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珠行萬(wàn)里心得
珠行萬(wàn)里心得
2018年12月1日我們公司組織了一次拓展訓練活動(dòng)，在明陽(yáng)天下拓展訓練基地進(jìn)行。此次拓展訓練目的是為了提高我們團隊之間的合作意識，加強團隊的執行力，通過(guò)互動(dòng)的模式打造一個(gè)“贏(yíng)”的團隊。
12月1號的早上我們來(lái)到了明陽(yáng)天下拓展訓練基地拓展樂(lè )園，這里山清水秀、綠樹(shù)成蔭是一個(gè)非常適合野外拓展訓練的地方。隨后我們就進(jìn)行“破冰”儀式，宣布拓展訓練的紀律、分組、選舉隊長(cháng)、取隊名、選隊歌。這是一個(gè)熱身活動(dòng)，可以增強彼此之間的了解，打破人際交往之間的懷疑、猜忌、疏遠，營(yíng)造一個(gè)和諧的團隊氣氛。
上午我們進(jìn)行拓展的第一個(gè)項目是“珠行萬(wàn)里”，這是團隊合作性的項目，極其考驗團隊成員合作性。公司400多人的大家庭被分成了10個(gè)小組，每一個(gè)小組都選出一個(gè)組長(cháng)，組長(cháng)負責指揮小組進(jìn)行拓展訓練。我們的小組取名“飛鷹隊”，隊歌是汪峰的.《怒方的生命》，口號是“飛鷹，飛鷹，傲世雄鷹!”剛剛拓展訓練的時(shí)候，小組之間的競爭非常激烈，飛鷹隊憑借隊員的優(yōu)勢遠遠將其他隊伍甩在了后面。俗話(huà)說(shuō)“虛心使人進(jìn)步，驕傲使人落后”，飛鷹隊因為贏(yíng)得小小的勝利就驕傲了起來(lái)，團隊之間氣氛慢慢出現問(wèn)題(1、出現問(wèn)題那里就責怪那個(gè)成員，形成了一個(gè)非�；靵y的團隊。
2、團隊成員之間矛盾僵化，持續不解直接導致了團隊不肯合作的局面)。在這種緊急的情況，培訓師給我們上一課，給我們講述了以前拓展訓練的情況，引導我們走向正確的道路上。經(jīng)過(guò)培訓師的調解，我們認識到了自己的錯誤，互相向同事們說(shuō)出自己所做的不足，并且讓其提出意見(jiàn)。雖然在最后的項目競爭中我們飛鷹隊沒(méi)有獲得冠軍，但是我們獲得了比冠軍更有意義的東西。經(jīng)過(guò)了“珠行萬(wàn)里”拓展訓練，隊員之間感情得到了強化，合作精神得到了加強。
珠行萬(wàn)里心得
行萬(wàn)里即整個(gè)團隊每個(gè)學(xué)員手拿一根pvc管，將玻璃珠連續傳動(dòng)到下一個(gè)學(xué)員的pvc管當中，并迅速地排到隊伍的末端，繼續傳送前方學(xué)員傳來(lái)的球，直到球玻璃珠安全的到達指定的目的地為止。 要求學(xué)員們的'手不準觸碰到珠子，如果珠子掉地只能允許放珠子的那個(gè)人來(lái)將其撿起，同時(shí)回到起點(diǎn)線(xiàn)重新放珠。
可以看得出學(xué)員們很想完成這個(gè)項目，但是由于大家求勝心切，不停傳球，跑動(dòng)，把自己搞的團團轉!可惜，越忙越亂!學(xué)員們如果有一位在接力中斷開(kāi)或者偏離，球就會(huì )從中間跑出來(lái)，還會(huì )倒行逆施!有時(shí)都快到終點(diǎn)了，一個(gè)失誤，前功盡棄!沒(méi)有片刻遲疑，趕快往回跑，從頭再來(lái)!學(xué)員們屢屢犯規，教練的哨子更是此起彼伏，學(xué)員們終于明白到!這個(gè)訓練項目，看似簡(jiǎn)單，要完成卻并非容易，大家努力著(zhù)，心急如焚卻也不知道問(wèn)題在哪!未免有些挫敗這時(shí)，培訓師們提示“做任何事情都要計劃!有領(lǐng)導!”學(xué)員們茅塞頓開(kāi)。于是開(kāi)始有人自告奮勇當起了領(lǐng)導，從頭到尾全程指揮。而學(xué)員們默默地配合著(zhù)。很快我們順利地完成了第一輪。第二輪，學(xué)員們也在統一的行動(dòng)中，思想高度集中，配合十分默契，跑動(dòng)迅速，接筒快捷，經(jīng)過(guò)兩次失敗的反復，終于將球送到球筐內..一個(gè)，兩個(gè)..最后所有的珠子都進(jìn)入了框中。于是便出現了開(kāi)頭那一幕，學(xué)員們高興地喊著(zhù)自己隊伍的口號慶祝自己的勝利。
這次活動(dòng)使同學(xué)們了解到每個(gè)人的個(gè)人行動(dòng)都是與團隊的整體行動(dòng)有機地結合在一起，每個(gè)人都要聽(tīng)從指揮，且工作不分主次，崗位不分輕重，無(wú)論哪一個(gè)環(huán)節出現問(wèn)題，都會(huì )影響整體。因而在隊伍中團隊的精神和領(lǐng)導的作用就尤為重要，當然，團隊成員的執行力也是重要的一環(huán)，學(xué)員們還需在以后工作學(xué)習中多加琢磨，磨練出更強大的團隊。
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