員工在團隊執行力培訓中的心得體會(huì )

時(shí)間:2022-06-22 18:42:41 心得體會(huì ) 我要投稿
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員工在團隊執行力培訓中的心得體會(huì )范文

  第一篇:團隊執行力

員工在團隊執行力培訓中的心得體會(huì )范文

  在公司周六組織觀(guān)看的陳永亮老師《超級團隊執行力》學(xué)習中,讓我讓我受益匪淺,感觸良多,以下是我的一點(diǎn)心得體會(huì ),愿與大家分享。我主要談?wù)勱惱蠋熖岢龅摹傲己玫臏贤ㄊ菆绦械暮诵摹薄?/p>

  第二篇:團隊執行力培訓心得體會(huì )

  溝通是個(gè)人和組織日常生活中的基本方式,是信息和思想的交換,以及情感的共享與交流的過(guò)程。溝通是把一個(gè)組織中的成員聯(lián)系在一起,以實(shí)現共同目標的手段,溝通是雙向的,不必要的誤會(huì )都可以在溝通中消除,溝通也是雙方面的事情,如果任何一方積極主動(dòng),而另一方消極應對,那么溝通也是不會(huì )成功的。許多企業(yè)管理問(wèn)題多是由于溝通不暢引起的,既“通則不痛,痛則不通”。若團隊執行力是把戰略、決策轉化在結果的滿(mǎn)意度、精確度以及速度,是一項系統工程,是管理的不斷優(yōu)化,是文化的建設與演進(jìn)。則良好溝通則是管理的靈魂是執行的核心。

  第三篇:團隊執行力學(xué)習心得

  在管理過(guò)程中,無(wú)論是工作安排、化解沖突,還是進(jìn)行計劃控制,無(wú)不需要良好的溝通。企業(yè)內部良好的溝通文化可以使所有員工真實(shí)地感受到溝通的暢通帶來(lái)的是工作的快樂(lè )。加強企業(yè)內部的溝通管理,既可以使管理層工作更加輕松,也可以使普通員工大幅度提高工作效益,同時(shí)還可以增強企業(yè)的凝聚力和競爭力。因此,無(wú)論管理組織還是團隊,只有進(jìn)行有效的溝通,才能打造出高效執行力的團隊,從而顯示出其在企業(yè)經(jīng)營(yíng)活動(dòng)中的強大生命力。

  以下是學(xué)到的3點(diǎn)溝通技巧

 。1)“漢堡包”式溝通, “我聽(tīng)到你說(shuō)……我很欣賞……但是我認為……”,一共分為三層,正如同漢堡包,兩片面包夾著(zhù)一層肉,多體現在高深領(lǐng)導的身上。

 。2)運用肢體語(yǔ)言,促使團隊成員參與溝通。有時(shí),不太開(kāi)放的成員不善于抓住說(shuō)話(huà)的機會(huì ),需要有人幫他們一把。要幫助他人參與溝通,根本在于你的關(guān)注。

  掌控情緒 如果你表現出強烈的自信心,會(huì )使你的溝通對象傾聽(tīng) 于你。如果你表現出一種焦慮,你的溝通對象會(huì )看到一個(gè)緊張不安的表情,就會(huì )對你的建議產(chǎn)生疑惑。

  第四篇:企業(yè)團隊執行力培訓心得體會(huì )范文

  作為一名公司員工來(lái)說(shuō),對待工作,千萬(wàn)別找任何借口,要時(shí)時(shí)刻刻、事事處處體現出服從、誠實(shí)的態(tài)度和負責、敬業(yè)的精神。結合到我們企業(yè)來(lái)說(shuō),再偉大的目標與構想,再完美的操作方案,如果不能強有力地執行,最終也只能是紙上談兵。企業(yè)一切的成效靠執行來(lái)支撐,所以要提高我們個(gè)人的執行能力,就必須解決好“想執行”和“會(huì )執行”的問(wèn)題,把執行變?yōu)樽詣?dòng)自發(fā)自覺(jué)的行動(dòng)。下面,結合自身我淺談一點(diǎn)個(gè)人的認識。

  一、要縮短“說(shuō)了”與“做了”的距離。

  縮短“說(shuō)了”與“做了”的距離是一種完美的執行能力,有這樣一個(gè)例子:東北有家大型國有企業(yè)因為經(jīng)營(yíng)不善導致破產(chǎn),后來(lái)被日本一家財團收購。廠(chǎng)里的人都在翹首盼望日本人能帶來(lái)什么先進(jìn)的管理方法。出乎意料的是,日本只派了幾個(gè)人來(lái),除了財務(wù)、管理、技術(shù)等要害部門(mén)的高級管理人員換成了日本人外其他的根本沒(méi)動(dòng)。制度沒(méi)變,人沒(méi)變,機器設備沒(méi)變。日方就一個(gè)要求:把先前制定的制度堅定不移地執行下去。結果怎么樣?不到一年,企業(yè)就扭虧為盈了。日本人的絕招是什么?執行力,無(wú)條件的執行力。我所匱乏的就是這種不折不扣的執行力,我常常在年初就給自己訂今年的工作目標和計劃,計劃書(shū)看起來(lái)是即符合實(shí)際又富有挑戰,可是往往到年底,我自己就會(huì )感嘆:這一年感覺(jué)沒(méi)有做什么,述職報告怎么寫(xiě)啊?原因出自哪里?就是自己“說(shuō)了”與“做了”的距離還太遠,只訂立目標而沒(méi)有行動(dòng)或者說(shuō)不能把每個(gè)目標實(shí)實(shí)在在的落實(shí)在每一個(gè)具體行動(dòng)上。學(xué)了執行力,讓我明白:有一個(gè)遠大的目標是好事,但是這只能讓你得30分,但是如果注重了執行力的強化,同樣的人、同樣的條件、同樣的計劃,可能會(huì )取得80分、90分的效果。

  二、摒棄惰性,培養自己的自覺(jué)習慣。

  觀(guān)念決定行為,行為形成習慣,而習慣左右著(zhù)我們的成敗。團隊執行力培訓課上有句話(huà)讓我深有感觸:可怕的不是偷懶,而是找到了偷懶的理由。在工作中常有的狀況就是:面對某項工作,反正也不著(zhù)急要,我先拖著(zhù)再說(shuō),等到了非做不可的地步再做就可以了。在日常的繁雜工作中,誠然,我們要學(xué)會(huì )分清楚各項工作的輕重緩急:既對“重要和緊急”的事投入更多精力,作一個(gè)計劃更要注重一次策劃。然后再做那些“緊急但不重要”、“重要不緊急”和“不緊急也不重要”的事情。但是我們不可以讓自己養護成拖拉辦事的工作風(fēng)格,找到了偷懶的理由,那么習慣就成了自然,這是一種消極的、不負責任的態(tài)度。積極的人是主動(dòng)的改變者,在工作中面對任何工作把執行變?yōu)樽詣?dòng)自發(fā)自覺(jué)的行動(dòng),那么我相信自己總有一天會(huì )獲得同事的認可領(lǐng)導的青睞。

  三、不找借口找方法。

  團隊執行力培訓課程中有句話(huà)說(shuō):堅強的人因為不找借口而堅強,懦弱的人因為找到了借口而懦弱。如廠(chǎng)部偶爾出現缺貨或一般性質(zhì)量問(wèn)題,受到了領(lǐng)導善意的批評,可是私下我自己還是覺(jué)得很委屈,我覺(jué)得自己不是沒(méi)有做,只是因為原料包材或設備故障等,現在想想,我就是因為給自己找到了借口而逃避責任,我沒(méi)有在做這個(gè)工作時(shí)找找方法,只是一味的找尋借口,為什么不能尋找方法杜絕這些問(wèn)題呢?不找借口找方法體現的是一種負責,敬業(yè)的工作精神,一種誠實(shí),主動(dòng)的工作態(tài)度,一種完美,積極的執行能力.領(lǐng)導需要的正是具備這種精神的人;遇到問(wèn)題總是想盡辦法去找到解決問(wèn)題的方法,而不是找借口。不找借口找方法強調的是每一位員工想盡辦法去完成任何一項任務(wù).其核心是敬業(yè),責任,忠誠和服從。所以我們應學(xué)習美國西點(diǎn)軍校建校200年來(lái)奉行的最重要的行為準則沒(méi)有任何借口。每一個(gè)人都會(huì )在生活,工作中找借口,每一個(gè)人在找到借口之后都會(huì )心安理得地認為:這件事與我無(wú)關(guān).而更為可怕的是,一個(gè)人在去做了事而又半途而廢時(shí),就更冠冕堂皇地為自己解釋?zhuān)何乙驯M力而為,所以責任不在于我。

  第五篇:團隊執行力培訓感感想

  一個(gè)團隊要有執行力,首先要服從領(lǐng)導安排,做好交流與溝通,沒(méi)有領(lǐng)導把握方向,整個(gè)團隊就會(huì )迷失道路,一個(gè)沒(méi)有目標沒(méi)有方向的團隊早晚要被淘汰掉的。

  團隊各成員間需要溝通與協(xié)調,為什么在兩個(gè)人的時(shí)候能夠達成一致,反而在三個(gè)人或者以上的時(shí)候就亂套了呢?難道僅僅是因為人數的增加導致意見(jiàn)不一致嗎?應該說(shuō),這個(gè)牽涉到團隊協(xié)作中三個(gè)基本的因素:分工、合作以及監督。

  分工:彼此則可以通過(guò)平等的協(xié)商和溝通從而對工作量和工作內容進(jìn)行有效的分配。

  合作:有分工,就需要合作,即彼此相互配合。

  監督:監督作為一種協(xié)作手段,其存在的主要原因是由于成本和收益的關(guān)系存在。如果缺乏有效的監督,就會(huì )導致所有項目組成員都偷工減料,從而使該項目徹底失敗。

  總之,個(gè)人的力量終究是有限的,而團隊協(xié)作是項目成功的力量源泉。

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