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如何寫(xiě)職業(yè)規劃課心得體會(huì )
職業(yè)規劃課心得體會(huì )
在剛開(kāi)始上這門(mén)課的時(shí)候,大家都很疑惑:為什么剛剛踏入大學(xué)大門(mén)的新生要上這門(mén)課。當然,教務(wù)處提供的課程表上僅有的“就業(yè)指導”四個(gè)大字更讓我們不知所以然。畢竟覺(jué)得自己離就業(yè)還是比較遙遠的事情,應該在高年級再開(kāi)這門(mén)課。當然現在已經(jīng)明白我們所學(xué)的這部分其實(shí)是職業(yè)生涯規劃,是就業(yè)中必不可少的一部分。而在大一開(kāi)設,除為以后的真正的就業(yè)指導做準備外,更多的是讓我們學(xué)會(huì )規劃自己大學(xué)四年的生活,有效充分的利用大學(xué)時(shí)間來(lái)有針對性的對就業(yè)而學(xué)好自己的專(zhuān)業(yè)。
人的一生有很大一部分時(shí)間是花費在自己的工作中,工作對人一生的意義重大,職業(yè)生涯規劃的重要性就不言而喻了。當代大學(xué)生畢業(yè)后的出路一般都是兩條:一是就業(yè)、二是繼續深造。無(wú)論哪條路,都是需要學(xué)生在大學(xué)期間做好準備與調整,但是有一部分學(xué)生對自己的奮斗目標還很模糊或者不明確,往往當意識到自己需要做什么時(shí),已經(jīng)為時(shí)已晚。職業(yè)生涯規劃課就很好的為我們指點(diǎn)迷津,給我們指出了一條清晰的規劃思路。
我是一個(gè)絕對的以興趣為導向的人,對我來(lái)說(shuō)做一個(gè)自己不喜歡的工作是最痛苦的。那如何找到最適合自己的,同時(shí)對此有濃厚興趣的工作呢?這一切的疑惑將我引到了職業(yè)規劃的面前。認識一門(mén)課程,總是有一段曲折的歷程,上了第一節課覺(jué)得蠻好玩的,把大學(xué)生的學(xué)業(yè)與就業(yè)問(wèn)題當作高深的理論來(lái)講,我覺(jué)得很有必要讓我們意識到大學(xué)生就業(yè)的現狀,以及就業(yè)的形勢和如何在激烈的競爭中調整好自己的心態(tài)。
首先,課程中很重要的一部分內容,就是學(xué)會(huì )分析自己。通過(guò)分析,認識、了解自己,評估自己的能力,理解自我的性格及情緒變化,發(fā)現自身興趣及特點(diǎn),明確自身的優(yōu)劣勢,提前給自己一個(gè)定位,然后制定符合自己興趣與特長(cháng)的職業(yè)生涯路線(xiàn),確定自己的職業(yè)發(fā)展目標,讓大學(xué)從起點(diǎn)就為將來(lái)做準備。
課程所教的是職業(yè)規劃,但我以為我們學(xué)會(huì )的應該是規劃——需要規劃的不只是職業(yè)。很多時(shí)候,沒(méi)有規劃的行動(dòng)是低效的,規劃有助于我們安排好日常生活的輕重緩急。在沒(méi)有規劃時(shí),我們很容易就會(huì )陷入與目標無(wú)關(guān)的旁事中。忘記了目標、主要的事,便會(huì )成為瑣事的奴隸。有句話(huà)是這樣講的:“智慧是懂得該忽視什么的藝術(shù)!钡拇_如此。而規劃便能使我們緊抓工作的重點(diǎn),提高做事效率,縮短步向成功的道路。這是我的第二點(diǎn)感悟:規劃可以提高效率。
學(xué)習了該課之后,我認為與其在進(jìn)入職場(chǎng)后嘆息迷茫,不如現在進(jìn)行職業(yè)規劃的探索。職業(yè)規劃是要依據個(gè)人的特殊情況、特殊才能,考慮社會(huì )背景等多方面主客觀(guān)因素,結合職業(yè)發(fā)展的階段,提出相應的發(fā)展目標、擬定實(shí)現目標的工作和教育的一個(gè)綜合體系。做一個(gè)適合自己的、合乎現實(shí)的職業(yè)規劃,不僅能幫助我們學(xué)生在進(jìn)入職場(chǎng)時(shí)省時(shí)省力,還能幫助我們能健康發(fā)展職業(yè)能力。在大學(xué)階段,為自己規劃一條職業(yè)之路是很有幫助的。
其次,我覺(jué)得進(jìn)一步規劃,讓我對適合自己的行業(yè)和公司類(lèi)型有了了解。思索自己的職業(yè)環(huán)境要求和職業(yè)目標計劃,讓我對職業(yè)有了一個(gè)細致的描繪,F在我比較清晰的理清了自己的職業(yè)系統,進(jìn)行了相應的職業(yè)規劃,撥開(kāi)迷霧,第一次清晰地看到了自己的職業(yè)之路。但是我也了解現實(shí)變化很多,不可能完全按照自己的職業(yè)規劃進(jìn)行,所以我有了心理準備,面對不同的情況適時(shí)調整職業(yè)規劃的細節,長(cháng)期目標是明晰的,職業(yè)自我系統是明確的。
總之,從大方面來(lái)說(shuō),我們需要明晰自己將來(lái)想要成為怎樣的人,從事怎樣的工作,即為自己的人生確定一個(gè)方向。有了方向,接下來(lái)就要思考在通往人生方向的道路上我們具體該怎么走,才能達到這個(gè)目標——大學(xué)四年在專(zhuān)業(yè)上自己要怎樣學(xué)習,在課余怎樣提高自己的能力,怎樣與人溝通交流、建立人際關(guān)系,怎樣利用各種機會(huì )培養和鍛煉自己等等。職業(yè)生涯規劃重在有一個(gè)方向,具體的實(shí)施細節還需要在不同的階段根據自己認知和實(shí)際情況進(jìn)行分析調整,做出不同階段的計劃,以讓自己不斷向目標靠近。
作為即將踏入社會(huì )的大學(xué)生,認識到如此嚴峻的就業(yè)形勢,應當認清自己的方向,堅定信心不動(dòng)搖,以自信、自強、自立的形象迎接挑戰。雖然我的就業(yè)指導課感想就要結束,但是我的真正行動(dòng)才剛剛開(kāi)始,F在我要做的是邁出艱難的一步,朝這個(gè)規劃的目標前進(jìn),要以滿(mǎn)腔的熱情獲取最后的勝利。
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