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一個(gè)幽默的人作文
幽默是治療悲傷的最佳良藥，幽默的人是最好的心理醫生。
一個(gè)幽默的人作文
我們班的顧老師辛辛苦苦的工作了大半輩子，現在已經(jīng)快退休了，可她好像還有著(zhù)工作最初時(shí)的幽默。
今天，又有兩、三個(gè)同學(xué)沒(méi)交作業(yè)，顧老師說(shuō)：“今天一早我們班就有同學(xué)去摩托羅拉小分隊了。小分隊隊員的責任是又‘摩’又‘拖’又‘拉’�！崩蠋熯�沒(méi)說(shuō)完，我們就哈哈大笑起來(lái)�？墒谴蠹叶疾灰�，老師的用意是讓我們做事不要拖拖拉拉。你可別認為老師是在開(kāi)玩笑，老師只不過(guò)是把別人不愛(ài)聽(tīng)的批評轉化為簡(jiǎn)單明了的語(yǔ)言罷了。
上午講課時(shí)，老師的幽默神經(jīng)又在跳躍了�！敖裉煳覀儚土暋讹w奪瀘定橋》”老師一邊批改作業(yè)，一邊看著(zhù)我們，突然，一聲嘻嘻的笑聲驚動(dòng)了我們。原來(lái)，是顧老師在笑�！皸钔�，楊威，你家門(mén)前有條大渡海?請你告訴我大渡海是在大西洋?” 我們笑破了肚皮, 楊威卻難堪死了。下課時(shí), 我們模仿老師的聲音：“楊威，大渡海在哪兒呢?”
下午上課, 是我們最困的時(shí)候了. 有些同學(xué)竟然連打了三個(gè)哈欠。 顧老師看見(jiàn)了，起初她只是提醒一下某個(gè)同學(xué)，可是后來(lái)打哈欠的人越來(lái)越多，顧老師終于忍不�。骸鞍�!你們以后一定是去家蹲大學(xué)屋里系，刷鍋刷碗帶掃地�！蓖瑢W(xué)們先是一笑，后來(lái)又一想：上課打哈欠多么不好，影響了老講課的情緒。經(jīng)老師這么一講，同學(xué)們打哈欠的次數少了，舉手回答問(wèn)題的次數多了。大家高高興興地上完了課。
顧老師的幽默是對學(xué)生的愛(ài)，是對學(xué)生的關(guān)心。顧老師幽默的話(huà)語(yǔ)就是簡(jiǎn)單明了的警句。
他拍了拍自己身上的泥土，擺正了自己胸前的徽章，整理了一下頭發(fā)，對那個(gè)蒙面的人微笑了一下，然后對著(zhù)軍官說(shuō)：“好了，我們開(kāi)始吧�！�
他爬到那段很多人都爬過(guò)的橫木上，小心的把頭伸進(jìn)洞里，以免破壞自己的發(fā)型。這時(shí)，軍官走來(lái)，在他頭下放一塊小枕頭，說(shuō)道：“你知道么，今天殺了不少人啊，唯有輪到你時(shí)有這種的待遇�！彼α�，說(shuō)道：“你如此的獻著(zhù)殷勤，恐怕是有什么事情來(lái)求我吧�！�
軍官笑了下，“沒(méi)什么的，現在我殺了很多人，我已經(jīng)厭惡了，因為沒(méi)有絲毫的感覺(jué)。我覺(jué)得他們的犧牲是毫無(wú)價(jià)值的�！�
“不不，先生，您玷污了犧牲這個(gè)詞�！�
軍官捅了他的頭一下，說(shuō)道：“不要和我討價(jià)還價(jià)的!我講到那里了?”軍官這時(shí)面向了下面的群眾“為什么死人毫無(wú)價(jià)值呢?因為這個(gè)，這個(gè)體現著(zhù)經(jīng)典力學(xué)的完美機器，不是為了殺人而發(fā)明的，倒是為了更少的.殺人而發(fā)明的。但是現在呢?我們正在違背這個(gè)初衷，我們正在為了殺人而殺人。今天上午，我接到通知，上面那些白癡竟然要求說(shuō)每天要至少殺掉多少的人。有些事情是不可以量化的，否則，就會(huì )違背其初衷�！�
下面的人議論起來(lái)了，軍官則清了清嗓子，并順手示意劊子手不要著(zhù)急。
“是的，我承認，我們現在的所作所為是錯誤的，所以，趁著(zhù)我還沒(méi)有從厭惡過(guò)渡到麻木，我要采取一些措施了�！�
下面的人歡呼起來(lái)了，那種歡呼，似乎是農奴們聽(tīng)著(zhù)《解放法令》，黑奴們聽(tīng)著(zhù)《解放黑人奴隸宣言》。似乎明天，就要有一個(gè)自由，平等，博愛(ài)的樂(lè )園拔地而起了。
“我們殺人的目的是什么?只有一個(gè)，不再殺人。各種各樣刑具的目的，都是為了去埋葬它們自己。而前提是什么呢?是覺(jué)悟，什么的覺(jué)悟?受刑者的覺(jué)悟，他們要知道，自己為什么受刑，自己受了刑，能給這個(gè)社會(huì )帶來(lái)什么價(jià)值，所以，在某些意義上，他們也是這個(gè)社會(huì )進(jìn)步的推動(dòng)者，所以我說(shuō)，他們是犧牲者。只有整個(gè)社會(huì )意識到這種犧牲的價(jià)值，我們就不會(huì )再流血了。所以現在，我就有請這位學(xué)者，講一講自己的看法�！�
軍官低下頭，看看他，他看著(zhù)軍官，笑了，說(shuō)道：“我以為你把我忘了呢�！�
他費勁地靠近軍官，問(wèn)他：“怎么的，我若是說(shuō)了，你能把我放了么?”
軍官搖搖頭，說(shuō)：“你必須要死的，在這個(gè)前提下，怎么死又有區別么?不要跟我說(shuō)什么條件的，對于生命，任何讓其茍活的條件都是有辱于它的。隨便說(shuō)說(shuō)吧，說(shuō)點(diǎn)什么都可以�！�
他抬起頭，大聲說(shuō)：“朋友們，城防司令是一個(gè)很幽默的人!”
下面沉默了一陣子，忽然炸開(kāi)了鍋，歡呼的人們頓時(shí)都變成了的憤怒的，感動(dòng)的，麻木的，默然的，沉思的，恍然大悟的人了。局勢失控了，下面的憲兵都舉著(zhù)槍?zhuān)瑢χ?zhù)人們呵斥，或是推搡。
軍官揪起他的頭發(fā)，憤怒地問(wèn)道：“怎的?上面可是說(shuō)過(guò)，這招是好用的!”
他笑了，拍了拍胸前的徽章，說(shuō)道：“知道是怎么會(huì )是么?我有這個(gè)!”
他是我的同學(xué)，一個(gè)蠻幽默的人。
他的皮膚很黑，和他那潔白的牙齒相比較——哎!一個(gè)天，一個(gè)地。他染了頭發(fā)，似乎帶著(zhù)點(diǎn)帥氣�？墒�，一個(gè)小矮子，帥得起來(lái)嗎?Sorry，說(shuō)這話(huà)有點(diǎn)鄙視心理喲!更值得一提的是他的鼻子，好大的。你只要問(wèn)班上誰(shuí)鼻子最大，沒(méi)人不說(shuō)他�？粗�(zhù)那標志性的鼻子，難免多了些風(fēng)趣。
就拿昨天來(lái)說(shuō)吧!午自習，好好地，他就唱道：“WangnaninBeijing，我留下許多情�！狈g下：“王楠在北京，我留下許多情�！彼粌H改了人家的歌，還侵犯了我的姓名權。他當時(shí)的聲音很大，班上好多人都聽(tīng)到了。盡管如此，我沒(méi)有怪他，因為早已習慣他的幽默。
每次下課，他都做一些稀奇古怪的動(dòng)作。他的外形有點(diǎn)像猩猩，他握緊雙手不停錘自己的身體，超搞笑的。他還做一些天王巨星唱歌的樣子，不發(fā)聲音，但我們都“聽(tīng)”到了他的幽默。他走的貓步，扮的動(dòng)物，裝的人，每每逗得我們開(kāi)懷大笑。他的幽默中總帶著(zhù)熱情。只要你忘帶了東西，他會(huì )面不改色地對你講：“哦!我也沒(méi)帶，怎么辦，怎么辦?”其實(shí)他帶了，只是小小的幽默一下嘛!說(shuō)完之后，他會(huì )大大方方地把你需要的東西借給你。
他加入了“搞怪分子”的行列�，F在雖然不是初三，但氣氛卻比初三還緊張，學(xué)習之余，他總能逗得我們笑一笑。讓我們得到了輕松。
他就是這么一個(gè)人，我的同學(xué)——徐祥!多么幽默的人啊!他的朋友很多，這么一個(gè)易相處﹑又幽默的人，誰(shuí)不想讓他當自己的朋友呢?
嘻嘻……這就是我的同學(xué)，一個(gè)幽默的人!
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