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學(xué)習模電的感想
導語(yǔ)：很多人都說(shuō)模擬電路很難啊，沒(méi)辦法，還是要學(xué)的。但在這里小編為大家奉獻一些關(guān)于學(xué)習模電的感想，希望能幫助大家。
學(xué)習模電的感想
經(jīng)過(guò)這一學(xué)期的模電學(xué)習，我對這門(mén)課有了個(gè)基本的認識和了解。剛開(kāi)學(xué)的時(shí)候，老師就告訴我們這門(mén)課很重要，要我們好好認真的學(xué)。同時(shí)他還告訴我們，這門(mén)課其實(shí)挺難的，如果真正要講的話(huà)，這本書(shū)的內容根本就不夠。課外還有好多內容沒(méi)有介紹到。這么少的課時(shí)沒(méi)辦法把所有的東西都介紹到，所以只好精選的講一些。其他的要靠我們自己在課外學(xué)。這門(mén)課是難，所以我們千萬(wàn)不要輕心，就算聽(tīng)不懂也要堅持聽(tīng)下去，跟上老師的節奏。
剛開(kāi)始我沒(méi)太把老師的話(huà)放在心上，我想只要我認真學(xué)，就會(huì )有收獲的。學(xué)習這東西，首先要端正學(xué)習態(tài)度，不能玩弄;課后要讓自己累下來(lái)，不要太貪圖享受。這門(mén)課包括電路和模擬電路兩部分。電路這部分不太難，因為在高中的時(shí)候就有熟悉它了。首先掌握基本的概念;這一部分包括電路的.基本物理量、有源二端元件、無(wú)源二端元件和一個(gè)非常重要的定律基爾霍夫定律(基爾霍夫電流定律和電壓定律)。KCL的實(shí)質(zhì)是電流連續性或電荷守恒的體現;KVL是電壓與路徑無(wú)關(guān)這一性質(zhì)的體現。這一部分的東西掌握起來(lái)比較容易，學(xué)的也不太累，不過(guò)是后面學(xué)習的一個(gè)基礎，一定全部弄明白，課后要多做練習。接下來(lái)就是電阻的電路分析;簡(jiǎn)單的電路分析就不用說(shuō)了，以前學(xué)過(guò)。哦，還有一個(gè)Y、△電路之間的轉換，主要記住一個(gè)規則：星、三角、電導(Y、△、G)。復雜電路的分析，就有點(diǎn)難度了，首先當未知數是電流時(shí)，我們可以用支路電流法。支路電流法的解題步驟是：
(1).選定各支路電流的參考方向。
(2).對n-1個(gè)獨立節點(diǎn)列寫(xiě)KCL方程。
(3).選取b-n+1個(gè)獨立回路，列KVL方程。
(4).聯(lián)立求解這b個(gè)獨立方程，得出各支路電流。
此法的優(yōu)點(diǎn)是可以直接求出各支路電流，缺點(diǎn)是工作繁瑣。
此外我們還可以用節點(diǎn)電壓法，它的未知數是電壓。步驟是：
(1)選定參考節點(diǎn)，標定n-1個(gè)獨立節點(diǎn)。
(2)對n-1個(gè)獨立節點(diǎn)，以結點(diǎn)電壓為未知量，列寫(xiě)其KCL方程;
(3)求解上述方程，得到n-1個(gè)結點(diǎn)電壓;
(4)通過(guò)結點(diǎn)電壓求各支路電流;
(5)其它分析。
當電路中含有受控源時(shí)，把它當獨立源處理。此外還有疊加定理和戴維南定理，這些方法都是分析計算電路的有效方法。都要好好掌握，特別是節點(diǎn)電壓法、疊加定理和戴維南定理。
第三章講的主要是動(dòng)態(tài)電路的分析;主要是換路定律和初始值的計算，換路后把電容換成電壓源，電感換成電流源，再去計算其他的量。從這開(kāi)始，我就開(kāi)始懵懵懂懂的，老師上課講的新內容要花好長(cháng)時(shí)間才能看懂，自己接收新內容的能力好差，適應不了，但也只能硬著(zhù)頭皮聽(tīng)。有時(shí)候會(huì )經(jīng)不住打瞌睡，我也控制不了。書(shū)被我翻了又翻，還是不能掌握，于是就會(huì )課后習題中找一些相關(guān)習題來(lái)練習。雖然我知道要靠理解，但有時(shí)實(shí)在不會(huì )，就會(huì )硬記下來(lái)。一階電路的分析在此顯得很重要，一階電路包括零輸入響應，零狀態(tài)響應和全響應。解決這些問(wèn)題主要掌握三要素法。掌握了電路分析和三要素解決一階電路問(wèn)題會(huì )變得比較容易。而二階電路主要是要列出KVL方程，根據二階常系數齊次微分方程的特征方程的解，來(lái)決定它屬于哪種情況。
第四章是交流電路的分析。學(xué)習這一章首先要掌握正弦量的向量表示方法，然后在分析正弦電路時(shí)把正弦量轉換為向量的方法會(huì )使計算的過(guò)程變的相對簡(jiǎn)單。畫(huà)相量圖能把復雜問(wèn)題簡(jiǎn)單化，把它掌握好了，就等于把這一章的內容學(xué)的差不多了。這部分有幾個(gè)重要的三角形：阻抗三角形、電壓三角形、電流三角形和功率三角形。利用這些三角形解題會(huì )使計算簡(jiǎn)單化。
接下來(lái)是模擬電路的學(xué)習了。我本人對這部分的內容不太熟，感覺(jué)好難。老師在上面講課，我就在下面著(zhù)急，我實(shí)在聽(tīng)不懂他講了什么。心里盼望能快點(diǎn)下課，我想在課外多看看課件和書(shū)，看能不能靠我自己的理解慢慢搞懂它。但實(shí)際上還是不行，課下我沒(méi)把太多時(shí)間放在這上，我的精力不夠。我還有其他的課程要學(xué)。這一章的內容主要包括了半導體二極管，三極管，放大電路這幾章。二極管介紹了PN結的形成及特征，二極管的結構，伏安特性和二極管的等效電路。這一章的學(xué)習是為下章的半導體三極管的學(xué)習打基礎，三極管學(xué)起來(lái)感覺(jué)特別吃力，上課時(shí)跟不上老師的進(jìn)度，聽(tīng)不懂老師講的內容，導致最后這一章落下的好多，學(xué)的是一點(diǎn)也不好。最后一章是關(guān)于放大電路的分析，其中包括共射極、共基極、共集極、多極放大電路、差動(dòng)放大電路、運算放大電路和負反饋電路�？傊ｋ娺@一模塊學(xué)習的很是差，對于好多知識都不是很理解，更別說(shuō)掌握了。
通過(guò)這一學(xué)期的學(xué)習，感覺(jué)這是自己接觸的課程中最難的一科，我才知道老師說(shuō)的一點(diǎn)也不夸張，真的好難，這些就是我的心得體會(huì )。
學(xué)習模電的感想
時(shí)間過(guò)得很快，轉眼間一學(xué)期過(guò)去了，模擬電路實(shí)驗這門(mén)課也接近了尾聲。在這學(xué)期學(xué)習過(guò)程中，有歡笑，有汗水，有同學(xué)們的努力學(xué)習，更有王老師對我們的諄諄教誨，一次次的實(shí)驗課上有批評，有表?yè)P，卻讓我們學(xué)到了很多知識。那么就將本學(xué)期實(shí)驗課體會(huì )總結如下：
模擬電路實(shí)驗這門(mén)課，主要是通過(guò)學(xué)習理論知識，然后在實(shí)際中動(dòng)手操作各種電路實(shí)驗，再通過(guò)結合理論知識，實(shí)驗操作來(lái)驗證，加深對所有內容的理解。所以，理論與實(shí)踐相結合才能達到更好的效果。
總而言之，實(shí)驗的重點(diǎn)在于培養學(xué)生掌握電工儀表的使用,訓練基本接線(xiàn)技能,正確使用電子儀器,學(xué)會(huì )調試電子線(xiàn)路,并培養學(xué)生的動(dòng)手能力。
在這學(xué)期的模擬電子技術(shù)實(shí)驗學(xué)習過(guò)程中我學(xué)到了很多東西，比如：動(dòng)手能力、邏輯思維以及設計思想都得到了很大的提高。
為了讓我們對模擬電路實(shí)驗的基本原理和實(shí)驗方法能夠熟練掌握和理解，我們這學(xué)期開(kāi)設了模擬電路實(shí)驗，實(shí)驗內容主要是分為獲得元器件原始數據，測試，驗證，調試，總結經(jīng)驗公式，完成實(shí)驗報告等。實(shí)驗設備主要用到的有：雙蹤示波器，信號發(fā)生器，數字萬(wàn)用表，實(shí)驗電源，交流毫伏表，模擬電子技術(shù)試驗箱等。進(jìn)行介紹，包括它們的特點(diǎn)，分類(lèi)以及作用，然后讓我們將各個(gè)電子元件進(jìn)行實(shí)際的實(shí)驗與驗證。在做完實(shí)驗后，通過(guò)總結實(shí)驗過(guò)程中所出現的問(wèn)題，以及實(shí)際測得的結果與理論估算值比較，討論分析做出相應的解決方案，整理實(shí)驗數據，并完成實(shí)驗報告。
剛開(kāi)始做實(shí)驗的時(shí)候，示波器不怎么會(huì )調，犯了很多錯，還好王老師很耐心的教導，后面掌握的還不錯。而在實(shí)驗中有時(shí)我們雖然熟練掌握了操作實(shí)驗的方法，弄明白了一些理論上不是很容易理解的.問(wèn)題。但是在操作中也會(huì )遇到意想不到的問(wèn)題，可以說(shuō)這是很鍛煉人的，每次在解決了問(wèn)題后都會(huì )有很多收獲，同時(shí)也明白團隊的意義，只有和組員同心協(xié)力，才能最快的完成實(shí)驗。在實(shí)驗前，老師總會(huì )很耐心的告訴我們一些要注意的問(wèn)題。比如，在連接電路前，要將電源斷開(kāi)，先測什么后測什么，實(shí)驗中要注意些什么等等;待我們連接好電路，王老師都會(huì )先檢查，給我們詳細講解后，再讓我們測量。最后感謝王老師這一學(xué)期對我們的指導和教育，讓我們學(xué)到了很多專(zhuān)業(yè)及其他的知識。我們以后將會(huì )把那些運用到生活學(xué)習中。
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