高考大綱分析

高考大綱分析

　　近日，由教育部考試中心制定的《20xx年普通高等學(xué)校招生全國統一考試大綱的說(shuō)明》已由高等教育出版社正式出版發(fā)行(下文簡(jiǎn)稱(chēng)《說(shuō)明》)。20xx年高考題型如何變化，河北辛集中學(xué)路永青老師來(lái)為高三學(xué)子就物理學(xué)科進(jìn)行解讀。

　　就物理學(xué)科而言，其變化最大的地方就在“題型示例”部分，于是從題型示例的變化來(lái)分析一下20xx年高考物理試題的變化趨勢。

　　《說(shuō)明》在完全保留20xx年題型示例的基礎上新增加了8個(gè)題型示例。即例10、例12、例21、例22、例27、例28、例29、例31。仔細分析這些新增題型示例，會(huì )發(fā)現如下幾個(gè)特點(diǎn)：1.例27、例28、例29均為實(shí)驗題型，占新增題型的38%；2.例10、例12、例21、例31均與學(xué)生生活實(shí)際、我國古代科技和物理學(xué)史有關(guān)，占新增題型的50%；3.例21、例22、例27、例28、例29難度等級均屬“較難”級別，占新增題型的63%；4.例31的增加使計算題的題型示例由5個(gè)增加到6個(gè)，“純運動(dòng)學(xué)”題型增加到了60%。

　　根據以上特點(diǎn)可以預期2016年高考物理試題可能發(fā)生如下變化：1.試卷的整體難度可能會(huì )有所提升，但不會(huì )太大。主要體現在選擇題和實(shí)驗題上，而計算題雖也增加了一個(gè)題型示例，但為“難度適中”，計算題難度值會(huì )維持原有難度值不變；2.2016年將強化對實(shí)驗能力的考查。所增三個(gè)題型示例均為“較難”級別。一是考察學(xué)生在平時(shí)動(dòng)手做試驗的基礎上進(jìn)行獨立思考，自主設計實(shí)驗方案，并運用正確的學(xué)科術(shù)語(yǔ)描述的能力；二是考查學(xué)生解決實(shí)際問(wèn)題的能力；三是考查分析處理實(shí)驗數據的能力，展示通過(guò)物理實(shí)驗尋求物理規律的一般思路。3.試題將與學(xué)生生活實(shí)際、我國古代科技和物理學(xué)史聯(lián)系更加緊密。要培養學(xué)生熟悉我國古代科技；構建物理模型；深入理解物理概念和物理規律；透過(guò)現象把握物理本質(zhì)；提取信息，加工信息以及利用信息進(jìn)行推理判斷等能力。4.“純運動(dòng)學(xué)”題型仍將是計算題的考查重點(diǎn)，并將加強對運動(dòng)圖像應用的考查。 5.對物理學(xué)史知識的考查，將不僅限于“是不是”、“對不對”的簡(jiǎn)單考查，而是要求考生根據科學(xué)實(shí)驗事實(shí)或真實(shí)事件，透過(guò)現象把握物理本質(zhì)。

　　通過(guò)以上分析，高三在后期備考中，一是要適當增加試卷的整體難度值，讓學(xué)生盡快適應難度值的增加，以做到有備無(wú)患；二是要開(kāi)放實(shí)驗室，對典型實(shí)驗再動(dòng)手，再體會(huì )；在此基礎上進(jìn)行變形訓練，盡量讓學(xué)生自己設計實(shí)驗過(guò)程，處理實(shí)驗數據，得出實(shí)驗規律；三是注意適當加強練習與學(xué)生生活實(shí)際、我國古代科技和物理學(xué)史有關(guān)的題目，鍛煉學(xué)生透過(guò)現象把握物理本質(zhì)，建立物理模型的能力；四是要始終關(guān)注“純運動(dòng)學(xué)”題型，但難度不宜過(guò)大，保持中等難度即可。

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