藝術(shù)概論心得體會(huì )
導語(yǔ)：如今的藝術(shù)，已經(jīng)變質(zhì)，再沒(méi)有什么藝術(shù)家是靠畫(huà)畫(huà)來(lái)維持生計，再沒(méi)有藝術(shù)家在死后名氣大增流傳千古，接下來(lái)為大家介紹藝術(shù)概論心得體會(huì )文章，僅供參考！
通過(guò)一學(xué)期“藝術(shù)概論”的學(xué)習，張老師對藝術(shù)學(xué)的課程內容以理論結合實(shí)際進(jìn)行了詳細的講解，全面介紹了藝術(shù)特征、藝術(shù)起源、藝術(shù)地位以及藝術(shù)創(chuàng )作、藝術(shù)作品和藝術(shù)鑒賞的主要特征，尤其是從文化角度帶領(lǐng)我們學(xué)員對五大藝術(shù)門(mén)類(lèi)進(jìn)行了深入的探討，涉及中外古今許多著(zhù)名藝術(shù)家與優(yōu)秀藝術(shù)作品，內容豐富、例證詳實(shí)，熔“知識性、理論性、啟發(fā)性和趣味性”于一爐，有助于提高我們學(xué)員的審美水平、藝術(shù)修養，以及對于藝術(shù)作品的鑒賞能力。通過(guò)對“藝術(shù)概論”課程的學(xué)習，相信自己的藝術(shù)修養和藝術(shù)鑒賞能力會(huì )不斷得到提高!
1、掌握相關(guān)的學(xué)科基礎理論知識，對于學(xué)好藝術(shù)概論有至關(guān)重要的作用。哲學(xué)、美學(xué)、心理學(xué)、社會(huì )學(xué)、倫理學(xué)等學(xué)科與藝術(shù)密切相關(guān)，掌握這些學(xué)科基礎理論知識，可以互相溝通，相得益彰。同時(shí)對加深對藝術(shù)理論理解的深度和廣度具有十分重要的意義。
2、廣泛涉獵各種藝術(shù)門(mén)類(lèi)，獲取豐富的藝術(shù)實(shí)證資料，以避免藝術(shù)理論的枯燥無(wú)味。藝術(shù)是一個(gè)十分繁復的領(lǐng)域，包括文學(xué)、繪畫(huà)、音樂(lè )、舞蹈、建筑、雕塑、工藝、戲劇、影視等，甚至包括今天剛興起的網(wǎng)絡(luò )藝術(shù)、游戲藝術(shù)。
3、理論聯(lián)系實(shí)際，是學(xué)好藝術(shù)概論的根本法則。理論來(lái)源于實(shí)踐，其生命力在于對人的實(shí)踐行為的概括和指導。理論如果不聯(lián)系實(shí)際，就是教條，不但無(wú)益甚至有害。藝術(shù)理論可以幫助我們更加精辟地理解專(zhuān)業(yè)課所講授的內容，提高我們對生活的藝術(shù)感悟力;反過(guò)來(lái)，較高的藝術(shù)感悟力對于提升我們的藝術(shù)理論水平，促進(jìn)我們對藝術(shù)現象的理論思考具有十分重要的意義。
而通過(guò)藝術(shù)概論課程的學(xué)習，我才真正對藝術(shù)有所了解。我選修藝術(shù)概論這門(mén)課主要是想通過(guò)該課程的學(xué)習來(lái)提升自己的藝術(shù)欣賞水平，結合所學(xué)專(zhuān)業(yè)來(lái)進(jìn)一步提高自己的專(zhuān)業(yè)水平。
藝術(shù)概論心得體會(huì )
藝術(shù)，好多好多都被稱(chēng)作藝術(shù)的東西，例如：詩(shī)歌、歌曲、舞蹈、.....尤其是語(yǔ)言、書(shū)畫(huà)、人體為媒介的藝術(shù)形式，從古至今，人們在勞動(dòng)中哼唱的歌曲，山谷中對吼的嗓音，我們事實(shí)上接觸藝術(shù)的機會(huì )很多，這些就是所謂藝術(shù)的事物載體，就是表現體。呵呵，上完任老師的之后我不免感慨了許多，也還是一堂很平常的課但老師講就是不一樣，
藝術(shù)來(lái)源于生活，也創(chuàng )造于生活，更美于生活。
其實(shí)，當今社會(huì )上，也到處可見(jiàn)所謂的藝術(shù)，可是如今的藝術(shù)，已經(jīng)變質(zhì)，再沒(méi)有什么藝術(shù)家是靠畫(huà)畫(huà)來(lái)維持生計，再沒(méi)有藝術(shù)家在死后名氣大增流傳千古。所以老師講到書(shū)上的知識的時(shí)候更多很多的是講“生活”講生活的經(jīng)歷講一些常識。講一些書(shū)本上面沒(méi)學(xué)到的知識還有根據社會(huì )的發(fā)展的前景來(lái)講。這對于我個(gè)人來(lái)說(shuō)是很有意義的，因為我現在在校就和去學(xué)習這個(gè)很“商業(yè)社會(huì )”“經(jīng)濟的社會(huì )”對我們以后的更深入的了解市場(chǎng)的行勢的走動(dòng)。所以藝術(shù)無(wú)所不在，無(wú)處不有。
《藝術(shù)學(xué)概論》，這本書(shū)過(guò)多得深入了哲學(xué)美學(xué)的泥潭，反反復復出現的“主體客體”“表象本質(zhì)”“辯證統一”“相互滲透相互統一”這類(lèi)抽象的字眼，不僅說(shuō)了等于沒(méi)說(shuō)，而且還使句子累贅冗長(cháng)，佶屈聱牙，這樣的文章，對于重視色彩感，重視形象認識的藝術(shù)類(lèi)考生而言，實(shí)在是需要“一口好牙和一個(gè)強健的胃”。
為了了解理論上的藝術(shù)，我上網(wǎng)查看了一些資料，我在網(wǎng)絡(luò )上看到這句話(huà)，是著(zhù)名畫(huà)家王敬恒先生說(shuō)的，他認為：“藝術(shù)最需要體會(huì )，不需要理智。理智是支離破碎的，是實(shí)用的，只有體會(huì )才能把握整體，把握生命，才能體悟何謂宇宙�！蔽蚁�，正因為有了這種與眾不同的藝術(shù)見(jiàn)解，他的作品才會(huì )以濃郁蒼潤的筆墨表現出有別于以往山水畫(huà)面貌的獨特意境。所以，藝術(shù)本身應該是一種感受、感覺(jué)。
藝術(shù)還可以是人的知識、情感、理想、意念綜合心理活動(dòng)的有機產(chǎn)物，是人們現實(shí)生活和精神世界的形象表現。藝術(shù)屬于娛樂(lè )游戲文化的范疇，是人們?yōu)榱藵M(mǎn)足自己對主觀(guān)缺憾的慰籍需求和情感器官的行為需求而創(chuàng )造出的一種文化現象，這種文化現象的`本質(zhì)特點(diǎn)是用語(yǔ)言創(chuàng )造出虛擬的人類(lèi)現實(shí)生活。藝術(shù)是人們進(jìn)行情感和思想交流的一種文化形式，人們進(jìn)行情感和思想交流是以語(yǔ)言為基礎的，所以，藝術(shù)的發(fā)生基礎是人類(lèi)的語(yǔ)言。
藝術(shù)也象征著(zhù)人的一種意志。一種勤懇，一種精神。我想現在每一個(gè)都應該學(xué)這種精神，特別是在這一個(gè)浮躁的社會(huì )里，要學(xué)你們的靜，你們的耐心，里面的韌勁，里面的藝術(shù)修養。我想這樣的人生才是崇尚的，才值得我們每個(gè)人敬佩的。
在這二十多節的課程雖然沒(méi)有講得很多，但是老師說(shuō)過(guò)你要你懂得去積累，這里學(xué)得一點(diǎn)那里又學(xué)得一點(diǎn)加起來(lái)就很多了咯。這就是學(xué)習。 學(xué)習靠的是自己，自己的勤勞。
最后我用老師的一句話(huà)來(lái)結尾“物質(zhì)是可以被激活”。人的也一樣，只要你去想做的事，去努力會(huì )有成功的。
藝術(shù)概論心得體會(huì )
通過(guò)一學(xué)期“藝術(shù)概論”的學(xué)習，張老師對藝術(shù)學(xué)的課程內容以理論結合實(shí)際進(jìn)行了詳細的講解，全面介紹了藝術(shù)特征、藝術(shù)起源、藝術(shù)地位以及藝術(shù)創(chuàng )作、藝術(shù)作品和藝術(shù)鑒賞的主要特征，尤其是從文化角度帶領(lǐng)我們學(xué)員對五大藝術(shù)門(mén)類(lèi)進(jìn)行了深入的探討，涉及中外古今許多著(zhù)名藝術(shù)家與優(yōu)秀藝術(shù)作品，內容豐富、例證詳實(shí)，熔“知識性、理論性、啟發(fā)性和趣味性”于一爐，有助于提高我們學(xué)員的審美水平、藝術(shù)修養，以及對于藝術(shù)作品的`鑒賞能力。通過(guò)對“藝術(shù)概論”課程的學(xué)習，相信自己的藝術(shù)修養和藝術(shù)鑒賞能力會(huì )不斷得到提高!
1、掌握相關(guān)的學(xué)科基礎理論知識，對于學(xué)好藝術(shù)概論有至關(guān)重要的作用。哲學(xué)、美學(xué)、心理學(xué)、社會(huì )學(xué)、倫理學(xué)等學(xué)科與藝術(shù)密切相關(guān)，掌握這些學(xué)科基礎理論知識，可以互相溝通，相得益彰。同時(shí)對加深對藝術(shù)理論理解的深度和廣度具有十分重要的意義。
2、廣泛涉獵各種藝術(shù)門(mén)類(lèi)，獲取豐富的藝術(shù)實(shí)證資料，以避免藝術(shù)理論的枯燥無(wú)味。藝術(shù)是一個(gè)十分繁復的領(lǐng)域，包括文學(xué)、繪畫(huà)、音樂(lè )、舞蹈、建筑、雕塑、工藝、戲劇、影視等，甚至包括今天剛興起的網(wǎng)絡(luò )藝術(shù)、游戲藝術(shù)。
3、理論聯(lián)系實(shí)際，是學(xué)好藝術(shù)概論的根本法則。理論來(lái)源于實(shí)踐，其生命力在于對人的實(shí)踐行為的概括和指導。理論如果不聯(lián)系實(shí)際，就是教條，不但無(wú)益甚至有害。藝術(shù)理論可以幫助我們更加精辟地理解專(zhuān)業(yè)課所講授的內容，提高我們對生活的藝術(shù)感悟力;反過(guò)來(lái)，較高的藝術(shù)感悟力對于提升我們的藝術(shù)理論水平，促進(jìn)我們對藝術(shù)現象的理論思考具有十分重要的意義。
而通過(guò)藝術(shù)概論課程的學(xué)習，我才真正對藝術(shù)有所了解。我選修藝術(shù)概論這門(mén)課主要是想通過(guò)該課程的學(xué)習來(lái)提升自己的藝術(shù)欣賞水平，結合所學(xué)專(zhuān)業(yè)來(lái)進(jìn)一步提高自己的專(zhuān)業(yè)水平。
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