家長(cháng)參與班級活動(dòng)心得體會(huì )

時(shí)間:2022-06-24 12:43:55 心得體會(huì ) 我要投稿
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家長(cháng)參與班級活動(dòng)心得體會(huì )

家長(cháng)參與班級活動(dòng)有利于更了解孩子在班集體的情況,以下是pincai小編搜集并整理的有關(guān)內容。

家長(cháng)參與班級活動(dòng)心得體會(huì )

家長(cháng)參與班級活動(dòng)心得體會(huì )

1月14日,我有幸親密接觸夷陵,參與到學(xué)生的學(xué)習、生活中,讓我們對學(xué)生的學(xué)習生活有了充分的了解,也讓我們近距離的接觸到了一個(gè)優(yōu)秀的夷陵團隊,經(jīng)過(guò)這一天的活動(dòng),我最想說(shuō)的是:感動(dòng)、感謝、放心。

早自習,書(shū)聲瑯瑯,而接下來(lái)的五節課,盡管有四節試卷評獎?wù)n,切在此讓我體驗到了一個(gè)學(xué)生的快樂(lè )、充實(shí)。

第一節數學(xué)課,杜老師在講述了一般的常規方法后,激發(fā)學(xué)生思索其他方法,多名學(xué)生講了不同的方法后,杜老師肯定了其中兩種簡(jiǎn)單的方法,并在此在黑板上板書(shū)了關(guān)鍵步驟。異?菰锏脑u講課讓杜老師上的靈活而扎實(shí),讓我們見(jiàn)到了老師扎實(shí)的教學(xué)功底。

第二節自習課,學(xué)生自主地有計劃的學(xué)習,只聽(tīng)見(jiàn)沙沙的寫(xiě)字聲、翻書(shū)聲。

第三節英語(yǔ)課,徐老師通過(guò)聲音的抑揚頓挫和形象的動(dòng)作,讓一堂試卷評講課上的生動(dòng)有趣,學(xué)生也很輕松的`把握了卷內卷外的知識點(diǎn),也讓我這位完全不懂英語(yǔ)的門(mén)外漢在下午第二節毫不猶豫地再次走進(jìn)徐老師的課堂。

第四節化學(xué)課,陳老師在評講試卷時(shí),面對學(xué)生的提問(wèn),脫口而出:“這道題的答案的理論依據在書(shū)本的107頁(yè)倒數第二段第幾行”,然后又教學(xué)生應該用什么樣的方法理解記憶才不出錯,老師的教學(xué)基本功再次讓我折服。

第五節物理課,楊老師在評講試卷時(shí),遇到學(xué)生有疑難問(wèn)題時(shí)會(huì )邊畫(huà)邊講,讓學(xué)生歸納學(xué)習方法,并在巡視時(shí)不忘時(shí)時(shí)點(diǎn)撥。

課堂內外的學(xué)生同樣讓我一次次感動(dòng),課堂上積極主動(dòng)發(fā)言、課間十分鐘低沉激烈的師生探討聲、走廊間快而有序的身影、操場(chǎng)上斗志昂揚、喊聲震天,點(diǎn)點(diǎn)滴滴,孩子們臉上自信燦爛的笑容無(wú)不彰顯著(zhù)夷陵中學(xué)的良好學(xué)風(fēng),我想著(zhù)就是“夷陵之魂”。

學(xué)校為孩子們提供了一個(gè)優(yōu)良的成長(cháng)環(huán)境,讓他們健康成長(cháng)、學(xué)會(huì )做人,作為家長(cháng),感動(dòng)之余,還特別感謝所有為孩子們默默付出的學(xué)校領(lǐng)導、全體教師和其他工作人員。這次活動(dòng)、讓我們看到了夷陵中學(xué)的坦誠與自信,這會(huì )讓夷陵中學(xué)站的更高、走的更遠。作為家長(cháng),把孩子放在這樣的學(xué)校我們放心、舒心!

預祝夷陵中學(xué)高考再創(chuàng )輝煌!

家長(cháng)參與班級活動(dòng)心得體會(huì )

由于工作的關(guān)系,經(jīng)常奔波于各地,好長(cháng)時(shí)間沒(méi)有帶上家人一起出去旅游了,雖然經(jīng)常在心中承諾,但也總是和自己失約。終于在20XX年3月,有幸接到孩子班主任的邀請,一起參加了孩子班級組織的社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)。

也許是長(cháng)時(shí)間沒(méi)有和家長(cháng)一起互動(dòng)的緣故,孩子對這次活動(dòng)也是十分的看重,活動(dòng)前一個(gè)晚上就積極的和家長(cháng)一起親手包裝準備在第二天送給同學(xué)的小禮物,第二天一大早就早早起床,生怕錯過(guò)了集合的時(shí)間。

來(lái)到了活動(dòng)場(chǎng)地—中央電視臺南海影視基地,雖然有老師的嚴密組織,孩子和家長(cháng)們頓時(shí)就像一群放飛的麻雀,那種融入到大自然的興奮的心情,確是怎樣也無(wú)法掩蓋,孩子們三五成群,各自交著(zhù)對某一景點(diǎn)的感受,而家長(cháng)們在享受春色之余,也乘機相互交流著(zhù)教育和培養孩子的經(jīng)驗和感受,一路歡聲笑語(yǔ),樂(lè )事不斷,自己真的有一種已經(jīng)從所有的事務(wù)當中抽身、置身于世外的感覺(jué);然而,快樂(lè )的時(shí)光總是短暫的,隨著(zhù)消防演習和植樹(shù)活動(dòng)的'進(jìn)行,這次實(shí)踐活動(dòng)也宣告結束?粗(zhù)孩子意猶未盡的笑臉,看著(zhù)同行家長(cháng)們一張張快樂(lè )的發(fā)自?xún)刃牡男θ,我不由的感慨萬(wàn)千,曾幾何時(shí),作為家長(cháng)的我們,隨著(zhù)年齡的增長(cháng),在不斷的追求實(shí)現自我價(jià)值的同時(shí),能否自問(wèn)一下,自己有多久沒(méi)有開(kāi)心大笑了,又有多長(cháng)時(shí)間沒(méi)有和家人在一起放聲歌唱了?其實(shí),幸福與快樂(lè )來(lái)的真的很簡(jiǎn)單。

這次社會(huì )實(shí)踐活動(dòng),讓孩子們走進(jìn)自然、體驗生活,通過(guò)一些簡(jiǎn)單的活動(dòng),既培養了孩子們團結協(xié)作的精神,又增強了同學(xué)們之間的友誼,也有助于提高孩子動(dòng)手動(dòng)腦、獨立生活的能力,更是家長(cháng)與學(xué)校班級交流的一個(gè)平臺,從而增加了家長(cháng)與家長(cháng),學(xué)生與家長(cháng)的溝通,衷心的希望今后能有更多的類(lèi)似活動(dòng)能夠參與。

家長(cháng)參與班級活動(dòng)心得體會(huì )

秋高氣爽,樹(shù)葉發(fā)出嘩啦啦的響聲,好似在為一場(chǎng)有意義的活動(dòng)和同學(xué)們的表現鼓掌加油。10月17日,一年級八班組織的親子學(xué)習活動(dòng)拉開(kāi)了序幕。作為學(xué)生家長(cháng),我對本次活動(dòng)感觸頗深:

感觸一:校領(lǐng)導對孩子安全的重視下午2:00,雖然已經(jīng)批準在校門(mén)口操場(chǎng)舉行活動(dòng),等孩子們在校門(mén)口準備出來(lái)時(shí),校領(lǐng)導及保安員還是對活動(dòng)進(jìn)行了安全認知和叮囑,等一系列安全問(wèn)題著(zhù)陸后,才開(kāi)校門(mén)讓師生們出來(lái)。在活動(dòng)進(jìn)行中,學(xué)校一直進(jìn)行巡視和囑托。感謝學(xué)校為孩子考慮的一切,也讓我們更加感動(dòng)。

感觸二:八班老師對孩子的愛(ài)終于,王老師和楊老師如期帶著(zhù)穿統一校服、帶紅領(lǐng)巾的整齊小隊伍映入家長(cháng)期待的眼簾中。隨著(zhù)語(yǔ)文拼音和數學(xué)加法的深入,老師們傾注了更多的心血,所有活動(dòng)也圍繞這一知識點(diǎn)展開(kāi)。首先是數學(xué)加法計算題,孩子們又快又準又認真地在小凳子上完成了杰作,楊老師認真地批閱。接下來(lái)是語(yǔ)文拼音的認知,王老師非常巧妙適宜地利用當時(shí)的天氣、周?chē)h(huán)境、建筑物等讓學(xué)生們進(jìn)行拼讀,整個(gè)現場(chǎng)歡快有序。老師們滿(mǎn)眼都是學(xué)生,不讓一個(gè)孩子掉隊。老師的愛(ài),難以用文字詮釋。作為一名學(xué)生家長(cháng),我們要感謝為愛(ài)付出的王磊老師和楊鑫磊老師。

感觸三:八班孩子們活潑而上進(jìn)八班的每位孩子目光炯炯有神、活潑努力,他們像參賽小選手一樣,不放過(guò)任何一個(gè)知識點(diǎn)的學(xué)習,蹲在地上旁若無(wú)人地計算寫(xiě)字,他們相互鼓勵著(zhù),認真聽(tīng)老師和家長(cháng)們的問(wèn)題,反應迅速而準確。

感觸四:八班家長(cháng)們的熱心細心地我們從活動(dòng)中都看出老師和家委會(huì )成員對孩子的關(guān)愛(ài)。他們提前準備組織部署本次活動(dòng),準備活動(dòng)流程,每個(gè)活動(dòng)環(huán)節的`小問(wèn)題注意事項,活動(dòng)道具、小禮物都準備的很充分。另外,其他家長(cháng)們到現場(chǎng)后為活動(dòng)未盡事宜熱心幫忙,掛橫幅、小道具的整理等工作都義不容辭,作為孩子家長(cháng),感謝家委會(huì )成員的精心準備和全體家長(cháng)的參與。

在歡快、熱烈的氛圍中時(shí)間像插了翅膀似的過(guò)得飛快,本次親子學(xué)習活動(dòng)成功地畫(huà)上了句號,但留給我們的記憶遠未結束。它為老師、學(xué)生和家長(cháng)搭建了一個(gè)交流和別樣學(xué)習的舞臺。孩子從快樂(lè )中獲得了知識,讓他們更喜歡學(xué)習,快樂(lè )的八班永遠是最棒的。


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