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以我的創(chuàng )客經(jīng)歷為題目的作文（通用33篇）
在平日的學(xué)習、工作和生活里，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達一個(gè)主題意義的文體。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎？下面是小編精心整理的以我的創(chuàng )客經(jīng)歷為題目的作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
以我的創(chuàng )客經(jīng)歷為題目的作文 1
每個(gè)人都有自己的課余生活，當然我也有課余生活，我的課余生活中特別的是創(chuàng )客。我的創(chuàng )客就是用廢品改造成各種各樣的物品，接下來(lái)我給大家詳細介紹一下我這些創(chuàng )作的材料與過(guò)程。
在一次我的生日聚會(huì )結束后，媽媽讓我和弟弟一起把家里的禮物盒、蛋糕盒、食品盒、飲料瓶等等，這些收拾干凈。于是，我和弟弟便冒出了個(gè)想法—把這些不用的廢品變成我們需要的“寶貝”，不是更好嗎？我便迫不急待地跑去告訴媽媽?zhuān)骸皨寢專(zhuān)覀儾灰堰@些廢品扔掉，我們把這些廢品制作成家里有用的物品�！眿寢屍诖鼗卮穑骸爱斎豢梢�，做好后讓大家體驗一下，剩下的垃圾你們要自己清理干凈！”
我們很快進(jìn)入制作程序：首先，構思一下制作一個(gè)裝卷紙用的抽紙盒，準備了工具：小刀、剪刀、繩子，挑選出了一個(gè)薯片盒子。接著(zhù)，把薯片盒的一端剪下來(lái)，橫向在薯片盒中間剪開(kāi)一條縫，長(cháng)度按照紙的長(cháng)度制作，中間縫隙寬度留0.5cm即可，繩子的兩端系在薯片盒的兩端當懸掛用，最后，這件簡(jiǎn)易的抽紙盒做成了。
我們還制作了像花一樣的裝飾品貼在墻上，材料選用紙杯或紙盒，先在紙盒上畫(huà)出各種圖案，再用顏料在圖案上涂出我們想要的顏色，然后把涂好顏色的圖案挨個(gè)剪下來(lái)，最后，把這些圖案裝飾在房間的.裝飾墻上，我的房間就成了一面美麗的背景墻。
這就是我的創(chuàng )客之旅，相信大家也有自己的創(chuàng )意，更值得高興是利用廢品制作出我們生活中需要的物品。這樣的創(chuàng )客，既環(huán)保又有實(shí)用意義，又能創(chuàng )作出美觀(guān)，因此，倡議大家行動(dòng)起來(lái)把不用的東西充分利用，不要亂扔，創(chuàng )造美好的生活環(huán)境！
以我的創(chuàng )客經(jīng)歷為題目的作文 2
5月17日，我們學(xué)校舉辦了首屆“古小創(chuàng )客嘉年華及悅動(dòng)校園特色活動(dòng)展示“活動(dòng)。
我和我的組員徐亦揚、鄭子奧制作的機器人“我是交通指揮員“，也就是無(wú)人駕駛警車(chē)參加了這次展示。我希望通過(guò)我的這個(gè)設計，以后警察叔叔可以坐在車(chē)上研究思考案件，警車(chē)自己行駛，這樣就減少了辦案時(shí)間，加快破案效率。雖然這個(gè)機器人不是很完美，也有些缺憾，但是還是基本上達到了我當初的設想。
本來(lái)我想做個(gè)風(fēng)力發(fā)動(dòng)車(chē)，可當比賽前的三周，機器人邵老師告訴我，我設想的這個(gè)機器人里有一個(gè)機器人組件不能比賽。我頓時(shí)急得像熱鍋上的螞蟻，不知如何是好。這時(shí)，邵老師讓我不要急，并引導我說(shuō)：“想想，以前你學(xué)的.程序有一個(gè)是不是可以用上……”終于，在邵老師的指導下我完成了“我是交通指揮員”這個(gè)構想。通過(guò)LED燈的紅藍閃爍做成警車(chē)的車(chē)燈，再用程序讓它行駛起來(lái)，并能在我設定的規定范圍內按指定方位行動(dòng)，最再用硬紙板做成藍白相間的經(jīng)典警車(chē)外形。最后由徐亦揚幫我畫(huà)了宣傳畫(huà)報，鄭子奧幫我寫(xiě)了宣傳稿，共同完成了這次機器人的創(chuàng )作�？吹轿覀兊摹熬�(chē)”自由行駛的時(shí)候，我們都開(kāi)心地笑了……
當天活動(dòng)，在展臺前我們很興奮也很緊張，不停的和來(lái)往嘉賓、同學(xué)演示我們的作品，并演講、拉票！徐亦揚﹑鄭子奧也幫我召集同學(xué)和嘉賓來(lái)參觀(guān)我們的展臺�？粗�(zhù)大家興致勃勃地問(wèn)著(zhù)各種問(wèn)題，并滿(mǎn)臉好奇的看著(zhù)我們的“警車(chē)”，我們開(kāi)心極了！最后，我們團隊榮獲了本次古小創(chuàng )客嘉年華的“創(chuàng )意獎”！
我剛剛開(kāi)始我的“創(chuàng )客生活”。這次的作品也有很多不足的地方，但我相信在老師和同學(xué)的幫助鼓勵下，在我不斷努力下，我一定能創(chuàng )作出更多更好的機器人，做一名名副其實(shí)的“小創(chuàng )客”！
以我的創(chuàng )客經(jīng)歷為題目的作文 3
一縷風(fēng)吹響了開(kāi)始的號角，三節如約而至，創(chuàng )客公司活動(dòng)更是舉辦得如火如茶，今天就來(lái)說(shuō)說(shuō)我班的幾位爺。
“定價(jià)鬼才”
“來(lái)隨便看一下，看一下也不要錢(qián)，看中了你就拿走，價(jià)格好商量，錢(qián)您看著(zhù)給……”這操著(zhù)一口流利普通話(huà)的店主就是我們班的副班長(cháng)——向雨露。辦事效率高，交易爽快，說(shuō)的也是她，這不“薄利多銷(xiāo)”“放血甩賣(mài)”一個(gè)政策在店里出臺，我們也就開(kāi)始執行起來(lái)。瞧，她又開(kāi)始和顧客“斗智斗勇”了：“這個(gè)，我們定價(jià)是十元，這樣你給八元好不好？”“七元，不能再低了，成本的話(huà)我們是五元�！薄昂�，謝謝惠顧，慢走啊，對了，麻煩幫我們宣傳一下，九班玖驍公司，謝謝�！本褪沁@樣一位直爽的女中豪杰，我們班的生意才越來(lái)越好。
“人體廣播”
“走過(guò)路過(guò)的朋友們，千萬(wàn)不要錯過(guò)！九班玖驍公司開(kāi)業(yè)啦，我們有精致的明星海報，可愛(ài)的手繪卡通小貼畫(huà)，美輪美奐的石頭畫(huà)，各種名校的明信片，還可以手工定制橡皮章……還有各種禮品等你拿，命運的抉擇，人生的期盼，塔羅牌占卜揭曉迷局；感人的歷史，美妙地再現……”這拿著(zhù)話(huà)筒，不停吆喝的宣傳員是我們班的組織委員——曹正雨。不顧喉嚨嘶啞，不管亂市嘈雜，“嘶了都要喊，不招徠客人我不快”，用一顆赤誠心，對每一位前來(lái)的客人介紹，就是這樣一位敢于奉獻的`宣傳員，我們的生意才越做越大。
除了這兩位，我們公司還臥虎藏龍，有手工大師黃煥然，用工作來(lái)表達自己的認真；有記賬會(huì )計譚先弢等，不錯記，不漏記，細致是他們的座右銘……
我們的活動(dòng)也落幕了，但我們成績(jì)斐然，正是因為我們班同學(xué)們的艱苦奮斗，我們才收獲頗多。
以我的創(chuàng )客經(jīng)歷為題目的作文 4
提起創(chuàng )客，我們班的含含可謂是當之無(wú)愧，她能做出一個(gè)個(gè)妙趣橫生的小游戲。
信息課上，當我們打開(kāi)編程軟件，初始界面上只有一只小貓和空白背景�！昂煤�(jiǎn)陋呀！”我抱怨著(zhù)，“就算是刷子李刷過(guò)的，也不能不加任何裝飾呀！”可含含卻一點(diǎn)兒都不在乎。她控制著(zhù)鼠標，一下子便把背景“刷”上了美麗的花紋，在“屋子”里“擺”上了一盞盞“燈”，頗顯低調的奢華。
背景好了，她接著(zhù)給角色設定動(dòng)作。含含的.雙手在鍵盤(pán)上飛舞著(zhù)、躍動(dòng)著(zhù)，真好比一對白蝴蝶。她飛快地敲擊著(zhù)，為角色增添了豐富的語(yǔ)言和動(dòng)作，還配上了鼓聲和鋼琴聲，畫(huà)面一下子變得美輪美奐，如同一本有聲讀物在緩緩打開(kāi)。
游戲做好之后，含含點(diǎn)擊了“開(kāi)始”，背景變成一扇巨大的門(mén)。門(mén)緩緩打開(kāi)，優(yōu)美的鋼琴聲帶我們進(jìn)入了一個(gè)綠樹(shù)成蔭的大花園，各種花兒爭奇斗艷，溪水汩汩地流淌。我們仿佛進(jìn)入了一個(gè)童話(huà)世界，應接不暇。
一陣對話(huà)之后，游戲的主角——小猴子踏上了冒險的征途。我看了看含含，只見(jiàn)她滿(mǎn)面笑容，一邊手指飛快地在鍵盤(pán)上敲擊，控制小猴的上下動(dòng)作，一邊還不忘給我解釋每關(guān)的通關(guān)方法：“你看這一步，你要忽進(jìn)忽退，才能過(guò)關(guān)……”含含輕松通關(guān)，屏幕上出現了大大的“你真棒！”。我看得目瞪口呆：“哇，含含，你真是名副其實(shí)的班級小創(chuàng )客！”
后來(lái)，我問(wèn)含含：“你為什么能做出那么好的游戲呢？”她莞爾一笑，緩緩說(shuō)道：“興趣是最好的老師，我一直對編程就很感興趣，多練習就熟能生巧了�！�
是呀！興趣是最好的老師，它能讓你無(wú)師自通、熟能生巧。含含真不愧是班級小創(chuàng )客！
以我的創(chuàng )客經(jīng)歷為題目的作文 5
期待已久的古小創(chuàng )客節終于來(lái)臨了，早上我背著(zhù)書(shū)包一蹦三跳地朝學(xué)校走去——創(chuàng )客節，我來(lái)了！
來(lái)到學(xué)校，整理好物品，這時(shí)，音樂(lè )響起——創(chuàng )客節開(kāi)幕了。一個(gè)個(gè)精彩絕倫的節目呈現在眼前，有古詩(shī)詞表演、童謠表演，當然最引人矚目的是機器人展示節目。在焦急的等待中，終于迎來(lái)了最令我們激動(dòng)的時(shí)刻，我立刻召集我的隊員們朝舞臺奔去，站在臺上我抬頭望了一下，操場(chǎng)上真是人山人海啊，這是我第一次站在這么多觀(guān)眾的舞臺上，展示我們的作品，我的內心無(wú)比激動(dòng)�？吹胶枚嗳硕急晃覀兊臋C器人吸引過(guò)來(lái)了，我就趕緊走上前，向他們介紹起我們的機器人。面對這么多陌生的面孔，開(kāi)始我有點(diǎn)緊張，看到一個(gè)個(gè)滿(mǎn)懷期望的眼神，于是我鼓起勇氣，大膽地講解起來(lái)：這次我們?yōu)榇蠹艺故镜氖怯斜苷瞎δ艿脑揭败?chē)機器人，它能夠前進(jìn)后退，并且左右轉彎。它最好玩的地方是在即將碰到障礙物之前迅速轉彎，保護車(chē)輛的安全。它在現實(shí)生活中的代表物就是無(wú)人駕駛的汽車(chē)……伴隨著(zhù)我的講解，看到前來(lái)參觀(guān)的'人都頻頻點(diǎn)頭稱(chēng)贊，我心里樂(lè )滋滋的。這邊我的隊員們也毫不示弱，你看姚錦明在一遍遍給大家進(jìn)行演示操作機器人，唐佳慧還主動(dòng)走出去召集更多的觀(guān)眾過(guò)來(lái)參觀(guān)。我們越戰越勇，精彩的表演連電視臺的記者都被吸引過(guò)來(lái)了，面對鏡頭我們會(huì )心一笑，侃侃而談。經(jīng)過(guò)大家的共同的努力，我們贏(yíng)得了全場(chǎng)最多點(diǎn)贊，還獲得了“最佳創(chuàng )意創(chuàng )客獎”。當我們站在領(lǐng)獎臺上的時(shí)候，我們感到特別自豪。
通過(guò)這次活動(dòng)，我不僅鍛煉了自己的組織、協(xié)調能力，還歷練了我的膽識和演講能力，同時(shí)我更懂得了團隊協(xié)作的重要性，沒(méi)有他們就沒(méi)有今天站在臺上的我，感謝我的隊員，感謝老師給予我們的指導，感謝古小給了我鍛煉和成長(cháng)的機會(huì )！
以我的創(chuàng )客經(jīng)歷為題目的作文 6
我朝思暮想的星期一“創(chuàng )意美工”社團終于又到來(lái)了，雖然創(chuàng )意美工社團是一星期一次，但我怎么感覺(jué)就像是一個(gè)月一次，因為每次都讓我等待得太久。
每天放學(xué)鈴一響，整個(gè)學(xué)校就開(kāi)始活躍起來(lái)，孩子們來(lái)來(lái)往往，找自己上課的教室。我也不列外，我參加的社團有很多：創(chuàng )意美工、書(shū)法、合唱、田徑等。但我最喜歡創(chuàng )意美工社團了，因為它能讓我知道中國的傳統文化，老師教我們做各種各樣的創(chuàng )意作品，比如：創(chuàng )意紙藝、景泰藍掐絲工藝畫(huà)、趣味布藝等，我還成為了一個(gè)小創(chuàng )客。
景泰藍掐絲工藝畫(huà)是我最拿手的絕活。剛接觸掐絲畫(huà)，看到金黃色的金屬絲條和鮮艷的畫(huà)面色彩，晶瑩剔透，立體感強，還有看起來(lái)很簡(jiǎn)單的制作工藝等，就深深地吸引了我。但學(xué)掐絲畫(huà)看起來(lái)簡(jiǎn)單，學(xué)起來(lái)卻難，首先要學(xué)會(huì )靜下心來(lái)，這樣才能做得好。老師告訴我們：“學(xué)習制做景泰藍掐絲畫(huà)需要心靜，不受外界打擾，安靜細膩地完成，關(guān)鍵是要能坐得��！”我聽(tīng)了老師的指導，就把膠少放點(diǎn)，把金絲弄的精致一些；上顏料的`時(shí)候輕輕抖動(dòng)，不能馬虎，這樣畫(huà)面就平整，美觀(guān)。我制作的景泰藍碳盤(pán)工藝畫(huà)“仙鶴延年”還獲得市創(chuàng )意手工“三等獎”呢！
興趣是培養出來(lái)的，只要對某件事物有著(zhù)不同的看法，你就可以創(chuàng )造出不同的事物。自從參加創(chuàng )意美工這個(gè)社團，我在生活中有了不同的改變。以前的我連針我都穿不過(guò)去，現在的我補衣服都沒(méi)問(wèn)題。有一次，我用舊的布料縫成了一個(gè)背包，送給了媽媽?zhuān)瑡寢尡成现�，許多同事都問(wèn)她在哪買(mǎi)的，她們也要買(mǎi)。
做一個(gè)“小創(chuàng )客”是一個(gè)很開(kāi)心，很好玩的事情，我們在“創(chuàng )意美工”社團學(xué)習，思考，互助中共同成長(cháng)，分享著(zhù)做一個(gè)“小創(chuàng )客”的快樂(lè )！
以我的創(chuàng )客經(jīng)歷為題目的作文 7
朋友比金子還珍貴卻不用花一分錢(qián)就能得到，一個(gè)好朋友很難得，一不小心也會(huì )失去。--題記
在人的成長(cháng)道路上，朋友是必不可少的。
隨著(zhù)年齡的增長(cháng)，我的朋友也越來(lái)越多。他們就像桃樹(shù)上的一朵朵桃花，有時(shí)一不小心，就會(huì )有一朵桃花掉落下來(lái)；有時(shí)風(fēng)吹日曬，就會(huì )有一朵桃花變色枯萎。有時(shí)千言萬(wàn)語(yǔ)，就會(huì )有一朵桃花新開(kāi)枝頭，有時(shí)狂風(fēng)暴雨，就會(huì )有一朵桃花依然如舊。而那些依然依然如舊的'“桃花”，就是我的創(chuàng )客朋友。
創(chuàng )客創(chuàng )客，什么是創(chuàng )客呢？創(chuàng )客一詞來(lái)源地英語(yǔ)單詞“maker”，是指那些不以盈利為目標，努力把各種創(chuàng )意，想象轉變?yōu)楝F實(shí)的人。創(chuàng )客的核心就是創(chuàng )新，創(chuàng )客會(huì )為自己，同時(shí)也為別人去創(chuàng )建一種更美好的生活環(huán)境。
我曾有過(guò)一位這樣的創(chuàng )客朋友。他總會(huì )把各種想象轉變?yōu)楝F實(shí)，有時(shí)會(huì )邀我一起。雖然有時(shí)失敗，有時(shí)成功，但我們很快樂(lè )。
有一次，我們在一起玩，看見(jiàn)了一個(gè)人手里拿著(zhù)一個(gè)飛機模型，那個(gè)人把飛機往前一飛，便像一只小他想了一會(huì )，對我說(shuō)：“我們也做一個(gè)吧！”我也想和他一起做，但我要回家吃飯了。
我的創(chuàng )客朋友說(shuō)：“我們也做一個(gè)風(fēng)機模型吧�！蔽艺f(shuō):"但我要回家吃飯了，今天晚上在一起來(lái)做吧�！�
等我吃完飯去找他的時(shí)候，便看見(jiàn)了他手中的一個(gè)模型。
我說(shuō):“這是怎么回事？算了，先不說(shuō)這個(gè)，這個(gè)可以飛嗎？”
我的創(chuàng )客朋友說(shuō)：“這是我和爸爸在家里做的。當然可以可以飛了。都試過(guò)好幾次了”
他把風(fēng)機扔了出去，便看見(jiàn)一只“小鳥(niǎo)”在空中飛著(zhù)，平平地，穩穩地落在了地上。
這就是我的創(chuàng )客朋友，雖然搬家使我們分開(kāi)了，但他永遠是我的朋友，永遠都是!
以我的創(chuàng )客經(jīng)歷為題目的作文 8
時(shí)間流逝，如白駒過(guò)隙。它像一個(gè)頑皮的孩子，趁著(zhù)人們不注意，悄悄地溜走，不留下一絲蛛絲馬跡。如今，我們已經(jīng)走進(jìn)21新世紀的大門(mén)，回望歷史，五千年上下的文明沉積，仍歷歷在目。
起初，先祖以結繩記事，十分麻煩，后又發(fā)明了文字，將事物刻在石頭或者龜殼、皮革上。然而，這樣做材料不足，記錄下來(lái)的東西難以保存。后來(lái)，人們用竹子串成竹簡(jiǎn)，在上面寫(xiě)字，可這樣君王批閱奏章太過(guò)勞累，于是人們又思考這個(gè)問(wèn)題的解決方法。終于，皇天不負有心人。先人發(fā)明了紙張，既不太費材料，又輕如羽毛，而且存放方便。紙張大大受到推崇，一直沿用至今。由此，可以看出，生活需要創(chuàng )客，需要創(chuàng )新。
近來(lái)，我們學(xué)校推出“快樂(lè )薯片”活動(dòng)，各年級班級都積極響應，同學(xué)們紛紛開(kāi)動(dòng)腦筋，創(chuàng )新思維。如何讓又薄又小的薯片在大力搖動(dòng)十下，盡最大力扔出去后，還能完好無(wú)損，同學(xué)們紛紛使出渾身解數。最終，比賽結束。一些同學(xué)雖敗猶榮，因為他們曾去努力過(guò)，并思考過(guò)。我想，這對他們往后的生活有一定的幫助。
生活需要創(chuàng )客，需要創(chuàng )新，時(shí)代在變，生活水平也在改變。我們應與時(shí)俱進(jìn)，用新眼光去看待問(wèn)題，懂得不同角度看問(wèn)題。如果我們沒(méi)有作出適當創(chuàng )新，生活將會(huì )止步不前。生活與創(chuàng )客之間密切相連，密不可分，相互促進(jìn)發(fā)展。就如同食物鏈，如少了一樣，那么生態(tài)就會(huì )不平衡。
我們要攜手創(chuàng )客，善于創(chuàng )新。為了國家發(fā)展，為了生活的延續，當一名創(chuàng )客。相信有一天，人們會(huì )生活在一個(gè)全新的`世界，世世代代繼續創(chuàng )新。
以我的創(chuàng )客經(jīng)歷為題目的作文 9
聽(tīng)過(guò)“食客”，“旅客”，那“創(chuàng )客”又是什么呢？相信聰明的你一定猜出來(lái)了，“創(chuàng )客”就是具有創(chuàng )新理念的自主創(chuàng )業(yè)的人。聽(tīng)起來(lái)很厲害吧？我的身邊就有一位—我的.表哥。
那天下午，我正躺在老家的大床上睡覺(jué)。老家在鄉下，空氣很清新，我睡得特別香。突然，我聽(tīng)到一陣很大的打擊聲和碰撞聲，這可把我驚醒了。我一聽(tīng)就知道一定是表哥在把我們身邊的廢物變成寶貝�？墒菑男〉酱�，我也沒(méi)聽(tīng)過(guò)這么大的聲音。從這次的聲音上來(lái)聽(tīng)，一定又是一項不小的工程。
我偷偷地從窗戶(hù)往外看，表哥好像在用什么東西和我們家的“機動(dòng)犁地機”連接起來(lái)。我們家的機動(dòng)犁地機只有兩個(gè)輪子，后面沒(méi)有人坐的地方。只能手扶著(zhù)機器犁地。表哥就在犁地機后面看不見(jiàn)的地方搗鼓著(zhù)什么，我感到非常奇怪。
第二天早上弟弟和妹妹把我叫起來(lái)，說(shuō)是要去看“驚喜”。表哥早已準備好，帶著(zhù)我們走進(jìn)車(chē)庫。一會(huì )兒，車(chē)庫里就傳來(lái)“突突突” 的聲音，我就知道是機動(dòng)犁地機啟動(dòng)了。只見(jiàn)表哥笑瞇瞇地坐在后面，駕駛著(zhù)機動(dòng)犁地機出了車(chē)庫。原來(lái)，表哥把我家的破三輪車(chē)與犁地機連接了起來(lái)。尷尬的是，后輪是自行車(chē)輪胎，與前輪差距太大，但讓人興奮的是，這臺新式機器成功經(jīng)受了田地的考驗，沒(méi)有斷掉，表哥又創(chuàng )造了一個(gè)新事物。
我的創(chuàng )客表哥已經(jīng)創(chuàng )作了許多新作品。像掃地機器人，擦玻璃機器人啊等等。我受他的感染，也喜歡發(fā)明創(chuàng )造些什么東西。我們就要像創(chuàng )客一樣，喜歡琢磨，刻苦研究，勇于實(shí)踐，有創(chuàng )新意識，堅持不懈。不管做什么事情都會(huì )成功的！
以我的創(chuàng )客經(jīng)歷為題目的作文 10
英國偉大的劇作家莎士比亞說(shuō)過(guò)，美是生活，美是創(chuàng )新。我常想，假如沒(méi)有創(chuàng )新，我們的生活會(huì )是什么樣子呢？假如世上沒(méi)有第一輛火車(chē)、第一架飛機，恐怕我們出行還在靠腳力和牲畜，我們還要花費幾十天甚至若干年才能到達目的地；假如世上沒(méi)有第一盞電燈，恐怕我們還生活在暗淡的煤油燈下，過(guò)著(zhù)日升而出、日落而息的生活；假如世上沒(méi)有第一封電子郵件，恐怕我們還在望眼欲穿、心急如焚地盼著(zhù)親人朋友的音訊……創(chuàng )新，是豐富我們生活的一種手段。古代之人尚能勇于創(chuàng )造，更何況深處現代社會(huì )中的'我們呢？所以，我們要用勤勞的雙手去創(chuàng )造、去點(diǎn)綴我們的生活�，F在，我就給大家講一講我的創(chuàng )客經(jīng)歷吧。
雞蛋是我們生活中最常見(jiàn)的一種食物，因為營(yíng)養價(jià)值高，深受人們喜愛(ài)。我們朋友家家也不例外，朋友最喜歡吃媽媽做的西紅柿炒雞蛋、蒸雞蛋羹和鹵蛋。但在她們家，她從不讓媽媽把雞蛋殼扔掉。她媽媽知道她的心思，總是在打雞蛋的時(shí)候，先在雞蛋上打一個(gè)小洞，讓蛋清和蛋黃流出來(lái)，再把蛋殼洗干凈交給她。這時(shí)，她會(huì )小心翼翼地把蛋殼晾干收集起來(lái)，等有空閑的時(shí)候，再拿出來(lái)，上看下看，仔細端詳。
有時(shí)候，她會(huì )用顏料在蛋殼上畫(huà)上一個(gè)古代美女，有時(shí)候是一個(gè)可愛(ài)的漫畫(huà)娃娃，有時(shí)候會(huì )是一朵朵漂亮的荷花……等顏料晾干之后，她把蠟油滴在蛋殼里面，然后再用皺紋紙做成跟圖畫(huà)相搭的配飾，這樣一個(gè)個(gè)喜人的不倒翁就做好了。有時(shí)候，她也會(huì )把這些做好的蛋殼送給她媽媽?zhuān)龐寢屓M(jìn)蛋殼一些牙簽，它們就成了牙簽筒；她媽媽把發(fā)卡、眉夾等一些小東西放進(jìn)去，它們就成了收納盒。她也會(huì )把這些蛋殼送給她的同學(xué)、朋友，大家開(kāi)心地一起玩，她說(shuō)收獲了滿(mǎn)滿(mǎn)的友誼和開(kāi)心。大家都覺(jué)得她這個(gè)創(chuàng )意即美觀(guān)又實(shí)用又環(huán)保。
以我的創(chuàng )客經(jīng)歷為題目的作文 11
提到夢(mèng)想，耳畔就會(huì )響起小時(shí)候唱過(guò)的首兒歌――《蝸牛和黃鸝鳥(niǎo)》，“阿門(mén)阿前棵葡萄樹(shù)，阿嫩阿嫩綠的剛發(fā)芽”， 葡萄樹(shù)才剛發(fā)芽，蝸牛就背著(zhù)重重的殼往上爬。面對黃鸝鳥(niǎo)的譏笑，它沒(méi)有動(dòng)搖，沒(méi)有放棄。我相信，蝸牛最后定吃到了甜甜的葡萄。
只小蝸牛為了自己的夢(mèng)想，能夠堅持不懈地向上爬。那我們呢？作為新時(shí)代的好少年，應該要有個(gè)創(chuàng )新夢(mèng)，用自己的雙手和大腦，為“中國夢(mèng)”的藍圖，添上自己獨特的筆！我的夢(mèng),就是創(chuàng )客夢(mèng)。
那么，創(chuàng )客是什么？創(chuàng )客，就是夢(mèng)想的設計師，創(chuàng )客，就是夢(mèng)想的實(shí)踐家！創(chuàng )客的夢(mèng)想可以很小，小到只是個(gè)環(huán)保型削筆器。只要把鉛筆放進(jìn)里面，幾秒鐘就能自動(dòng)削好，除了最省筆芯，還 能同時(shí)削好幾支鉛筆呢。so easy!媽媽再也不用擔心我削鉛筆了。
創(chuàng )客的.夢(mèng)想可以很大，大到用自己的知識和汗水，取得項項發(fā)明創(chuàng )造。造個(gè)機器人，造顆衛星、造架飛機，讓世界看到中國，讓中國改變世界。夢(mèng)想無(wú)論大小，只要敢于追夢(mèng)，那么就要放手搏！我想加入創(chuàng )客隊伍，除了解決生活中的“小麻煩”，更想成為名實(shí)現中國夢(mèng)的“小推手”！
媽媽在鏡子前看著(zhù)皺紋而難過(guò)，我想發(fā)明瓶神奇藥水，抹平媽媽臉上的每道皺紋！
在上學(xué)的路上遭遇堵車(chē)，眼看著(zhù)時(shí)間分秒地過(guò)去，爸爸在車(chē)里急得直跺腳，我想發(fā)明輛會(huì )飛的汽車(chē)！
我還想造座掛在天上的房子、造片制造快樂(lè )的菜園、造雙會(huì )飛的鞋子我的大腦里裝滿(mǎn)了想法，我的身體里充滿(mǎn)了力量，我要做點(diǎn)什么，造點(diǎn)什么，讓自己驕傲，讓世界看到！
我的夢(mèng)，創(chuàng )客夢(mèng)！不做空想家，要做實(shí)踐家！在這個(gè)創(chuàng )新時(shí)代，讓我們點(diǎn)燃智慧的火花，大膽地探索，大膽地實(shí)踐，加入到這場(chǎng)科技創(chuàng )新的盛宴吧！
以我的創(chuàng )客經(jīng)歷為題目的作文 12
我有一個(gè)朋友，他是一個(gè)創(chuàng )客。他經(jīng)常會(huì )有一些新穎的想法，而且也喜歡通過(guò)努力去實(shí)現這些想法。
有一次，我們在玩紙飛機，一不小心紙飛機卡到樹(shù)上下不來(lái)了，小朋友們著(zhù)急的搖樹(shù)、找晾衣桿……。他就想：“哎，如果有一種攜帶方便專(zhuān)門(mén)取高處紙飛機的工具就好了�！�
他回去之后就開(kāi)始構思、找材料，經(jīng)過(guò)兩個(gè)周末的努力，通過(guò)多次修剪和黏合，作品終于完成了：它的外觀(guān)很像一個(gè)帶著(zhù)手柄的.長(cháng)管子，通過(guò)操作手柄可以控制收縮桿的長(cháng)度，收縮桿細的一段粘著(zhù)一個(gè)平板用來(lái)頂推紙飛機。為了檢驗這個(gè)工具的實(shí)用性，我們出去玩的時(shí)候，我故意把一個(gè)紙飛機拋在樹(shù)上，只見(jiàn)他拿出自己發(fā)明的工具，輕輕一推一頂，紙飛機就從樹(shù)上掉下來(lái)，屢試不爽呀。
看到這些，我頓時(shí)就驚呆了，情不自禁的為他鼓掌，周?chē)男∨笥岩彩菤g呼故障，小創(chuàng )客也是洋洋得意。
“你的發(fā)明能不能幫助飛機飛起來(lái)呢？”
他被我這個(gè)冷不丁的問(wèn)題給問(wèn)懵了，但仍然自信滿(mǎn)滿(mǎn)地說(shuō)：
“當然可以了。但你需要給我時(shí)間，兩三個(gè)周末的時(shí)間就可以了�！�
“確定嗎？要是到時(shí)沒(méi)完成呢？“想到這個(gè)問(wèn)題比較復雜，我滿(mǎn)是狐疑。
“呃……這個(gè)……那以后我就不是小創(chuàng )客了�！�
“好，一言為定。到時(shí)間還在這個(gè)地方匯合�！�
兩個(gè)星期過(guò)去了，他的伸縮紙飛機控制器發(fā)明出來(lái)了：比原來(lái)多裝了一塊平板，另外在底部裝了彈簧，只需要輕輕一拉一彈，紙飛機就會(huì )被彈飛出去。我不得不佩服他的創(chuàng )意。
“創(chuàng )客果然是創(chuàng )客！佩服！”
聽(tīng)到這句話(huà)他的臉紅的呀，簡(jiǎn)直可以夕陽(yáng)相媲美。
這就是我愛(ài)思考愛(ài)動(dòng)手實(shí)踐的創(chuàng )客朋友，怎么樣，要不要認識一下呢？
以我的創(chuàng )客經(jīng)歷為題目的作文 13
“這個(gè)多少錢(qián)？”
“兩元一張……”
這天，走在中心廣場(chǎng)上，隨處可見(jiàn)這種討價(jià)還價(jià)的情景，看看賣(mài)家眉飛色舞的介紹自己的產(chǎn)品，再看看買(mǎi)家好奇的湊上前去，真正感受到了百貨商場(chǎng)趕集的情景。
我有幸成為我們班的銷(xiāo)售員。剛開(kāi)始的時(shí)候只是默默地看著(zhù)前面走過(guò)的同學(xué)，什么也不敢做，喉嚨像是干涸了一般，無(wú)法出聲。直到——第一位顧客的降臨，鼓起勇氣，迎上他的笑容，我向他介紹起價(jià)格。也許是為了鼓勵我，又或許看我緊張，他在付款時(shí)，微笑著(zhù)對我說(shuō)了一聲：“加油！”
僅僅，只是這兩個(gè)字，但我的心中卻如暖流貫穿一般，熱烘烘的，甜甜的，溫柔的觸摸著(zhù)心靈，給予我慰藉。是感激也是感動(dòng)，我同樣回答了一句：“加油”。這不僅是對他的回應，我想，更多的是對自己的.激勵。
在這兩聲“加油”的帶領(lǐng)下，我深吸一氣，整理自己的思緒，邁出了叫賣(mài)的第一步，和周?chē)耐瑢W(xué)一起，努力熱情招待客人�！邦櫩途褪巧系邸笔俏覀児镜淖谥�，盡力滿(mǎn)足顧客的需求，不漫天要價(jià)，不欺瞞客人，我們所有人都秉持這樣的觀(guān)念，彼此激勵提醒。
第一天上午我們沒(méi)有椅子，結束之后只覺(jué)得兩腿酸痛，無(wú)法再活動(dòng)，但沒(méi)有一個(gè)同學(xué)叫苦，都在彼此鼓勵，大聲說(shuō)笑。這樣的氣氛感染了我，盡管很累但要堅持；盡管很倦，但很快樂(lè )。
連續兩天的創(chuàng )客活動(dòng)，我見(jiàn)到了各種性格的顧客，但似乎都有一個(gè)共性——溫和謙遜，沒(méi)有蠻不講理，沒(méi)有不好交談，也沒(méi)有冷眼相對，留在我心中的，只有相互包容與理解，相互鼓勵與支持，我想，這可能就是恩高學(xué)子的風(fēng)格，這就是恩高學(xué)子的教養。
創(chuàng )客之旅，有苦和累，但同時(shí)，風(fēng)中仍然帶著(zhù)甜，沁人心脾，給我以溫暖和快樂(lè )。
以我的創(chuàng )客經(jīng)歷為題目的作文 14
創(chuàng )客，應該不是個(gè)陌生詞。它是指創(chuàng )新，創(chuàng )造。而創(chuàng )新卻能讓生活飛躍不止一個(gè)等級，使人類(lèi)的生活變得更加快捷、方便。在這一點(diǎn)上，沒(méi)有國界，世界人民都為了讓生活更美好，在同一戰線(xiàn)上奮斗。
創(chuàng )客，在不斷改變著(zhù)我們的生活。從遠古時(shí)代的鉆木取火，倉頡造字；到后來(lái)的四大發(fā)明（造紙術(shù)、火藥、指南針、活字印刷術(shù)）；甚至到今天的高鐵、支付寶，無(wú)一不展現了創(chuàng )客對人類(lèi)生活的巨大改變。而創(chuàng )新，是對創(chuàng )客最完美的`詮釋。
創(chuàng )新總在不經(jīng)意間體現出來(lái)。問(wèn)起一加一，你一定毫不猶豫地說(shuō)出二，可有些人會(huì )根據生活中的一些“經(jīng)驗”而推算出三亦或是零；問(wèn)到兩人分一個(gè)桃子，你最先想到的一定是一分兩半，可別人卻能想到榨成汁；說(shuō)一個(gè)帶顏色的詞語(yǔ)，你可能會(huì )想到黑色、紅色，我卻能說(shuō)出黃牛、白癡。
生活中的許多東西都源于創(chuàng )新。相傳魯班在修建一座宮殿的過(guò)程中，帶著(zhù)徒弟上山砍木材。魯班不慎滑倒，跌倒在一片草叢中。他起身一看，手上滿(mǎn)是鮮血，還有好幾道小口子。他俯下身去，發(fā)現一叢與眾不同的草：這草的兩側呈鋸齒狀，很是鋒利。魯班拔下那叢草，又在手上劃了一下，果然又多了一道深深的傷口！他顧不得疼痛，拿著(zhù)草在樹(shù)上來(lái)回摩擦，樹(shù)上也多了一條溝。魯班覺(jué)得草太脆弱了，他一溜煙地跑下山，沖進(jìn)鐵匠鋪，請匠人做一條一邊呈鋸齒狀的鐵片，又請木匠加上兩個(gè)把手，這就做成了最早的鋸子。
也許，很多人都曾被那種草劃傷過(guò)，可卻只有魯班發(fā)明了鋸，這是為什么？因為魯班有創(chuàng )新的精神。
創(chuàng )新，一直在改變我們的生活。
創(chuàng )新，讓生活變得越來(lái)越美好。
現在是如此，未來(lái)，也將是如此。
以我的創(chuàng )客經(jīng)歷為題目的作文 15
每次大掃除后，家里都會(huì )留下許多垃圾和廢品，而我則會(huì )在這些廢品中找出一些可以二次利用的廢品，并把它變廢為寶。因為爸爸喜歡喝啤酒，所以家里的啤酒瓶非常多，特別是罐裝啤酒瓶，便宜好喝還好存放，成為變廢為寶的最佳原材料。
看著(zhù)那一個(gè)個(gè)的易拉罐，我思考著(zhù)該用它來(lái)做些什么。忽然，一陣風(fēng)吹了過(guò)來(lái)，易拉罐隨風(fēng)滾動(dòng)，與地上的小石子相碰撞，發(fā)出了“叮鈴，叮鈴”的聲響�？粗�(zhù)眼前這幅景象，我靈機一動(dòng)：把易拉罐與石子相結合做一個(gè)風(fēng)鈴怎么樣！于是，我的'風(fēng)鈴想法就此拉開(kāi)了帷幕。
第一步：找來(lái)易拉罐、小石子、細繩、小刀、廢棄晾衣架、膠布，一切準備工作就序后，我便開(kāi)始了制作。
第二步：我小心翼翼地將易拉罐的底面剪開(kāi)，讓它們都變成一個(gè)個(gè)底口通風(fēng)的易拉罐，將易拉罐的上面割了一個(gè)很細小的洞，放在旁邊等候使用。
第三步：把石頭系上細繩，并將線(xiàn)系的緊緊的，還系了一個(gè)和之前那個(gè)洞口差不多大的死結。這些線(xiàn)長(cháng)短不一，從低到高，依次排列，因為我覺(jué)得這樣能夠讓人賞心悅目。
第四步：也是最后的步驟，那就是合成了。我將死結從洞內拉出外面，正好卡住洞口，這樣石子就不會(huì )掉下來(lái)了。為了以防萬(wàn)一，我又粘了條膠布，膠布里面還粘著(zhù)一條繩子，在繩子的上方放置一個(gè)圓形的廢棄晾衣架，我將線(xiàn)綁在了晾衣架上。就這樣，既便捷又美觀(guān)還動(dòng)聽(tīng)的風(fēng)鈴就這樣做好了。
其實(shí)我很喜歡手工，但不經(jīng)常做，這次是因為一時(shí)興趣和靈感才想起來(lái)做的，沒(méi)想到居然做成功了，還這么順利。這個(gè)風(fēng)鈴應該是我目前最驕傲的手工作品，今后我一定會(huì )用生活中去發(fā)現，去思考，去動(dòng)手，變廢為寶，再創(chuàng )佳績(jì)。
以我的創(chuàng )客經(jīng)歷為題目的作文 16
這個(gè)暑假里，我到北京參加了一個(gè)有意義而快樂(lè )的活動(dòng)――全國青少年“太空家園杯”航天創(chuàng )客大賽。
來(lái)到比賽現場(chǎng)，帶隊老師給我們講了很多關(guān)于太空的事情還講了這一次比賽的一些注意事項和一些參賽的步驟，比你給我們每人發(fā)了一個(gè)參賽手冊，讓我們方便了解里邊關(guān)于比賽的事情。
在這里我見(jiàn)到了很多的航天設備的模型，是那么的壯觀(guān)，神奇，有好多都是我以前沒(méi)有見(jiàn)到過(guò)的，帶隊老師我給我們做了詳細的講解，讓我也從中知道了不少關(guān)于太空的事情，并學(xué)到不少新的`知識。
接下來(lái)，我們來(lái)到了另一個(gè)大廳，這里有很多人都在這里，有很多老師在給大家講接著(zhù)各種事情，并且還見(jiàn)到了很多來(lái)自五湖四海的小朋友，有大哥哥大姐姐，還有小弟弟小妹妹，有很多還是少數民族的。感謝這次的創(chuàng )客大賽，能讓我們這些離的很遠的小朋友能聚在一起。
再就是到了我們開(kāi)始比賽的時(shí)候了，我們幾個(gè)小朋友分到一起，組成一個(gè)小組，我和哥哥還有另外的兩個(gè)小朋友分到了一起，并且我們還給我們的小組起了一個(gè)響亮的名字“宇宙之星”。
分好小組以后，就到了我們的動(dòng)手時(shí)間了。經(jīng)過(guò)我們小組成員討論以后，我們決定做一個(gè)叫做“太空之家”的作品。在我們幾個(gè)小朋友堅持不懈的努力下，在很長(cháng)一段時(shí)間后，我們也終于完成了我們的作品，并對大家做了我們的作品展示和解說(shuō)，并且還得到了一個(gè)小小的獎狀。雖然不是第一名，但是我也很高興，我也更加不會(huì )泄氣的，我還會(huì )不斷的加強自己的知識，讓我更加的充實(shí)，爭取在下一次參賽的時(shí)候能拿到更好的成績(jì)。
最后，我要衷心的感謝帶領(lǐng)我們參加比賽的帶隊老師，并祝愿這個(gè)航天創(chuàng )客大賽越辦越好。
以我的創(chuàng )客經(jīng)歷為題目的作文 17
我有一個(gè)朋友，她很特別。她心靈手巧，總能把一些看似無(wú)用、壞了的東西變成精美、實(shí)用的小物品。她就像人們常說(shuō)的“創(chuàng )客”一樣。
有一次，她生病了，我去她家看她。她正好在喝藥。她喝完了藥，我拿起瓶子準備扔掉。誰(shuí)知，她猛一叫：“別扔，我還有用呢！”我不解的問(wèn)：“這不就是個(gè)小藥瓶嗎？有什么用？”她笑嘻嘻地讓我從她床下拿出一個(gè)白色的大盒子，并打開(kāi)它。啊，里面全是小工具：毛線(xiàn)、剪刀、膠、彩紙、卡紙……應有盡有。之后，她又不知道從哪兒拿出了8個(gè)小藥瓶，把他們和剛才的兩個(gè)小藥瓶放在一起，把粘在上面的紙都揭下來(lái)。接著(zhù)，她拿出一包熒光彩紙，把幾張顏色不同的彩紙每張紙都剪成4份，并橫著(zhù)卷起來(lái)，插到每個(gè)瓶子里，剪掉多處瓶口的部分。然后，她拿出幾塊小碎布，把瓶口封住，并用很長(cháng)的`毛線(xiàn)系上，每個(gè)瓶子多出來(lái)的毛線(xiàn)長(cháng)短不一。最后，她把所有瓶子上多出來(lái)的毛線(xiàn)的頂端系到一起，做成了一個(gè)風(fēng)鈴。我把它掛在窗戶(hù)上，太陽(yáng)照射到瓶子和里邊的彩紙上，映出五彩的光芒；風(fēng)吹過(guò)窗戶(hù)，鈴鐺“丁零丁零”地響著(zhù)，真好聽(tīng)！
上周，她來(lái)我家玩，看到了我要扔掉的舊玩具。她拿起來(lái)看了看，讓我把工具箱拿來(lái)，把所有的零件都打開(kāi)，拿出最大的一塊，把幾個(gè)小螺絲擰上，又弄弄著(zhù)兒，弄弄那兒......不一會(huì )兒，一輛嶄新的小汽車(chē)就出現在了我的眼前。
她很愛(ài)讀書(shū)。她的書(shū)柜放不下了，她就用她買(mǎi)書(shū)的箱子剪成幾個(gè)小盒子，站在一起，用沒(méi)用的玩具的支架支著(zhù)，就是一個(gè)小書(shū)架了。他還用幾件舊短袖做了個(gè)大桌布和一些漂亮的布蝴蝶，來(lái)裝飾她的房間。
她就是我最最最特別的朋友，一個(gè)環(huán)保創(chuàng )客朋友。
以我的創(chuàng )客經(jīng)歷為題目的作文 18
同學(xué)創(chuàng )客，個(gè)兒不高瘦瘦的，有點(diǎn)單薄，齊耳的短發(fā)，微紅的圓臉，一雙不太大的眼睛，從外表看，她顯得很普通。
認識創(chuàng )客，是在新學(xué)期開(kāi)學(xué)那天。當時(shí)，新的班委會(huì )還沒(méi)生產(chǎn)，值日生也沒(méi)人指派。教室里雖然臟一些，可還能將就著(zhù)上課，但黑板沒(méi)人擦，老師怎么講課呢？可是同學(xué)們由于彼此不熟悉，誰(shuí)也不想冒“尖”。我本想去擦，但怕別人說(shuō)成“出風(fēng)頭”，也就沒(méi)站起來(lái)。
眼看上課鈴就要響了，這時(shí)，有位女同學(xué)站了起來(lái)，走到講臺前，拿起黑板擦，擦起了黑板。由于她個(gè)子矮，老師寫(xiě)的字又靠上，她夠不著(zhù)，擦得很費勁。起初，她踮著(zhù)腳一起一落地擦，但上面有些地方還是擦不到。最后她只好蹦一下擦一下，蹦一下擦一下，看起來(lái)很吃力。
我低聲向旁邊的同桌打聽(tīng)她是誰(shuí)，同桌撇撇嘴，輕蔑地回答道：“創(chuàng )客唄，她最好表現了�！甭�(tīng)了同桌的話(huà)，我頓覺(jué)兩頰發(fā)熱，心想，為什么創(chuàng )客不怕同學(xué)的嘲諷，而我卻沒(méi)有勇氣做我本想做的事呢？
開(kāi)學(xué)一段時(shí)間后，同學(xué)們都互相了解和熟悉了。原來(lái)，創(chuàng )客不僅勞動(dòng)積極，熱愛(ài)班集體，而且學(xué)習成績(jì)也十分優(yōu)秀。創(chuàng )客平時(shí)愛(ài)說(shuō)愛(ài)笑，但有些時(shí)卻是沉默不語(yǔ)的.。
那是一天下午，課代表剛把作業(yè)本拿回來(lái)，就被一擁而上的同學(xué)包圍了。大家你抽她拽的，一下子就把厚厚的一摞作業(yè)本弄散了，還有兩本掉在了水漬未干的地板上。創(chuàng )客見(jiàn)了，立刻走上前去拾起沾濕的作業(yè)本，掏出紙巾輕輕地擦去本子上的污水，交給了課代表。課代表拿著(zhù)本子感激的說(shuō)：“謝謝你！”創(chuàng )客只是微微的一笑，就默默地回到了自己的座位上。
后來(lái)我們成為了好朋友，她在學(xué)習上不斷的幫助我，使我進(jìn)步很多，以后我還會(huì )向她好好學(xué)習，一起努力，共同進(jìn)步，這就是我的好朋友創(chuàng )客。
以我的創(chuàng )客經(jīng)歷為題目的作文 19
創(chuàng )客是什么呢？創(chuàng )客是夏日里一縷涼爽的清風(fēng)，是冬日里一輪暖暖的太陽(yáng)，是沁人心脾的一股甘泉，是芳香四溢的一杯熱茶，有了創(chuàng )客，我們內心才會(huì )明亮，寬敞，純凈······那么在我心中我的這位創(chuàng )客朋友究竟是誰(shuí)呢？
今天我就帶你認識一下我心目中的這位創(chuàng )客----陌生老爺爺。那一次我記憶猶新，就像昨天剛發(fā)生過(guò)一樣，我坐公交車(chē)去上學(xué)，我剛一上車(chē)，就被潮水般的乘客給擠到后車(chē)門(mén)了。不一會(huì )兒，車(chē)馬上準備�？康诙䝼�(gè)站了，我十分害怕，因為車(chē)一開(kāi)門(mén)就會(huì )擠壓到我了。這時(shí)，從人群中伸出一只援助之手�！靶∨笥�，到我這里來(lái)，快！等會(huì )車(chē)開(kāi)門(mén)會(huì )擠壓到你的�！蔽要q豫了片刻，緩緩的把手伸了過(guò)去，一模到他的手，有很多皺紋和老繭。我斷定是位老爺爺。他把我拉到身旁，說(shuō)：“小朋友，看樣子你不是經(jīng)常坐公交汽車(chē)呀！連不能站車(chē)門(mén)旁這些常識都不知道��！”我聽(tīng)了臉紅了起來(lái)，順這聲音望去，果然不出我所料，就是一位白發(fā)蒼蒼的老爺爺。這時(shí)車(chē)突然來(lái)了個(gè)急剎車(chē)，我一時(shí)沒(méi)站穩，身體突然也隨著(zhù)車(chē)身向前沖去，身上書(shū)包里的書(shū)也隨之嘩的一聲掉了出來(lái)。這時(shí)候，我彎下腰撿書(shū)，在撿書(shū)的時(shí)候，我看見(jiàn)了那雙布滿(mǎn)老繭的手也在顫抖的`幫我撿書(shū)。我激動(dòng)的說(shuō)不出話(huà)來(lái)，正當我把書(shū)裝進(jìn)書(shū)包時(shí)，“給小朋友，你的書(shū)�！薄爸x謝你，老爺爺�！薄安挥弥x，助人為樂(lè )是快樂(lè )之本嘛！”這會(huì )兒，車(chē)進(jìn)站了“我走了，小朋友，好好學(xué)習，再見(jiàn)！”“恩，再見(jiàn)，老爺爺�！崩蠣敔斠徊揭徊降淖叱鲕�(chē)門(mén)，我看著(zhù)老爺爺的身影是那么高大，那么挺直。
時(shí)間雖然一天天的過(guò)去了，我也從來(lái)沒(méi)有再碰到過(guò)這位老爺爺，可他在我心中就是我的一面鏡子，永遠陽(yáng)光！這就是我心目中的好朋友----創(chuàng )客老爺爺��！
以我的創(chuàng )客經(jīng)歷為題目的作文 20
創(chuàng )客是什么，是一群通過(guò)生活的所見(jiàn)所聞去創(chuàng )新、去開(kāi)拓的人。每個(gè)人都能成為創(chuàng )客，只要留心觀(guān)察生活中細節、敢于發(fā)現生活中奧秘。
一位來(lái)自澳大利亞的設計師，它研發(fā)了一款自動(dòng)就能滲水的空氣集水瓶，它和普通的外帶水杯一樣大小，但是功能卻要強太多了。它自帶過(guò)濾系統，能抓住附近空氣中的`水分子將其轉化為我們可以正常飲用的水，然后儲進(jìn)水杯中。所以只要有空氣，你就會(huì )有源源不斷的水啦。它的靈感就是來(lái)自于一只毫不起眼的納米布沙漠甲蟲(chóng)。
這只蟲(chóng)就是通過(guò)翅膀上的麻點(diǎn)，當大霧來(lái)臨時(shí)，甲蟲(chóng)就會(huì )倒立身子，使霧中的微小水珠就聚在的麻點(diǎn)上，然后順著(zhù)防水的翅膀慢慢流到甲蟲(chóng)口中。誰(shuí)會(huì )想到一只甲蟲(chóng)就能讓你在沙漠沒(méi)有水的地方不會(huì )喝死呀！這就是創(chuàng )新的力量。
不光現代有創(chuàng )客，我國的四大發(fā)明的造紙術(shù)，經(jīng)過(guò)了勞動(dòng)人民長(cháng)期的經(jīng)驗積累，蔡倫的改進(jìn)形成了一套較為定型的造紙工藝流程。畢昇發(fā)明的印刷術(shù)是用細致帶有粘性的膠泥做成一個(gè)個(gè)長(cháng)方體在上面寫(xiě)上反寫(xiě)的單字，再用火燒硬，形成活字，最后根據文章內容按順序排好，就可以印刷了。
春秋時(shí)魯班叫徒弟上山去砍樹(shù)，一天下來(lái)沒(méi)砍多少，便親自上山看看。爬山時(shí)，一只手拉著(zhù)茅草上山，被茅草刮傷，他發(fā)現草上有流浪線(xiàn)的細齒，他想如果把齒換成鐵片，可不可以鋸樹(shù)，他試制了一條鐵齒片，一拉，果然成功了。
看來(lái)，創(chuàng )新來(lái)源于大自然，來(lái)源于我們的生活，只要留心觀(guān)察就可創(chuàng )造出奇跡。作為當代青少年應敢于發(fā)現、開(kāi)動(dòng)腦筋，努力成為創(chuàng )客一族！
以我的創(chuàng )客經(jīng)歷為題目的作文 21
經(jīng)過(guò)兩個(gè)月對EV3和EVX的學(xué)習，我在機器人培訓班的畢業(yè)季終于來(lái)臨了。今天我們的指導老師和家長(cháng)代表都來(lái)參加畢業(yè)匯報活動(dòng)。因為這將是我們首次通過(guò)比賽的形式完成我們的畢業(yè)作品，對于我們每個(gè)學(xué)員來(lái)說(shuō)都是一個(gè)絕對的自我挑戰。
在校長(cháng)發(fā)言之后，我們的指導老師宣布了比賽的賽制和勝出標準。所有學(xué)員每倆人分成一組，我們一共分成了6個(gè)組，用抽簽的方式?jīng)Q定對抗分組名單。參賽項目是二人足球賽。即由二人制作的賽車(chē)完成足球比賽進(jìn)球。比賽使用三局兩勝制，勝出者直接進(jìn)入下一輪。依次類(lèi)推最終決出冠亞季軍。
我和好朋友笑笑分在一組，我制作的賽車(chē)馬力強大，他制作的賽車(chē)靈活敏捷。經(jīng)過(guò)討論，我們決定由我來(lái)進(jìn)攻，他來(lái)防守。正式比賽開(kāi)始了，經(jīng)過(guò)三場(chǎng)比賽，我們順利進(jìn)入了第二輪復賽。這時(shí)笑笑對我說(shuō)：“這次由我來(lái)進(jìn)攻，你來(lái)防守吧”。我說(shuō)：“好的”�？墒窃趫�(chǎng)上笑笑的賽車(chē)雖然靈活但力量較弱，幾乎是被對手的賽車(chē)推著(zhù)往后退，只有招架之功毫無(wú)還手之力。結果，我們輸掉了比賽。最終，我們組得到了亞軍稱(chēng)號。雖然輸掉了比賽，但我們覺(jué)得通過(guò)新的嘗試，找到了我們設計賽車(chē)的弱點(diǎn)，對我們今后的'設計提供更多的幫助，這才是我們最大的收獲。
機器人培訓課結束了，雖然我們每個(gè)隊員都有些依依不舍，但是我們都覺(jué)得在這里，我們的想法和創(chuàng )意都得到了實(shí)踐�？赡芪覀兊脑O計的作品還有很多不足和欠缺的地方，但我們也隨著(zhù)作品的成功得到了成長(cháng)的經(jīng)驗，為我們今后的學(xué)習打下了堅實(shí)的基礎。
以我的創(chuàng )客經(jīng)歷為題目的作文 22
朋友很珍貴，卻不用花一分錢(qián)就能得到，朋友也很難得，一不小心就會(huì )失去。
隨著(zhù)我年齡的增長(cháng)，我的朋友也越來(lái)越多。她們就像一棵樹(shù)上的朵朵花兒，有的是姹紫嫣紅的，有的是單調的，有的'卻是縮成一團的花骨朵兒。在這里，姹紫嫣紅的是我最珍貴的朋友，單調的是我慎重考慮一下看看能不能忘掉的朋友，花骨朵兒呢?她是我隨時(shí)隨地就能忘掉的平凡朋友。
創(chuàng )客的“創(chuàng )”是指創(chuàng )造，“客”就是指從事某種活動(dòng)的人。這個(gè)詞指勇于創(chuàng )新，努力將自己的創(chuàng )意改變?yōu)楝F實(shí)的事。特指具有創(chuàng )新理念、自主創(chuàng )業(yè)的人。
我就有這樣一位創(chuàng )客朋友。她總是會(huì )把自己的想象變?yōu)楝F實(shí)，經(jīng)常會(huì )邀請我一起來(lái)做這些事。雖然有時(shí)成功，有時(shí)失敗，但是我們都很開(kāi)心，因為這件事讓我們體驗到了樂(lè )趣。
有一次，我從青島旅游回來(lái)，買(mǎi)了個(gè)小小的機器人，如果擰一下后邊的按鈕，它就會(huì )自動(dòng)跳舞。朋友來(lái)到我家，看到了這個(gè)機器人，就拿了個(gè)螺絲刀把一個(gè)個(gè)小小的螺絲擰了出來(lái)，把一個(gè)個(gè)零件都拆開(kāi)，用她自己的想象又拼出了一個(gè)另一種樣式的機器人。同樣，拼好之后的機器人照樣也會(huì )跳舞。她拼好后，我抬頭一看表，才用了十五分鐘。讓我拍案叫絕，那么多的零件和螺絲，拆下后又裝上，而且是用自己的想象拼出的，就連她自己都不可思議。
我們之間，這種有趣的事情還有許多，比如說(shuō)：把一個(gè)杯子，用某種思想來(lái)看，可以看成一架飛機……
她，就是我其中之一的創(chuàng )客朋友，同樣也是我前文中提到的姹紫嫣紅的花朵。朋友的友誼是很重要的，我一定不會(huì )忘了我的這位創(chuàng )客朋友！
以我的創(chuàng )客經(jīng)歷為題目的作文 23
我的弟弟牛牛是一個(gè)胖乎乎的小男孩，今年上二年級了。他圓圓的臉上有一雙小眼睛，小巧的鼻子下邊有一張紅紅的小嘴。每天都嘟嘟嚕嚕的說(shuō)個(gè)不停，他有好多稀奇古怪的問(wèn)題來(lái)提問(wèn)你讓你回答不出來(lái)，還特別喜歡擺弄一些拼裝玩具和小電子元件。他總喜歡把幾個(gè)長(cháng)時(shí)間不玩的或者是壞的玩具自己再想辦法組裝起來(lái)，裝成一個(gè)更好玩更新奇的玩具。
每當他寫(xiě)完作業(yè)的時(shí)候媽媽總說(shuō)：“不要看電視了，去多玩你的積木吧！”每次聽(tīng)到這些話(huà)我就很奇怪媽媽怎么會(huì )鼓勵他玩玩具呢？我們現在不是應該以學(xué)習為主吧？后來(lái)我上網(wǎng)一查才知道，原來(lái)多玩玩積木可以開(kāi)發(fā)小朋友的思維，可以使他有更多的想法和創(chuàng )造，怪不得我總覺(jué)得弟弟的思維比我開(kāi)闊，比我想的問(wèn)題多呢！
弟弟最近一直在做一個(gè)他自己認為很厲害的科技小發(fā)明，他對我說(shuō)：“姐姐，我告訴你一個(gè)秘密啊，我準備做一個(gè)小電影，你是不是很期待呢？”我說(shuō)：“什么發(fā)明��？估計早都被人給發(fā)明出來(lái)了，你先給我看看吧�！苯Y果他拿出來(lái)我一看，天啊，這是什么發(fā)明呀，這不就是一個(gè)普通的盒子嗎？弟弟說(shuō)：“你先等一下，我得借用一下媽媽的手機�！币粫�(huì )兒，他找來(lái)媽媽的手機，用媽媽的手機在鞋盒里播放動(dòng)畫(huà)片，再通過(guò)放大鏡傳遞出來(lái)。聽(tīng)他嘟嘟嚕嚕說(shuō)了半天，原來(lái)是這么簡(jiǎn)單啊，關(guān)鍵還得有媽媽的手機才能完成。不過(guò)他說(shuō)這只是最初步的`，后邊他準備畫(huà)一些小卡片來(lái)代替手機。我覺(jué)得我還真是有些期待他的小發(fā)明了。
這就是我的弟弟，也是我最好的朋友。大家說(shuō)我的弟弟像不像一位聰明的小創(chuàng )客呢？
以我的創(chuàng )客經(jīng)歷為題目的作文 24
創(chuàng )客創(chuàng )客，什么是“創(chuàng )客”呢？“創(chuàng )客”一詞來(lái)源英語(yǔ)單詞“maker”，是指那些不以盈利為目標，努力把各種創(chuàng )意，想象轉變?yōu)楝F實(shí)的人。創(chuàng )客的核心就是創(chuàng )新，創(chuàng )客會(huì )為自己，同時(shí)也為別人去創(chuàng )建一種更美好的生活環(huán)境。
我曾有過(guò)一位這樣的創(chuàng )客朋友。他的名字叫小強，他總會(huì )把各種想象轉變?yōu)楝F實(shí)，有時(shí)會(huì )邀我一起。雖然有時(shí)失敗，有時(shí)成功，但我們很快樂(lè )。
有一次，我們倆看到電視劇里偵探們正傳遞著(zhù)“密信”�！巴�！真神奇！”——一張看似簡(jiǎn)單卻一點(diǎn)兒也不簡(jiǎn)單的紙，表面看起來(lái)什么也沒(méi)有，但滴上幾滴液體后，密信就“原形畢露”了。
我們先找來(lái)兩根蔥，然后準備幾張白紙、蠟燭、打火機這些必備的實(shí)驗用品，就開(kāi)始實(shí)驗了。小強先用蔥白在白紙上寫(xiě)“悅悅”兩個(gè)字，起初白紙上看不見(jiàn)一點(diǎn)兒字跡，當我把白紙放在點(diǎn)燃的蠟燭上烘烤，“悅悅”二字一點(diǎn)一點(diǎn)顯現出來(lái)，唯一不足的是看得不太清楚�！翱赡苁鞘[汁太少了，我們用蔥葉寫(xiě)吧�！毙娬f(shuō)。于是我們改用蔥葉來(lái)寫(xiě)。等我再次烘烤時(shí)，奇跡出現了，不一會(huì )兒就顯現出了棕色的“悅悅”兩個(gè)字，空氣中還彌漫著(zhù)蔥香味。真是太神奇了！
“為什么用蔥汁寫(xiě)的字，開(kāi)始一點(diǎn)兒也看不見(jiàn)，烘烤后就會(huì )出現棕色的字？”我好奇地問(wèn)小強。小強得意地說(shuō)：“因為蔥汁能使紙發(fā)生化學(xué)變化，在紙面上會(huì )形成一種類(lèi)似透明薄膜一樣的物質(zhì)，這種物質(zhì)的燃點(diǎn)比紙低，往火上一烘烤，它就燒焦了，所以會(huì )顯現出棕色的字跡來(lái)�！薄皺幟手�、蒜汁、洋蔥汁以及醋等，都有這種特性，也能用來(lái)寫(xiě)密信，以后我還會(huì )用它們的'汁來(lái)寫(xiě)密信的�！毙娊又�(zhù)說(shuō)。噢！原來(lái)密信是這樣子的。
這就是我的創(chuàng )客朋友小強，和他在一起每天都很快樂(lè )，希望我們永遠在一起。
以我的創(chuàng )客經(jīng)歷為題目的作文 25
什么是創(chuàng )客？創(chuàng )客就是出于興趣與愛(ài)好，努力把各種創(chuàng )意轉變?yōu)楝F實(shí)的人。他們是一群新人類(lèi)。堅守創(chuàng )新，持續實(shí)踐，樂(lè )于分享并且追求美好生活的人。這樣看來(lái)，我的大朋友曾老師就是這樣的人。
曾老師是我的吉他老師，他嚴肅又幽默，是一個(gè)屬于樂(lè )天派的開(kāi)朗老師，我沒(méi)有好好練習的時(shí)候，他眼睛一瞪，語(yǔ)氣一下子變得嚴厲起來(lái)，看我認真訓練了，他便在休息的時(shí)候讓我看他親手制作吉他。他熱愛(ài)電吉他，有一個(gè)小目標就是制作一把屬于自己的電吉他。
曾老師也失敗過(guò)很多次，每一次失敗他不氣餒，總結失敗的原因下次改進(jìn)。他邊給我講失敗的糗事，邊開(kāi)始在一塊又大又硬的木板上，用筆描繪出他設計的琴體形狀，再用手鋸鋸下，細細打磨，組裝、上清漆，晾曬。
過(guò)了幾天，老師又開(kāi)始組裝拾音器，他讓我看他從各處淘來(lái)各種大大小小的配件，給我講電吉他與傳統木吉他的區別，我才了解電吉他沒(méi)有共鳴箱，他的.發(fā)音是通過(guò)電磁拾音器連接音箱而實(shí)現的，聽(tīng)著(zhù)就很炫酷高科技對不對？
等啊等，終于等到合體的時(shí)候了，當老師把琴體、拾音器、音量調節器等組裝好，最后裝上琴弦，一件完美的電吉他終于制作成功了！我小心翼翼地摸上去，像撫摸光滑的綢緞一樣，質(zhì)感好極了。用手輕輕撥一撥琴弦，重金屬的音韻像瀑布一樣飛流直下，這簡(jiǎn)直就是搖滾音樂(lè )會(huì )現場(chǎng)。
哇噻！曾老師真是太厲害了！聽(tīng)著(zhù)他用自己制作的新吉他彈唱：“瘋狂的想法，沒(méi)什么可怕，抱怨很廉價(jià)，別做空想家，做個(gè)創(chuàng )客讓自己驕傲，造一架和恐龍約會(huì )的飛機，造一把給音樂(lè )白癡的樂(lè )器……”
對，這就是創(chuàng )客的生活，這就是我身邊的創(chuàng )客朋友！
以我的創(chuàng )客經(jīng)歷為題目的作文 26
“要成長(cháng)，你必須要獨創(chuàng )才行”，歌德的這句話(huà)時(shí)常在我的耳邊回響，那么，創(chuàng )新是什么？在我看來(lái)，創(chuàng )新就是愛(ài)迪生發(fā)明電燈的時(shí)候，創(chuàng )新就是諾貝爾研究炸藥的時(shí)候。每一次小小的創(chuàng )新，都很有可能影響整個(gè)城市，整個(gè)國家，整個(gè)星球，甚至整個(gè)宇宙。然而，這些懂得創(chuàng )新并且會(huì )創(chuàng )新的`人，就是創(chuàng )客！
每個(gè)人都有當創(chuàng )客的機會(huì )與潛能，有人去創(chuàng )新是為了圖方便，有人去創(chuàng )新是為了圖新鮮。在四年級的時(shí)候我就當了一回“創(chuàng )客”
那天回家，我去寫(xiě)作業(yè)，寫(xiě)著(zhù)寫(xiě)著(zhù)，就聽(tīng)見(jiàn)廚房里“嘩啦啦”的一陣響，因為好奇，我就趕緊跑去看看發(fā)生了什么事。不看不知道，一看嚇一跳！案板上，黃豆這一顆，那一顆撒的到處都是。原來(lái)，奶奶剛才想把晾曬在盆子里的黃豆倒進(jìn)一個(gè)瓶子里，然而，瓶口很小，所以倒撒了。正當奶奶收拾黃豆的時(shí)候，我空然想到一個(gè)好主意：做一個(gè)底面不封口的“冰激凌”筒，不就更方便了嗎？于是，我迅速拿起一根水彩筆，一張稍厚一點(diǎn)的彩頁(yè)，一把剪刀，還有一管透明膠布，來(lái)做我的“冰激凌”筒。
我先用水彩筆在彩頁(yè)上畫(huà)一個(gè)圓圏，用剪刀剪下來(lái)，然后在這個(gè)圓形紙上再畫(huà)一個(gè)小圓圈，也剪下來(lái)。接下來(lái)，我又將它彎成一個(gè)漏斗型，最后，再拿透明膠做個(gè)固定，就ok了！
我急忙拿去讓奶奶用。果然不錯！看著(zhù)黃豆一粒一粒的掉進(jìn)瓶子里，我的心里樂(lè )開(kāi)了花
這只是我的一次經(jīng)歷，也算是一次小創(chuàng )新，而我也時(shí)刻想著(zhù)做一人小小的創(chuàng )客�？�！只要我們有一創(chuàng )新的思維去探索身邊的種種事物，發(fā)明一些巧妙的方法，讓頭腦變得靈活，讓雙手變得靈巧，那我們都會(huì )是一個(gè)個(gè)的小創(chuàng )客。記住，小創(chuàng )客擁有大世界！
以我的創(chuàng )客經(jīng)歷為題目的作文 27
創(chuàng )客，不僅給我們的生活帶來(lái)了很多驚喜和改變，也給我們帶來(lái)了很多的快樂(lè )和高科技的體驗。從會(huì )說(shuō)話(huà)，會(huì )端盤(pán)子，會(huì )拖地板的機器人，到會(huì )跳舞、會(huì )唱歌、會(huì )講故事的芭比娃娃，再到……一件件功能強大，設計新穎，又好玩、又實(shí)用，充滿(mǎn)高科技含量的創(chuàng )客發(fā)明，讓我們打開(kāi)眼界，大呼新鮮。
我們學(xué)校經(jīng)常組織創(chuàng )客活動(dòng)和展覽。老師經(jīng)常啟發(fā)并鼓勵我們，發(fā)揮個(gè)人想象，大膽去想、去做，多次帶著(zhù)我們創(chuàng )想未來(lái)。
在展覽會(huì )上，我看到同學(xué)們用紙杯、塑料瓶、易拉罐、布頭、小棍等等，自創(chuàng )出各種各樣新鮮的小物件時(shí)，讓我感到既好奇，又驚訝。我從中得到了啟發(fā)，激活了我的想象力和好奇心，我用紙杯做小牛、小筆筒，用衛生紙筒做火箭，用舊掛歷做燈籠……。畫(huà)出自己創(chuàng )想未來(lái)的‘’奇跡號列車(chē)＂作品。在畫(huà)這張畫(huà)的時(shí)候，我邊畫(huà)邊想：如果有了我畫(huà)的這種列車(chē)，人們外出或旅游的生活會(huì )更加方便、輕松、愉快，一點(diǎn)都不會(huì )感覺(jué)累和暈車(chē)。因為在這列車(chē)上，既能休息、休閑、活動(dòng)，還有果園、動(dòng)物、就連山、水、樹(shù)木都有，坐在車(chē)里如同走進(jìn)了美麗的大自然。我邊畫(huà)邊想，創(chuàng )想著(zhù)未來(lái)真是太美好了！
以前我不喜歡動(dòng)腦，更不愿親自去動(dòng)手創(chuàng )作。自從我交了這個(gè)朋友，在生活和學(xué)習中我也有自己的想法和做法了，在家沒(méi)事就愛(ài)自己創(chuàng )做個(gè)小手工，擺弄個(gè)小東西，還喜歡畫(huà)些新奇的小畫(huà)。
現在，創(chuàng )客是我的朋友，和他們在一起，我變得更加愛(ài)思考，更加愛(ài)看科技書(shū)，越來(lái)越關(guān)注科技產(chǎn)品。腦海里總是有著(zhù)很多的'“為什么”，總在想，什么時(shí)候我也可以發(fā)明創(chuàng )造一個(gè)屬于我自己的高科技東西呢？我想，只要我勤奮學(xué)習，不斷努力，將來(lái)一定可以和他們一樣，成為一名了不起的創(chuàng )客！
以我的創(chuàng )客經(jīng)歷為題目的作文 28
暑假的一天，我的朋友王貝妮一臉壞笑的對我說(shuō)“何諧，今天我們要做一個(gè)實(shí)驗�！碧靺�！我最怕做手工了，忙說(shuō)“不要！不要！””放心，很有趣的！”王貝妮說(shuō)道�！拔覀兿戎谱鱾�(gè)計劃，再開(kāi)始做�！蓖踟惸菀贿呎f(shuō)著(zhù)計劃一邊催著(zhù)我開(kāi)始做記錄。大概的準備和步驟如下：
我們準備了3個(gè)瓶子、2片鋅、2片銅、1瓶醋、1袋鹽、水、金屬連接線(xiàn)、1個(gè)燈泡；然后把3個(gè)瓶子裝上水，分別加上醋和鹽（每個(gè)瓶子里只有一樣）；緊接著(zhù)把2片鋅、2片銅和金屬連接線(xiàn)連在一起；再把連好的線(xiàn)與燈泡連起來(lái)；最后把線(xiàn)放入瓶子里。就等著(zhù)看燈泡發(fā)光。
都做好了以后卻發(fā)現燈泡不亮，這是怎么回事呢？我們仔細的再次閱讀了我們制作的步驟說(shuō)明，發(fā)現金屬線(xiàn)和燈泡之間有空隙，然后就把燈泡稍微移了一下，忽然燈泡一下子亮了起來(lái)，我們興奮地就歡呼“成功了！”在歡呼的`時(shí)候我的腦海里一下子就跳出一個(gè)詞“創(chuàng )客！”
回到家我像一只小鳥(niǎo)飛進(jìn)了我的房間，快速的放下書(shū)包。興奮地向媽媽說(shuō)“今天我和王貝妮當了一次”創(chuàng )客“！”“是嗎？你給我說(shuō)說(shuō)是咋回事？”原本在做家務(wù)的媽媽一下子被我的話(huà)吸引了。我就把今天做實(shí)驗的經(jīng)過(guò)和結果告訴了媽媽?zhuān)瑡寢屄?tīng)后笑著(zhù)對我說(shuō)““創(chuàng )客”不是你想象的那么簡(jiǎn)單，“創(chuàng )客”是指勇于創(chuàng )新，努力將自己的想法或創(chuàng )意變成現實(shí)！”實(shí)驗不是“創(chuàng )客”，我一臉迷茫的看著(zhù)媽媽?zhuān)睦镉悬c(diǎn)失落。隨后想了一下，我也很高興，因為我知道了什么是“創(chuàng )客”，和實(shí)驗是不同的。我們的實(shí)驗只能靠書(shū)本上說(shuō)的那么去做得到結果，而“創(chuàng )客”則是自己的創(chuàng )意。
認識到“創(chuàng )客”的真實(shí)意義后，我下定決心要好好學(xué)習科學(xué)知識，和”創(chuàng )客“做朋友，成為一名真正的創(chuàng )客！
以我的創(chuàng )客經(jīng)歷為題目的作文 29
我的朋友叫創(chuàng )客，它勇于創(chuàng )新，努力將自己的創(chuàng )意變?yōu)楝F實(shí)的人。以個(gè)人設計、個(gè)人創(chuàng )造為核心內容，具有創(chuàng )新理念的人。它每一次都能帶給我不同凡響的體現，我很喜歡我的這個(gè)好朋友。
三年級下學(xué)期創(chuàng )客走進(jìn)我們學(xué)校，來(lái)到我的身邊，他帶領(lǐng)我和同學(xué)們走出教室，走進(jìn)球場(chǎng)，我們一起討論，一起暢想，各抒己見(jiàn)，只為了能辦好這次年級乒乓球游戲比賽。
經(jīng)過(guò)討論，我們分成了五個(gè)隊，有男、女運動(dòng)員隊，裁判隊，啦啦隊，替補隊員，我們每個(gè)隊分工明確，各自準備著(zhù)，我也參加了啦啦隊，我們每天中午都提前到校排練，我們編排動(dòng)作，討論服裝和音樂(lè )，我們做了充足的準備。比賽的日子終于到了，老師和同學(xué)們來(lái)到了球場(chǎng)，校長(cháng)也來(lái)了，還有很多家長(cháng)。比賽第一項就是我們的啦啦隊，我們穿著(zhù)統一的校服，老師還給我們化了妝，我們拿著(zhù)藍色的花球，我們動(dòng)作協(xié)調統一，精神抖擻地完成了啦啦操的表演，得到同學(xué)和老師們熱烈的掌聲，我們也因此獲得了啦啦操第一名的好成績(jì)，給班級爭得了榮譽(yù)。后面還有乒乓接力賽和自創(chuàng )乒乓小游戲，我們班都取得了優(yōu)異的成績(jì)。
我和創(chuàng )客參加了這次別開(kāi)生面的`比賽，我很喜歡它，喜歡它來(lái)到我們身邊，帶給我們不同的課堂學(xué)習體驗，帶給我們書(shū)本里沒(méi)有的東西，讓我們把充滿(mǎn)好奇、充滿(mǎn)新鮮的事物搬到課堂上，提高我們的創(chuàng )新意識，增強我們的組織和協(xié)調能力。
我希望創(chuàng )客能經(jīng)常來(lái)找我們，帶給我們更多更有意思的內容。當我看到詩(shī)詞大會(huì )的時(shí)候，我就希望創(chuàng )客能把他帶到我們的課堂，讓我們也來(lái)一場(chǎng)國學(xué)詩(shī)詞的比賽。創(chuàng )客是我的朋友，也是小朋友們共同的好朋友。
以我的創(chuàng )客經(jīng)歷為題目的作文 30
“創(chuàng )客”：它并非指電腦領(lǐng)域的黑ke，而是指不以盈為目標，努力把各種創(chuàng )意轉變?yōu)楝F實(shí)的人。創(chuàng )客是一群喜歡或者享受創(chuàng )新并追求自身創(chuàng )意實(shí)現的人。
在創(chuàng )客領(lǐng)域我有一位這樣的大朋友，他是我的李叔叔，他喜歡創(chuàng )造，創(chuàng )新，設計，并把他創(chuàng )造的東西想辦法制造出來(lái)。因為李叔叔有一股發(fā)明創(chuàng )造的熱忱。他現在有很多發(fā)明都神奇的出現在李叔叔的工廠(chǎng)里。
我懷著(zhù)好奇和仰慕的心情在爸爸的帶領(lǐng)下來(lái)到的了李叔叔的工廠(chǎng)，那個(gè)神秘的大門(mén)開(kāi)啟之前，我的心“咚咚”跳個(gè)不停。進(jìn)入他的實(shí)驗室，突然眼前出現了許多新奇好玩的機器，這些都是李叔叔的發(fā)明：有機器手，飛機模擬駕駛器，9D電影模擬裝置等等。其中最吸引我的是機器手臂，飛機模擬駕駛器。李叔叔給我演示了一下機器手的工作狀態(tài)，機器手能抓住許多很微小的東西如鋼筆，雞蛋，螺絲等。它像人的手指一樣敏捷靈活，并且收放自如。最讓我不敢相信的是它能夠撿起地上的'細小鋼針。李叔叔讓我體驗一下，在他的指導下我慢慢的操作機器手，看著(zhù)它一點(diǎn)點(diǎn)的放下來(lái)并精確的捏起鋼針，然后在放入李叔叔的手中。我當時(shí)都震驚了。李叔叔說(shuō)：“它不但準確度高而且靈活性強”，很好玩兒。在李叔叔的指導下我又體驗了一把飛機模擬駕駛器，帶上vR眼鏡，坐上飛機模擬駕駛器，隨著(zhù)電腦的操作，模擬器上下左右翻滾，真的像坐在戰斗機上飛上藍天，在廣闊的天空翱翔。李叔叔的創(chuàng )造還有許多。他的創(chuàng )新吸引了我，暗暗發(fā)誓，要好好學(xué)習，等長(cháng)大了也做一個(gè)創(chuàng )客。
夜晚來(lái)臨了，我戀戀不舍的離開(kāi)了李叔叔的廠(chǎng)房回家了，這就是我的創(chuàng )客朋友，你們喜歡他嗎？
以我的創(chuàng )客經(jīng)歷為題目的作文 31
在我們的身邊，有一群人叫創(chuàng )客。他們喜歡創(chuàng )造，創(chuàng )新設計。其實(shí)我也很喜歡創(chuàng )造、創(chuàng )新和設計物品呢。
在五年級放暑假的時(shí)候，因為弟弟在晚上看電視的時(shí)候躺在沙發(fā)上很容易就睡著(zhù)了，所以我就突發(fā)奇想，用我家里的一個(gè)很大的廢舊紙箱
給我弟弟做了一個(gè)“兔窩”。因為弟弟屬兔嘛，所以干脆就起名叫“兔窩”了。其實(shí)做法很簡(jiǎn)單，我也不是一個(gè)做事特別細致的人，所以制作出來(lái)的東西也不會(huì )太精致。首先，我先用一條不用的浴巾鋪在里面，然后再用一個(gè)方塊枕頭放里面做靠背，就成了。就這么簡(jiǎn)單的一個(gè)窩就能讓弟弟喜歡得不得了。
現在書(shū)寫(xiě)中用的魔熱消筆可謂是大受學(xué)生的喜愛(ài)，這種神奇的筆最大的好處就是如果有地方寫(xiě)錯了，用摩熱消筆上的東西輕輕一擦就消除了。不過(guò)不用擦，筆跡只要一遇熱也會(huì )自己慢慢的消失掉。
又一次，我的`同學(xué)過(guò)生日，她邀請了我，說(shuō)是某天下午在小賣(mài)部那里集合�；氐郊液�，我一直在想要送什么禮物好呢，怎么也想不出來(lái)，我就在家里翻找東西，我找了個(gè)遍，最后在陽(yáng)臺上找到了一個(gè)已經(jīng)不用的泡沫盒子。我立刻把它拿回了屋，然后又拿出了顏料和顏料筆。我選了紅色和紫色的顏料來(lái)上色，它的前面和后面用的是紫色，左面和右面用的是紅色。上完色以后，我又用原來(lái)做發(fā)卡的布料做了一個(gè)蝴蝶結，粘在了上面，一個(gè)漂亮的泡沫盒子就完成了。
我最喜歡的就是我做的化妝盒。它外表的顏色是黃色、藍色、紫色和紅色。我在黃色那面粘了一面小鏡子，又在鏡子旁邊粘上了一根漂亮的羽毛，最后又在每一面上都粘上了竹簽。
我還有很多好看的、好玩的設計，但是我一次講不完。以后再慢慢的講給你們聽(tīng)。
以我的創(chuàng )客經(jīng)歷為題目的作文 32
朋友比金子還珍貴，一個(gè)好朋友很難得，一不小心也就會(huì )失去她。
隨著(zhù)年齡的生長(cháng)，我的好朋友就越來(lái)越多，她們就像桃樹(shù)上的一朵朵桃花，有的時(shí)候一不小心，就會(huì )有一個(gè)桃花掉落下來(lái)；有時(shí)風(fēng)吹日曬，就會(huì )有一朵桃花變色枯萎。有時(shí)千言萬(wàn)語(yǔ)，就會(huì )有一朵桃花新開(kāi)枝頭，有時(shí)狂風(fēng)暴雨，就會(huì )有一朵桃花依然如舊。而那些依然如舊的“桃花”就是我的“創(chuàng )客”朋友啦。
我曾經(jīng)也有過(guò)一位這樣的創(chuàng )客朋友，他總會(huì )把各種想象力轉化為現實(shí)，又喜歡用自己獨特的思維方式去做一件事。雖然他有時(shí)會(huì )失敗，有時(shí)成功，但我們在一起非常的開(kāi)心。
有一天，我們正在跑著(zhù)玩，忽然，他停住了，站在那里鄒起眉頭，仰望著(zhù)天上的飛機，不知正在想什么，我走過(guò)去，對他說(shuō)：“在想什么呢？”“也許我們可以用泡沫造輛飛機，就像天上的飛機一樣�！�
說(shuō)做就做，我們找來(lái)泡沫和一些工具，就開(kāi)始做飛機了。
1、用圓珠筆在泡沫板上畫(huà)出飛機每個(gè)部位的圖樣，然后用剪刀剪下來(lái)。
2、再把飛機的尾翼和小部件安裝在飛機的機身上面。
3、把飛機的機身中間用剪刀畫(huà)一小孔，然后用飛機翅膀安裝于機身中間。
4、調查飛機的翅膀平衡。然后，用橡皮泥做上飛機的.眼睛。
5、用寬透明膠布，把每個(gè)部位固定好。
不久，一個(gè)漂亮的泡沫飛機就做好了�！拔夷茉囋噯�？”我問(wèn)他�！爱斎豢梢岳�！”
飛機飛的可真高��！在陽(yáng)光的投射下，望著(zhù)我們用努力和汗水制造的小飛機，是那么的耀眼，那么的美麗！小飛機，飛吧！飛吧！
大家看到了嗎？這就是我的創(chuàng )客朋友，你是不是很想認識他��？
以我的創(chuàng )客經(jīng)歷為題目的作文 33
創(chuàng )客---我永恒的追求
創(chuàng )新是一個(gè)民族進(jìn)步的靈魂,是一個(gè)國家興旺發(fā)達的不竭動(dòng)力.人類(lèi)社會(huì )發(fā)展的歷程,就是一部不斷創(chuàng )新的歷史.作為祖國接班人的我，創(chuàng )新，將是我永恒的追求！
“創(chuàng )客”一詞來(lái)源于英文單詞“HackerMaker"，是指那些努力把各種創(chuàng )意轉變?yōu)楝F實(shí)的人，而我希望通過(guò)自己的努力成為他們中的一員。
一個(gè)周末的早晨，媽媽在家大掃除，把家里一些飲料瓶，鞋盒，食品盒等收拾到一起，準備當垃圾扔掉。我突然冒出一個(gè)想法：”何不把這些東西變廢為寶呢！”說(shuō)做變做，我招來(lái)剪刀，壁紙刀，繩子。雙面膠等一堆小工具，便開(kāi)始搗鼓起來(lái)。媽媽也十分支持，只是提了一個(gè)要求---做完剩下的垃圾要自己清理干凈。我拿出一個(gè)喝完的易拉罐，一邊在手里轉動(dòng)著(zhù)，一邊在心里暗暗地思考著(zhù)，有了！做個(gè)漂亮的小椅子吧。我用壁紙刀小心翼翼地將易拉罐的'頂部去掉，用剪刀剪出椅子的四條腿，邊剪邊仔細測量著(zhù)腿之間的間距。又剪了一個(gè)長(cháng)條，粘上雙面膠，把它粘在椅子背上，做椅子的橫梁，再用剪刀把椅子腿剪開(kāi)一個(gè)口子，用手仔細地將椅子腿折彎曲，做出一個(gè)花邊。好了，一個(gè)可愛(ài)的易拉罐椅子就做好了！我為自己鼓掌叫好！
接著(zhù)，我好制作了像花一樣的裝飾品貼在墻上，材料選用紙杯或紙盒，先在紙盒上畫(huà)出各種圖案，并涂上我喜歡的顏色，然后把它剪下來(lái)裝飾在房間的墻壁上，美麗極了！
這就是我的創(chuàng )客之旅的一個(gè)小片斷，它既環(huán)保又有實(shí)用意義，還能創(chuàng )造美觀(guān),裝點(diǎn)我們的生活。朋友們，還在等什么，和我一起行動(dòng)起來(lái)，爭當一名小創(chuàng )客吧！
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