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教育技術(shù)學(xué)專(zhuān)業(yè)就業(yè)前景如何？
高考填報志愿時(shí)，教育技術(shù)學(xué)專(zhuān)業(yè)就業(yè)方向有哪些以及就業(yè)前景怎么樣是廣大考生和家長(cháng)朋友們十分關(guān)心的問(wèn)題，以下是小編整理的教育技術(shù)學(xué)專(zhuān)業(yè)就業(yè)前景如何？歡迎閱讀。
1、教育技術(shù)學(xué)專(zhuān)業(yè)簡(jiǎn)介
教育技術(shù)學(xué)是現代信息技術(shù)和教育學(xué)的一門(mén)交叉學(xué)科，本專(zhuān)業(yè)學(xué)生主要學(xué)習教育技術(shù)學(xué)和計算機科學(xué)及相關(guān)學(xué)科的基本知識，接受教學(xué)設計、教育軟件設計與開(kāi)發(fā)、教育信息系統建設等方面的基本訓練，具備新技術(shù)教育應用及教育軟件的設計、制作的能力，熟練掌握教學(xué)設計和教學(xué)平臺及資源開(kāi)發(fā)技術(shù)，適宜到各教育信息化資源建設和管理單位、各教育軟件開(kāi)發(fā)公司的應用型高級專(zhuān)門(mén)人才和職業(yè)教育領(lǐng)域“一體化”師資。
2、教育技術(shù)學(xué)專(zhuān)業(yè)就業(yè)方向
本專(zhuān)業(yè)學(xué)生畢業(yè)后可從事如下幾個(gè)大方向：
1、師范類(lèi)與非師范類(lèi)的學(xué)校教育技術(shù)系從事教育教學(xué)工作，主要對象是研究生、博士生、本科生；
2、各省市、區縣電教館（站）主要從事電教管理、課題研究、教育信息化建設（"校校通"工程、信息技術(shù)教育）相關(guān)工作，主要對象是研究生、本科生；
3、部委機關(guān)、部隊、廠(chǎng)礦企業(yè)、外資企業(yè)的宣傳部、教育部門(mén)，特別是企業(yè)職工培訓工作是一個(gè)新的工作熱點(diǎn)，主要對象是本科生；
4、中小學(xué)校主要是電教管理、課件制作、信息技術(shù)教育課等，主要對象是本科生、專(zhuān)科生；
5、各級各類(lèi)電視臺、廣播電臺站，教育節目制作，主要本科生。
從事行業(yè)：
畢業(yè)后主要在教育、新能源、互聯(lián)網(wǎng)等行業(yè)工作，大致如下：
1、教育/培訓/院校
2、新能源
3、互聯(lián)網(wǎng)/電子商務(wù)
4、計算機軟件
5、建筑/建材/工程
6、電子技術(shù)/半導體/集成電路
7、房地產(chǎn)
8、專(zhuān)業(yè)服務(wù)（咨詢(xún)、人力資源、財會(huì )）
從事崗位：
畢業(yè)后主要從事安全員、產(chǎn)品經(jīng)理、項目經(jīng)理等工作，大致如下：
1、安全員
2、產(chǎn)品經(jīng)理
3、項目經(jīng)理
4、銷(xiāo)售經(jīng)理
5、售前工程師
6、技術(shù)支持工程師
7、安全工程師
8、java開(kāi)發(fā)工程師
工作城市：
畢業(yè)后，上海、北京、深圳等城市就業(yè)機會(huì )比較多，大致如下：
1、上海
2、北京
3、深圳
4、廣州
5、武漢
6、成都
7、杭州
8、南京
3、教育技術(shù)學(xué)專(zhuān)業(yè)就業(yè)前景怎么樣
隨著(zhù)教育內容的復雜化和信息技術(shù)的迅速發(fā)展，現代教育需要將教育理論、學(xué)習理論與實(shí)踐緊密地結合在一起，綜合利用現代教育技術(shù)進(jìn)行教學(xué)，使受教育者在有限的時(shí)間里充分利用視覺(jué)和聽(tīng)覺(jué)等多途徑獲取更多有用的知識。
教育技術(shù)學(xué)培養學(xué)生一種高效的學(xué)習技能與能力，讓人們迅速適應飛速發(fā)展的社會(huì )，快速掌握各種知識與技能，使教育技術(shù)學(xué)具有廣闊的發(fā)展前景。
中國未來(lái)信息化教育，急需這樣的人才。
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