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合唱心得體會(huì )篇一：
大學(xué)三年一直在合唱團學(xué)習，有很多收獲體會(huì )。讓我增長(cháng)了很多的見(jiàn)識也讓我學(xué)到了很多專(zhuān)業(yè)知識。但通過(guò)這幾個(gè)學(xué)期的合唱指揮課讓我感覺(jué)合唱的樂(lè )趣所在，看到自己通過(guò)同學(xué)自己的努力展現出來(lái)的成果心里還另有一番滋味。也知道了合唱排練多么不容易和排練過(guò)程的艱苦。由于每個(gè)同學(xué)每天不一樣的作息時(shí)間，不一樣的想法，看待問(wèn)題的不同在排練過(guò)程中也發(fā)生了很多沖突。但站在臺上看到自己通過(guò)努力的成果覺(jué)得那些小矛盾都不算什么了，心里最多的還是高興與興奮。下面就說(shuō)說(shuō)這么長(cháng)時(shí)間的學(xué)習對合唱指揮的認識及學(xué)習心得。
合唱指集體演唱多聲部聲樂(lè )作品的藝術(shù)門(mén)類(lèi)，常有指揮，可有伴奏或無(wú)伴奏。它要求歌唱群體音響的高度統一與協(xié)調，是普及性最強、參與面最廣的音樂(lè )演出形式之一。人聲作為合唱藝術(shù)的表現工具，有著(zhù)其獨特的優(yōu)越性，能夠最直接地表達音樂(lè )作品中的思想情感，激發(fā)聽(tīng)眾的情感共鳴。人聲作為合唱藝術(shù)的表現工具，有著(zhù)其獨特的優(yōu)越性，能夠最直接地表達音樂(lè )作品中的思想情感，激發(fā)聽(tīng)眾的情感共鳴。由于合唱是多聲部音樂(lè )，不同的和弦、不同的和弦轉位、不同的聲部組合、不同的力度級別、不同的音色變化等等，都會(huì )產(chǎn)生不同的音響效果和層次。合唱可以表現各種種類(lèi)的作品，不論主調音樂(lè )還是復調音樂(lè )、不論任何歷史時(shí)期、不論任何情緒、不論任何風(fēng)格的作品，都可以通過(guò)合唱來(lái)進(jìn)行完美的表現。
合唱是指由許多人共同完成一首歌曲的演繹，合唱效果的好壞不單單取決于某個(gè)人的個(gè)人演唱水平，而需要集體的相互配合協(xié)作來(lái)共同完成，是一個(gè)極其復雜而又艱辛的過(guò)程。
首先，從各歌曲的選擇到最后一天的演出，我們都保持著(zhù)十分認真的態(tài)度，從授課老師到學(xué)生干部，到每個(gè)合唱團成員，都非常認真，目的就是為更好的展示我們。老師堅持給我們排練，給我們提意見(jiàn)使作品更具有表現能力。老師的這種認真地態(tài)度感染了我們每一個(gè)人，課堂上的每個(gè)同學(xué)在學(xué)習、練習的過(guò)程中都非常認真、非常虛心，我們的隊員每個(gè)都虛心學(xué)習，認真負責。我們的隊員的這種態(tài)度是我們最后能夠取得好成績(jì)的最有力的保證。
其次，同學(xué)們都能克服很多困難按時(shí)參加排練，我們練習的時(shí)間很少，為了能在最后音樂(lè )會(huì )上取得一個(gè)好的成績(jì)，我們都是在周六、周日以及每天晚上的時(shí)間進(jìn)行練習，而且練習的時(shí)間都很長(cháng)，同學(xué)們都很辛苦，但是沒(méi)有一個(gè)人叫苦，盡管這樣同學(xué)們仍舊毫無(wú)怨言，充分體現了我們學(xué)校學(xué)生
吃苦耐勞的奉獻精神。
最后，用我們的努力和堅持展現了一場(chǎng)很精彩的音樂(lè )會(huì )。雖然還有很多問(wèn)題及不足之處，但是我們虛心學(xué)習，不斷改進(jìn)。同時(shí)也感謝學(xué)校領(lǐng)導的支持，老師的耐心教誨。我們會(huì )把合唱這種和諧統一的藝術(shù)形式繼續下去。促進(jìn)我們的學(xué)習，增強我們的團隊合作意識。
合唱心得體會(huì )篇二：
“唱山歌山歌好比春江水 這邊灘險灣有多 ”回憶著(zhù)這熟悉的旋律，不知不覺(jué)我們合唱團披荊斬輒，走向了成熟。
還記得，合唱團是大一下學(xué)期成立的，由我們聲樂(lè )與合唱班的部分同學(xué)和其他班的部分同學(xué)組成，我們所有同學(xué)都是完全沒(méi)有音樂(lè )基礎的，可以說(shuō)全都是從“0”開(kāi)始學(xué)起！所謂“萬(wàn)事起步難”，在加上一開(kāi)始同學(xué)們的積極性都不好，得過(guò)且過(guò)，這時(shí)可把我們的張老師急壞了，梁老師是一位年輕而又有才華的音樂(lè )老師，她一個(gè)人帶起我們合唱團，不管是練聲；教唱；彈琴；擺動(dòng)作，全是她一個(gè)人包辦。其實(shí)大家都知道老師辛苦，老師把希望都放在我們身上，還為我們帶潤喉片，老師真的很偉大。
對于沒(méi)有接觸過(guò)合唱的人來(lái)說(shuō)，初學(xué)合唱時(shí)，總以為經(jīng)常在卡拉ok里練嗓子，唱歌應該是一件駕輕就熟的事，合唱也無(wú)非就是很多人一起唱著(zhù)同一首歌，而真正投入到合唱的訓練當中，才逐漸理解唱好合唱并不是那么簡(jiǎn)單的!
只有當全身心的投入，一直到每個(gè)細胞都充滿(mǎn)著(zhù)音樂(lè )感時(shí)，歌聲才能產(chǎn)生作用。其次，合唱是集體性的聲樂(lè )藝術(shù)，統一和諧是合唱的要求，所以合唱要求音準、節奏準，要求各個(gè)聲部不僅要唱準自己的聲部，還要傾聽(tīng)其他聲部。每個(gè)聲部的合唱隊員都必須有奉獻精神，為了合唱的“合”，要根據聲部的要求壓住自己洪亮、過(guò)癮的演唱，服從整體的聲音，也就是做到心安。最后，合唱隊全體成員要齊心合力，通過(guò)科學(xué)的發(fā)聲，將優(yōu)美的音符，用激情“串”起來(lái)，使聲音具
有穿透力和感染力，引起聽(tīng)眾心靈上的共鳴。而要做到這些并不是一件輕松的事，近半年的時(shí)間里，每一位合唱隊員都放棄了大量的個(gè)人休息、娛樂(lè )時(shí)間，不但每周工作日要進(jìn)行二至三次加班加點(diǎn)的訓練，甚至周末都要進(jìn)行辛苦地練唱，一練就是近三個(gè)小時(shí)。嗓子啞了，就含一粒清涼糖，仔細地聆聽(tīng)，低聲地跟唱。工作繁忙，漏了一次訓練，就回家看著(zhù)歌譜自己哼唱。梅花香自苦寒來(lái)，寶劍鋒從磨礪出，正是這樣的積極參與，認真排練，唱出了激情和精神，才能鑄就合唱隊的成功。
也就在此時(shí)，才能讓人感受到艱辛付出之后不但有著(zhù)成功的喜悅，更有著(zhù)一種精神上的升華。合唱作為音樂(lè )活動(dòng)中“凝聚力”最有效的手段，不僅發(fā)展了人的靈魂、精神，也發(fā)展了民族性的教育，這是任何其它課程不能代替的。在合唱中我們不僅訓練的是藝術(shù)鑒賞能力，音樂(lè )表現力，同時(shí)還培養著(zhù)我們的團隊精神、協(xié)作能力和吃苦耐勞的能力。
合唱的魅力不單是讓我們體會(huì )到合唱中的忘我投入所創(chuàng )造的和諧之美，更為重要的是使平時(shí)一些抽象的概念變得極為“鮮活”。比如說(shuō)“成敗的關(guān)鍵在于細節”，一首合唱曲目能否成功，關(guān)鍵就在于幾個(gè)音符是否到位，取勝就在這些細節音符的準確把握上，在平時(shí)的練唱中老師講的最多的是這幾個(gè)音符，我們唱得最多的就是這幾個(gè)音符。而最終打動(dòng)聽(tīng)眾心靈的也是這幾個(gè)音符。比如說(shuō)“團隊精神”，合唱是一種群體藝術(shù)，需要具備很強的團隊精神與責任心。日本nhk少年合唱團的教學(xué)口號叫作“合唱團里沒(méi)有我只有我們”，參加合唱
隊之前真的沒(méi)有這樣的體會(huì )。但當我們的歌聲回蕩在學(xué)校上空，帶給聽(tīng)眾強烈震撼力的時(shí)候，我才真正體會(huì )到這優(yōu)美合聲的背后是合唱隊員們非常默契的配合，是團隊精神發(fā)揮到淋漓盡致的表現。
人們常說(shuō)：精神的力量是無(wú)窮的。一個(gè)民族要發(fā)展、要強盛，必須要有一種民族精神作為支撐。同樣，作為一個(gè)單位、一個(gè)部門(mén)要發(fā)展、要提高，也必須要有一種團隊精神作為支撐。合唱的魅力就在于讓我們每個(gè)人的思想都在歌聲中自由翱翔，體會(huì )著(zhù)音樂(lè )帶來(lái)的歡樂(lè )，讓我們每個(gè)人都擁有一筆寶貴的精神財富，提升了個(gè)人的素質(zhì)，讓我們每個(gè)人的心靈產(chǎn)生了共鳴，用共同的責任心鑄就起團隊精神。 七月份了，大家都急著(zhù)試了，還有很多同學(xué)都想著(zhù)回家，張老師卻加長(cháng)了我們的訓練時(shí)間。天氣燥，同學(xué)們心情也燥，頂著(zhù)酷暑，長(cháng)大喉嚨，有種嘶叫的感覺(jué)，我們最終把老師氣火了，老師說(shuō)不唱了，坐下來(lái)吧。這下我們可沉默了。不過(guò)，原來(lái)老師是與我們談心，我們最后也明白了，大家積極起來(lái)，把歌排下來(lái)了。
老師，這一段時(shí)間辛苦你了，我們太不懂事了，希望老師愿諒，謝謝你一路以來(lái)對我們的嚴格教育，讓我們不斷成長(cháng)，謝謝你！ 這次合唱，讓我們明白了許多，更深刻地體會(huì )到“一分耕耘，一分收獲”團結就是力量的道理！希望在接下來(lái)的匯演中表現出色再接再厲，為合唱團，為老師，為班級，學(xué)校爭取更多榮譽(yù)！
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