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全年學(xué)習工作總結
一段時(shí)間的學(xué)習生活已經(jīng)結束了,回顧過(guò)去這段時(shí)間的學(xué)習生活,收獲頗豐,讓我們好好總結一下,寫(xiě)一份學(xué)習總結吧。你想好怎么寫(xiě)學(xué)習總結了嗎?下面是小編為大家整理的全年學(xué)習工作總結,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
全年學(xué)習工作總結 篇1
通過(guò)近一年多的中繼教的相關(guān)課程的學(xué)習,我知道,學(xué)校要發(fā)展,必須有一支政治素質(zhì)過(guò)硬,教學(xué)能力突出的優(yōu)秀教師。作為一名普通的教師,我向這個(gè)目標看齊,認真參加了中繼教的一切培訓和活動(dòng),完成了學(xué)校規定的中繼教任務(wù)的幾年科目的學(xué)習,提高了自己的教學(xué)能力,養成了自己新的教師素質(zhì),現總結如下:
一、師德修養:本學(xué)年,本人關(guān)注中國感動(dòng)人物的事跡,向優(yōu)秀老師學(xué)習,并且研究《新時(shí)期師德修養》,認識到作為一中老師,在學(xué)校教學(xué)質(zhì)量逐漸上升的情況下,在工資福利待遇與別人相差很大的情況下,我更應該守住教師道德的底線(xiàn),戰斗在教學(xué)的第一線(xiàn),為學(xué)校的崛起貢獻自己的力量。本年度,我參加了學(xué)校組織的各種關(guān)于干部素質(zhì)和師德修養的競賽和考試,勝利過(guò)關(guān)。
二、學(xué)科培訓:本年度,我積極地參加各種學(xué)科掊訓。按時(shí)參加教職工大會(huì ),聆聽(tīng)校長(cháng)和相關(guān)領(lǐng)導對教學(xué)的安排,意見(jiàn)及對教師的建議,并且認真地作好筆記。這一年多的時(shí)間里,學(xué)校開(kāi)展了多次專(zhuān)題講座,通過(guò)學(xué)習,我認識到,要搞好教育教學(xué),必須與其他老師互通有無(wú),取長(cháng)補短,絕不能固步自封,師心自用,作井底之蛙。
三、學(xué)習課程標準,解讀課程標準,包括課程標準內容、編寫(xiě)說(shuō)明,與原教學(xué)大綱的比較。
四、加強校本培訓,提高工作技巧,就如何與家長(cháng)、學(xué)生和工作伙伴加強溝通、如何有效地幫助和促進(jìn)學(xué)生成長(cháng)和進(jìn)步等問(wèn)題進(jìn)行深入的交流和研討,強化“視學(xué)生如親子,視家長(cháng)為?伙伴?,視質(zhì)量如生命,視學(xué)校如家庭”的意識,學(xué)習育人藝術(shù)和技巧,不斷提高自己的人格魅力和育人水平
五、拓展溝通途徑,接受社會(huì )監督。以思想教育、規范服務(wù)、嚴格管理,大力推行班務(wù)公開(kāi)等制度。征詢(xún)意見(jiàn),及時(shí)檢查自己的學(xué)習情況,對發(fā)現的問(wèn)題及時(shí)改正,推進(jìn)中繼教培訓的`全面開(kāi)展。
六、不足之處及今后打算
1、培訓中,有些內容的學(xué)習流于形勢,不能更深入地學(xué)習其理論精髓;
2、培訓活動(dòng)單一,不能很好地把地方特色教材運用上來(lái)。
中繼教的工作還很多,我只談了其中的幾個(gè)方面,F在的社會(huì )是一個(gè)競爭的社會(huì ),逆水行船,不進(jìn)則退。作為一位人民教師,應該意識到,教學(xué)也需要與時(shí)俱進(jìn),否則就會(huì )害人害己。我已圓滿(mǎn)地完成了中繼教任務(wù),在新的一年里,我想,我一定要積極地投入到中繼教的洪流中去,不斷地提高自己。
全年學(xué)習工作總結 篇2
我于20xx年4月接到省分行的調令,調任xxx支行客戶(hù)經(jīng)理。在xxx支行8個(gè)月的工作中,我勤奮努力,注重創(chuàng )新,在自身業(yè)務(wù)水平得到了不斷提高的同時(shí),于思想意識方面也取得了不小的進(jìn)步,F將我本人在20xx年三個(gè)季度的工作情況總結匯報如下:
20xx年二季度我在xxx支行行長(cháng)和各條線(xiàn)同事的關(guān)心指導下,用較短的時(shí)間熟悉了新的工作環(huán)境。在工作中,我能夠認真學(xué)習各項金融法律法規,積極參加行里組織的各種學(xué)習活動(dòng),不斷提高自己的理論素質(zhì)和業(yè)務(wù)技能。20xx年3月至6月,我參加了北京金融培訓中心舉辦的afp(金融理財師)資格認證培訓,取得參加afp認證考試資格,并于20xx年7月順利通過(guò)了afp認證考試。通過(guò)這次全方位的培訓和學(xué)習,使我深刻意識到自身崗位的重要性和業(yè)務(wù)發(fā)展的緊迫感。在工作中,我把所學(xué)到的理論知識和客戶(hù)所遇到的實(shí)際問(wèn)題相結合,勇于探索新理論、新問(wèn)題,創(chuàng )造性的開(kāi)展工作。
到了新的崗位,自己的工作經(jīng)驗、營(yíng)銷(xiāo)技能和其他的客戶(hù)經(jīng)理相比有一定的差距。且到了新的工作環(huán)境,對行內業(yè)務(wù)往來(lái)頻繁的對私對公客戶(hù)都比較陌生,加之支行的大部分存量客戶(hù)已劃分到其他客戶(hù)經(jīng)理名下。要開(kāi)展工作,就必須先增加客戶(hù)群體。到任新崗位后,我始終做到“勤動(dòng)口、勤動(dòng)手、勤動(dòng)腦”以贏(yíng)得客戶(hù)對我行業(yè)務(wù)的支持,加大自身客戶(hù)群體。在較短的時(shí)間內,我通過(guò)自身的優(yōu)質(zhì)服務(wù)和理財知識的專(zhuān)業(yè)性,成功營(yíng)銷(xiāo)了支行的優(yōu)質(zhì)客戶(hù),提高了客戶(hù)對銀行的貢獻度和忠誠度。
擔任客戶(hù)經(jīng)理以來(lái),我深刻體會(huì )和感觸到了該崗位的使命和職責?蛻(hù)經(jīng)理是我們xx銀行對公眾服務(wù)的一張名片,是客戶(hù)和銀行聯(lián)系的樞紐,在與客戶(hù)交往中表現出的交際風(fēng)度及言談舉止,代表著(zhù)我行的形象。我深知客戶(hù)經(jīng)理的一言一行都會(huì )在第一時(shí)間受到客戶(hù)的關(guān)注,因此要求其綜合素質(zhì)必須相當的高。從我第一天到任新崗位,從開(kāi)始時(shí)的不適應到現在的能很好地融入到這個(gè)工作中,心態(tài)上也發(fā)生了很大的轉變。剛開(kāi)始時(shí),我覺(jué)得客戶(hù)經(jīng)理工作很累、很煩鎖,責任相對比較重大。但是,慢慢的,我變得成熟起來(lái),我開(kāi)始明白這就是工作。每天對不同的'客戶(hù)進(jìn)行日常維護,熱情、耐心地為客戶(hù)答疑解惑就是我的工作,為客戶(hù)制訂理財計劃和讓客戶(hù)的資產(chǎn)得到增值就是我的工作范圍,當我明確了目的,有了工作目標和重點(diǎn)以后,工作對于我來(lái)說(shuō),一切都變得清晰、明朗了起來(lái)。當客戶(hù)坐在我的面前我不再心虛或緊張,我已經(jīng)可以用非常輕松的姿態(tài)和親切的微笑來(lái)從容面對。如今客戶(hù)提出的問(wèn)題和疑惑我都能夠快速、清晰的向客戶(hù)傳達他們所想了解的信息,都能與大部分客戶(hù)進(jìn)行良好的溝通并取得很好的效果,從而贏(yíng)得了客戶(hù)對我工作的普遍認同。同時(shí),在和不同客戶(hù)的接觸中,也使我自身的溝通能力和營(yíng)銷(xiāo)技巧得到了很大的提高。
存在的主要問(wèn)題:
一、金融專(zhuān)業(yè)知識有待進(jìn)一步加強。面對如今市場(chǎng)經(jīng)濟的多樣性,銀行理財成為越來(lái)越多客戶(hù)的需求,如何能給我行優(yōu)質(zhì)客戶(hù)提供專(zhuān)業(yè)的金融信息和理財產(chǎn)品,這就需要提高自身的學(xué)習能力和學(xué)習主動(dòng)性,及時(shí)掌握最新的財經(jīng)信息和準確分析未來(lái)的經(jīng)濟走勢,以提高自身金融專(zhuān)業(yè)知識水平;
二、針對不同的客戶(hù),還應朝細致精準化管理方面進(jìn)行加強。對現有的客戶(hù)資源,深挖細刨,根據不同客戶(hù)的需求和實(shí)際情況,做精準化營(yíng)銷(xiāo),提高支行中間業(yè)務(wù)收入;
三、進(jìn)一步克服年輕氣躁,做到腳踏實(shí)地,提高工作主動(dòng)性,不怕多做事,不怕做小事,在點(diǎn)滴實(shí)踐中完善提高自己,決不能因為取得一點(diǎn)小成績(jì)而沾沾自喜,驕傲自大,而要保持清醒的頭腦,與時(shí)俱進(jìn),創(chuàng )造出更大的輝煌;
個(gè)人職業(yè)發(fā)展的愿景:
由于銀行業(yè)的特殊性和一定程度上的專(zhuān)業(yè)性,想成為銀行業(yè)的優(yōu)秀員工,必須經(jīng)過(guò)系統的培訓與豐富的實(shí)踐。我期望在20xx年能爭取到更多的培訓機會(huì ),使自身的綜合素質(zhì)得到全面的提高。夯實(shí)自己的業(yè)務(wù)基礎,朝著(zhù)更高、更遠的方向努力。
總結過(guò)去,是為了吸取經(jīng)驗、完善不足。展望來(lái)年,我將會(huì )更有信心、更加努力、積極進(jìn)取、精益求精地完成好今后的工作,以爭為我行來(lái)年個(gè)金條線(xiàn)的發(fā)展做出自己更大的貢獻。
全年學(xué)習工作總結 篇3
XX年,根據公司“兩項建設”工作要求,結合自身工作的實(shí)際,參加了公司組織的集中學(xué)習,進(jìn)行了個(gè)人自學(xué)活動(dòng),現將個(gè)人學(xué)習情況與收獲,總結如下:
一、XX年度學(xué)習概況
主要學(xué)習內容。一是根據公司學(xué)習“兩本書(shū)”的要求,利用自學(xué)時(shí)間學(xué)習了《工作重在盡職》、《領(lǐng)導者的高效執行力》兩本書(shū);二是利用在北京參加建安公司史志審稿的時(shí)間,購買(mǎi)學(xué)習了《朱镕基在上海講話(huà)實(shí)錄》一書(shū);三是利用辦公室訂閱的《施工企業(yè)管理》雜志、公司分發(fā)的《中煤集團報》進(jìn)行了學(xué)習。
學(xué)習方式。一是參加公司組織的周五集中學(xué)習;二是個(gè)人自學(xué)書(shū)籍與雜志;三是根據公司及部門(mén)安排到大觀(guān)園項目部生產(chǎn)施工管理一線(xiàn)參加實(shí)踐鍛煉學(xué)習。
學(xué)習安排。利用工作暇余時(shí)間學(xué)習、利用節假日時(shí)間到項目一線(xiàn)學(xué)習,通過(guò)學(xué)習筆記、季度總結,記錄學(xué)習內容,撰寫(xiě)學(xué)習收獲,通過(guò)參與部門(mén)主題活動(dòng)組織、參加項目管事務(wù)理把學(xué)習和實(shí)踐相連,學(xué)以致用。
二、學(xué)習收獲
一是學(xué)習讓人靜下心來(lái),洗去鉛華,穩實(shí)工作。 生活本身是平凡的,工作不只讓生活了生存的依靠,更應能體現人生的收獲,而學(xué)習就是讓工作中收獲人生的一個(gè)重要方式。學(xué)習讓人在工作的繁鎖中靜下心,在文字的閱讀中思考創(chuàng )新、提升、突破,在事例中收獲提升新環(huán)境下工作的執行能力,在先前行走的'人的經(jīng)驗中,提高后來(lái)者做事執業(yè)的效果。
二是學(xué)習是執業(yè)能力提升的有效途徑。從教師到教育管理再企業(yè)員工的角色過(guò)度,人說(shuō)“隔行如隔山”,但學(xué)習恰恰拯救了這一遺憾。特別是在項目一線(xiàn)的學(xué)習中,從黨務(wù)工作到安全管理,到現場(chǎng)生產(chǎn)施工組織、再到技術(shù)管理,在專(zhuān)業(yè)性的提升的確不可能突然提升,但是從管理的角度來(lái)看,一線(xiàn)的現場(chǎng)參與,恰恰讓人體會(huì )到管理的相通與相融之處,也將個(gè)人管理思想與生產(chǎn)工作實(shí)際拉得更近了,也提升了管理在執行中的效果。
三是專(zhuān)業(yè)素養的夯實(shí)。從辦公室工作本身來(lái)看,辦文、辦差、辦會(huì )、辦事主項工作必須要實(shí)現效果。對在企業(yè)管理機關(guān),從事文字工作的人員來(lái)說(shuō),文字表達的不能是藝術(shù),應該是工作,是指導,文字必須服務(wù)生產(chǎn)、服務(wù)于企業(yè)。匯報材料、領(lǐng)導講話(huà)、工作經(jīng)驗總結,源于實(shí)踐,高于實(shí)踐,也必將回歸到指導實(shí)踐。通過(guò)學(xué)習和部門(mén)負責人的指導、現場(chǎng)交流的收獲,讓我收獲到,從事文字工作的人,必須在專(zhuān)業(yè)上、寫(xiě)作上走群眾路線(xiàn),文字必須讓人看得懂、想得明、知道做什么、怎么做、達到什么樣的標準,從事文字工作的人,必須記住專(zhuān)業(yè)素養的另一個(gè)層級就是“真、實(shí)”,而非“假、空”,方能服務(wù)企業(yè),助力企業(yè)。
三、關(guān)于學(xué)習的思考
一是不能“忙于事務(wù),疏于學(xué)習”。一定程度上,由于受時(shí)間因素,工作量、工作強度過(guò)大,工作節奏過(guò)快等因素的影響,學(xué)習成了“短、平、快”。真學(xué)習,就是放下思想上的花架子、假秀才想象,不能因為時(shí)間而不學(xué),不能因為為了學(xué)而學(xué)。所以在下一個(gè)年度,個(gè)人學(xué)習的執行目標性要明確,以取證為契機,檢驗專(zhuān)業(yè)學(xué)習效果,以參與一線(xiàn)管理的組織、設計、考核為契機,檢測學(xué)習管理能力。
二是必須堅持學(xué)習提升素養、服務(wù)工作的理念。學(xué)習不是一個(gè)休閑,不是翻閱《讀者》,陶冶生活。在工作崗位上的學(xué)習,對于提升個(gè)人思想習慣、職業(yè)修養、從業(yè)能力等綜合素養來(lái)說(shuō)很重要,另一個(gè)關(guān)鍵就學(xué)習的結果能夠指導、幫助、服務(wù)工作。
三是積極尋求學(xué)習伙伴的交流。學(xué)習要能夠在同事、工作伙伴中得到交流,下一年度的學(xué)習,要努力達到能夠向管理者、同事、工作合作的伙伴中,起到交流提升的作用,努力在同伴互助中,提升學(xué)習的效果。
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