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關(guān)于2017年高考語(yǔ)文語(yǔ)言文字的運用及寫(xiě)作
語(yǔ)言文字運用中，考點(diǎn)很多，考題形式多種多樣，是整個(gè)試卷中時(shí)代感最強、變化最繁妙、樣式最靈活的題目。詞語(yǔ)（包括實(shí)詞、虛詞、成語(yǔ)、熟語(yǔ)等）的運用、病句的判斷或修改、修辭的使用、標點(diǎn)符號、語(yǔ)言的簡(jiǎn)明連貫得體、語(yǔ)言的準確鮮明生動(dòng)、圖文的轉換都有可能考查。201x年后連續幾年不再出現字音、字形試題，成語(yǔ)、病句、語(yǔ)言連貫、圖文轉換成為高頻考點(diǎn)。分值為20分，共5道題。其中，成語(yǔ)考查運用，會(huì )考查4到6個(gè)成語(yǔ)，命題重點(diǎn)往往落在成語(yǔ)對象誤用、望文生義、不合語(yǔ)境、褒貶失當等方面。成語(yǔ)重在運用，而不是死記硬背成語(yǔ)的意思。病句辨析題有如下特點(diǎn)：一是盡量涵蓋多種病句類(lèi)型；二是貼近生活，時(shí)代感強；涉及的話(huà)題具有較強的現實(shí)意義；三是具有一定的代表性，病句語(yǔ)病典型，盡量避免爭議，所選語(yǔ)料大都見(jiàn)諸報章雜志。語(yǔ)言連貫題為考查重點(diǎn)，成為近幾年高考試卷的固定題型，分別以選擇題和填空題的形式考查。三年連續考“圖文轉換題”，分別涉及圖表解讀、圖片解說(shuō)、漫畫(huà)解讀。田老師還建議說(shuō)，語(yǔ)言文字運用除了以上的考點(diǎn)外，適當注意仿寫(xiě)、修辭、廣告、對聯(lián)、擴寫(xiě)等題型，考生都要有所準備，在考場(chǎng)上萬(wàn)一出現了沒(méi)有看到的題型，也不至于慌亂。
至于作文寫(xiě)作上，田老師告訴我們，從201x年到201x年的語(yǔ)文高考題，都是新材料作文。201x年全國I卷出現了任務(wù)指令型作文，且明確要求寫(xiě)一封信。201x年全國I卷根據孩子的分數、“唇印”、“掌印”的漫畫(huà)寫(xiě)一篇作文；全國Ⅱ卷是闡釋提升與文素養的途徑。
可以說(shuō)，近年來(lái)，高考作文越來(lái)越具有創(chuàng )新性，講求開(kāi)放性，但不論怎樣創(chuàng )新變化，都離不開(kāi)在“生活性、文化性”這個(gè)圈子里做文章。從選材的角度看，作文方向更關(guān)注社會(huì )生活，更體現時(shí)代風(fēng)采，更強調積極向上的精神品質(zhì)和道德修養。
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