講座老師邀請函

講座老師邀請函

　　邀請老師出席的邀請函怎么寫(xiě)？以下是PINCAI小編收集的講座老師邀請函，僅供大家閱讀參考!

　　尊敬金朝永院長(cháng)：

　　您好!

　　在這春暖花開(kāi)的四月，廣東工業(yè)大學(xué)即將迎來(lái)第十九屆學(xué)生科學(xué)技術(shù)節。為了能充分調動(dòng)我院學(xué)生對學(xué)術(shù)科技的積極性，鼓勵更多的學(xué)生參與到學(xué)術(shù)科技之中，提升學(xué)生的創(chuàng )新意識和培養學(xué)生以學(xué)為樂(lè )、學(xué)以致用的能力。我院正積極創(chuàng )造條件，提供學(xué)生獲取信息與交流學(xué)習的平臺，相信會(huì )不斷促進(jìn)學(xué)生在數學(xué)應用領(lǐng)域創(chuàng )新意識的提高，提升學(xué)生在發(fā)掘、搭建數理與生活之間聯(lián)系上的能力。廣東工業(yè)大學(xué)應用數學(xué)學(xué)院《學(xué)術(shù)科技節開(kāi)幕式暨數學(xué)的應用及建模培訓指導講座》初擬于XXX年4月22日(星期二)14:3016:30(最終以您的空閑時(shí)間為準)，在廣東工業(yè)大學(xué)龍洞校區教學(xué)樓216舉行。

　　此前我們數次與我院不同年級的學(xué)生一起交流談心。了解了我院學(xué)生在學(xué)習數學(xué)專(zhuān)業(yè)知識和數學(xué)建模方面的現狀，發(fā)現了存在的一些困惑。我們總結出以下的具有代表性的問(wèn)題：

　　(一)對數學(xué)領(lǐng)域的認知度不高，不清楚數學(xué)可以應用到哪些社會(huì )領(lǐng)域(只是對數學(xué)建模有些了解);不知道如何將學(xué)習到的數學(xué)專(zhuān)業(yè)知識運用到日常學(xué)習、生活與工作中;不清楚如何把握數學(xué)特色在學(xué)術(shù)科技上進(jìn)行創(chuàng )新，迫切希望得到正確指引。

　　(二)在我院金牌賽事--數學(xué)建模方面，低年級學(xué)生表現為對數學(xué)模型、數學(xué)建模的概念不甚清楚，對數學(xué)建模競賽的相關(guān)信息、如何準備數學(xué)建模競賽了解不清晰。

　　(三)中高年級表現為在參加數學(xué)建模競賽上，對于如何組建團隊、分工協(xié)作、數學(xué)建模競賽中的時(shí)間分配、寫(xiě)作格式應該注意哪些關(guān)鍵問(wèn)題存在疑惑。

　　面對以上的種種困惑，大大減弱同學(xué)們對學(xué)術(shù)科技的滿(mǎn)腔的熱情，使得學(xué)院在推進(jìn)學(xué)術(shù)科技上止步不前。

　　基于同學(xué)們以上問(wèn)題的考慮，以及學(xué)院發(fā)揚學(xué)術(shù)科技之風(fēng)的迫切愿望�，F盛情邀請在數學(xué)領(lǐng)域上見(jiàn)解深厚、熱心數學(xué)建模指導的資深教授金院長(cháng)您出席學(xué)術(shù)科技節開(kāi)幕式并作為我們的主講嘉賓，將您在應用數學(xué)和指導數學(xué)建模競賽方面的成功經(jīng)驗分享給同學(xué)們，讓同學(xué)們有更加清楚的認識，為同學(xué)們科學(xué)正確定位給予指引，進(jìn)一步營(yíng)造學(xué)院濃厚的學(xué)術(shù)氛圍。

　　此致

　　敬禮!

　　講座老師邀請函

　　尊敬的_______老師：

　　為提高我區______人才的業(yè)務(wù)技能和實(shí)踐水平，增強_______工作的.設計和制作能力，促進(jìn)全區______質(zhì)量的提升，我__擬邀請您與____________年_____月_____日_____就________為_(kāi)______培訓班做專(zhuān)題授課。

　　恭候您親臨指導!

　　此致

　　(聯(lián)系人： 聯(lián)系電話(huà)： )

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