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物流專(zhuān)業(yè)的優(yōu)勢及就業(yè)前景分析
由于國內物流發(fā)展晚，開(kāi)設的物流專(zhuān)業(yè)和物流體系都不全面且不成熟，很多對這反面感興趣的學(xué)生，因英國完善成熟的現代綜合物流體系，而選擇赴英留學(xué)。隨著(zhù)北京奧運會(huì )、上海世博會(huì )陸續召開(kāi)，我國的物流業(yè)出現了前所未有的契機。在物流的強勁發(fā)展中，因物流企業(yè)對物流人才的需求越來(lái)越大，市場(chǎng)上對應的專(zhuān)業(yè)人才卻總是供不應求，因此物流專(zhuān)業(yè)被列為國家12類(lèi)緊缺人才之一。
物流（logistics）供應鏈活動(dòng)的一部分，是為了滿(mǎn)足客戶(hù)的需要，以最低的成本，通過(guò)運輸、保管、配送等方式，實(shí)現原材料、半成品、成品及相關(guān)信息由商品的產(chǎn)地到商品的消費地所進(jìn)行的計劃、實(shí)施和管理的全過(guò)程。
物流構成：商品的運輸、配送、倉儲、包裝、搬運裝卸、流通加工，以及相關(guān)的物流信息等環(huán)節。
物流活動(dòng)的具體內容包括以下幾個(gè)方面：用戶(hù)服務(wù)、需求預測、定物流單處理、配送、存貨控制、運輸、倉庫管理、工廠(chǎng)和倉庫的布局與選址、搬運裝卸、采購、包裝、情報信息。
選擇英國物流專(zhuān)業(yè)的優(yōu)勢有哪些?
1、物流課程設置多樣化，提供組合專(zhuān)業(yè)(學(xué)生可將物流與其他專(zhuān)業(yè)組合起學(xué))。
2、眾多院校開(kāi)設了物流課程，每個(gè)院校都有其獨特優(yōu)勢，選擇多樣性。
3、物流課程注重實(shí)踐操作，學(xué)生在學(xué)習階段可享受一些實(shí)習機會(huì )。
4、作為最早成立物流與運輸組織的國家之一，其物流課程的教育、研究水平名列世界前茅。
5、英國與歐美國家關(guān)聯(lián)密切，物流學(xué)歷更是得到多國的青睞，畢業(yè)生就業(yè)范圍更加廣泛。
6、歐洲物流行業(yè)整體環(huán)境優(yōu)異，便于學(xué)生多元學(xué)習。
物流畢業(yè)生就業(yè)去向在哪里?
(1)企業(yè)內部物流職位。
(2)采購職位。
(3)儲運職位。
(4)物流營(yíng)銷(xiāo)。
(5)物流操作：主要有報關(guān)員、跟單員、倉管員等職務(wù)。
(6)物流管理、策劃：中高級管理人員，主要負責物流系統的運營(yíng)。
(7)從事物流教育與研究。
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