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高考作文寫(xiě)作指導：妙用動(dòng)詞
高考作文指導 妙用動(dòng)詞
阿·托爾斯泰曾說(shuō)：“在藝術(shù)語(yǔ)言中最重要的是動(dòng)詞，這是很明白的。因為全部生活都是運動(dòng)。要是你找到了準確的動(dòng)作，那你就可以安心地繼續寫(xiě)你的句子�！眲�(dòng)詞在所有詞匯中最具有主動(dòng)性與活潑性，能最為直接地將人物、事物、情境的本質(zhì)特征清晰地呈現在讀者面前，從而使文章煥發(fā)出文采斐然、意趣橫生、感染力強的獨到魅力。
作文中使用動(dòng)詞時(shí)，可以從如下幾個(gè)方面入手：
一、擬題點(diǎn)睛，通篇生輝。我們知道，動(dòng)詞給人的印象是實(shí)際、生動(dòng)、形象，能增強語(yǔ)言的立體感。標題中多用動(dòng)詞則擬人能使形象栩栩如生，狀物能使場(chǎng)景活靈活現，以至出神入化，這是使標題新穎生動(dòng)的重要手段。如講服務(wù)行業(yè)制定的服務(wù)公約不要只是掛在墻上而要落實(shí)在行動(dòng)上的文章，用《讓措施從墻上“走”下來(lái)》的題目，這個(gè)“走”字就能妙筆生輝，讓整個(gè)題目都“活”了起來(lái)。又如《蘇州名菜，飄香沈陽(yáng)》，一個(gè)傳神的“飄”字，把沈陽(yáng)人民喜愛(ài)南國名菜的情景，描繪得活靈活現。這里的“走”“飄”都是平常的動(dòng)詞，經(jīng)過(guò)巧妙的搭配之后，就能起到平中見(jiàn)奇、常中見(jiàn)新的效果，增強了題目的鼓動(dòng)性和感染力。
二、動(dòng)靜互化，壯景生情。動(dòng)詞最突出的修辭功能是富于動(dòng)態(tài)感與表現力。動(dòng)態(tài)感使所描繪的事物富有活力，而表現力則能深深地感染讀者。寫(xiě)景狀物之中，準確、巧妙地使用動(dòng)詞，采用動(dòng)靜互化的辦法能夠壯景生情，產(chǎn)生非同尋常的藝術(shù)效果。所謂動(dòng)靜互化，主要有兩種類(lèi)型：一是“以動(dòng)寫(xiě)靜”，二是“以靜顯動(dòng)”。例如：
葉嫩綠色，仿佛掐得出水似的;在月光中掩映著(zhù)，微微有淺深之別�；ㄕ㈤_(kāi)，紅艷欲流;黃色的雄蕊歷歷的，閃閃的。襯托在叢綠之間，格外覺(jué)著(zhù)妖嬈了。枝敧斜而騰挪，如少女的一只臂膊。枝上歇著(zhù)一對黑色的八哥，背著(zhù)月光，向著(zhù)簾里。一只歇得高些，小小的眼兒半睜半閉的，似乎在入夢(mèng)之前，還有所留戀似的。
這是朱自清先生的散文《月朦朧，鳥(niǎo)朦朧，簾卷海棠紅》中的片段，是對一幅畫(huà)面的描繪，給讀者的審美感受卻是極富動(dòng)態(tài)之美，因為作家采用了以動(dòng)寫(xiě)靜的手法。畫(huà)面本是靜止的，但“掐”“開(kāi)”“流”等動(dòng)詞的使用大大豐富了畫(huà)面的意境，讓靜態(tài)的畫(huà)面呈現出活的生機。例如：
蝴蝶雙雙入菜花，
日長(cháng)無(wú)客到田家。
雞飛過(guò)籬犬吠竇，
知有行商來(lái)買(mǎi)茶。
這是范成大的《田園雜興》。詩(shī)人采用了以動(dòng)顯靜的寫(xiě)法，通過(guò)蝴蝶的飛舞“入”，雞飛狗叫等動(dòng)態(tài)性的詞語(yǔ)，生動(dòng)地顯現了寧靜安謐的田家生活環(huán)境。整天無(wú)客而至的田家，因一個(gè)遠行茶商的突然到來(lái)而變得喧鬧不已。動(dòng)詞的渲染反襯之功在此可見(jiàn)一斑。
三、摹寫(xiě)人物，情態(tài)畢現動(dòng)詞在摹寫(xiě)人物方面可以說(shuō)有著(zhù)得天獨厚的優(yōu)勢。巧用動(dòng)詞，能夠以少勝多，使人物情態(tài)畢現，產(chǎn)生非同尋常的藝術(shù)效果。
1.展示內心世界
例如：隨著(zhù)汽車(chē)喧囂的聲音，我似乎從媽媽欲言又止的樣子看出了什么。是什么，我不敢去想。媽媽深深地呼出一口氣，摸了摸我的頭，用手指了指汽車(chē)前進(jìn)的遠方，低聲告訴我：“瞧，那是你爸的故鄉……”我的身體不自然地僵硬起來(lái)，從媽媽口中聽(tīng)到的是早已預測過(guò)的答案，沒(méi)想到心底還是痛得抽搐難受。那個(gè)地方，是十年前拋棄我和媽媽的男人——他的故鄉。(優(yōu)秀習作《故鄉》)
這里小作者巧用“呼”“摸”“指”“告訴”等動(dòng)詞，真實(shí)再現出媽媽內心的情感波動(dòng)，表達出母親“欲言又止”的痛楚之感，很能打動(dòng)人心。讀這樣的文字，讀者的心仿佛也像小作者那樣“心底痛得抽搐難受”。
2.刻畫(huà)精神品質(zhì)
例如：他立刻明白了，就輕輕地關(guān)上燈，拉開(kāi)窗門(mén)，隨手拿起準備好的掃帚，小心地掛在窗臺下面的釘子上。
這是《挺進(jìn)報》中，陳然被捕前的一個(gè)晚上，急忙地趕印《挺進(jìn)報》直到早晨五點(diǎn)鐘�！耙魂嚰贝俚哪_步聲”使他“立刻明白了”危險的到來(lái)，于是他“輕輕地關(guān)上燈”，將準備好的掃帚“小心地掛在窗臺下面的釘子上”�！瓣P(guān)”“拉”“拿”“掛”等動(dòng)詞，讓讀者看到陳然處亂不驚、從容自如、舍己為人的個(gè)性品質(zhì)。
3.反映性格特點(diǎn)
例如：孔乙己一到店，所有喝酒的人便都看著(zhù)他笑，有的叫道：“孔乙己，你臉上又添上新傷疤了!”他不回答，對柜里說(shuō)：“溫兩碗酒，要一碟茴香豆�！北闩懦鼍盼拇箦X(qián)。
他從破衣袋里摸出四文大錢(qián)，放在我手里，見(jiàn)他滿(mǎn)手是泥，原來(lái)他便用這手走來(lái)的。
這是孔乙己取錢(qián)時(shí)的兩個(gè)動(dòng)作，一為“排”，一為“摸”，簡(jiǎn)單的動(dòng)作描寫(xiě)便將孔乙己的性格特點(diǎn)揭示無(wú)遺�！芭拧被町�(huà)出他雖然窮困潦倒，卻很是自視清高，以此顯擺給人看的猥瑣性格�！懊眲t將其落魄之窘態(tài)揭露得淋漓盡致。
四、語(yǔ)言簡(jiǎn)潔，以一當十文章會(huì )因動(dòng)詞的巧妙運用，使語(yǔ)言簡(jiǎn)練而有表現力。如張曉風(fēng)的《不朽的失眠》：“江水睡了，船睡了，船家睡了，岸上的人也睡了。唯有他，張繼，醒著(zhù)，夜愈深，愈清醒……”這里連用四個(gè)動(dòng)詞“睡”和“醒”對比，極簡(jiǎn)省地反襯了一個(gè)落魂學(xué)士放肆他的憂(yōu)傷，以及因失眠而成就他膾炙人口的《楓橋夜泊》。
由此可見(jiàn)，語(yǔ)有動(dòng)詞自精彩，文有動(dòng)詞自生輝。當你憂(yōu)心于筆下的語(yǔ)言干癟蒼白、文字缺乏表現力之時(shí)，不妨認真琢磨如何選準每一個(gè)動(dòng)詞，用好每一個(gè)動(dòng)詞，讓動(dòng)詞契合于你的思想，洋溢出你的情思，鮮活你筆下的景物與形象吧!
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