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九月份教師個(gè)人工作總結
九月份教師個(gè)人工作總結
俗話(huà)說(shuō)：“良好的開(kāi)端是成功的一半�！毙碌膶W(xué)期，我校德育工作以xx同志提出的“xxxx”為主要內容，加強德育創(chuàng )新的探索與實(shí)踐研究。
班集體是德育教育的主陣地。開(kāi)學(xué)初，我校就注重打造班級特色德育，努力做到“一班一品牌，班班有特色�！泵總�(gè)中隊先申報特色中隊的名稱(chēng)及活動(dòng)內容，然后班主任與學(xué)生們根據自己中隊的名稱(chēng)，設計標志牌，學(xué)校再統一制作，最后貼在教室前門(mén)上。醒目的標志牌，豐富多彩的活動(dòng)極大地調動(dòng)了學(xué)生各方面的潛能，使德育工作有了一個(gè)良好的開(kāi)端。
學(xué)校大隊部以宣傳落實(shí)《小學(xué)生日常行為規范》和《小學(xué)生守則》為切入點(diǎn)，引導隊員養成良好的行為習慣，做到“兩個(gè)到位”。一是做好德育工作計劃，學(xué)習宣傳到位。采取“背、看、查、演”的方式，讓行為規范的內容和要求入心、入腦，并轉化為自覺(jué)行動(dòng)。二是教育監督到位。大隊部建立了“文明中隊”評比制度，實(shí)行“紀律、衛生、中隊綜合管理”評分競賽，每周一評比，每月一小結。評比活動(dòng)提高了隊員們集體榮譽(yù)感。9月18日對三至六年級進(jìn)行了《小學(xué)生日常行為規范》的考試驗收。
學(xué)會(huì )競爭，適者生存是現代人身上所具備的。為了培養學(xué)生有競爭意識和挑戰意識，隊部在9月12日組織了大隊委競選，參加競選的同學(xué)都進(jìn)行了競聘演講。他們一個(gè)個(gè)激情飛揚，都懷著(zhù)一顆為同學(xué)們服務(wù)的心，講出了自己的真情實(shí)言，每個(gè)隊員都上了自己神圣的一票，大隊輔導員又給新選上的大隊委安排了具體的工作。
“安全沒(méi)有終點(diǎn)，時(shí)時(shí)提防是關(guān)鍵，和諧社會(huì )要安全，確保安全更美滿(mǎn)�！睘榱俗屆恳晃粚W(xué)生更好地樹(shù)立安全意識，在開(kāi)學(xué)典禮上，學(xué)校就對全體師生進(jìn)行了安全教育，做好安全工作計劃，接著(zhù)又利用第二周?chē)煜碌闹v話(huà)，以“珍愛(ài)生命”為主題對學(xué)生又敲了一次警鐘，大隊輔導員又利用第三周班會(huì )時(shí)間，對全體師生做了禁止管制刀具進(jìn)校園的講話(huà)，用具體的案例剖析了管制刀具進(jìn)校園的危害性。9月30日學(xué)校又組織了一至三年級學(xué)生觀(guān)看“珍愛(ài)生命，安全第一”的光盤(pán)，在一個(gè)個(gè)血的事實(shí)面前，讓學(xué)生們真正感受到安全為保護生命起著(zhù)保駕護航的作用，四至六年級各班又適時(shí)地進(jìn)行了安全手抄報的評比活動(dòng)。
在新中國喜迎60歲華誕之際，9月30日下午我校進(jìn)行了“祝福祖國”歌詠賽，學(xué)生們用嘹亮的歌聲唱出了熱愛(ài)祖國，熱愛(ài)家鄉之情。一首首歌曲又讓學(xué)生接受了一次新的'洗禮。經(jīng)過(guò)評委們的評判，最終評出一、二、三等獎各三名。
一個(gè)月在學(xué)生們快樂(lè )而有意義的活動(dòng)中悄然而逝，在浩瀚的時(shí)空中每一片葉子都有自己的精彩：春天的歡暢，夏天的火熱，秋天的內斂，冬天的深邃。愿我們的學(xué)生在德育這方沃土中，就像葉子一樣彰顯著(zhù)生命的意義。
九月份教師個(gè)人工作總結
工作一月有余，雖每天都有反思但皆未成文。放假之前階段性課例研究剛結束，通過(guò)月考對學(xué)生的成績(jì)反饋，也對自己這一個(gè)月的教學(xué)工作有了大致的了解。
剛來(lái)到我們xx中心校開(kāi)始還是很不適應的�；叵肫鹬霸诶霞疑习嗟娜兆�，每天學(xué)校的課上完以后就沒(méi)有什么事情了，挺輕松。但是來(lái)到了這里看到同事們天天奮發(fā)圖強的工作努力提高自身的能力，我感動(dòng)了，也發(fā)現了自己身上的很多不足之處，讓我明白了教師肩上那份沉甸甸的擔子，上面滿(mǎn)載著(zhù)的是，責任。
很多時(shí)候，我們不光要做好自己的教學(xué)和班級管理工作。學(xué)校其他的一些工作安排到自己也必須做好，我從不害怕事多，有事做才充實(shí)。但最可怕的事當一堆事情擺在面前而你又手足無(wú)措不知道怎么做。不知道怎么下手遠比事情多來(lái)的更讓我壓力大。所以我更應該努力學(xué)習，每天清晨起床都會(huì )給自己慢慢的正能量。
從這次月考成績(jì)看，總的來(lái)說(shuō)三（5）（6）班的整體不錯，但（4）班上課過(guò)于活躍可能導致這次成績(jì)不太理想。我需要調整我的教學(xué)方法，對癥下藥。通過(guò)這次月考發(fā)現第一階段學(xué)生知識點(diǎn)的掌握大致清晰，這說(shuō)明對教材知識點(diǎn)的解讀大體是到位的。但從試卷分析來(lái)看，一些典型錯題問(wèn)題出在平時(shí)強調不夠，沒(méi)有很好的突出。個(gè)別學(xué)生知識點(diǎn)的遺漏則出在我的課堂教學(xué)組織上，沒(méi)能抓住那些學(xué)生的注意力，學(xué)生注意力渙散時(shí)不能及時(shí)調控和處理。這方面始終是個(gè)大學(xué)問(wèn)，如何讓低年級孩子始終將注意力集中在課堂上？我想由于孩子自身的`身心發(fā)展特點(diǎn)，我要做的是讓教學(xué)環(huán)節設計的更生動(dòng)有趣，教學(xué)組織上要更多的關(guān)注學(xué)生，著(zhù)眼整體又要關(guān)注個(gè)別。
總之說(shuō)到底就為一句話(huà)，要相信孩子永遠是對的，作為教師永遠得反思自己的心態(tài)、技巧和方法。讓孩子喜歡上你的課首先得讓他們感興趣，從興趣入手。
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