教師暑期實(shí)踐總結優(yōu)秀

時(shí)間:2022-06-24 07:40:48 總結范文 我要投稿
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教師暑期實(shí)踐總結優(yōu)秀范文

  **年8月22日到8月28日,我校組織全校教師進(jìn)行為期一周的培訓,這次培訓的內容十分豐富,從現代教師心理健康教育,到師德師風(fēng)講座,再到學(xué)習多媒體應用以及觀(guān)看名師講課。通過(guò)這幾天的培訓活動(dòng)使得我受益匪淺,對我來(lái)說(shuō),來(lái)得及時(shí),來(lái)得實(shí)在,使我深受啟迪,F將本次培訓總結如下:

教師暑期實(shí)踐總結優(yōu)秀范文

  一、通過(guò)學(xué)習《現代教師心理健康教育》,我認識到了教師心理健康的重要性。

  教師是學(xué)校心理健康教育的推行者、具體實(shí)施者,一個(gè)成功的教師,除了要有淵博的學(xué)識和優(yōu)良的教學(xué)技能,還要有健全的人格和高尚的品德。教師的言行對學(xué)生有很大影響,特別是對低年級學(xué)生更是如此,在他們的心目中,教師是智者——什么都懂;是能者——什么都會(huì );是圣者——不會(huì )犯錯;是權威者——具有比父母還高的權威力量。教師的衣著(zhù)舉止,言談風(fēng)度,以及待人接物等,都會(huì )使學(xué)生受到深刻的影響。人格健全的教師,能在課堂中創(chuàng )造一種和諧與溫馨的氛圍,使學(xué)生如沐春風(fēng),輕松愉快,而人格不健全的教師,只能在課堂上造成一種緊張或恐怖的氣氛,使學(xué)生如坐針氈,惶惑不安。所以,教師完善的心理素質(zhì)和人格,是構成良好師生關(guān)系的基礎,是實(shí)施心理健康教育、情感教育的出發(fā)點(diǎn)和首要原則,新的教育實(shí)踐要求每一位教師都應該從自身的心理健康的角度,完善自己的人格,提升自己的人格魅力。通過(guò)學(xué)習,我也知道了教師要善于做好自身的心理調節及保健工作,了解自我,辯證地看待自己的優(yōu)缺點(diǎn);學(xué)習心理衛生知識和心理健康知識,掌握心理調節的方法,學(xué)會(huì )緩解心理壓力,改善不良人格,提高心理承受能力;調整情緒,保持心理的平衡;善于選擇自己心情愉快的角度去思考問(wèn)題、處理問(wèn)題,建立起良好的人際關(guān)系;樂(lè )于為工作奉獻,并合理安排時(shí)間,張弛有度;培養多種興趣與愛(ài)好,陶冶情操,只有這樣,才能積極健康地工作。

  二、通過(guò)聆聽(tīng)《師德師風(fēng)講座》,我對開(kāi)展的師德師風(fēng)學(xué)習的重要意義有了更加明確的認識。

  “百年大計,教育為本;教育大計,教師為本;教師大計,師德為本!睅煹陆ㄔO決定教師隊伍建設的成敗,也就決定教育事業(yè)發(fā)展和改革的成敗。教育部長(cháng)周濟指出:教書(shū)育人,教書(shū)者必先學(xué)為人師,育人者必先行為世范。教師職業(yè)的特點(diǎn)決定了教師必須具備更高的素質(zhì),而師德是教師最重要的素質(zhì),是教師的靈魂。師德決定了教師對學(xué)生的熱愛(ài)和對事業(yè)的忠誠,決定了教師執著(zhù)的追求和人格的高尚;另一方面,師德直接影響著(zhù)學(xué)生們的成長(cháng),教師的理想信念、道德情操、人格魅力直接影響到學(xué)生的思想素質(zhì)、道德品質(zhì)和道德行為習慣的養成。高尚而富有魅力的師德就是一部教科書(shū),就是一股強大的精神力量,對學(xué)生的影響是耳濡目染的、潛移默化的、受益終生的。因此,開(kāi)展師德師風(fēng)教育活動(dòng)是極有必要的,加強師德師風(fēng)建設也是全面推進(jìn)素質(zhì)教育和實(shí)施新課程改革的必然要求。

  三、通過(guò)學(xué)習多媒體應用,我對網(wǎng)絡(luò )課件制作有了初步了解。

  對于現代教師而言,運用現代教學(xué)技術(shù)進(jìn)行多媒體教學(xué)是現代教育的一大趨勢,本次信息技術(shù)培訓給我帶來(lái)了一次與現代技術(shù)接觸的機會(huì )。通過(guò)學(xué)習,我對網(wǎng)絡(luò )課件制作有了初步了解,老師精彩的講解,熟練的操作,淵博的知識,給了我很大的觸動(dòng)。學(xué)高為師的警言更加鞭策著(zhù)我,接下來(lái)我要更加努力地學(xué)習,提高自己的業(yè)務(wù)水平,并逐步提高自己的計算機知識水平,多學(xué)習課件制作方面的知識,使自己盡快適應現代化教學(xué)的需要,盡快成為一名具備高水平、高素質(zhì)的新型教師。

  四、通過(guò)觀(guān)看名師課堂,使我再次領(lǐng)略名師風(fēng)采。

  聽(tīng)吳正憲老師的課,使我深受震撼,真正感受到了“新課程,新理念,新思路”帶來(lái)的新變化;感受了他對學(xué)生、對教育那深情的愛(ài);感受到了他身上所透露出來(lái)的無(wú)窮的知識力量。并使我深切體會(huì )到,要想成為一名優(yōu)秀的教師,不僅要具有扎實(shí)的專(zhuān)業(yè)知識,還要有深厚的文化底蘊、良好的教育素養,更要有不斷學(xué)習、多思多想的意識,這才是改變自己、提高自己的關(guān)鍵。

  時(shí)代賦予我們的是機遇、是挑戰。通過(guò)這次培訓,使我深感當前教學(xué)任務(wù)的艱巨。在新的課改理念下,如何使教學(xué)工作煥發(fā)出新的光彩,是值得深思、感悟的。在今后的教學(xué)工作中,我會(huì )多學(xué)習、多研究,不斷提高自身素質(zhì),構建和楷高效的數學(xué)課堂,用愛(ài)與責任引領(lǐng)學(xué)生健康成長(cháng)。

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