- 相關(guān)推薦
高考成績(jì)差怎么辦
8月份初始，一本、二本院校錄取基本結束。不少學(xué)生和家長(cháng)在高考微信群中對錄取以及復讀問(wèn)題議論紛紛。那些未能考上理想大學(xué)的學(xué)生在面臨選擇時(shí)很糾結，何去何從?是選擇上學(xué)，是選擇出國，還是選擇復讀?這個(gè)很現實(shí)的問(wèn)題擺在廣大的考生、家長(cháng)面前。
考生家長(cháng)
分析復讀利弊 尊重孩子選擇
“孩子不愿意復讀，我希望他復讀�！奔议L(cháng)劉薔說(shuō)，她兒子考砸了，以她兒子平時(shí)的水平應該能考上更好的學(xué)校。
劉薔的話(huà)一語(yǔ)激起千層浪，在微信群里的家長(cháng)們你一言我一語(yǔ)地建言獻策起來(lái)。
家長(cháng)陳新明建議，人生是汽車(chē)拉力賽，這一站少拿分可以在下一站拿多點(diǎn)分補回來(lái)，不是說(shuō)高考不如意就意味著(zhù)人生完蛋了�？纯忌綍r(shí)排位和高考排位，如果不是巨大差距，即使稍有失手，也不應當一時(shí)頭腦發(fā)熱地復讀。他建議，讓學(xué)生全面列出上大學(xué)與復讀兩種方案的各種優(yōu)缺點(diǎn)，真正理智思考后再做決定。
家長(cháng)樂(lè )先生則認為，關(guān)鍵是看孩子的意愿。家長(cháng)可以和孩子分析，讀這所學(xué)校未來(lái)的就業(yè)情況、深造前景等等，讓小孩屆時(shí)根據自己的接受程度來(lái)做判斷。若復讀，小孩有多大的毅力?家長(cháng)和孩子雙方能否坦然接受復讀的任何結果?這些都是需要綜合考慮的問(wèn)題。他說(shuō)，退一萬(wàn)步講，假如選擇入讀非理想中的大學(xué)，即使小孩以后覺(jué)得后悔，應該復讀，想必到時(shí)，他不會(huì )埋怨家長(cháng)。
6月25日中午時(shí)分，曉華緊張地不斷刷查分網(wǎng)站的頁(yè)面。由于查分人數眾多，網(wǎng)站網(wǎng)頁(yè)一度癱瘓，直至下午3時(shí)許，曉華才查詢(xún)到了自己的分數，比預想要低。垂頭喪氣的曉華對于自己的前途充滿(mǎn)了擔憂(yōu)。
“我也不知道要怎么辦?”曉華說(shuō)，看著(zhù)別的同學(xué)去讀大學(xué)，心里挺不是滋味的�，F在她心理矛盾得很，一方面，擔心復讀一年后，未必能取得令自己和家人滿(mǎn)意的成績(jì)。今年，她的藝考成績(jì)達到了所報考藝術(shù)院校的第一名，但是文化成績(jì)沒(méi)有上線(xiàn)，萬(wàn)一明年所考院校的藝術(shù)單考的風(fēng)向變了，不一定能取得好成績(jì)。另一方面，以她現在的成績(jì)，只能報讀一所大專(zhuān)學(xué)校，她又極不甘心。
曉華的母親說(shuō)，其實(shí)，她是希望曉華復讀的，但她只會(huì )給建議，最后的決定權還在曉華自己。如果不是孩子自己由衷地選擇復讀，那么復讀也是沒(méi)有意義。
復讀班老師
高考成績(jì)過(guò)低 復讀效果不明顯
近日，教育網(wǎng)站的互動(dòng)調查結果顯示高考成績(jì)不理想的考生中，35.5%的考生有強烈復讀愿望，期望通過(guò)復讀爭取考上理想的大學(xué)。認為“民辦高校，多花點(diǎn)錢(qián)也不在乎”的考生僅占5.2%，另外，有11.2%的考生選擇留學(xué)，去國外豐富人生閱歷。
“來(lái)復讀的學(xué)生不外乎以下幾種：非名校不上的、志愿沒(méi)填報好的、不認可專(zhuān)科學(xué)校的。來(lái)復讀的學(xué)生心態(tài)比較復雜，既想通過(guò)復讀來(lái)改變命運，又對復讀前景憂(yōu)慮，充滿(mǎn)了矛盾�！被葜菔幸凰鶑妥x學(xué)校的老師楊斐說(shuō)。
楊斐建議，到底復讀與否，因人而異，考生一定要仔細分析復讀目的、決心、知識積累情況、學(xué)習方法與考試心態(tài)，看能否總結出自己的弱點(diǎn)，并攻破弱點(diǎn)，只有這樣具有針對性，復讀才會(huì )成功。
“一般而言，高考成績(jì)過(guò)高或過(guò)低的考生，復讀的效果不太明顯�！睏铎辰榻B，每年報考復讀學(xué)校的學(xué)生中，高考分數在300分至600分不等。如果高考分數距離錄取線(xiàn)還差100分以上，比如200多分，即便復讀也難有大幅提高，不如學(xué)習某種適合自己的技能，以便尋找工作;對那些600分左右的學(xué)生來(lái)說(shuō)，同樣也沒(méi)有多少提高的空間了，若發(fā)揮失常反而考分不如上一年。第二種是，心理素質(zhì)低的考生不適合復讀，選擇復讀的考生需要更加優(yōu)秀的心理素質(zhì)。如果學(xué)生看到周邊同學(xué)都上了大學(xué)，自己卻要復讀，這會(huì )給自己帶來(lái)壓力，同時(shí)在復讀期間，要經(jīng)受來(lái)自父母反饋的壓力。這些因素，會(huì )打擊復讀學(xué)生自信心。第三種是，找不到自己高考失敗原因何在的學(xué)生，不適合復讀，這類(lèi)學(xué)生平時(shí)成績(jì)往往不穩定，自己又找不到具體原因，要堅持復讀的話(huà)，估計結果也不會(huì )太樂(lè )觀(guān)。
適合復讀的學(xué)生都是成績(jì)相對有保證的�！皬某煽�(jì)來(lái)看，他們大多在二本線(xiàn)或二本線(xiàn)下50分左右，一般通過(guò)復讀漲幾十分沒(méi)問(wèn)題，無(wú)論老師還是家長(cháng)對他們都比較有信心。還有的學(xué)生平時(shí)成績(jì)穩定，高三遇到特殊情況如家庭變故、重大疾病等，或是高考時(shí)出現意外，發(fā)揮失常�！睏铎痴f(shuō)。
中學(xué)老師
多數考生沒(méi)必要復讀 應好好把握補錄機會(huì )
采訪(fǎng)中，對于復讀，多數中學(xué)教師都持保守的態(tài)度。
惠州市實(shí)驗中學(xué)高中教師劉老師認為，如今，大學(xué)錄取率每年都不低，一般而言，多數考生沒(méi)有復讀的必要。即使高考失利，本科沒(méi)有讀上名校，學(xué)生也還可以通過(guò)考取碩士、博士等，改變自己的命運，只要自己肯努力，就有機會(huì )獲得成功。她建議，考生應抓住最后的網(wǎng)上志愿征集的機會(huì )，好好把握補錄的機會(huì )，不要輕易選擇復讀。
“當然，高考中明顯失誤的考生，在經(jīng)過(guò)權衡和分析找到了自身的不足，感覺(jué)自身確實(shí)還有潛力可挖掘，可以考慮復讀�！眲⒗蠋熣f(shuō)。
“我相信‘三百六十行行行出狀元’，即使沒(méi)有就讀名校，甚至沒(méi)有考上本科院校，來(lái)到高職院校學(xué)習技術(shù)和技能也是不錯的選擇。職業(yè)培訓，學(xué)門(mén)手藝將來(lái)也好就業(yè)啊�！奔紟煂W(xué)院優(yōu)秀畢業(yè)生李騰說(shuō)。
聲音
網(wǎng)友“Maggot”：最好不要復讀，高中只是一個(gè)跳板，何必浪費太多的時(shí)間和精力!況且現在成才的路也不是光上重點(diǎn)大學(xué)一條。
網(wǎng)友“wulin33947”：復讀的路是一條充滿(mǎn)艱難困苦的路，要堅持走下去，的確需要很強的毅力，要頂住家長(cháng)、同學(xué)和來(lái)自自己的壓力，還要在復讀的高考中取得好的成績(jì)，這一切的高要求都使得復讀成功的學(xué)生數量不多，不少學(xué)生在復讀的過(guò)程中由于自己無(wú)法承受過(guò)重的壓力而失敗。與此同時(shí)，學(xué)校的好壞是客觀(guān)存在的，只要自己有理想，有抱負，就可以考慮選擇好的學(xué)校。與復讀相比，考研的難度要大一些。未來(lái)的路，還是要自己選擇。我個(gè)人支持復讀，我就是即將復讀的學(xué)生。
網(wǎng)友“小博”：士為知己者死，女為悅己者容。決定了就不要后悔，一定要勇往直前“不破樓蘭終不還”的決心。其實(shí)復讀與否并不是最關(guān)鍵的。這主要看個(gè)人能否承認現實(shí)，能否面對復讀的壓力。但不管怎樣，只要決定了，就不要后悔，一定要勇往直前。
【高考成績(jì)差怎么辦】相關(guān)文章：
高考編導成績(jì)07-03
家教經(jīng)驗：不會(huì )放棄成績(jì)差的孩子07-02
考試成績(jì)差的檢討書(shū)07-03
考試成績(jì)差檢討書(shū)07-01
考試成績(jì)差檢討書(shū)【經(jīng)典】07-29
考試成績(jì)差了的檢討書(shū)04-25
考試成績(jì)差檢討書(shū)12-08