幼兒園小班體育游戲

時(shí)間:2022-06-20 22:36:04 游戲 我要投稿

幼兒園小班體育游戲大全

小的時(shí)候,尤其是在幼兒園,我們玩過(guò)很多的游戲,現在還是否有印象的呢。幼兒園小班體育游戲大全,歡迎閱讀。

幼兒園小班體育游戲大全

幼兒園小班體育游戲大全一:

一、活動(dòng)名稱(chēng):

報紙飛飛

將各自的報紙打開(kāi)放在胸前向前走,誰(shuí)最后才讓報紙掉下來(lái),誰(shuí)就是冠軍。跑的途中報紙不能掉地,同時(shí)手不得接觸報紙(練習跑)。

二、活動(dòng)名稱(chēng):游戲《開(kāi)火車(chē)》

活動(dòng)目標:

1、練習對應比較多少和按簡(jiǎn)單規律排序。

2、培養幼兒對數學(xué)活動(dòng)的興趣,喜歡參加游戲。

活動(dòng)準備:讓每個(gè)幼兒知道自己是男孩還是女孩。

活動(dòng)過(guò)程:

(1)全班幼兒圍坐一圈,教師請6個(gè)幼兒(3男3女)到中間,按一男一女的順序站好,引導幼兒觀(guān)察這列火車(chē)是按什么順序排列的?男孩和女孩誰(shuí)多誰(shuí)少還是一樣多?幼兒回答正確后,請大家按照這列火車(chē)排列的順序接著(zhù)往后站,站好后,火車(chē)開(kāi)動(dòng)(大家作開(kāi)動(dòng)動(dòng)作“嗚、轟隆隆、轟隆隆……)

(2)教師請5個(gè)幼兒到中間,按一個(gè)坐,一個(gè)站,一個(gè)坐,一個(gè)站的順序排好,引導幼兒觀(guān)察這列火車(chē)是按什么順序排列的?坐著(zhù)和站著(zhù)的比,誰(shuí)多?誰(shuí)小?還是一樣多?幼兒回答正確后,請大家按照這列火車(chē)排列的順序接著(zhù)往后站,站好后,火車(chē)開(kāi)動(dòng)。

教師可不斷改變火車(chē)的排列規則如:一個(gè)站、一個(gè)蹲、一個(gè)站、一個(gè)蹲……或一個(gè)直立雙手下垂,一個(gè)直立雙手前舉,一個(gè)直立雙手下垂,一個(gè)直立雙手前舉……等等)

三、活動(dòng)名稱(chēng):《袋鼠媽媽》

目標:

1、通過(guò)游戲模仿懷孕時(shí)的媽媽?zhuān)l(fā)展幼兒跳的動(dòng)作;

2、喜歡參與游戲,能與同伴輪換玩具玩游戲;

準備:

4個(gè)不同顏色的大布口袋(里面裝著(zhù)沙子)、平衡木、

過(guò)程:

1、準備活動(dòng):動(dòng)物模仿動(dòng)作

2、游戲:《袋鼠媽媽》

玩法:幼兒分成人數相同的四隊,每一隊排頭的'幼兒系上大口袋當袋鼠媽媽?zhuān)哌^(guò)平衡木,跳到呼拉圈里,再跳回來(lái)把口袋交給下一名幼兒;

規則:當袋鼠媽媽必須要跳著(zhù)完成游戲;沒(méi)跳的幼兒要重新開(kāi)始。

3、分散活動(dòng):提供大口袋,指導幼兒帶著(zhù)大口袋模仿袋鼠媽媽的動(dòng)作,扮演角色進(jìn)行袋鼠媽媽跳跳跳的游戲。

四、活動(dòng)名稱(chēng):老貓睡覺(jué)醒不了

活動(dòng)目標:

1、練習輕輕的走和跑。

2、培養幼兒參加體育活動(dòng)的興趣

活動(dòng)準備:

準備一個(gè)老貓頭飾一個(gè),小貓頭飾若干。在場(chǎng)地周?chē)判┱系K物供幼兒躲藏;顒(dòng)前學(xué)習游戲中的兒歌。

活動(dòng)過(guò)程:

1、導入:教師帶領(lǐng)幼兒歲音樂(lè )做模仿小貓走的動(dòng)作。

2、展開(kāi):

(1)教師講解游戲玩法,組織幼兒進(jìn)行游戲。

(2)游戲中教師應指導和提醒幼兒走和跑時(shí)角邀輕輕落地,以免被老貓聽(tīng)見(jiàn)。

(3)幼兒熟悉游戲后請幼兒輪流扮演老貓。

3、結束:帶領(lǐng)幼兒散步。

幼兒園小班體育游戲大全二:

一、搶小花

目標

1、發(fā)展快速奔跑能力。

2、培養謙讓的品質(zhì)和不怕輸,不服輸的精神。

準備

加上配音的動(dòng)感音樂(lè )磁帶一盤(pán),套圈若干(比幼兒人數少3個(gè)),與幼兒人數相等的小花,在場(chǎng)地上畫(huà)一個(gè)大圈。

活動(dòng)過(guò)程:

1、準備活動(dòng):做律動(dòng)“小矮人”。

2、第一遍游戲“采小花”:教師提供的.小花比幼兒人數少2個(gè),發(fā)出信號后,幼兒跑過(guò)去采小花。提問(wèn):你是怎么拿到的?引導幼兒從跑得快,采得快,不和別人搶等方面來(lái)回答。請個(gè)別幼兒示范,鼓勵沒(méi)采到花的幼兒下次努力。

3、第二遍游戲“種小花”:人手一朵花,前方放著(zhù)套圈,圈的個(gè)數比幼兒人數少3個(gè)。游戲規則:聽(tīng)到信號后,跑過(guò)去將花種到圈內,一個(gè)圈里只能種一朵花。游戲后集中沒(méi)有找到圈的幼兒,鼓勵他們下次努力。

4、第三遍游戲“采小花”:配班老師將花放在幼兒所站的圈外3-4米處,小花個(gè)數比幼兒人數少。游戲規則:放音樂(lè )時(shí)圍著(zhù)圓圈跑,音樂(lè )停馬上去采小花。提醒幼兒找離自己最近的,不和別人搶。

5、第四遍游戲“種小花”:先聽(tīng)音樂(lè )圍著(zhù)圓圈跑,音樂(lè )停才能去種小花。

6、結束部分:律動(dòng)“你好嗎”(動(dòng)作設計:小鳥(niǎo)飛著(zhù)找朋友—小鳥(niǎo)兩兩問(wèn)候“你好嗎”,答“我很好”—握握手,說(shuō)“再見(jiàn)”。共做三遍)

二、拋接彩色紗巾

目標

1、利用拋接紗巾時(shí)肢體大幅度的伸展動(dòng)作,鍛煉幼兒的四肢肌肉以及韌帶的發(fā)展。

2、通過(guò)觀(guān)察、追視紗巾的飄落方向,鍛煉幼兒的觀(guān)察應變能力,以及一點(diǎn)注意力。

準備:彩色紗巾 2——3條

玩法

1、教師首先須選擇帶幼兒到戶(hù)外人少無(wú)車(chē)的場(chǎng)地進(jìn)行活動(dòng)。

2、教師將紗巾團成一小團,用最大的力氣將紗巾向上拋起。

3、在紗巾漸漸飄落的時(shí)候,用口令指引幼兒接住紗巾且盡量不讓紗巾落地。

4、教師可根據幼兒對游戲掌握的熟練程度,逐漸增加拋接紗巾的條數,(但是3條以上的紗巾不要同時(shí)拋起,可以每間隔3——5秒鐘拋起一條,以免幼兒無(wú)法完成任務(wù),對游戲失去信心!)

5、教師也可以引導幼兒玩自?huà)佔越踊蛴變褐g互拋互接,增強幼兒的游戲興趣。

注意事項:不要在日照強烈的場(chǎng)地玩此游戲,以免幼兒長(cháng)時(shí)間仰頭被日光曬傷眼睛。

三、鉆山洞

目標:通過(guò)游戲鍛煉幼兒鉆爬動(dòng)作,體驗游戲帶來(lái)的樂(lè )趣。

玩法:將彩圈豎起來(lái)和其他輔助體育器材一起夾牢固定,讓幼兒從中鉆爬。

提示:根據幼兒情況,彩圈擺放線(xiàn)路可以是直線(xiàn)、弧線(xiàn)、S形線(xiàn)等,彩圈擺放地點(diǎn)可以選擇平地與坡地結合。為增強游戲趣味性,可以采用故事導入或競賽等方式開(kāi)展游戲。

幼兒園小班體育游戲大全三:

1幼兒園小班體育游戲:木頭人

游戲 "山上有個(gè)木頭人"指導:師生共同玩游戲"山上有個(gè)木頭人"。讓幼兒聽(tīng)口令做動(dòng)作,兒歌結束后幼兒站定,不能說(shuō)話(huà)也不能動(dòng),看誰(shuí)堅持的時(shí)間最長(cháng)。 游戲兒歌內容:山,山,山,山上有個(gè)木頭人三,三,三,三個(gè)好玩的木頭人,不許說(shuō)話(huà)不許動(dòng)。

2 幼兒園小班體育游戲教案:滾鐵罐

目的`:追著(zhù)跑,撿起東西。 前提:會(huì )慢跑,停止時(shí)不向前摔倒。

方法:在一個(gè)小鐵罐內,裝1~2顆小石子。家長(cháng)在空地上將鐵罐滾在地上,石子使空罐發(fā)出響聲招引孩子迫鐵罐,到鐵罐停止處,彎下身子將鐵罐拾起。注意要用帶蓋的小鐵罐,不能用打開(kāi)過(guò)的鐵罐頭,以防開(kāi)口處刺傷孩子。如果孩子跑步還不會(huì )停止,可將罐滾到墻邊或有柵欄處,讓孩子一手扶墻或柵欄以方便停止和蹲下。多練習后,孩子就會(huì )在夠著(zhù)東西之前減速,學(xué)會(huì )自己停穩,不必扶物投得遠。

3幼兒園小班體育游戲教案:吹泡泡

[活動(dòng)目標]1、能發(fā)現所吹的泡泡有大有小。

2、透過(guò)泡泡來(lái)觀(guān)察身邊的事物,體驗發(fā)現和游戲的快樂(lè )。

[活動(dòng)準備]每人一小瓶肥皂水、一根吸管。

[活動(dòng)過(guò)程]一、吹泡泡1、老師先演示吹泡泡,為幼兒發(fā)放好肥皂水和吸管,嘗試吹泡泡。

2、輕吹得大的幼兒介紹自己吹泡泡的方法。

3、請幼兒再次嘗試吹泡泡的方法。

4、幼兒兩兩結伴,比吹的泡泡的大小。

二、看泡泡1、請幼兒觀(guān)察、對比在屋里和在陽(yáng)光下的變化。

2、請幼兒嘗試在瓶口吹一個(gè)大泡泡,把大泡泡作為照相機,觀(guān)察周?chē)氖挛铩?/p>

三、抓泡泡1、教師吹泡泡,其他幼兒抓泡泡。

2、讓幼兒觀(guān)察泡泡抓到后有什么變化。

四、延伸幼兒回到教室后,畫(huà)泡泡。


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