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高考狀元決戰高考技巧分享
人生中的每一個(gè)階段，都會(huì )有一個(gè)這樣的群體出現，他們就是尖子生。這個(gè)群體有著(zhù)共同的優(yōu)點(diǎn)，他們勤奮愛(ài)做題，通常力較好并且敏捷，其實(shí)除此之外，他們在中能夠掌握技巧，也是成績(jì)優(yōu)秀的重要原因之一，下面我們來(lái)看看尖子生們分享的幾大技巧：
一、合理分配時(shí)間
在緊張的復習過(guò)程中，每天可供利用的時(shí)間并不多，其中最長(cháng)的一段時(shí)間大約就是每天晚飯后至睡覺(jué)前的三個(gè)多小時(shí)時(shí)間。能否利用好這段時(shí)間，是復習成敗的關(guān)鍵。尖子生的通常做法是在一個(gè)晚上專(zhuān)攻一門(mén)到兩門(mén)，抓住重點(diǎn)，集中精力，以爭取達到較高的。
二、選做好題
作題的效率如何提高呢?的會(huì )選"好題"，千萬(wàn)不能見(jiàn)題就作，不分青紅皂白，那樣的話(huà)往往會(huì )事倍功半。題都是圍繞著(zhù)點(diǎn)進(jìn)行的，而且很多題是相當類(lèi)似的，首先選擇想要得到強化的點(diǎn)，然后圍繞這個(gè)點(diǎn)來(lái)選擇題目，題并不需要多，類(lèi)似的題只要一個(gè)就足夠，選好題后就可以認真地去做了。作題效率的提高，很大程度上還取決于作題之后的過(guò)程，對于做錯的題，應當認真思考錯誤的原因，是知識點(diǎn)掌握不清還是因為馬虎大意，分析過(guò)之后再做一遍以加深印象，這樣作題效率就會(huì )高得多。
三、給自己制定時(shí)間限制
連續長(cháng)時(shí)間的學(xué)習很容易使自己產(chǎn)生厭煩情緒，尖子生通常把功課分成若干個(gè)部分，把每一部分限定時(shí)間，例如一小時(shí)內完成這份練習，八點(diǎn)以前做完那份測試等等，這樣不僅有助于提高效率，還不會(huì )產(chǎn)生疲勞感。如果可能的話(huà)，逐步縮短所用的時(shí)間，不久你就會(huì )發(fā)現，以前一小時(shí)都完不成的作業(yè)，現在四十分鐘就完成了。
四、情緒控制
人的情緒也是影響學(xué)習效率的重要因素。成績(jì)好的同學(xué)一定是會(huì )管理自己情緒的。每個(gè)人都曾經(jīng)有過(guò)這樣的體會(huì )：如果某一天，自己的精神飽滿(mǎn)而且情緒高漲，那樣在學(xué)習一樣東西時(shí)就會(huì )感到很輕松，學(xué)的也很快，其實(shí)這正是我們的學(xué)習效率高的時(shí)候。因此，保持自我情緒的良好是十分重要的。我們在日常生活中，應當有較為開(kāi)朗的心境，而且要以一種熱情向上的樂(lè )觀(guān)生活態(tài)度去對待周?chē)娜撕褪�。這樣，我們就能在自己的周?chē)鸂I(yíng)造一個(gè)十分輕松的氛圍，學(xué)習起來(lái)也就感到格外的有精神。
五、勞逸結合，每天保證8小時(shí)睡眠
在一個(gè)班級中，尖子生通常不是那個(gè)每天睡的最晚的人，他們晚上不熬夜，定時(shí)就寢，中午堅持午睡。學(xué)習效率的提高最需要的是清醒敏捷的頭腦，所以適當的休息，娛樂(lè )不僅僅是有好處的，更是必要的，是提高各項學(xué)習效率的基礎。
六、主動(dòng)學(xué)習
尖子生總是懂得，只有積極主動(dòng)地學(xué)習，才能感受到其中的樂(lè )趣，才能對學(xué)習越發(fā)有。其實(shí)學(xué)習只要有了，效率就會(huì )在不知不覺(jué)中得到提高。有的同學(xué)基礎不好，學(xué)習過(guò)程中老是有不懂的問(wèn)題，又羞于向人請教，結果是郁郁寡歡，心不在焉。這時(shí)，唯一的是，向人請教，不懂的地方一定要弄懂，一點(diǎn)一滴地積累，才能進(jìn)步。
七、學(xué)習時(shí)全神貫注
玩的時(shí)候痛快玩，學(xué)的時(shí)候認真學(xué)。一天到晚伏案苦讀，不是良策。學(xué)習到一定程度就得休息、補充能量。學(xué)習之余，一定要注意休息。但學(xué)習時(shí)，一定要全身心地投入，手腦并用。尖子生在學(xué)習的時(shí)侯常有陶淵明的"雖處鬧市，而無(wú)車(chē)馬喧囂"的境界，用手和腦與課本交流。
八、注意整理
近觀(guān)尖子生的學(xué)習生活，每一個(gè)環(huán)節都是充滿(mǎn)條理的。學(xué)習過(guò)程中，把各科課本、作業(yè)和有規律地放在一起。待用時(shí)，一看便知在哪。而有的學(xué)生查閱某本書(shū)時(shí)，東找西翻，不見(jiàn)蹤影。時(shí)間就在忙碌而焦急的尋找中逝去。
武漢高考理科狀元余洋 自律刻苦助成功
高高的個(gè)子，精神的寸頭，戴著(zhù)眼鏡，清爽的白T恤，看上去有些靦腆，他就是2012年武漢市理科余洋。
余洋是華中師范第一附屬(11)班的一名，今年他以687分摘得武漢市理科狀元桂冠，其中125分，142分，外語(yǔ)140分，理科綜合280分。
狀元秘訣：應有計劃
余洋在學(xué)校住讀，每天都為自己制定了嚴格的，并嚴格執行。高三第一次模擬，余洋還是年級135名，可兩個(gè)月后的期中中，余洋一下就躍居年級第六�？吹竭@可喜的進(jìn)步，大家不禁會(huì )問(wèn)，兩個(gè)月里這男孩究竟付出了多大努力才能有如此大的超越？
原來(lái)余洋這兩個(gè)月里，除了每天緊跟的教學(xué)進(jìn)度，還善于自己歸納整理。第一次模擬考過(guò)后，他看到了自己的差距，并花大氣力去彌補差距。語(yǔ)文薄弱，他就多投入一些精力，加強字音、字形、修改病句等題型的練習，注重文學(xué)常識的積累，同時(shí)邊看，邊進(jìn)行寫(xiě)作素材整理。他認為，看，不能走馬觀(guān)花，應該有自己的思考，并加強整理，多練筆也是必不可少的。
數學(xué)是余洋的強項。他告訴學(xué)弟學(xué)妹們，時(shí)一定要打牢基礎，此外，還應多看課外輔導書(shū)，善于辨析習題的形式，注重解題的歸納 學(xué)習規律，做到舉一反三。
媽媽?zhuān)涸倜σ惨P(guān)心孩子
余洋的父母都是武漢科技大學(xué)的老師，平常十分繁忙。雖然一家人都在武漢，但孩子長(cháng)期住在學(xué)校，父母又各自忙碌，所以一家三口不常見(jiàn)面。媽媽陳葉玲每個(gè)星期三下午沒(méi)課，便會(huì )拎著(zhù)自己做好的飯菜，捎上水果和零食，去學(xué)�？从嘌�。陳葉玲是一位開(kāi)明的母親，她說(shuō)，“平常對孩子的要求不多，只要他為人處世的大方向是對的，過(guò)程由他自己去把握。雖然我們都很忙，但還是會(huì )抽空關(guān)心關(guān)心孩子的�！�
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余洋的班主任肖普森老師介紹說(shuō)，余洋在期間，善于自律，學(xué)習認真刻苦，一道題常常會(huì )找出多種解法。同時(shí)他也有領(lǐng)導風(fēng)范，一直都是同學(xué)們的榜樣。肖普森老師說(shuō)，“各科成績(jì)平衡對考生來(lái)說(shuō)是至關(guān)重要的，學(xué)生們一定要善于找出自己的弱項，并取長(cháng)補短�！�
清華、北大一直是中國學(xué)子心中的夢(mèng)想，但這個(gè)新晉理科狀元似乎還沒(méi)有想好要去哪所高等學(xué)府就讀。余洋笑笑說(shuō)，“父母希望我去一所學(xué)術(shù)氛圍濃厚的學(xué)校，至于具體上哪所大學(xué)還是要和家里人再好好商討一下�！�
考試技巧及答題策略
為什么有的同學(xué)平時(shí)復習得好好的，一到考試就“撂挑子”？有的同學(xué)小考的時(shí)候成績(jì)不錯，一到重要的考試就發(fā)揮失常，不該錯的題偏偏就弄錯了？關(guān)教授認為，面對考試，有些策略不得不重視。
一、心境要開(kāi)朗
(1)要有良好的心境。良好的心境能使頭腦清晰、思維敏捷、注意力集中，大大地提高考試效果。
(2)要丟掉思想包袱。幾乎所有的考生都是帶著(zhù)家長(cháng)、老師的殷切期望走進(jìn)考場(chǎng)的，但不管怎樣，一進(jìn)考場(chǎng)，就要強迫自己忘掉一切囑托，放下所有包袱。情緒要平穩，防止因緊張、焦慮而出差錯。一般來(lái)說(shuō)，“考前做最壞的打算”，是成功的一個(gè)奧秘。
(3)要丟掉煩惱�？荚嚂r(shí)要多想一些自己覺(jué)得愉快的事，進(jìn)入考場(chǎng)不要過(guò)多地想考試后果，應把思維集中在如何解答好每一道題上。
二、審題要細致
現在的考試，一是題目數量多，二是題型變化大。因此，能否審清題意，是解題成功的關(guān)鍵。(1)審題要“全”，決不漏題。
拿到試卷后，按規定填寫(xiě)有關(guān)號碼、姓名等；然后要把卷子從頭到尾瀏覽一遍，大體了解試題數目、類(lèi)型、占分比例，然后再答，決不要漏題。
(2)審題要“細”，決不要馬虎。
要看細致，背面有沒(méi)有題，如果翻頁(yè)，要連接得上，每一個(gè)文字、數字、字母、符號、圖形都要看細，不要把B角看成D角等。要仔細地觀(guān)察，咬文嚼字反復推敲，不漏誤任何一個(gè)微小的細節。
(3)審題要“準”，不要看錯題。
審題要看準題，特別是對那些有“埋伏”的題。要看清這些題屬于那些知識范圍，琢磨這題與過(guò)去做過(guò)的題有什么異同�？纯纯寄隳切└拍�、技能，可能有什么“埋伏”，這樣就能分析出題目的要害，找到解題的方法。
(4)審題要看“懂”，不要未真正理解就做題。
看懂，重在理解題意，看一遍，沒(méi)有理解，就看第二遍、第三遍，直到真正把握題意為止。在沒(méi)讀懂的情況下就解題，十有八九會(huì )出錯誤。
(5)審題要“穩”，不要急躁。審題要盡量做到穩一點(diǎn)，慢一點(diǎn)，審題時(shí)，應盡可能多念幾遍題，甚至可用鉛筆將題目中給出的已知條件、潛在條件及要求解決的問(wèn)題一一標出，做到邊讀題，邊打腹稿，審題工作做好了，答題就能迅速而又準確。
三、答題要認真
試卷發(fā)下來(lái)后，應該先沉著(zhù)冷靜地把全部試題瀏覽一遍，把考試時(shí)間分配一下，心中有一個(gè)大略的答題計劃，免得顧此失彼。答題順序應盡量做到先易后難、先小后大、先熟后生。
答題策略是：
(1)努力把自己能答對的題目都答對，也就是說(shuō)要重視簡(jiǎn)單題，在這類(lèi)題上千萬(wàn)不要粗心大意，無(wú)故失分。
(2)中等難度的題目是超過(guò)競爭對手的關(guān)鍵所在。對這類(lèi)題要花費比較大的精力。
(3)對付難題，要盡力去做，能答多少答多少，沒(méi)有答上也沒(méi)關(guān)系，因為這類(lèi)題對你的競爭對手來(lái)講也是很難的。
此外，不少考生時(shí)間分配上出現的毛病是先緊后松，另一種情況是倉促解答�？荚嚂r(shí)間是非常寶貴的，每分每秒都應加倍珍惜，高效率地用在答卷上
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