diǎn)。
2、開(kāi)展課題研究后(20xx—20xx第一學(xué)期、20xx—20xx第二學(xué)期、20xx—20xx第二學(xué)期)
(1)、重點(diǎn)班中的實(shí)驗班級比非實(shí)驗班級的平均分每學(xué)期依次增加4.82分、2.25分、6.25分;及格率依次增加16.99個(gè)百分點(diǎn)、4.49百分點(diǎn)、7百分點(diǎn)。
(2)、平行班中的實(shí)驗班級比非實(shí)驗班級的平均分每學(xué)期依次增加1.92分、5.54分、13.31分;及格率依次增加1.92百分點(diǎn)、8.70百分點(diǎn)、18.09百分點(diǎn)
3、20xx——20xx學(xué)年度第一學(xué)期我校實(shí)驗班級和雞場(chǎng)坪鄉民族中學(xué)的生物成績(jì)相比較：
(1)、課題研究實(shí)驗重點(diǎn)班與民族中學(xué)重點(diǎn)班比較：平均分比民族中學(xué)高30.55分、及格率高出66個(gè)百分點(diǎn)。
(2)、課題研究實(shí)驗平行班與民族中學(xué)平行班比較：平均分比民族中學(xué)高26.31分、及格率高出39個(gè)百分點(diǎn)。
綜合以上數據分析：
1、開(kāi)展小組合作學(xué)習除能培養學(xué)生各種綜合能力之外，可以提升學(xué)生的學(xué)習成績(jì)。
2、開(kāi)展小組合作學(xué)習更有利于層次比較好的學(xué)習的學(xué)習。
考試總結各科成績(jì)分析2：
每學(xué)期做一次班級成績(jì)分析報告，這是很有必要也很有意義的一件事。通過(guò)思考，我們不僅能看到一學(xué)期努力的結果，也看到學(xué)期中的缺點(diǎn)和不足，對今后的學(xué)習有很好的借鑒作用。
20xx-20xx第一學(xué)期熱能1111班的總體成績(jì)差強人意。導致這一結果的主要原因是本班學(xué)生放松了學(xué)習，態(tài)度不夠端正，從50%的掛科率可以看出，大家對自己的要求有所降低，對學(xué)習的熱情大幅度下降。以下是具體的分析。
一、考試成績(jì)數據分析
英語(yǔ)分析：
我們班有一般的人已經(jīng)過(guò)了英語(yǔ)四級，通過(guò)率達到了50%，剩下的人中一半以上的人達到70分以上，沒(méi)有人不及格，這是我們班必修課中唯一一科沒(méi)有掛科同學(xué)的科目，這是比較值得人高興的，但這樣的分數是不太理想的，我認為造成這個(gè)結果的'原因有以下幾點(diǎn)：
大多數同學(xué)積極性不太高，雖然出勤率是100%，但上課認真聽(tīng)的人沒(méi)有幾個(gè);
1、多數同學(xué)不會(huì )按老師要求預習課文; 2、多數同學(xué)完成作業(yè)不認真并伴有抄作業(yè)現象;
3、在老師教授完當天內容后多數同學(xué)不能及時(shí)做好復習鞏固作業(yè);
4、部分同學(xué)對英語(yǔ)持無(wú)所謂態(tài)度，覺(jué)得不學(xué)也能過(guò)。
理論力學(xué)分析：
我覺(jué)得我們班的理論力學(xué)成績(jì)還是比較可以的，是各科目中高分段最多的，其他同學(xué)也大多在70分以上，但還有6個(gè)人在及格線(xiàn)附近，以及2個(gè)同學(xué)不及格。
上學(xué)期的時(shí)候，班中有少數同學(xué)上課時(shí)不太認真聽(tīng)講，但我們理論力學(xué)的老師講的還是不錯的，提起了不少同學(xué)的積極性。
大學(xué)物理分析：
大學(xué)物理被公認為上學(xué)期最難學(xué)的一門(mén)課，雖然掛科的人比較少，但大多都懸在及格線(xiàn)附近，我想這里面也有老師的情面在里面，要不然掛的更多，80-90分數段的人還是比較多的，大學(xué)物理低分段
人數較多的原因有以下幾點(diǎn)：
1、大學(xué)物理比較難學(xué)，導致多數同學(xué)學(xué)習興趣下降; 2、老師講課方式也是這其中的一方面因素;
3、第三點(diǎn)也是最重要的一點(diǎn)，就是大家的不努力，總是等到考試的前幾周才開(kāi)始看書(shū)，這樣的效果也只能是成績(jì)在低分段徘徊了。
工程熱力學(xué)分析：
這學(xué)期我們班掛的最多的就是工程熱力學(xué)了，一共有8個(gè)，達到了全班的四分之一，差不多有一半的人在60-69分數段，說(shuō)實(shí)話(huà)，這個(gè)成績(jì)出乎我的意料之外，因為工程熱力學(xué)的卷子并不是很難，很多重點(diǎn)老師都強調過(guò)，不說(shuō)高分了，起碼應該可以過(guò)，而且工熱復習的時(shí)間也最長(cháng)，我想原因有以下幾點(diǎn)：
工熱結課的早，但考試卻在最后面，在考完電工之后起碼有半個(gè)月的時(shí)間沒(méi)有課，很多同學(xué)覺(jué)得可以玩幾天在復習工程熱力學(xué)，結果到最后玩的心都收不回來(lái)了，導致工熱復習不充分;
另外，我覺(jué)得也跟大家的心態(tài)有關(guān)，那么長(cháng)的時(shí)間沒(méi)有課，只剩下復習工程熱力學(xué)的任務(wù)，這對部分同學(xué)來(lái)說(shuō)是好的，但對多數同學(xué)來(lái)說(shuō)，頻繁地只學(xué)這一科讓大家覺(jué)得煩躁，靜不下心來(lái)，復習效果自然差很多;
部分同學(xué)沒(méi)有自制能力，在無(wú)課的這段時(shí)間不會(huì )合理安排自己的時(shí)間;
少部分同學(xué)在心態(tài)上對這個(gè)不在乎，過(guò)就過(guò)，掛就掛，心理上沒(méi)有壓力。
電路理論和電工技術(shù)基礎分析：
電路和電工這門(mén)課也是低分段者居多，掛科的有三個(gè)，高分段的同學(xué)兩門(mén)加起來(lái)也只有三個(gè)，對于我們班來(lái)說(shuō)，這個(gè)成績(jì)是很不理想的，可能大家把電工和電路這門(mén)課想得太簡(jiǎn)單了，而電工電路的試卷這次比較偏難，大家沒(méi)有心理準備。
概率論與數理統計分析：
概率論這門(mén)課掛科的人也是較多的，一共有六個(gè)同學(xué)，這個(gè)結果也讓人有些驚訝，概率論的老師講的挺不錯的，卷子也不太難，跟平時(shí)做的作業(yè)題題型差不多，我覺(jué)得原因跟工熱差不多，大家在這個(gè)心態(tài)上沒(méi)有把態(tài)度擺端正，對科目，對成績(jì)不夠重視。
二、整體分析
總體來(lái)說(shuō)，我們班的成績(jì)有些讓人不想看，掛科人數達到了全班的一半以上，掛科門(mén)次達到了六門(mén)，多數科目低分段人數居多，高分段較少，但這其中也有值得一提的地方，有少數同學(xué)這學(xué)期的成績(jì)可以說(shuō)是突飛猛進(jìn)，各科成績(jì)都比較不錯，是值得贊揚的。就平均分這一項來(lái)講，我們班的成績(jì)還是差些，每一科的平均成績(jì)基本上都在60-75分數段，要提高班級成績(jì)還需努力!!
三、總結
上一學(xué)期我們班的成績(jì)下降了很多，為了使班級總體成績(jì)有一個(gè)大幅度的提高，在以后的學(xué)習中，我們要做到以下幾點(diǎn)：
1、宿舍同學(xué)要相互督促，希望成績(jì)好的同學(xué)不要自私，要負起責任，幫助同宿舍成績(jì)較差及基礎不扎實(shí)的同學(xué)，不能任舍友虛度光
陰，同時(shí)舍長(cháng)要調劑好各個(gè)舍友間的關(guān)系。
2、現在各宿舍同學(xué)缺乏交流，各宿舍學(xué)習狀況也有較大不同，我覺(jué)得班級里可以多一些集體活動(dòng)，促進(jìn)各宿舍間的情感交流進(jìn)而延伸至學(xué)習交流，進(jìn)行宿舍間的學(xué)習互助，促進(jìn)全班一起進(jìn)步。
3、加強專(zhuān)業(yè)教育讓同學(xué)多了解最近的就業(yè)形勢，時(shí)常提醒他們明確自己的目標，如在成績(jì)要以90分為目標而不是60，促進(jìn)同學(xué)自主學(xué)習積極性。
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