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中考前暑假合理利用復習時(shí)間
炎炎夏日，熱浪不斷沖擊乏味的頭腦，考研學(xué)子也都希望利用暑期來(lái)好好拼搏一番，針對教育學(xué)專(zhuān)業(yè)考生應該如何復習以及在復習中應該注意哪些事項，接下來(lái)名師支招，為大家驅散迷霧。
基本上從五月開(kāi)始，同學(xué)們可以做一個(gè)全面了解課程的過(guò)程，我們需要做的事情是對照 09 考研大綱看參考書(shū)，在這個(gè)過(guò)程中，可能有的同學(xué)問(wèn) 09 考試大綱對 xx年考研指導性怎么樣呢，我覺(jué)得結合前幾年來(lái)看，每年考研大綱變化都不是很大，所以還有很有對照意義的。當然，在第一階段中，我們不需要刻意的去記憶，關(guān)鍵還是理解，只有理解了的東西才能更好的記憶，尤其是對那些跨專(zhuān)業(yè)考的學(xué)生來(lái)說(shuō)，如果一開(kāi)始就機械記憶，那么效果可能是事倍功半，這樣進(jìn)行記憶也容易忘記。我們在看書(shū)的過(guò)程中，可以先看一下每本書(shū)的目錄，了解每本書(shū)的結構體系，而不至于只見(jiàn)樹(shù)木不見(jiàn)森林，等把整本書(shū)看完了卻不知道每個(gè)章節之間的邏輯關(guān)系。
在第三階段，我們需要做的是進(jìn)行重點(diǎn)記憶以及集中復習，這個(gè)時(shí)候同學(xué)們可以看《備考核心教程》高等教育出版社。這本書(shū)是嚴格按照考研大綱來(lái)編寫(xiě)的，對于每一個(gè)知識點(diǎn)都有講解，但是這本書(shū)綜合了五個(gè)科目的內容，自然會(huì )比較凝練，如果前一階段的基礎不夠扎實(shí)，可能對一些問(wèn)題的理解就不會(huì )深入，也不會(huì )對于此書(shū)中的內容進(jìn)行擴展和延伸。在這個(gè)階段新一年的考試大綱差不多在八月份就出來(lái)了，我們要對照考綱上的每一個(gè)知識點(diǎn)進(jìn)行記憶。比如每一章的核心概念，每個(gè)概念之間的區別和聯(lián)系，不同觀(guān)點(diǎn)的優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)，還要結合當今的社會(huì )實(shí)際對于熱點(diǎn)問(wèn)題進(jìn)行思考。除了記憶，我們還需要適當的做一些聯(lián)系題，教育學(xué)考研分為兩種題型，客觀(guān)題和主觀(guān)題，客觀(guān)題主要是選擇題，有 45 道小題，每題兩分，選擇時(shí)考差我們對于一些客觀(guān)事實(shí)的了解和記憶，很多題其實(shí)都是比較基礎的，但是細節題在復習過(guò)程中被我們忽視，通過(guò)多做習題，可以幫助我們了解自己的忽視了的知識，對錯無(wú)關(guān)緊要，關(guān)鍵是通過(guò)做題來(lái)增加我們掌握更多的細節，對于后面的主觀(guān)題，我們可以在頭腦里面大概想一下這個(gè)題應該運用到哪些知識點(diǎn)，然后再和參考答案對照，看一下自己究竟在哪些地方有欠缺，同時(shí)我們也可以了解主觀(guān)試題我們應該按照怎樣的格式來(lái)作答。
第四個(gè)階段，我們處于沖刺階段，我們需要查缺補漏，對照考綱想這個(gè)知識點(diǎn)可以延伸出哪些題型，對于每一個(gè)點(diǎn)我們都不能放過(guò)，不能憑主觀(guān)印象覺(jué)得不重要的就不花時(shí)間。我們從每年的試題都可以看出，教育學(xué)的整個(gè)題還算是基礎的，但是每年都會(huì )有一些比較偏的題目，因此我們想要在考試中制勝，就一定要很好的運用重點(diǎn)論和兩點(diǎn)論。在整個(gè)強化記憶過(guò)程中，我們不能總是對照著(zhù)書(shū)本，可能我們一旦合上書(shū)本就什么也記不起來(lái)。所以我建議大家這個(gè)時(shí)候可以拿出一張白紙，自己默寫(xiě)出整個(gè)框架體系以及每個(gè)具體體系下的內容，每個(gè)教育家的觀(guān)點(diǎn)是什么，我們怎么樣來(lái)評價(jià)這些教育家的觀(guān)點(diǎn)。一定要自己親自默寫(xiě)，對于默寫(xiě)不出的問(wèn)題，這就是我們找到了自己的弱點(diǎn)，要對照書(shū)本對這部分內容進(jìn)行重點(diǎn)記憶，不要讓自己留下致命的弱點(diǎn)。在記憶之后，我們可以買(mǎi)一些還可以的模擬題來(lái)進(jìn)行練習，做練習的時(shí)間一定要控制在 3 個(gè)小時(shí)之內，最好是在早上，因為我們教育學(xué)考試都是在早上的，在做題的過(guò)程中一定要集中精力，認真對待，提高效率。對于簡(jiǎn)答題和論述題也一定要寫(xiě)出來(lái)，頭腦中想象的和自己寫(xiě)出來(lái)還是有很大差別的，同時(shí)也是訓練自己的寫(xiě)字速度以及字跡的工整程度。在一月份的時(shí)候，自己的知識掌握程度差不多已經(jīng)定型了，我們需要把之前做錯的題拿出來(lái)溫習一遍，同時(shí)在頭腦中反復的回憶整個(gè)的知識體系就可以了，保證每個(gè)知識點(diǎn)都能夠找到合適的結合點(diǎn)。
備考過(guò)程中心態(tài)調整是很重要的，尤其是在我們正式考試的過(guò)程中，如果心態(tài)不是很好，總是患得患失，那么就算我們之前復習得再好，成績(jì)也不會(huì )太理想的。從開(kāi)始備考到復試結束是一個(gè)很漫長(cháng)的過(guò)程，除了堅強的毅力之外，我們還需要有一個(gè)良好的心態(tài)。其實(shí)每個(gè)人都會(huì )在心中不斷的懷疑自己究竟有沒(méi)有能力考上，每年的錄取比例都那么低，自己能不能在這場(chǎng)競技中勝出。我們也會(huì )擔心如果沒(méi)有考上，就會(huì )耽誤了找工作的時(shí)間。那么讓我們換一個(gè)思路，既然選擇了考研這條路，我們就沒(méi)有退路了，惟有勇敢的走下去。憂(yōu)心忡忡的復習的效果肯定是不好的，與其這樣還不如暫時(shí)放下目前的擔憂(yōu)，用每天的充實(shí)的行動(dòng)來(lái)?yè)崞竭@些憂(yōu)慮，我們很多時(shí)候的擔憂(yōu)是因為我們沒(méi)有讓自己足夠忙碌，沒(méi)有真正的做一些事情，我們會(huì )說(shuō)自己的幻想毫無(wú)價(jià)值，我們的計劃渺如塵埃，我們的目標不可能達到。要克服恐懼，必須毫不猶豫，起而行動(dòng)，惟有如此，心中的慌亂方能得到平定。
同時(shí)，如果覺(jué)得自己的心態(tài)確實(shí)很不穩定，已經(jīng)很影響自己的復習，甚至會(huì )有放棄的可能的時(shí)候，我們要及時(shí)的和父母、朋友們勇敢并善于表達出自己的感受，很多時(shí)候我們可能是自己的意氣用事，或者思考問(wèn)題鉆牛角尖了，經(jīng)過(guò)和他們的交流，你可以從他們那里得到安慰，得到鼓勵�？佳械倪^(guò)程千萬(wàn)不要把自己孤立起來(lái)，考研并不是我們生活的全部，我們同樣還需要情感的交流與表達。
關(guān)于是否需要報專(zhuān)業(yè)課輔導班的問(wèn)題，對于這個(gè)問(wèn)題我們因人而異，如果是本專(zhuān)業(yè)備考的話(huà)，那我覺(jué)得也沒(méi)太大必要報的，比如基礎班和強化班都是一個(gè)知識理解的過(guò)程，那么本專(zhuān)業(yè)的同學(xué)在這方面已經(jīng)有一定基礎了，可以利用這段時(shí)間自己進(jìn)行了復習。畢竟輔導班不可能照顧到每一個(gè)學(xué)生的需求。如果是跨專(zhuān)業(yè)考的話(huà)，那我覺(jué)得在經(jīng)濟條件允許的情況下是可以選擇報一個(gè)的，特別是基礎班和強化班，我們能夠很快的掌握知識的整體結構以及內部聯(lián)系，能夠很快的入門(mén)，而且輔導班也會(huì )給你提供一些專(zhuān)業(yè)院校等其他方面的信息，可以讓自己少花一點(diǎn)時(shí)間在信息的收集上。也能夠督促自己更加努力的學(xué)習，也不需要一味的跟風(fēng)，準確做出自己的選擇是最好的。
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