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2017年高考生物大綱解讀
生物：考試內容更注重基礎知識
2017年生物備考關(guān)鍵詞——基礎、實(shí)驗、創(chuàng )新、致用。
2017年全國高考考試大綱對于生物的修訂有兩點(diǎn)。首先，將“關(guān)注對科學(xué)、技術(shù)和社會(huì )發(fā)展有重大影響和意義的生物學(xué)新進(jìn)展以及生物科學(xué)發(fā)展史上的重要事件”調整成“關(guān)注對科學(xué)、技術(shù)和社會(huì )發(fā)展有重大影響的、與生命科學(xué)相關(guān)的突出成就及熱點(diǎn)問(wèn)題”。其次，刪去選修1中“植物組織培養”內容；考試說(shuō)明選修1中增加“某種微生物數量的測定”以及“微生物在其他方面的應用”；選修3中“基因工程的原理及技術(shù)”調整成“基因工程的原理及技術(shù)（含PCR）”。這兩處修訂堅持了整體穩定，凸顯育人導向，注重與高等教育的銜接，提高了選修中對實(shí)驗操作的要求，需要在選修教學(xué)中進(jìn)行適當的補充。
必修集中反映了學(xué)科必備知識和關(guān)鍵能力，不作內容調整有利于高中復習備考。對考試內容的要求首先強調的仍然是基礎性，這是高考復習的重中之重。為滿(mǎn)足高校人才選拔要求，大綱同時(shí)對考試內容的綜合性、應用性和創(chuàng )新性提出了要求，需要備考過(guò)程中進(jìn)一步提高命題的質(zhì)量，保證對必修知識外延和內涵的準確把握，利于學(xué)生突破能力障礙。
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