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我的植物朋友小學(xué)作文
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì )中，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧，借助作文人們可以反映客觀(guān)事物、表達思想感情、傳遞知識信息。一篇什么樣的作文才能稱(chēng)之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編整理的我的植物朋友小學(xué)作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
我的植物朋友小學(xué)作文1
今天是陽(yáng)光明媚的一天，空氣中彌漫著(zhù)一股清香的味道，于是我們跟著(zhù)清香徑直走向河邊的櫻花園去欣賞我的植物朋友-櫻花仙子的美妙的舞姿。
遠遠望去櫻花仙子穿著(zhù)粉紅色的衣裳，帶著(zhù)棕色的花籃，隨著(zhù)春風(fēng)灑下一片一片的花瓣。粉紅色的花瓣掉落在地上，在地上鋪上了一塊櫻花地毯。仔細看樹(shù)枝的枝梢上的那一朵一朵的櫻花，她們總是三五成群的聚在一起。她們的花瓣圓圓的，嫩嫩的，微微彎曲像仙子的臉蛋，花蕊像仙子身上的金色蝴蝶結，整朵花散發(fā)出一股淡淡的清香讓人神清氣爽。櫻花樹(shù)枝上的小嫩葉才露出尖尖角，害羞的躲在櫻花的后面也急急忙忙的向外冒，他也想看見(jiàn)藍藍的天和綠綠的草。忽然，我看見(jiàn)好幾只蜜蜂飛來(lái)，它們飛到櫻花叢中辛勤的`采蜜，我好像嘗到了一絲絲的甜味。
爸爸告訴我櫻花是先開(kāi)花后長(cháng)葉的植物，蜜蜂授粉后才能結出美味的櫻桃，我都迫不及待的想親手摘幾顆櫻桃果子了。爸爸問(wèn)我：如果把櫻花比作一位仙子，你覺(jué)得她是誰(shuí)？正在度三國故事的我馬上回答應該是西施，我們開(kāi)心地笑起來(lái)。
這迷人的櫻花園，這美麗的櫻花，這可愛(ài)的小嫩葉讓這個(gè)春天一片生機勃勃。
我的植物朋友小學(xué)作文2
在祖國的大沙漠上，有一種植物，它沒(méi)有牡丹那美麗艷人的花朵，也沒(méi)有水仙花那樣亭亭玉立，也不像牽�；菢酉蛏吓实堑木�，它默默無(wú)聞地生存著(zhù)，它就是——仙人球。
除了在沙漠里，我家里也有兩盆仙人球。它是圓形的，翠綠色的，長(cháng)滿(mǎn)了刺，刺是蒼褐色的，特別扎人，不過(guò)這些刺是有規律的，人上面一直延伸到下面，大概有十幾排，像一個(gè)蜷縮起來(lái)的小刺猬。
有一次，我們全家外出旅游，一走就是二十天，回到家后，我不以為它要枯死了，急忙拎水壺跑過(guò)去看，但是，除了蒙上一層灰外，仙人球不是那么蒼翠。我去查了一下，原來(lái)在仙人球里面有水份，用水分來(lái)維持生命，因為它沒(méi)有葉子，所以不能散發(fā)許多水份。這就是仙人球能在沙漠里生存的.原因。
它雖然沒(méi)有別的花那樣嬌艷美麗，但是它從不炫耀自己，在祖國大漠的那個(gè)角落里，以它頑強的生命力生存著(zhù)，這種謙虛的品質(zhì)不正是我們要學(xué)習的嗎?
我喜歡你——仙人球，憑著(zhù)頑強的毅力，驚人的生命力，在沙漠里永存不朽。
我的植物朋友小學(xué)作文3
我家附近的西湖公園里有一處池塘，里面住著(zhù)我的植物朋友——荷花。
夏天，我到公園里散步。走到池塘邊，一陣微風(fēng)吹過(guò)，縷縷清香便撲面而來(lái)，讓我感到心曠神怡。定睛一看，池塘里的荷花已經(jīng)開(kāi)出不少了。有的才展開(kāi)兩三片花瓣兒，像害羞的小姑娘，用雙手遮著(zhù)自己紅彤彤的小臉蛋。有的花瓣全展開(kāi)了，隨風(fēng)舞動(dòng)，像一位位美麗的舞者，跳著(zhù)優(yōu)美的舞蹈。有的還是花骨朵兒，調皮的蜻蜓落在它的.頭上，讓我想起了一句詩(shī)：“小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭�！边@些荷花千姿百態(tài)。我看看這一朵，很美；再看看那一朵，也很美。就這樣，我在荷花池邊轉圈，像是和它們玩捉迷藏呢。荷花也友好極了，在風(fēng)中朝我招手，呼喚著(zhù)我過(guò)去玩兒。
玩累了，我就坐在池塘邊歇息。那一片片荷葉挨挨擠擠的，像一個(gè)個(gè)碧綠的大圓盤(pán)，上面積了一些晶瑩的露珠，在陽(yáng)光的照耀下，發(fā)出一閃一閃的光芒，就像一顆顆美麗的珍珠。微風(fēng)拂過(guò)，荷葉隨之擺動(dòng)，露珠便墜落到水面上，發(fā)出叮叮的聲音，好像在彈奏著(zhù)美妙的樂(lè )曲。荷葉下面也熱鬧極了，許許多多的魚(yú)兒在開(kāi)心地吐著(zhù)泡泡，還有些小魚(yú)在蓮葉間歡快地嬉戲。這不禁讓我吟誦起一首詩(shī)來(lái)：“江南可采蓮，蓮葉何田田，魚(yú)戲蓮葉間。魚(yú)戲蓮葉東……”
荷花不僅外表美麗，而且全身都是寶。荷花可以入藥，蓮子可以用來(lái)治病，蓮心可以用來(lái)泡茶解暑，蓮藕還可以做成一道道美味佳肴。
我喜歡荷花這位可愛(ài)的朋友。從它的身上，我也獲益匪淺，下定決心要做個(gè)對祖國有用的人。
我的植物朋友小學(xué)作文4
“只恐夜深花睡去，故燒高燭照紅妝”這是蘇軾的《海棠花》，意思是蘇軾害怕深夜花就會(huì )睡去，因此，點(diǎn)著(zhù)高高的蠟燭，不肯錯過(guò)欣賞海棠的機會(huì )，看來(lái)海棠很漂亮。我家陽(yáng)臺上就有一盆麗格海棠，我躡手躡腳的走進(jìn)陽(yáng)臺觀(guān)察它，他好像沒(méi)有發(fā)現，繼續伸展枝葉曬著(zhù)太陽(yáng)哩！
花瓣外圍是粉紅的，中間是淡粉色的，再里面是白色。形狀像一個(gè)個(gè)大大小小的貝殼，花美得不得了，一個(gè)“大貝殼”向外張開(kāi)，另一個(gè)“小貝殼”就向“大貝殼”張開(kāi)時(shí)沒(méi)占到的地方展開(kāi)。一個(gè)個(gè)越來(lái)越小的“貝殼”按著(zhù)這個(gè)方式展開(kāi)，一朵花就像粉紅的大貝殼里有著(zhù)白色的'小珍珠；正中間是一個(gè)有點(diǎn)黃又有點(diǎn)綠的花蕊，湊近聞會(huì )有一股清香；葉子一片一片，誰(shuí)也不會(huì )“串門(mén)”，不對稱(chēng)愛(ài)心型，摸上去很光滑，背面有因莖而造成的小突起。這一棵花，既株型豐滿(mǎn)又香氣撲鼻，還美麗無(wú)比，要是和玫瑰比一點(diǎn)也不比玫瑰差，反而還比玫瑰好呢！
媽媽說(shuō)：“這種天氣，一月澆一兩次水就可以了�！睘槭裁茨�？難道它喜歡這種天氣？他自己會(huì )像仙人掌一樣儲備水嗎？
查了資料，原來(lái)它不喜歡這種天氣，它不會(huì )儲備水，是因為它10度以下就會(huì )停止生長(cháng)，真有趣！
其實(shí)生活中有很多美好的東西，它們調皮地躲在每個(gè)角落里，我們要善于去發(fā)現。通過(guò)觀(guān)察海棠花，我還了解了許多它的知識，還知道了養殖他的方法，真是收獲多多。
我的植物朋友小學(xué)作文5
有人喜歡嬌艷的玫瑰，有人喜歡高貴的牡丹，有人喜歡香飄萬(wàn)里的桂花，還有人喜歡而我卻喜歡綠油油的蘆薈。
在我外婆家的院子里有一盆我和媽媽一起種的蘆薈。蘆薈的葉片是三角形的，厚厚的葉片邊緣是一排尖尖的小刺。我常想：它一定是為了保護自己，免得被其它小動(dòng)物傷害吧！
蘆薈是植物界的耐旱冠軍，一個(gè) 星期不給它澆水也不會(huì )枯死，聽(tīng)媽媽說(shuō)那是因為它厚厚的葉片能儲存大量的水份。有一次，我好幾天都沒(méi)有去照料我的蘆薈。這一天，終于有機會(huì )去外婆家了。一路上，我的心里像十五個(gè)吊桶七上八下。完了，我的小蘆薈會(huì )不會(huì )缺水？它會(huì )不會(huì )已經(jīng)枯死了？我在心里一遍遍祈禱：老天保佑，老天保佑終于到外婆家了，我飛一般地沖到蘆薈面前。奇跡，真是奇跡！我的蘆薈竟然安然無(wú)恙！不由得在心中為它點(diǎn)贊。
后來(lái)，我發(fā)現蘆薈還有一個(gè)神奇的本領(lǐng)。每年暑假，在外婆家作客的日子里，我的身上常常留下蚊子光顧后的'痕跡又紅又腫的大包。每當這時(shí)候，外婆都會(huì )把蘆薈的葉片給掐一片下來(lái)，把它厚厚的外皮扒掉，把里面透明粘稠的汁液弄出來(lái)，涂在被蚊子叮咬的地方，過(guò)不了幾分鐘，又紅又癢的包包就消失了，皮膚還感到一絲絲清涼。我越來(lái)越喜歡蘆薈了。
我愛(ài)你，蘆薈！你是我最好的植物朋友！
我的植物朋友小學(xué)作文6
我們廣州市的市花是木棉花又稱(chēng)英雄花。我覺(jué)得它當之無(wú)愧：無(wú)論周?chē)卸嗌贅?shù)木；無(wú)論這些樹(shù)有多高，木棉樹(shù)都一定比它們長(cháng)得更高，而且更粗壯挺拔，總是一副英雄的姿態(tài)。
我小時(shí)候住的小區里有幾株高高的木棉樹(shù)。每逢春節過(guò)后，樹(shù)上就開(kāi)滿(mǎn)紅艷艷的花朵。這些花很特別，花托是厚厚的四瓣，還有五片鮮紅的花瓣分別指向五個(gè)方向，花中還有許多雌花芯圍著(zhù)一支雄芯。
我們小孩子特別喜歡木棉花，三五成群地圍在一棵木棉樹(shù)下，把頭高高地仰起，雙眼緊緊地盯著(zhù)樹(shù)冠。不一會(huì )兒，就會(huì )有一朵漂亮的花從高空或盤(pán)旋著(zhù)降下來(lái)，或直接啪的.一聲摔下來(lái)。不管怎樣，大家都會(huì )以最快速度沖上去撿。機靈的孩子通常撿得多，快樂(lè )更是加倍的。然后我們還會(huì )把撿到的花拿回家放在陽(yáng)臺上曬干。因為家里的老人都說(shuō)木棉花用來(lái)煮水喝可以清熱祛濕：因為廣州市屬于濕熱地帶，所以木棉花真是天賜良藥��！
花期過(guò)后，到了夏天，木棉樹(shù)上又會(huì )結滿(mǎn)一個(gè)個(gè)雪白的小絨球。一陣風(fēng)吹來(lái)，絨球滿(mǎn)天飛舞，好像漫天的雪球，可好看啦！這些小絨球，我們也叫它木棉花：中間有一顆黑色的小種子；把這些絨球收集起來(lái)，是很好的枕頭芯呢。
木棉樹(shù)默默地為我們奉獻著(zhù)，是我們最可愛(ài)的朋友。
我的植物朋友小學(xué)作文7
春天來(lái)了，萬(wàn)物生機勃勃，我家陽(yáng)臺上的那些植物也不例外，你瞧!那幾盆可愛(ài)的綠蘿，長(cháng)得真茂盛，我十分喜歡!
遠遠望去，我就被那如同小草般的綠色所吸引，那挨挨擠擠的葉子綠得讓人說(shuō)不出的感覺(jué)，仿佛就像走進(jìn)綠色的世界，我靜靜地欣賞綠色，感受綠色。
走近一些，我驚奇地發(fā)現原來(lái)綠蘿的葉子大小不一，大的像一把把小傘，小的像手掌，極小的葉子卻像天空中落下的小雨滴，和那些粗枝大葉相比之下，它們就像剛出生的小寶寶。
再走近一些，我仔細觀(guān)察了一下，發(fā)現綠蘿的莖像竹子一節一節的，而且每個(gè)小節處都有棕色的突出物，大家猜猜那是什么?沒(méi)錯!它就是綠蘿的根，纏繞在周?chē)奶俾麑訉盈B疊的.，葉尖兒一順兒朝下，像一簇天然的綠色屏障。
綠蘿不僅美觀(guān)，而且還有很多作用呢!
綠蘿既可以美化環(huán)境，還可以?xún)艋諝�，如果你搬了新家，綠蘿還可以吸附甲醛哦!聽(tīng)爸爸說(shuō)，把綠蘿放在電腦旁還可以防輻射呢!
聽(tīng)媽媽說(shuō)：“綠蘿的生命力很頑強，如果我一時(shí)疏忽，忘記給綠蘿澆水，綠蘿不會(huì )枯萎!聽(tīng)了媽媽的話(huà)，我不由地說(shuō)，啊!原來(lái)綠蘿那么頑強呀!”我也要向綠蘿學(xué)習!
我的植物朋友小學(xué)作文8
春天歸來(lái)，一抹春風(fēng)拂過(guò)大地，代表著(zhù)萬(wàn)物生機勃勃，春雷從天上匆匆滑過(guò)，那是春天美好的歌聲。
馬路旁的迎春花也不例外，它奮力施展自己金色花瓣的魅力，有的還是含苞欲放，有的才打開(kāi)兩三片花瓣兒，有的已開(kāi)始逞妍斗色。
一朵迎春花如同一個(gè)金色的小喇叭，迎春花的香氣四處飄散，春風(fēng)跑過(guò)來(lái)滿(mǎn)意地收下了迎春花的芬芳，又歡欣雀躍地飄走了。
柳樹(shù)羨慕迎春花香氣撲鼻，杏花羨慕迎春花嬌艷欲滴。它不像桃花那樣亭亭玉立，也不像杜鵑那樣萬(wàn)紫千紅，而是綻放它特有的美麗。
摸一摸它那小黃花朵，花瓣很輕，像羽毛一樣柔軟，揉一揉翠綠的小葉子，水分充足，流出粘粘的汁液。
它的小綠葉不愛(ài)化妝，聞一聞只有自然的青草味，再聞一聞金黃金黃的迎春花，它不像其它花兒，濃濃的花香飄滿(mǎn)整個(gè)小區，卻有獨一無(wú)二的.清淡花香。
我仿佛覺(jué)得自己就是迎春花，小鳥(niǎo)在我頭上歡樂(lè )地歌唱，我心里如同有了一縷金色的陽(yáng)光。
春雨落下，一些迎春花帶著(zhù)金黃的花瓣和美好的祝福緩緩落下，靜靜地躺在地上。
當我走過(guò)路邊，迎春花被早風(fēng)輕輕吹起，從我頭上滑過(guò)，似乎在說(shuō)：“你好嗎？可以和我交朋友嗎？”
我的植物朋友小學(xué)作文9
清晨，我正在陽(yáng)臺讀書(shū)。忽然，一陣輕風(fēng)吹過(guò)，一道綠影從我眼前閃過(guò)，碰到了我的額頭，滑滑的，夾雜著(zhù)一絲清涼，瞬間讓我從起床后的朦朧中清醒過(guò)來(lái)。我定睛一看，原來(lái)是放置在陽(yáng)臺上的盆栽——綠蘿。
綠蘿顯然比我起得要早，茂密的葉子迎風(fēng)飄舞，像是在晨練一般。有的葉子比較小，形狀像撲克牌上的小桃心；有的葉子略大一點(diǎn)，輕風(fēng)吹過(guò)時(shí)也幾乎不動(dòng)，像是在為戰友站崗的士兵一樣；還有的葉子就更大了，隨風(fēng)擺動(dòng)的幅度也最大，像扇子一樣，為伙伴們帶來(lái)涼意和清爽。綠蘿的藤蔓一節一節的，像竹節蟲(chóng)。有的像少女的長(cháng)發(fā)一樣筆直地垂下來(lái)；有的像頑皮的孩子一樣順著(zhù)窗戶(hù)向上爬；還有的橫向發(fā)展，像壁虎一樣趴在窗戶(hù)上。綠蘿的藤蔓很長(cháng)，從窗臺到地面，一根根垂下來(lái)，走遠點(diǎn)再看過(guò)去，仿佛一條綠色的瀑布。
家中的`綠蘿最初是裝修房屋時(shí)買(mǎi)回來(lái)的，因為它能凈化空氣，吸收裝修中產(chǎn)生的“毒氣”。平時(shí)，也就奶奶偶爾會(huì )去給它澆點(diǎn)水，即使在這種“放養”的情況下，它也堅強地占據了整個(gè)陽(yáng)臺，怪不得會(huì )被人們稱(chēng)作“生命之花”呢！
我喜歡它給家里帶來(lái)勃勃的生機，我更喜歡它頑強的生命力�！熬G蘿長(cháng)不厭，卻欲還東山”“綠蘿秋月夜，相憶在鳴琴�！薄雭�(lái)詩(shī)仙正是因為對綠蘿深深地喜愛(ài)才能寫(xiě)出如此優(yōu)美的詩(shī)句吧！我們喜愛(ài)它的清麗、高潔，但更應該學(xué)習它的頑強和不畏艱苦的精神，不是嗎？
我的植物朋友小學(xué)作文10
我的書(shū)桌上有一盆仙人球，它靜靜地站在白色的花盤(pán)里。它已經(jīng)陪伴我四年，我們成為了好朋友。我每天放學(xué)，最先要去看看它。
它圓圓的，比我的拳頭要大一些，身體縱向有節奏地一棱凸起，一棱凹下。在凸起的棱上，每隔相同的距離就會(huì )長(cháng)一從一從的、金黃色的、堅硬的刺。每一從上的尖刺都有七八根，又細又長(cháng)。它身披一件綠衣裳，就像一個(gè)綠色的小刺猬。
我家的仙人球還會(huì )開(kāi)花呢!最開(kāi)始，它會(huì )凸起的棱上長(cháng)出一個(gè)小花苞。然后慢慢地，柄變得又細又長(cháng)，遠遠地看起來(lái)就像一支吸飽了水的毛筆。不久，就會(huì )開(kāi)出雪白的.花，花瓣頂端是尖尖的，米黃色的花蕊，圍著(zhù)花瓣的內側長(cháng)成一圈�；ㄏ愕�，若有若無(wú);每當我湊近它，就濃郁起來(lái)，沁人心脾。
小小的仙人球雖然不起眼，但卻有很多作用，它不僅可以防輻射，還能凈化空氣，據說(shuō)在醫療上也有一定的作用呢!
仙人球性格堅忍，十分耐旱，它的故鄉是南美洲的大沙漠。當下凹的棱凹痕很淺時(shí)，不要給它澆水。當凹痕變深時(shí)，說(shuō)明它想喝水了，這時(shí)，就給它痛快地來(lái)一大杯吧。
仙人球，我的好朋友。
我的植物朋友小學(xué)作文11
仙人掌是一種多刺而生命力強的植物，生長(cháng)在水分稀少的沙漠，這就足以可見(jiàn)它生命力之強了。
不過(guò)，在人多的城市里仙人掌還是有一席之地的。仙人掌含有豐富的蛋白質(zhì)、維生素、胡蘿卜素、鈣鎂鉀等多種礦物質(zhì)和18種氨基酸。其莖葉中含有多糖物質(zhì)，蘋(píng)果酸，琉璃酸，樹(shù)脂，酒石酸，樹(shù)皮素等成分。它可是醫院的�？�。
仙人掌的作用可不少。仙人掌原產(chǎn)于北美洲熱帶，亞熱帶，大陸，為多肉植物的一類(lèi)。其性寒味苦，入心肺，胃三經(jīng)，具有消腫止痛，化淤活血，清熱解毒的功效。
仙人掌還有降血糖的作用。在禁食幾小時(shí)后，食用焙熱的.仙人掌能有效地降低血糖。
仙人掌中含有的多糖物質(zhì)，能夠有效幫助我們延緩身體衰老，并且有效提高身體對于外界刺激的抵抗力。
仙人掌中含有豐富的鈣質(zhì)，并且不含草酸，不會(huì )影響到人體對鈣質(zhì)的吸收，同時(shí)還能補鈣。
仙人掌還能增加膽汁排泄，可以消除身體內多余的膽固醇、脂肪和糖分，具有一定的減肥作用。
仙人掌的作用可真不少啊!
我的植物朋友小學(xué)作文12
我們喜歡的植物是各種各樣的，有的喜歡橡膠樹(shù)有的喜歡康乃馨，而我喜歡植物的類(lèi)型是：“與眾不同”比如：會(huì )吃飛蟲(chóng)的豬籠草、可以防輻射的仙人掌還有在那寒冷的冬天還能生存的梅花�！�
仙人掌渾身是刺，扎到了會(huì )很疼，它可以很久不喝水都不會(huì )死，一般的仙人掌都生存在沙漠里。而擁有最多沙漠的國家是：”金字塔所在的埃及“
仙人掌有長(cháng)有短，還有胖瘦。你忘了澆水都可以。但最討厭的是有刺。
豬籠草它可以吃蚊子，其屬于熱帶植物，原產(chǎn)地主要為舊大路熱帶地區。豬籠草擁有一個(gè)獨特的吸取營(yíng)養的器官——捕蟲(chóng)籠，捕蟲(chóng)籠呈圓筒形，下半部稍大，籠口上具有蓋子。因為形狀像豬籠，故稱(chēng)豬籠草。在中國海南，其又被稱(chēng)作雷酒壺，是指它像酒壺。它而通過(guò)捕捉昆蟲(chóng)等小動(dòng)物來(lái)補充營(yíng)養，所以其為食蟲(chóng)植物中的一員。
梅花很堅強，在寒冷的冬天她任然可以生存，并且是很漂亮的我們還要向梅花多多學(xué)習呀!梅花一般都是粉色和白色的。梅花被民間作為傳春報喜的吉祥象征，梅花是歲寒三友之一，自古以來(lái)，人們都贊美她的.傲雪精神，她的孤獨的不與百花爭春的高潔的美。所以，她象征高潔、堅強的人。
我的植物朋友小學(xué)作文13
媽媽聽(tīng)說(shuō)綠蘿可以吸收甲醛，凈化空氣，于是買(mǎi)了好幾盆綠蘿擺在家里。轉眼間，這些綠蘿和我們一起生活了好幾年，是家里不能缺少的成員。
你瞧，它們長(cháng)著(zhù)長(cháng)長(cháng)的的藤，藤上長(cháng)著(zhù)細細的葉柄，葉柄上又長(cháng)著(zhù)綠綠的葉子。葉子形狀各不相同，有的像一顆愛(ài)心，有的像一滴水滴，都是那么惹人喜愛(ài)!一條條藤，一根根葉柄，一片片葉子，縱橫交錯，挨挨擠擠。它們同心協(xié)力，一齊奉獻著(zhù)綠色，給家里增添了無(wú)限生機!
我隔三差五地看望它們，心里總是想：別的花草都會(huì )開(kāi)花，綠蘿也會(huì )開(kāi)花嗎?我等了一年又一年，始終不見(jiàn)它開(kāi)出一朵花兒。難道它在考驗我的耐心嗎?我好奇地問(wèn)媽媽?zhuān)瑡寢屝χ?zhù)對我說(shuō)：“傻孩子，綠蘿是不會(huì )開(kāi)花的�！迸�，原來(lái)如此，它可真是一種奇特的.植物呀!
我常常給它們澆水，修理枝葉。它們不辜負我的心愿，長(cháng)得越來(lái)越茂盛�？墒�，角落里的那盆綠蘿就沒(méi)有那么幸運了——它的葉子居然枯黃了!綠蘿一向都愛(ài)“喝水”，我怎么能忘了給它澆水呢?它還會(huì )活過(guò)來(lái)嗎?我真為它擔心，趕緊找來(lái)水壺，給它澆了一遍又一遍。一天，兩天，三天……幾天過(guò)去了，它慢慢變綠，又變得精神起來(lái)。我滿(mǎn)心歡喜，綠蘿的生命力真頑強啊!
這就是我家的綠蘿，我最喜愛(ài)的植物朋友!
我的植物朋友小學(xué)作文14
我有許許多多的植物朋友，但我最?lèi)?ài)的植物不是花中之王——牡丹，也不是嬌艷非凡的蝴蝶蘭，而是那引人注目的玫瑰花。星期日下午，陽(yáng)光燦爛，我走進(jìn)鳳凰湖花園，一陣陣清香撲鼻而來(lái)。啊，原來(lái)是那引人注目的玫瑰花呀!
它長(cháng)著(zhù)嫩綠嫩綠的葉子，一根又細又長(cháng)的莖，莖上長(cháng)著(zhù)一根根尖尖的小刺，如果有人不小心靠近，他就會(huì )被刺傷�；ò曛刂丿B疊，一片片火紅火紅的，花的外邊還有四片綠色的小葉子包圍著(zhù)。風(fēng)兒一吹，玫瑰花就像一位穿著(zhù)紅色衣裳的小姑娘正在翩翩起舞。有的玫瑰花好像在和樹(shù)上的果子聊天，有的像在跳著(zhù)優(yōu)美的舞蹈，有的像和其它的'花比美呢!有的花瓣兒全都展開(kāi)了，露出嫩黃色的小花心，有的才展開(kāi)兩三片花瓣兒，有的花瓣還是花骨朵，好像馬上要破裂似的。
玫瑰花的用處可大了，它可以做成高級的香料，也可是用于泡澡、洗澡、敷臉等用處。這就是我的植物朋友，他是那么的引人注目，那么充滿(mǎn)生機，更為春光平添了許多生氣。我希望玫瑰花長(cháng)得越來(lái)越美麗!
我的植物朋友小學(xué)作文15
穿著(zhù)銀色外套的冬爺爺走了，一身彩衣的春姑娘輕輕擦去冬天的腳印，帶著(zhù)她的使者—柳樹(shù)，融入了整個(gè)世界。
眨眼間到了開(kāi)學(xué)的日子，隔了幾個(gè)月不見(jiàn)，走在路上，我驚訝地發(fā)現，柳樹(shù)居然已經(jīng)枝繁葉茂了。遠遠望去，柳樹(shù)仿佛一個(gè)愛(ài)美的小姑娘，正對著(zhù)鏡子梳妝打扮呢。
我走近細看：柳葉翠綠翠綠的，一片片地垂下來(lái)，像排著(zhù)整齊的隊伍。每一個(gè)分枝的兩側都錯開(kāi)，像一串“青色”辣椒。柳葉正面為碧綠色，反面淺一點(diǎn)，上面有小絨毛，摸起來(lái)毛絨絨的。樹(shù)葉下面是樹(shù)干，那樹(shù)皮好像給樹(shù)干穿上了一身旗袍，上面有各式各樣的花紋，坑坑洼洼，凹凸不平，摸上去，還有一點(diǎn)扎手呢！咦，樹(shù)干下面是什么東西？害得我差點(diǎn)兒摔一跤。我定睛一看，原來(lái)是樹(shù)根。這些樹(shù)根粗粗的.，呈灰色，就像章魚(yú)的手，緊緊地抓住土地，為它的子孫們吸取營(yíng)養。
我之所以那么愛(ài)柳樹(shù)，是因為它有堅強不屈的性格和無(wú)私奉獻的精神。它在炎熱的夏天給人遮陰。暴風(fēng)雨來(lái)襲時(shí)，它甩著(zhù)長(cháng)發(fā)，毫不在意。
這就是春天的使者—柳樹(shù)。我愛(ài)春天的柳樹(shù)！
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