我的朋友-小學(xué)作文

我的朋友-小學(xué)作文

　　朋友是什么？朋友就是幸福的時(shí)候最愿意給你掌聲鼓勵你的人；朋友是在你痛苦的時(shí)候最想要幫你排憂(yōu)解難的人；朋友也是你最平凡的時(shí)候愿意與你一起讀書(shū)、一起努力的人。（抒情式開(kāi)頭，感情真摯，記敘文常見(jiàn)的開(kāi)頭形式，望你今后善于運用�。�

　　我有一個(gè)好朋友，她就是我的鄰居，我們平時(shí)都管她叫“小卓”。小卓長(cháng)著(zhù)一張圓圓的臉蛋，面龐清秀，笑靨動(dòng)人。圓圓的臉蛋上有一雙水靈靈而又炯炯有神的大眼睛，（刪去，和眉清目秀重復，記�。航窈笞魑恼Z(yǔ)言要凝練�。┟记迥啃�，體態(tài)輕盈扎著(zhù)一根長(cháng)長(cháng)的馬尾辮。她在班級里非常熱愛(ài)集體，也很喜歡幫助別人，她就幫助過(guò)我這樣一件事。（人物肖像描寫(xiě)觀(guān)察細致，善于運用優(yōu)美詞匯，突出表現人物性格，這一點(diǎn)值得大家借鑒�。�

　　暑假時(shí)的一天，天氣晴朗，萬(wàn)里無(wú)云，天空湛藍，我和小卓在我們小區里跳繩，到處都是小朋友玩耍的歡聲笑語(yǔ)。正在我們玩得高興的時(shí)候，我跑出繩子時(shí)，腳被繩子絆了一下，身體向前傾，手向前扶著(zhù)，一下子摔在了地上，手上都是血，臉上也有著(zhù)斑斑血跡，腿早已經(jīng)破了好幾層皮。（肖像細節描寫(xiě)，給人身在現場(chǎng)的感覺(jué)，好�。┛吹竭@種情況，小卓緊忙把我扶起來(lái)，把褲子挽起來(lái)，拿出口袋里的紙巾，小心翼翼地為我擦傷口，之后慢慢地扶著(zhù)我向對面的診所走去，讓大夫為我包扎傷口。不一會(huì )兒，傷口包扎好了，小卓扶著(zhù)送我回家，看著(zhù)她滿(mǎn)頭大汗，我心里不禁有些感動(dòng)。（見(jiàn)老師加紅處，動(dòng)作描寫(xiě)細致入微。）

　�。ㄗ詈迷賹�(xiě)一個(gè)典型、樸實(shí)、感人的事例！文章做到詳略得當！六大描寫(xiě)在文章中運用得體，這一點(diǎn)值得同學(xué)們借鑒，它是做到文章內容翔實(shí)的法寶�。�

　　這就是我的朋友——小卓。她讓我知道了朋友在我們的身邊無(wú)處不在,她給了我們快樂(lè ),讓我們忘記了悲傷。當我們不開(kāi)心時(shí)，朋友是一種安慰。俗話(huà)說(shuō)得好，“四海之內，千里難覓知音！”（抒情式+引用式結尾，升華主題！關(guān)于文章開(kāi)頭結尾的設計，可以有很多種方法和組合，大家都可以嘗試其中的奧妙，千萬(wàn)不要墨守陳規，才能有新意�。�

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