作文評語(yǔ)有什么技巧

作文評語(yǔ)有什么技巧

　　心理學(xué)告訴我們："興趣是學(xué)習的良師."一篇作文下來(lái)，學(xué)生確實(shí)夠辛苦的，假使教師再一味地予以否定、批評，學(xué)生的沮喪是可想而知的，難怪學(xué)生們怕作文、厭作文.我的做法是：

　　1、正面表?yè)P

　　對于作文好的學(xué)生，老師自然樂(lè )于看，但應不忘給予充分的肯定、贊揚.這樣會(huì )使學(xué)生們作文時(shí)興趣盎然，既培養了良好的作文習慣，又不斷提高了作文的能力.

　　例《一件難忘的事》評語(yǔ)："讀著(zhù)讀著(zhù)，我不禁有了種要哭的沖動(dòng)，一個(gè)多么優(yōu)秀的學(xué)生，為了拉上落在大水坑的小妹妹，自己毫不猶豫地跳了下去在優(yōu)美文字的字里行間流淌著(zhù)的是高尚的品德!我仿佛看到你已經(jīng)變成了一只小蜜蜂，在知識的花叢里采蜜，在品德的花叢里采蜜，在人生的道路上添光放彩，你永遠是優(yōu)秀的!"

　　2、側面表?yè)P

　　這類(lèi)評語(yǔ)一般用在中等生、后進(jìn)生的作文中.我們萬(wàn)不可忽視了這一群體，應學(xué)會(huì )尋找他們身上的閃光點(diǎn)，旁敲側擊，給予足夠的表?yè)P.

　　例《一件難忘的事》(我在一位素有班級調皮王之稱(chēng)的后進(jìn)生作文評語(yǔ)中寫(xiě)下了這樣一段話(huà).)"還記得嗎?那是個(gè)下著(zhù)小雨的下午.你犯了錯誤后，同學(xué)們都用蔑視的目光看著(zhù)你.而你，把真切的目光投向了我.我什么都沒(méi)說(shuō)，示意你坐下.下課鈴響了，你追上我，遞給我一張便條：老師，我錯了.你知道嗎?從你那懇切的目光里，我看到了你的坦誠，從你那真摯的心里，我看到了你的進(jìn)步.抬頭挺胸，認認真真作文，端端正正做人，我永遠相信你、支持你!"

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