有時(shí)我也想作文（精選49篇）
導語(yǔ)：作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達一個(gè)主題意義的文體。下面是整理的有時(shí)我也想作文（精選49篇），歡迎大家參考！
有時(shí)我也想作文 篇1
隱去，既可得到人們畢生追求的某些事物：逍遙、快活、無(wú)憂(yōu)無(wú)慮�？梢耘c塵世隔絕，忘卻一切，忘卻所有痛苦，沒(méi)有哀傷，沒(méi)有后顧之憂(yōu)，做一個(gè)在世上“不曾存在過(guò)”的人，在深林之中，在搖曳的竹林之中，整日“獨坐幽篁里，彈琴復長(cháng)嘯”、“明月幾時(shí)有，把酒問(wèn)青天”……
有時(shí)，我也想隱去。游歷于名山大川之間，使心靈與大地共存，去尋找那個(gè)人類(lèi)追求不到的事物，最終快樂(lè )地在一間平凡的'小茅屋中死去，安祥、寧靜。沒(méi)有人在我身邊哭泣，沒(méi)有人在我身后留罵名，沒(méi)有人為了爭奪我身后的物品而魚(yú)死網(wǎng)破，沒(méi)有人為了我而受到傷害。
有時(shí)，我也想隱去。沖破那一層塵世間虛偽的“面紗”，無(wú)慮地指出任何人的成敗。任何人都與我無(wú)關(guān)，我只是隨性而為，享受著(zhù)世界的每一分芳香，笑看人間風(fēng)云。即使被人說(shuō)成“怪人”也在所不惜，因為他們根本就不了解這樣生活的美好�！皠e人笑我太瘋癲，我笑他人看不穿……”
有時(shí)，我也想隱去，用自己的感覺(jué)去觸碰人世間中一切的一切，用自己手中的那一枝筆，隨性地用方塊字譜畫(huà)出一張又一張美麗的畫(huà)卷。整日都掛著(zhù)一張發(fā)自心底的笑臉，毫無(wú)愁思，毫無(wú)酸楚。
有時(shí)，我也想隱去。也許有人會(huì )說(shuō)，你不可能沖破塵世的“面紗”。塵世的“面紗”實(shí)際上算什么！只要我的思想已經(jīng)穿過(guò)了它，那它就早已子虛烏有了！
有時(shí)我也想作文 篇2
童年時(shí)的我們擁有很多，青春的我們卻缺少很多，面對失去的東西，我不知道該如何去做，如何去想，如何去說(shuō)？
小時(shí)候的我很天真，應為，我不缺少什么，長(cháng)大后的我很憂(yōu)郁，因為，我不知道有些事該如何去做？矛盾、堅持、懦弱一直纏繞著(zhù)我，我迷茫了……因此，也學(xué)會(huì )了“偽裝”
自己在人前總是一臉什么都不怕、堅強、樂(lè )觀(guān)的人，但是，人后的懦弱只有我一個(gè)人懂，不知為何自己不愿在人前展示出自己的軟弱，甚至是閨蜜面前，我也是一副大姐姐的摸樣，久而久之大家也就以為這樣的我是真實(shí)的，但是，有誰(shuí)去了解過(guò)我的內心，理解過(guò)我的恐懼，陪伴我度過(guò)孤獨，沒(méi)有，任何人都沒(méi)有，父母總是任為我的獨立性很強，所以也不會(huì )管我，同學(xué)呢？因為我是班干部。所以我也在承擔著(zhù)責任，心累的時(shí)候只有在自己的房間才能找到那一絲絲的溫暖。我，從不奢求別人會(huì )懂我，因為，我是那么的堅強，可是，我卻希望有一個(gè)人能在我哭泣的時(shí)候跟我一個(gè)肩膀、一個(gè)擁抱，僅此而已。世間變了，我再也找不到溫暖，因此，偽裝后的哭泣只有我一個(gè)人懂。
當黑夜降臨時(shí)，我是那么的.恐懼，從小的我就討厭黑暗，但卻沒(méi)有人了解。每當考試失利時(shí)，我多想倒在媽媽?xiě)牙锎罂�，可是迎接我的不是擁抱而是所謂的責任、所謂的未來(lái)。
有時(shí)我也想哭，再堅強的我也有軟弱；又是我想哭，在開(kāi)朗的我也會(huì )有憂(yōu)郁；有時(shí)我也想哭，因為我想要一個(gè)擁抱。
哭泣的孩子不是因為軟弱；哭泣的孩子不是因為害怕；哭泣的孩子不是因為膽小。只是這些借口剛好給了他們一個(gè)理由。
有時(shí)我也想作文 篇3
責任，每個(gè)人應盡的責任，但它卻束縛的我們好累。一次，老師將布置黑板報的任務(wù)交給了我和幾位同學(xué)，我知道老師是看好我，才將這任務(wù)交給了我，而我卻把這主導權交給了凌，我知道她很想在這次任務(wù)中表現一下，贏(yíng)得老師更多的信任。我以為這樣做正確的。然而……
看著(zhù)面目全非的板報，老師第一次狠狠地批評了我一番。淚水在眼眶中打轉，即將落下卻被老師的一句話(huà)硬生生得逼了回去：“這不是你的責任嗎？”是啊，主導大家是我的責任，而我卻擅自將它交出，這樣的后果也是我應該承擔的`。
有時(shí)，責任讓我們受盡挫折，甚至忍受一些委屈，但若沒(méi)有責任的告誡與引導，我必然會(huì )在人生之路上迷失方向。
有時(shí)，我想忘記堅持，但是，不能；有時(shí)，我也想忘記責任，但是，依然不能。直到最后我才知道，原來(lái)我應該忘記的是“忘記”，因為那只不過(guò)是一種隱藏在美麗下的逃避。有時(shí)，我也想……忘記……
有時(shí)我也想作文 篇4
有時(shí)，我也想哭——哭那祖國的大好河山，哭那美麗的桃花源；哭那朋友的一雙幫助的手，哭那老師的一句鼓勵的話(huà)；哭遠山上的那抹星光燦爛玲瓏，哭路邊的那朵野菊小巧袖珍；哭那梁山伯與祝英臺的`化蝶雙飛，哭那5。12地震中的感人畫(huà)面。還有，哭那金燦燦的希望在飛翔……
田埂邊的蘭花草還在隨風(fēng)飄，高塔上的風(fēng)鈴還在唱歌謠，古堡窗上的剪影還在輕閃爍……世界沒(méi)變，天空沒(méi)變，大地沒(méi)變，我，也沒(méi)變。還是那個(gè)林蔭道，很清新，很幽靜，只有晚飯花開(kāi)的聲音……是的，我也想哭——讓那珍珠一顆顆盡情涌出眼眶。
“噢，是呀，我哭了……”
確實(shí)哭了……
有時(shí)我也想作文 篇5
青春就好像一個(gè)圍籠，里面的人拼命的想掙脫出來(lái)，而走出來(lái)的人卻又想回去。
——題記
”哇，你爸媽對你多好��！管都不管你，這樣你就隨便想去哪里就去哪里了……”‘我好羨慕你啊，我多希望我爸媽也像你們這樣……’‘唉，我命真苦啊……’同學(xué)們又在我耳朵邊嘰嘰喳喳了，我真是快要煩死了。這番感嘆是由于我爸媽沒(méi)怎么管我，我這樣有了許多的‘自由’，他們非常羨慕。
然而誰(shuí)知道，每每聽(tīng)到這，我的心不停地像被利器片片的撕下，然而誰(shuí)又知道這番感嘆下的.無(wú)奈？其實(shí)，我多么的想被爸媽管，想被爸媽約束。
每每聽(tīng)到他們的感嘆，我會(huì )在心里嘲笑他們，我認為他們這是‘身在福中不知�！�，他們這樣的做法真的是太愚蠢了。
我爸媽在我很小的時(shí)候就不管我了，他們天天早出晚歸，以至于沒(méi)多少時(shí)間可以關(guān)心我。他們甚至都不知道我今天作業(yè)做了沒(méi)？我今天在學(xué)校有沒(méi)有認真聽(tīng)講？我考試考了幾分？我今天去哪里玩？什么時(shí)候回來(lái)的？這些，他們全然不知。
我也是一個(gè)孩子，我也希望能被人關(guān)心，被人愛(ài)護，被人管教。窮人的孩子早當家，沒(méi)錯的，我從小就學(xué)會(huì )了洗衣做飯，照顧自己。
可是，我也是個(gè)孩子啊，我也希望能被人呵護��！有時(shí)候，我就覺(jué)得自己像是個(gè)野草，沒(méi)人疼沒(méi)人愛(ài)。同學(xué)們眼中的‘羨慕’，在我眼里全是噩夢(mèng)。
有時(shí)候我也想你們多管管我，我在做錯的時(shí)候打我，罵我；在我沒(méi)有認真的完成作業(yè)時(shí)，會(huì )來(lái)管教我。我不希望自己就像是個(gè)野草，我也想要你們的愛(ài)��！
我知道，你們做事非常辛苦，每天沒(méi)有閑暇精力來(lái)管我�？墒�，我也是個(gè)孩子啊，我也想要你們多管管我。
我多么的想，在閑暇之余，我們全家人手牽著(zhù)手，聽(tīng)著(zhù)我講給你們的學(xué)校趣事；我多么的想，你們哪怕問(wèn)我一句，今天有沒(méi)有吃飯阿？今天有沒(méi)有做完作業(yè)��？今天的作業(yè)多不多��？今天你又跑到哪里去玩��？我多么的想，哪怕你們就管我一分鐘，哪怕一秒鐘也好啊。這樣也讓我知道我是個(gè)有人管有人愛(ài)的孩子。
爸媽?zhuān)銈兛梢远嚓P(guān)心我一下好嗎？多管管我好嗎？你們這種‘自由’教法，我真的受不了了。
別人羨慕的‘自由’，我不要；別人羨慕的‘沒(méi)人管’，我不要。我要的僅僅是你們多一些愛(ài)，多一些呵護，多一些管教而已��！
有時(shí)我也想作文 篇6
關(guān)于你，我從來(lái)不需要想起，因為永遠不會(huì )忘記。
——題記
時(shí)光好比一芥扁舟，行云流水間，載你領(lǐng)略日月星辰。但有時(shí)，我也想讓時(shí)光，慢一些……
五月，槐花開(kāi)始展示曼妙的身姿，微風(fēng)在它耳畔呢喃。那皎潔的花瓣像琴翼一般綻開(kāi)，靜待風(fēng)的手指，即興彈奏那只屬于你的晨昏。
“我回來(lái)啦！”
“呦，來(lái)啦，快進(jìn)屋坐！”聽(tīng)到是我，你立馬放下手里的活，出門(mén)接我。
“嘿嘿，咱家應該還有槐花蜜吧，我在村口就聞見(jiàn)香味啦�！蔽彝�(zhù)院子里那棵槐樹(shù)，賊兮兮地問(wèn)你。你笑了，說(shuō)：“你這小丫頭，就是忘不了吃，等著(zhù)，我去給你拿�！�
閑也是閑著(zhù)，隨便轉悠吧。
走進(jìn)你的房間。咦，怎么黑蒙蒙的，于是我卷起你床前的簾帳。出乎意料的是，眼簾里呈現的不是那斑駁的墻壁，而是一張張照片，我的照片，我們家的.照片，有時(shí)，我也會(huì )想起這些照片。
“呀，給你發(fā)現了�！鄙砗髠鱽�(lái)你的聲音。你走到我跟前，遞給我一碗槐花蜜，然后出神地望著(zhù)墻上的照片，“人老了，總會(huì )想你們，沒(méi)事就會(huì )看看這些照片，怕丟了，就都貼在墻上�！�
我靜靜望著(zhù)這些照片，舀一勺槐花蜜放入嘴中，絲絲甘甜和沁涼隨即彌漫開(kāi)，昔日零落的記憶慢慢浮現，宛若一抹星光，細碎，狹長(cháng)。小女孩站在槐花樹(shù)下，緊緊依偎著(zhù)你，似乎在乞求一勺槐花蜜。你的頭發(fā)還是烏黑的，臉上的笑容一如你年輕時(shí)那般溫婉可人�；剡^(guò)神來(lái)，望向身邊的你，驀地發(fā)現歲月的銀絲早已取代了墨色長(cháng)發(fā)，臉上的褶皺像山巒一樣此起彼伏，眼神飄渺間，多了些許落寞。
有時(shí)，我想讓時(shí)光慢些，因為我在長(cháng)大，而你卻在變老。
我也想收藏一張和你的合照�！霸蹅z再來(lái)拍張照吧�！蔽覕堉�(zhù)你的肩，你摟著(zhù)我的腰，就這樣，連同那替我陪伴了你多年的槐樹(shù)，一起定格。
每段時(shí)光都會(huì )蒼老，但我希望記憶里的你一直都好。世上最美好的事莫過(guò)于——我長(cháng)大，你未老；我有能力報答，你仍笑靨如花。
有時(shí)我也想，親愛(ài)的外婆，讓時(shí)光就這樣慢下去，慢下去吧……
有時(shí)我也想作文 篇7
開(kāi)在塵埃里的花，更燦爛。
——題記
有時(shí)·我也想靈魂的歌唱
我踏著(zhù)春，去小溪邊尋找足跡。微風(fēng)輕起，拂過(guò)臉頰，勾勒出雀躍的輪廓。點(diǎn)點(diǎn)星黃從枝葉縫隙間掉落。水流擦著(zhù)已被磨去棱角的石頭，濺起一波泛著(zhù)金光的漣漪。小溪的末端，我找到了那一串靈魂的腳印。
那是一架被遺棄的舊鋼琴。我閉上雙眼，將靈魂灑在音樂(lè )深處。田璇花慢慢的爬著(zhù)，緋紅著(zhù)臉，像是品酒后的沉醉。音樂(lè )與我契合，血脈與我相通。
有時(shí)·我也想堅強
踩著(zhù)紅葉，登上山。淡淡的霧靄，在樹(shù)上醞釀。
我在白色的綢緞間漫步。那是顆魁梧高壯的.樹(shù)，枝椏繁多。我拍了拍手，向著(zhù)天空進(jìn)發(fā)。粗糙的樹(shù)皮蹭的手疼，也常常一腳踩不到枝干。當我成功的坐在太陽(yáng)面前時(shí)，才知道，什么是悄然綻放的心扉。夕陽(yáng)漸漸落入地平線(xiàn)的懷抱，陽(yáng)光在汗珠上折射出耀眼的光芒。
我靜靜的看著(zhù)，輕盈淺笑。
有時(shí)·我也想擁抱溫暖
初夏的暴風(fēng)雨被風(fēng)裹挾去，太陽(yáng)重新探出頭來(lái)，將金色的陽(yáng)光傾瀉在樹(shù)梢，屋檐，巷子里。
綠襖上面的幾抹粉，把原本昏黃的小巷里照暖暖的，陶然彌散。染紅了的心，輕似夢(mèng)。我望著(zhù)那一叢格�；�，尋思許久，把揉著(zhù)的成績(jì)單慢慢展平，我捧著(zhù)云縷，起身回家。
努力的意義，不在乎變得有多優(yōu)秀，適可而止，你會(huì )發(fā)現，自己亦是風(fēng)景。
有時(shí)我也想作文 篇8
我是一個(gè)愛(ài)發(fā)呆的，我喜歡把空閑的時(shí)間花在發(fā)呆上，有人說(shuō)發(fā)呆就是浪費時(shí)間，而我不這么認為，因為當一個(gè)在發(fā)呆時(shí)，可以隨意想象，我想得最多的事那便是：假如我是一個(gè)男孩子那該多好！
有時(shí)我曾問(wèn)自己，你為什么想當一名男孩子？當一名女孩子不也很好嗎？有人痛；可以發(fā)發(fā)小脾氣；撒撒嬌�？晌覅s無(wú)數次的告訴自己，因為當一名男孩子可以瘋狂，可以無(wú)拘無(wú)束。
相信每一位女孩子生下來(lái)，到了她們懂事時(shí)，她的媽媽、家人都會(huì )告訴她：“你是一位女孩子，要淑女！”于是她們會(huì )定下許多規則例如不能玩，刀、槍之類(lèi)的玩具；坐時(shí)要有坐相，不能蹺二郎腿；吃飯時(shí)要一小口一小口。這些討厭的規則處處牽絆著(zhù)你。
當你與許多好朋友在一起瘋狂時(shí)，總有一只手或一張嘴在你身邊邊提醒著(zhù)你，你會(huì )感到很不爽，心情很煩，腦海中會(huì )想：我現在和朋友們在一起，我很開(kāi)心，為什么不能把自己的開(kāi)心表現得很明顯？為什么女孩子一定要淑女？
“在古代不也有女將嗎？她們也能帶兵打仗，她們也可以耍刀玩槍?zhuān)齻円材堋倍慨斘疫@樣抱怨時(shí)，母親總會(huì )告訴我：“這不同，你又不需要帶兵打仗，你將來(lái)是要成為賢妻良母的呀�！庇谑敲慨斉c朋友在外面玩耍時(shí)，我總會(huì )毫不注意，看到美食，就像“餓死鬼”狼吞虎咽，聊到有趣的事，捧腹大笑。有好事與朋友分享時(shí)，大吼大叫，那些規則早被拋到腦外了！
我只知道，我就是我！那個(gè)熱情活躍的.我！為什么女孩子不能瘋狂，我就是想瘋，“想和瘋子一樣在街上跳舞”，家人眼中的我是淑女的，而同學(xué)們眼中的我卻是瘋狂的，搞笑的！
有時(shí)，我也想不被規則所縛束，我就是我，想瘋就瘋，想叫就唱，這才是最真實(shí)的我！
有時(shí)我也想作文 篇9
有時(shí)，冥想，便是一種寂寞。
——題記
生活中，也許錯過(guò)許多，不時(shí)回憶起來(lái)，感到有點(diǎn)遺憾。
深秋，夕陽(yáng)西下，樹(shù)葉在風(fēng)的搖籃里慢慢飄落。樹(shù)上果子，已成熟。陽(yáng)光灑地上，略有一絲暖意。
我坐在窗前，回憶過(guò)去，也曾想過(guò)許多。憶起三年前的事，我便后悔不已。
同是深秋，聽(tīng)見(jiàn)許多往事。我已錯過(guò)許多，但這次便不想再錯過(guò)，像往常一樣，我去所住小區門(mén)口買(mǎi)早點(diǎn)，望著(zhù)小區門(mén)口兩旁那芳香的桂花樹(shù)，我便陶醉不已，忘了自我�！皳渫ā币宦�，我以猝不及防，趴倒在地，右臂稍有蹭破，左臂只是有點(diǎn)疼。我便連忙托著(zhù)早點(diǎn)回了家。
到家后，手臂便更加疼痛，恰似骨折。我便躺在床上，冰敷了一陣。有時(shí)，我也想，如果當時(shí)不沉浸風(fēng)景，便少了這次意外。
爸爸連忙問(wèn)：“怎么樣？要不要去醫院��？”“不用，我這胳膊應該沒(méi)事，就是有點(diǎn)疼，我想不礙事的�！蔽一卮鸬�。
到下午，我的膀子還是那么疼，爸爸不放心，就帶我去了醫院檢查了一番。醫生給我拍了個(gè)片子，居然骨裂了。
醫生給我打了石膏，說(shuō)讓我一個(gè)月后再去復查。我抬著(zhù)我受傷的手臂，心里有些不舒服，次日，捧著(zhù)沉重的石膏，再見(jiàn)那個(gè)地方，似乎有著(zhù)一絲絲血跡。
常記起那一日，便傷心不已，有時(shí)，我也想，如果當時(shí)我一心一意的，不沉醉風(fēng)景之中，就不會(huì )發(fā)生那次意外。但是，有時(shí)，我也想，如果沒(méi)有醉人的風(fēng)景讓我沉醉，那么生活會(huì )不會(huì )單調了些許，錯不在風(fēng)景，在于我。
有時(shí)，我也想，很感謝生活中能有這么迷人的`風(fēng)景讓我沉醉。有時(shí)，看見(jiàn)我的左臂，就像看見(jiàn)了一次深刻的記憶。即使不會(huì )留下傷疼痛。即便傷痕不再有，但它恰似傾盆大雨，給了我一次深刻的思考。
有時(shí)我也想作文 篇10
從小學(xué)步入初中，我有太多的不適應，學(xué)習的進(jìn)度加快了，學(xué)習的量增加了，老師的要求更嚴格了，作業(yè)越來(lái)越多了，睡眠越來(lái)越少了。不禁有時(shí)候跳出許多不好的念頭，好在，我及時(shí)調整后，總是放棄了這些念頭。
我整天是，學(xué)完了數學(xué)學(xué)語(yǔ)文，學(xué)完了語(yǔ)文學(xué)英語(yǔ)……整天就在那題海中游蕩。在通往名牌中學(xué)的道路上，雖然可以停下來(lái)短暫的休息，但是最終為了夢(mèng)想而努力。每天，我都只能陪著(zhù)星星和月亮一直到很晚。
每天放學(xué)回家，總是會(huì )有爸爸、媽媽的熱情問(wèn)候，但接下來(lái)就是那成堆的作業(yè)。每當我打開(kāi)書(shū)包，拿出作業(yè)來(lái)寫(xiě)的時(shí)候，只能學(xué)著(zhù)愚公那樣一點(diǎn)一點(diǎn)將作業(yè)“大山”寫(xiě)完，（）且轉到書(shū)包的“書(shū)�！敝�。
時(shí)間飛快地流逝著(zhù)，九點(diǎn)，九點(diǎn)半，十點(diǎn)，十點(diǎn)半……“啊呀！累死了！”我抱怨著(zhù)，同時(shí)一個(gè)哈欠接著(zhù)一個(gè)哈欠從嘴中打出。這時(shí)，我的腦海中，突然閃出許多不好的念頭：“讀書(shū)那么苦，那么累，老師那么兇，學(xué)費那么貴，不如不去上學(xué)了，或者換一所普通學(xué)校�！边@個(gè)念頭出現的同時(shí)，我又看了看鐘，已經(jīng)十點(diǎn)三刻了，又看了看書(shū)桌上那一份份作業(yè)上的那么多習題，我腦海里又閃過(guò)一個(gè)念頭：“我可不可以繞開(kāi)這座“山”呢？”——索性偷懶不再寫(xiě)了�？墒敲鎸@座“山”，我在要不要偷懶中痛苦地選擇著(zhù)，要，我可以美美地睡上一覺(jué)；不要，不寫(xiě)作業(yè)那明天的`后果是……可是想到老師的教導，咬咬牙，又拿起了筆。
十一點(diǎn)，十一點(diǎn)半，十一點(diǎn)三刻“呼！”終于寫(xiě)完了，那感覺(jué)不知道有多么輕松。燈滅了，我帶著(zhù)明天的盼望睡覺(jué)了，真爽��！
有時(shí)候，我真的也想偷懶。
有時(shí)我也想作文 篇11
不必為傷感的風(fēng)而哭，不必為多情的雨而哭，不必為悲愴的昏而哭，不必為朦朧的月而哭——可是檀香裊裊熏我而醉？有時(shí)，我也想哭……
——題記
那只是林蔭道，很清新，很幽靜，在那傍晚，只有晚飯花開(kāi)的聲音。
我，還是我；世界，還是這個(gè)世界——只是，有一顆晶瑩的液體流出眼眶，翻轉幾周，自由落體，剛觸地便支離破碎。世界瞬間定格，只有思緒還如潮涌：我哭了嗎？
是的，“男兒有淚不輕彈”，但做為一個(gè)女孩，我們也不應該像林黛玉一樣纏綿欲淚。我不�？奁�，只是有時(shí)……
有時(shí)，我也想哭。當那張帶有鮮紅的“62”分的紙放在我的面前時(shí)，當那輕蔑嘲弄的眼神盯著(zhù)我看時(shí)，我，真想哭……但我不能哭……我知道，我是個(gè)堅強的女孩……但我克制不住那可恨的淚水奪眶而出——只好躲在黑房間里，告訴自己：“哭吧！沒(méi)人聽(tīng)得見(jiàn)……”。把自己當作那薄荷般的香氣，淡淡而清冽地存在。只為那像夕陽(yáng)般逝去的`美好與像濃霧般彌漫的傷感……讓哭聲長(cháng)了翅膀，像鳥(niǎo)兒一樣翱翔，飛出這個(gè)讓人蜷縮的牢籠，飛向世界，飛向太陽(yáng)……
有時(shí)，我也想哭。當班級共同取得優(yōu)異的成績(jì)時(shí)，當在九九重陽(yáng)登高戰勝險峰時(shí)……我想哭，我真想哭……想在陽(yáng)光下對著(zhù)遠處邊哭便喊“勝利了！”。想看調落的遠星，看上弦的明月，看石榴樹(shù)上挑起肥碩的秋天，看它與谷場(chǎng)上的稻子們比試力氣。定格的星空之上，可能還有天使在彈奏著(zhù)豎琴，默默為我們演奏勝利的歌謠。這時(shí)梔子花也流淚，將香馨渾著(zhù)淚水吐露自己的幸福。淚水治愈了受傷的云，淚水滋潤了干枯的河�？薨�！笑吧！這是喜悅的淚。淚滴是明亮的……
有時(shí)我也想作文 篇12
笑一笑，十年少。
——題記
我在瀟瀟風(fēng)雨里憑欄，看黃昏各自開(kāi)放，沒(méi)有日暮惘然，卻用笑聲相還。有時(shí)，我也想仰著(zhù)蒼茫的天，長(cháng)長(cháng)地，笑容怒放，笑聲爽朗。
風(fēng)呼嘯，撩過(guò)層層翠林。
那日山上，晨曦靜極�！氨必ぁ泵嫒葶俱�，“西毒”白發(fā)照人。幾十年江湖恩怨，百感隨著(zhù)天邊的云海翻涌、倒騰。曾記華山論劍，你一身輕功躍上險峰，我手中之箭謂霜雪明亮。
如今已不再從前。當歐陽(yáng)鋒拾起旅行的時(shí)光時(shí)，“咦，北丐，是你？”扭打的雙手送了下來(lái)，散了一身蛤蟆功；洪七公翹翹嘴角，扔下打狗棒，“哈，西毒，你總記起我來(lái)了�！�
二人對視良久，忽然擁抱在一起，狂笑不止，鮮血沾衣。仿佛是一生的愛(ài)恨情仇在此時(shí)泉涌般迸濺，卻是不歇的、回蕩著(zhù)的笑聲。二人的臉漲得通紅通紅，死別之日，沒(méi)有老淚縱橫，而是笑過(guò)今生。
有時(shí)，我也想像“西毒”“北丐”，對蒼天大笑，恩怨便了。
水咆哮，奔過(guò)怪石嶙峋。
夕陽(yáng)沉下，白云被渲染了一層磅礴的橘黃，像英雄蹙眉的俊顏�；⑻鴯{的水，奔涌向前，在光彩照人的石頭上爆發(fā)著(zhù)大自然的張力，綻開(kāi)一夢(mèng)一夢(mèng)的大花。
崇山險峻，長(cháng)江水夾著(zhù)黃泥，在一彎又一彎山峰間，高懸，嘶吼，興起地笑。
笑到天崩，笑到地裂，即使虎跳峽的“猛虎”已縱身一躍，即使人世間成了滄海桑田，虎跳峽的`水，依然開(kāi)懷地笑，依然縱情長(cháng)歌，釋放體內的野性，釋放心情的高漲。
有時(shí)，我也想便虎跳峽的水一般，開(kāi)懷大笑，笑得熱烈奔放，即使沒(méi)有興致頓起的理由。
有時(shí)，我也想仰天長(cháng)“笑”，笑出吞風(fēng)吻雨葬落日的氣概，笑出吞吐山河的豪邁。笑聲止了，生活便清晰了。
有時(shí)我也想作文 篇13
每個(gè)人至少擁有一個(gè)夢(mèng)，有一個(gè)理由去堅強。
——題記
夢(mèng)想是讓你感到幸福的東西。夢(mèng)，伏在病瓦上，聆聽(tīng)著(zhù)無(wú)人的清歡。
清晨，從窗臺望去，當斜陽(yáng)貼著(zhù)街道緩緩前移，不遠的村落就升起半透明的炊煙，那兒的風(fēng)在嫩綠的小草上像在琴弦上滑行，颯颯，颯颯，像誰(shuí)的心事在搖晃。我的思緒也紛紛落下。
有時(shí)我也想當一位老師，總喜歡那種威嚴的樣子，手拿刀，腳蹬地，手一拍，出人命。當同學(xué)們看到我來(lái)了以后，喧鬧的教室也就鴉雀無(wú)聲，我喜歡用威嚴的口氣對待每一位同學(xué)，最喜歡像福爾摩斯那樣端詳著(zhù)每一個(gè)罪犯，嫌疑犯，殺人犯，恨不得也讓完美的學(xué)生中出漏洞，抓出來(lái)“口水大戰”、也許是因為我這個(gè)性格，我們班級也就也就總是“紀律標兵”說(shuō)我是“學(xué)校最嚴班主任”。
但時(shí)光總像一棵翠綠的樹(shù)，總會(huì )落下歲月的樹(shù)葉，那日夜晚，我瘦的只留下骨頭的手已還在背著(zhù)教案，此時(shí)此刻的我已經(jīng)是88歲的'老人了，臉上的皺紋也宛若青春時(shí)所走下的腳印。我依然在奮筆疾書(shū)，背著(zhù)教案，時(shí)不時(shí)用一雙快失明的眼睛去看看那黯淡的月光和那擁有繁星的的月空，但不久，我去看了“真正”的夜空……
有人說(shuō)生活不是夢(mèng)，是清醒著(zhù)走自己的人生。而我說(shuō)生活就是夢(mèng)，你在夢(mèng)中夢(mèng)見(jiàn)我，我在里面能夢(mèng)見(jiàn)自己的未來(lái)……
有時(shí)我也想作文 篇14
去年的十月份，莆田市青少年宮，迎來(lái)了她二十周歲的生日。我作為青少年宮的一名學(xué)子，也理所當然的參加了宮慶的'演出。
我們演出的是《百人樂(lè )器合奏》，這個(gè)節目需要古箏、二胡、笛子、揚琴、琵琶等樂(lè )器天衣無(wú)縫的配合，只要有一個(gè)人出了一點(diǎn)小差錯，都有肯能讓所有人的努力付諸東流。而對我來(lái)說(shuō)，最難的還不是這些，而是要把整整四頁(yè)的樂(lè )譜毫無(wú)差錯的背下來(lái)，為什么這么說(shuō)呢？因為，那時(shí)學(xué)校還沒(méi)放假，所以我們用來(lái)背譜的時(shí)間并不多，要在課余時(shí)間抽空練習，我那些本來(lái)就少的課余時(shí)間更是所剩無(wú)幾，這一些都讓我想到了放棄這個(gè)詞。
有時(shí)，我也想放棄，可是想到。每一次要上要上二胡課，爸媽總是不齒辛勞的接送我，在家還要輔導我練習，可見(jiàn)，他們對我寄予多高的期望。再說(shuō)，我已經(jīng)學(xué)了三年的二胡，我總不能讓這么多年的心血白費了，我也借這個(gè)機會(huì )表現一下自己……在這些信念的推動(dòng)下，我參加了演出，并獲得了成功。
現在再遇上演出，我決不會(huì )想放棄，我會(huì )迎難而上，去挑戰自我。
有時(shí)我也想作文 篇15
歲月無(wú)如果，有時(shí)，想也是過(guò)錯。
——題記
雪地，有時(shí)也埋藏回憶。
寒氣彌漫，薄霧初露，朧輕紗。還未仔細欣悅春花，落雨已成飄雪。陽(yáng)光愈見(jiàn)黯淡，懵懂的世界已冷冷清清。
窗外銀裝素裹，沒(méi)有往日一番繁榮景象，有時(shí)，我總會(huì )憶及那段來(lái)自雪地的舊事。
也是孟冬，無(wú)意中聽(tīng)得走廊奇聲。門(mén)外，與寂寥共存�！斑鳌眴柩拾楹L(fēng)一同入耳，暮然低頭，只見(jiàn)一幼小白貓，奄奄一息的匍匐在地。
父母匆忙趕來(lái)，卻也為此而惑。這白貓生的極為好看，毛色純白，沒(méi)有一絲雜質(zhì)，瞳仁湛藍清澈，恍若一片純凈的碧空。最引人矚目的是頭上一片烏黑，桃形狀，像極了小說(shuō)中的“烏云蓋雪”。
白貓在寒風(fēng)里瑟瑟發(fā)抖，惹人憐愛(ài)，只怨年少之時(shí)，也確實(shí)被貓所傷。一朝被蛇咬，十年怕草繩。于是一溜煙遁入父母背后，只想：為什么要開(kāi)門(mén)？白貓湛藍的明眸哀愁地盯著(zhù)我，令人發(fā)指�！拔铱此蓱z，要不收留它……”母親心善，不愿見(jiàn)此場(chǎng)景“不要！”年少無(wú)知，對一只可憐的.幼貓竟心生怕意。幼貓知我意般，悠悠然撐立，繼顫步離開(kāi)。不曾，我看到那雙從未離我的眸子，有時(shí)，我也想，那時(shí)的我，多冷酷無(wú)情。為何，舍得了這片寂寥。
曾記那夜，狂風(fēng)怒吼。冰冷，恍如落寞月光，再入珠簾。
翌日，晨色微明，只見(jiàn)窈窕白雪之上，它靜靜地屯于雪地，那片藍天，終被冰雪掩去。
有時(shí)，我也想，若那年再踏出一步，事到如今，也不會(huì )再愧疚，可惜，沒(méi)有如果。
有時(shí)，我也想當年還未來(lái)及反省，它便如漫天雪蝶，一去不返，挽回無(wú)能。是我，縱使一條生靈，再不復返。
有時(shí)我也想作文 篇16
有些花兒謝了就不再開(kāi)；有些東西失去了，便不能再擁有；有些人錯過(guò)了，便不會(huì )再遇見(jiàn)。
泛黃的照片，昔日的笑容印入眼簾，漸漸模糊，消散……
她是我第一個(gè)想起的人，當我需要打打氣的時(shí)候。就像藍天和白云，你天黑我變?yōu)踉��？吹侥闶芪視?huì )傷心。有一天她突然對我說(shuō)，她爸媽要帶她到另一個(gè)城市生活，也不知道什么時(shí)候才能回來(lái)�！澳泸_我，你不是說(shuō)長(cháng)大后要和我環(huán)游世界嗎？你說(shuō)過(guò)的�！彼募绨蛭⑽㈩澏�，我知道她也哭了。第二天，我們也沒(méi)理睬對方。放學(xué)時(shí)，她走過(guò)來(lái)說(shuō)要和我一起走，也許是最后一次了。我甩開(kāi)她的手，飛快地跑出教室�；氐郊視r(shí)，我的.臉已濕了一大片。
第二天，老師跟我們說(shuō)，她已經(jīng)轉學(xué)走了。我轉過(guò)頭，看著(zhù)夕陽(yáng)下那張空無(wú)一人的書(shū)桌，又哭了。
每一朵花都有屬于自己的花期，如果誤期了，就會(huì )枯萎在這似水年華中。
人也是一樣，如果遇見(jiàn)知已時(shí)不懂得珍惜，便會(huì )漸漸談忘，彼此錯過(guò)了感覺(jué)。
我知道她永遠是我心中的遺憾，因為那時(shí)的我并不懂得好好珍惜�，F在的我，遠方的她在這茫茫人海中不知是否還有擦肩而過(guò)的機會(huì )？
有時(shí)，我也想珍惜。在放棄前好好珍惜，在彼此遺忘前好好珍惜。
有時(shí)我也想作文 篇17
有時(shí)我也想努力里學(xué)習，在知識的海洋里盡情的遨游，做一個(gè)品學(xué)兼優(yōu)的學(xué)生。不再被家長(cháng)斥責，不再被老師批評。剛上初中的時(shí)候，爸爸對我說(shuō)，你要好好學(xué)習，聽(tīng)老師的話(huà)，有不會(huì )的題就趕快問(wèn)，不要等到快考試的時(shí)候，臨時(shí)抱佛腳，那樣是不會(huì )考出優(yōu)異的成績(jì)的。我爽快的答應了了。
來(lái)到了學(xué)校，我遵從爸爸的'教導，好好學(xué)習�？墒莿傔^(guò)了幾個(gè)星期，我就變得貪玩了�？偸呛蛶讉�(gè)同學(xué)下課一起到后操場(chǎng)玩，總是玩的不亦樂(lè )乎。上課時(shí)，總愛(ài)傳紙條，仿佛和他們有說(shuō)不完的話(huà)。好幾次都被老師逮住了，老師狠狠地批評了我，我下決心一定改正自己的錯誤，可是每當別的班上體育時(shí)，我都會(huì )向窗外望去。她們似乎都在向我們招手，讓我同她們一起玩，總是在不知不覺(jué)中，心早已飛到了窗外和她們盡情的玩耍。玩，總是在我將要學(xué)習的時(shí)候干擾我，誘惑我，讓我心里總是想著(zhù)玩完了再學(xué)也不晚。于是我每天抱著(zhù)這樣的心理去對待學(xué)習。我十分想擺脫這種干擾，可是這個(gè)懷毛病像泡泡糖似的總是粘著(zhù)我不放。我也知道自己不努力學(xué)習，對不起老師，對不起父母，可是我又無(wú)法控制自己。
有時(shí)我也想努力學(xué)習，為自己的未來(lái)奮斗，可我又該怎么做呢？
有時(shí)我也想作文 篇18
在成長(cháng)的過(guò)程中，我們心中經(jīng)常有很多想法。這些想法有時(shí)與我們的言行相沖突。我們總是堅持不懈，有時(shí)我們想退縮，我們總是粗心大意，有時(shí)我們是認真的，有時(shí)當我們強大的`時(shí)候我們想痛哭。
一個(gè)星期五的晚上，我突然心血來(lái)潮想成為一個(gè)成年人，所以我去和我的父母討論。明天是星期六，所以他們同意讓我成為一個(gè)成年人。
“丁……”鬧鐘響了。我看了看鬧鐘。才六點(diǎn)鐘，但我必須開(kāi)始工作了。今天誰(shuí)讓我變成了成年人？我打開(kāi)門(mén)，溜進(jìn)廚房，從冰箱里拿出三個(gè)雞蛋和一大盒純牛奶。我把雞蛋敲開(kāi)，放進(jìn)鍋里，“吱吱”地叫著(zhù)。油立刻發(fā)出咝咝的聲音，使我后退幾步以防溢出。不到五分鐘，我就把三個(gè)煎蛋放進(jìn)了盤(pán)子里。下一步是煮牛奶。我很快將牛奶倒入鍋爐。牛奶需要十分鐘才能變好。這時(shí)，我下樓去買(mǎi)了些早餐。上樓后，牛奶剛剛熱過(guò)。我把牛奶倒進(jìn)杯子后，他們就起床了。當我媽媽看到這桌早餐時(shí)，她馬上開(kāi)始吃。然后我覺(jué)得累了，但很自豪。
原來(lái)做早餐太累了！我父母給我們做了很多次早餐，沒(méi)有抱怨�？磥�(lái)我們不能挑食，要珍惜他們的勞動(dòng)成果。
有時(shí)我也想作文 篇19
我自認為我是個(gè)堅強、不會(huì )放棄的女孩�？墒�，有時(shí)我也會(huì )想有放棄的念頭，這些想法是內心產(chǎn)生的，而我自始至終卻不曾有過(guò)這種想法。
以前，我認為放棄是可恥的，只有沒(méi)能力的人才會(huì )說(shuō)放棄，現在，我居然也萌發(fā)了放棄的念頭，有時(shí)我會(huì )想：這還是原本的我嗎？真是不可思議！
這放棄的念頭萌生于一次競賽，那一次，老師選了七八個(gè)學(xué)生參加數學(xué)金頭腦的競賽，要從中選出五個(gè)人去參加這次的'競賽，我不想去比賽，所以老師發(fā)了一張試卷，我便亂做一通，結果，事事難料，我還是被選上了，當時(shí)，我特別的沮喪，真希望這個(gè)人不是我。我每天都不按時(shí)完成老師布置的作業(yè)，可最后，我還是被老師感化了，直到比賽的那一刻起，我才想通了，不能放棄，盡我全力，沖向試卷。
最后，得了名次，我十分后悔當初沒(méi)有好好珍惜時(shí)間，后悔我的放棄念頭。我應該加油、堅持的，哎，世上沒(méi)有后悔藥賣(mài)。
放棄，真是個(gè)不好的詞，我萬(wàn)萬(wàn)沒(méi)有想到放棄這個(gè)詞，會(huì )萌生與我的內心。
我將傾我全力，忘了這個(gè)詞。
有時(shí)我也想作文 篇20
我害怕有一天我會(huì )失去自由的心。
每天，我被各種各樣的.規則，被老師，被父母，被同學(xué)，乃至被陌生人約束著(zhù)。雖然我被約束著(zhù)，但我喜歡自由。
在學(xué)校，被校規，班規管著(zhù)。比若說(shuō)，不能在走廊上跑，不能大聲喧嘩，不能在教室里吃東西等等，讓我煩透了。我在表面上還要保持著(zhù)一個(gè)不喜歡犯錯的學(xué)生。其實(shí)我好像在走廊上邊跑邊大喊，或者在教室里大聲說(shuō)笑，大口吃著(zhù)蘋(píng)果，一次也好啊�？墒菦](méi)有規矩，不成方圓。如果人人都像我那樣，那學(xué)校怎么辦？
在家里，我不能穿著(zhù)整天穿著(zhù)睡衣，不能挑食，不能在下雨天走到雨里感受雨，還不能太晚睡覺(jué)等等等等。哪怕我知道這是為了我好，但我依舊不喜歡。只要我犯了什么錯，我的母親大人就會(huì )“念經(jīng)”，讓我下次不要再犯。我就只能乖乖地按照她說(shuō)的做。
久而久之，我習慣了大多數都遵循規矩，都聽(tīng)從父母老師的指導。我想要自由，想要隨意的心淡了。仔細想想，好像我從10歲之后就沒(méi)有“自由”過(guò)了。
我打算不再做一個(gè)“好孩子”了，我想要讓心自由一次，做回自己！
有時(shí)我也想作文 篇21
大家都認為我是堅強的孩子：
其實(shí)，我只是不愿意將我脆弱的一面表現出來(lái)；
大家都認為我是個(gè)快樂(lè )的孩子：
其實(shí)，我只是把所以的不快都藏在心里。
是夜……
我走在回家的.路上，想著(zhù)老師對我的批評，心酸了，眼濕了……
“你看你，英語(yǔ)才考92，其他班，94分以上的就有十多個(gè)，你看你在年級上占什么了？”老師在河東獅吼。
我坐在位置上，望著(zhù)眼前的試卷，心里恨不得把它給撕了！手還未動(dòng)，可眼淚已經(jīng)在眼前打了轉。在同學(xué)們面前，我一直都很堅強，于是，我把眼淚拖到了肚子里。
“考了多少？”英語(yǔ)第一的小王側身向我，笑瞇瞇地問(wèn)。這幽幽的嘲問(wèn)，使我不由得打了寒戰，心像凌空受了冷空氣一樣，凍得皺縮了起來(lái)。我還沒(méi)來(lái)得及回答，她還真是眼疾手快，一把抓過(guò)我的試卷，“呵呵，92，還真高！”那過(guò)度夸張的笑擠成
的條條皺紋就像利劍一樣，把我的心戳得千瘡百孔。
我的心難受至極，只想找個(gè)沒(méi)人的地方痛苦一場(chǎng)，但又得忍著(zhù)，因為這是在教室，怎么能在大家面前哭出來(lái)呢？
終于下了晚自習，我向寢室走去。
風(fēng)很冷，月很涼，星很疏，燈光很淡。腳步很輕，心情很重。
我哭了……
有時(shí)我也想作文 篇22
花兒開(kāi)得再美，也有凋謝的時(shí)候；鳥(niǎo)兒飛得再高，也有疲倦的時(shí)候。我很喜歡學(xué)習，但有時(shí)，我也有想偷懶的時(shí)候……
也許是距離期末只有兩個(gè)星期的時(shí)間了。在這最后的兩個(gè)星期沖刺的.時(shí)間里，每天都有一大堆的課后作業(yè)。我坐在房間那小小的書(shū)桌前，打開(kāi)燈，從厚重的書(shū)包里拿出一本又一本的習題……試卷……每一本都向“泰山壓頂”那樣壓得我喘不過(guò)氣來(lái)。無(wú)奈，我只能“愚公移山”似的將作業(yè)從冰山一角“挖”起。
八點(diǎn)半，九點(diǎn)，九點(diǎn)半……時(shí)間怎么過(guò)的那么快，我恨不得把一天二十四個(gè)小時(shí)變成四十八個(gè)小時(shí)。此時(shí)的我，又累又餓，我只得沖了杯奶茶美美地喝著(zhù)。甩甩頭看到快十點(diǎn)了，只得又埋頭苦干�？墒�，實(shí)在太困了，頭腦里閃過(guò)一個(gè)念頭——偷懶，睡覺(jué)去。但又看到我桌子上貼著(zhù)的座右銘，還是又一狠心，埋進(jìn)“挖山之中了。
十點(diǎn)，十點(diǎn)半……”��！終于做好了”心情一下子放松了下來(lái)。
關(guān)了燈，我躺在床上，默默地又把我的座右銘念了一遍——“不苦不累，生活無(wú)味；不拼不薄，初中白活！”有時(shí)，我真的很想偷懶，但它無(wú)時(shí)無(wú)刻都在提醒著(zhù)我，使我不放棄。有時(shí)，我真的很想偷懶……
有時(shí)我也想作文 篇23
許多人都說(shuō)：“要笑著(zhù)面對生活，無(wú)論遇到什么困難，都要笑�！蔽揖褪且粋�(gè)愛(ài)笑的女孩，經(jīng)常用笑面對生活，可是有時(shí)候，我也很想哭，那就來(lái)跟大家說(shuō)一說(shuō)吧！
有一天，進(jìn)行了一次科學(xué)考試，我對這種考試向來(lái)不復習，這次也不例外。當老師把試卷發(fā)下來(lái)的'時(shí)候，我飛快地提起筆寫(xiě)了起來(lái)。這張試卷似乎有點(diǎn)兒難，我遇到了這么多問(wèn)題，算了，先往下做吧。當把整張試卷做完時(shí)，我空了十幾道題，這可把我嚇壞了，當我一道道猜下去的時(shí)候，下課鈴響了，我著(zhù)急地寫(xiě)著(zhù)a、b、c、d，但還是沒(méi)有全部做完。整個(gè)下午，我一直無(wú)精打采的。
第二天，試卷發(fā)下來(lái)了，我閉著(zhù)眼睛，十指相扣，口中念念有詞，但現實(shí)總是殘忍的，不想看到的最終還是來(lái)了，當看到那個(gè)鮮紅的數字時(shí)，我捂住了眼睛。我只考了……78分，這對我來(lái)說(shuō)是一個(gè)天大的打擊，從小到大，我沒(méi)考過(guò)這么差的分數。這時(shí)，我想哭，痛痛快快地哭一場(chǎng)，我想起了那句話(huà)：要用笑面對生活�？墒沁@個(gè)時(shí)候，我還笑得出來(lái)嗎？想到這，眼淚奪眶而出，淚水在臉上流淌，我……哭了。
那經(jīng)常在笑的我哭了，是啊，有時(shí)，我很想哭，痛痛快快地哭一場(chǎng)……
有時(shí)我也想作文 篇24
在成長(cháng)的過(guò)程中，我們的內心深處常常會(huì )有很多想法，這些想法有時(shí)卻與自己的言行相矛盾，從來(lái)都很執著(zhù)，有時(shí)也想退縮，一直都漫不經(jīng)心，有時(shí)也認真，堅強中有時(shí)也想痛哭一場(chǎng)。
某個(gè)星期五的晚上，我突發(fā)奇想的想當一回大人，于是我便去和爸媽商議，正好明天是星期六，于是他們同意讓我當一回大人。
“叮叮當……”鬧鐘鈴聲響了，我看了看鬧鐘，才六點(diǎn)，但我必須開(kāi)始工作了，誰(shuí)讓今天我是大人呢！我打開(kāi)房門(mén)，溜進(jìn)了廚房，從冰箱里拿出三枚雞蛋和一大盒純牛奶。我把雞蛋敲開(kāi)，放進(jìn)鍋里，“吱吱”，油立刻發(fā)出了滋滋的`響聲，害得我連忙向后退了幾步，怕被油濺到。不到五分鐘，我就把三個(gè)煎蛋盛到了盤(pán)中。接下來(lái)就是煮牛奶了，我麻利地把牛奶倒進(jìn)煮奶鍋里，牛奶需要十分鐘才會(huì )好！趁這會(huì )功夫，我下樓買(mǎi)了些早點(diǎn)。上樓后，牛奶正好熱了。等我把牛奶倒進(jìn)杯子后，他們剛好起床，媽媽看到這一桌早餐立刻開(kāi)始吃了起來(lái)，這時(shí)我才感到累壞了，但又有些自豪。
原來(lái)做一頓早餐這么累呀！父母給我們做了不知多少頓早餐了，都沒(méi)有一句怨言，看來(lái)我們以后可千萬(wàn)不能挑食了，要珍惜他們的勞動(dòng)成果。
有時(shí)我也想作文 篇25
為什么要每天安安靜靜呢？有時(shí)，我也想灑脫。
在家為什么就不能瘋狂一回呢？有時(shí)，我也想和我七歲的小表弟一樣大吃大喝一頓、大喊大叫一回，但是我不敢，不敢面對媽媽的喋喋不休，以及鄰居老人們的指指點(diǎn)點(diǎn)，我總是郁悶地想：為什么表弟翻箱倒柜無(wú)法無(wú)天撒無(wú)賴(lài)，總還有人去哄他？為什么我難得的一回發(fā)脾氣卻總惹得媽媽對我聲嘶力竭地制止？
在學(xué)校為什么就不能爽朗地笑一聲呢？有時(shí)，我也想過(guò)，但是我不敢，不敢直視同學(xué)們驚異與嘲諷的'目光。我害怕聽(tīng)到有同學(xué)在我背后竊竊私語(yǔ)：“嘿，不就是考試比我好了幾分嗎？樂(lè )成這樣，老師還說(shuō)你謙虛呢�！蔽铱傔@樣想：為什么好學(xué)生笑的原因就是成績(jì)好嗎？比如我，其實(shí)是喜歡開(kāi)心，喜歡熱鬧的那種，許多事情值得我去笑，可我卻患得患失，害怕你們背后的風(fēng)言風(fēng)語(yǔ)，久而久之換作了一副假假的面龐，你們知道我心中多難受嗎？
為什么總不能把某些事情干得糟一些呢？我有時(shí)很想發(fā)泄，但我害怕老師不滿(mǎn)的神情，我經(jīng)常會(huì )悶悶不樂(lè )地想：老師為什么總是認為好學(xué)生一定能把事情做得異常完美呢？唉，我還是個(gè)孩子呢。
千頭萬(wàn)緒交織在一起，只要讓我灑脫一回，這些千頭萬(wàn)緒應消失了吧！
有時(shí)我也想作文 篇26
站在路上，風(fēng)有它那冰冷的手觸摸著(zhù)我，此時(shí)此刻離我最近的也恐怕只有它了。不知不覺(jué)下起了小雨，一滴雨水滴進(jìn)了我的嘴里咸咸的，我多么想像著(zhù)雨一樣傷心時(shí)讓眼淚痛快的'流下來(lái)。
在家里應為受到委屈，我哭了可是媽媽說(shuō)：“你弟弟比你小，他都不哭�！庇谑俏野蜒蹨I咽了回去；在學(xué)校里因為課程增多我不適應我哭了，可是朋友說(shuō)：“都初中了，還哭�！庇谑俏野蜒蹨I咽了回去；在學(xué)習上因為考得不好，我哭了可是同學(xué)說(shuō)：“這點(diǎn)困難就哭，真沒(méi)出息�！庇谑俏野蜒蹨I咽了回去。
終于，我內心深處不滿(mǎn)的說(shuō)，“為什么想哭的時(shí)候不能哭：”為什么受到委屈也要把眼淚咽到肚里？為什么遇到困難也要強忍淚水為什么我不能向別人一樣傷心時(shí)痛痛快快的哭一場(chǎng)？
堅強的人從不流淚。有人說(shuō)這句話(huà)是對的，也有人說(shuō)這句話(huà)是錯的，兩者之間我選擇了后者。因為每個(gè)人都有堅強的一面，也有脆弱的一面，當他傷心時(shí)也會(huì )一個(gè)人偷偷的掉眼淚。其實(shí)，哭并不是一件丟人的事，想哭就要哭出來(lái)。我不會(huì )再因為別人的一言半語(yǔ)而吝嗇自己的眼淚。
有時(shí)，我真想躲在一個(gè)偏僻安靜的地方，傾述心聲將不滿(mǎn)的委屈聚集于眼淚，讓眼淚流于無(wú)聲之中。
雨水依舊咸咸的，淚水也是咸咸的……
有時(shí)我也想作文 篇27
有人問(wèn)過(guò)我：“為何你不多看看生活中的光明面？”我揚起嘴角，苦笑道：“我有時(shí)真相放棄，可每天新的挑戰都會(huì )提醒我：‘不要放棄，但居里夫人在波蘭求學(xué)卻被拒之門(mén)外。求賢若渴的心沒(méi)有被國家的教育狀況所搖動(dòng)，她前赴英國，不靠天，不靠地，就靠自己打零工、當家教賺取的錢(qián)供完自己是我學(xué)業(yè)。我想，她假若在艱苦的求學(xué)過(guò)程中放棄了，那么。她不會(huì )兩次獲得諾貝爾獎。
有時(shí)，我也想放棄，但每當耳畔邊響起那首糾人心扉的《命運交響曲》是，我不再抑郁�！爸辽偕羞�有美妙的音樂(lè )可以撫平我焦慮的心�！必惗喾宜坪踉诎凳疚遥恨D移注意力做些能沖洗心靈的`事情也許會(huì )讓我愉快起來(lái)。
假若貝多芬在雙眼與雙耳的殘缺下放棄了他的鋼琴，那么，世界上就少了一位演奏生命之歌的音樂(lè )家。
有時(shí)，我也想放棄，想象著(zhù)放棄時(shí)那一漂亮的轉身，似乎一切都不帶走�？赡X海中泛濫的那個(gè)凄楚的背影，讓我不再猶豫。劉翔因嚴重的腳傷而放棄比賽，這未必是他做出的艱難選擇。能讓劉翔放棄的傷痛是無(wú)法想象的。他放棄了，誰(shuí)都沒(méi)有責怪他，但這無(wú)疑是他的一個(gè)遺憾。
有時(shí)我也想作文 篇28
回想起初中生活，真的很夢(mèng)幻，在那個(gè)時(shí)期，過(guò)得很苦很苦：學(xué)習日益繁重，作業(yè)像海水，總是來(lái)勢兇猛、虎視眈眈，讓人陷入痛苦中，我該怎么辦呢？
又是周末，天氣晴朗，陽(yáng)光普照，心里很舒爽，和老媽商定好后，決定腳底抹油：溜之大吉嘍！
吸一吸新鮮的空氣，像一只剛剛逃出的小鳥(niǎo)，無(wú)比的喜悅無(wú)比的興奮！多么美的.自然啊……
很快便約好了幾個(gè)知己朋友，趁著(zhù)陽(yáng)光的溫暖，終于來(lái)到向往已久的公園，漫步其中，真不愧是：為伊消得人憔悴��！
假山屹立在面前，一股好奇心驅使我攀上山頂，可是上山也是不容易的哦，時(shí)不時(shí)的會(huì )竄進(jìn)一死胡同里，讓你被困在里面叫出了聲！真是太刺激了！等到攀上了山峰后，俯視那些青林翠竹，渾然不覺(jué)心生敬畏！
攀上最高峰，拂袖迎風(fēng)，穎然飄來(lái)：“會(huì )當凌絕頂，一覽眾山��！”的詩(shī)句。果然不錯，杜甫的微妙情感此刻在我心中陡然升華……
坐了過(guò)山車(chē)，我最?lèi)?ài)夕陽(yáng)的媲美，其實(shí)，雖有絕世之容，卻會(huì )為自由寧愿花落盡吧！
大自然的復雜微妙實(shí)在捉摸不透，剛剛風(fēng)華代茂，現卻變成了幾近垂暮之容！
望著(zhù)夕陽(yáng)獨自醉了醉了，我只能彈淚一句：“問(wèn)君為何愁？只為自由生！”
有時(shí)，我真想瘋一回，人何嘗不是呢？
有時(shí)我也想作文 篇29
有時(shí)，我也想出去看看……
傍晚的陽(yáng)光從樹(shù)上篩下來(lái)，斜射在窗臺的玻璃上，玻璃上染著(zhù)一層灰，那陽(yáng)光又折到了別處去，融入到了那清新的空氣中。我靜心冥想，其實(shí)，我也想去看看。
冬天的早晨，獨自一人乘著(zhù)列車(chē)去看雪，雪紛紛而下，那是一個(gè)個(gè)小小的白色棉絮，手一觸，便融成了透明的'水，陽(yáng)光下的小棉絮一個(gè)個(gè)發(fā)著(zhù)晶亮的光……然而這只是電視上播送的畫(huà)面，有時(shí)，我也想出去看看，在北方的雪地里欣賞這白色的美麗。
有時(shí)，看到那極晝的美麗極光，我也想出去看看，那多種顏色交織的光景美幻，像是天邊一層綠色的波紋推來(lái)，又推回一層藍色，劃過(guò)一層紫色的漣漪，又變成了紅色……
我也曾幻想著(zhù)抬頭就能看見(jiàn)星空，一顆顆閃爍的星星點(diǎn)亮了漆黑的天空，但這星空，是我所看不到的。而我能觀(guān)望著(zhù)書(shū)海，在這無(wú)邊盡的海洋“苦作舟”了。
面對冰雪的圖象，我也想去在雪地里蹦跳；面對極光、星空的圖片，我也想領(lǐng)略一次滿(mǎn)天星辰、“光彩絢麗”。有時(shí)，我也想出去看看那草原望野無(wú)際，感受那清風(fēng)徐來(lái)；有時(shí)，我也想看看櫻花滿(mǎn)天飛舞，紅楓緩慢飄落的美景。
有時(shí)，我也想出去看看，但是，我還未準備動(dòng)身……
有時(shí)我也想作文 篇30
從小，父母就教育我，遇到什么困難，不能退縮，要勇往直前。成長(cháng)的道路上處處布滿(mǎn)荊棘，我們要在這些困難中學(xué)會(huì )自我保護，學(xué)會(huì )養成一個(gè)良好的習慣。有時(shí)候，我也會(huì )想：為什么非要做一個(gè)出色的`人呢？為什么做任何事情都要勇往直前呢？其實(shí)，有時(shí)，我也想放棄！
在和老師同學(xué)們一起參加第十屆書(shū)香班級活動(dòng)的時(shí)候，我有時(shí)也想過(guò)要放棄可是看見(jiàn)同學(xué)們和老師一直在浴血奮戰，我有什么理由可以放棄�？墒�，當我想到，別的同學(xué)在外面玩著(zhù)游戲，我卻在家里抱著(zhù)電腦發(fā)博文，心中不平�？墒悄怯衷鯓幽�，這一切都是我自己決定的，我要為我的決定付出，而且，發(fā)博文和這網(wǎng)上的大小博友一起努力，這是一件多么幸福的事情��！
老師和家長(cháng)一直教導我們：做什么事情都要堅持，不能半途而廢。就像魯迅說(shuō)過(guò)的"時(shí)間就像海綿里的水，只要愿擠，總還有的"。在我參加這個(gè)活動(dòng)的時(shí)候，我的心態(tài)也是猶豫不決的，我怕我堅持不下來(lái)，我怕我在中途退出，可是，不試試怎么知道呢？于是，抱著(zhù)這個(gè)心態(tài)，我進(jìn)入了第十屆書(shū)香班級活動(dòng)！
有時(shí)，我也想過(guò)放棄，可是，每當這個(gè)時(shí)候，我就會(huì )想，堅持不難，只要肯堅持！
有時(shí)我也想作文 篇31
如果我能玩一會(huì )兒該多好啊，哪怕是玩幾分鐘也好！
星期四放學(xué)了，還有一天就是星期五了，可今天的作業(yè)怎么比星期五的作業(yè)還多？回到家里，還沒(méi)來(lái)得及喝一口水，也沒(méi)顧得上上個(gè)廁所，我就以迅雷不及掩耳之勢伏到寫(xiě)字臺上做作業(yè)了，我寫(xiě)了聽(tīng)寫(xiě)寫(xiě)抄寫(xiě)，寫(xiě)了抄寫(xiě)又寫(xiě)近反義詞，語(yǔ)文寫(xiě)完了，我一看天就要黑了，可是我的數學(xué)還沒(méi)有做呀，哎……看樣子今天又玩不成了喲。
星期五放學(xué)了，作業(yè)竟比昨天的要多一倍，放學(xué)的路上，幾乎是幾秒一步。因為作業(yè)和書(shū)太重了，我不得不放慢了腳步。好不容易到了家。我的書(shū)包還沒(méi)有來(lái)得及放下，媽媽就說(shuō)：“快點(diǎn)去做作業(yè)，把老師布置的做完了，我還要報聽(tīng)寫(xiě)，還要出幾道數學(xué)題你做……”聽(tīng)到這我暈了，老師布置的我今天就做不完，媽媽還要來(lái)湊熱鬧。我的心頓時(shí)涼透了，本來(lái)我和幾個(gè)老同學(xué)說(shuō)好今天要好好玩一玩的，現在好了，我連玩的心情也沒(méi)有了。
第二天語(yǔ)文作業(yè)做起了，可是我一看時(shí)間又到了該上補習班的`時(shí)間了，我的玩的計劃又泡湯了。
看到樓下小弟弟小妹妹們玩的好開(kāi)心啊，我真的好想和她們一樣痛痛快快的玩一場(chǎng)，讓我玩得滿(mǎn)頭大汗，在草坪上打幾個(gè)滾兒、立幾個(gè)蜻蜓、大吼幾嗓子……
有時(shí)我也想作文 篇32
不知眼角曾有多少次出現眼淚，但是，我卻不能讓這倔強的淚流下來(lái)滑過(guò)臉頰�？烧l(shuí)又知道我為何不允許淚掉下來(lái)，因為我想做個(gè)堅強的人�？苫仡^想想，那些年，那些事，那些所謂的堅強，那些所謂的偽裝，到底蘊含著(zhù)什么？究竟又有怎樣的秘密藏在背后？或許誰(shuí)都不知道。
“現在開(kāi)始發(fā)試卷！”隨著(zhù)王老師的話(huà)音剛落，我的心不由緊張起來(lái)，隨著(zhù)時(shí)間的.推移，王老師的聲音越發(fā)沉重，我也有些焦躁不安。突然，輪到我了。我拿到試卷，瞄了一眼，突然猶如被一道晴天霹靂給擊中了，58分！我像是啞巴吃黃連有苦說(shuō)不出，于是我努力在大家面前做出個(gè)沒(méi)心沒(méi)肺的樣子，因為我知道“男兒有淚不輕彈”。
在回家的路程中，我邁著(zhù)沉重的步伐，一步一步向家走去，周?chē)囊磺卸甲兊陌档瓱o(wú)趣，感到自己的世界只剩黑白兩色。到家后父母對我打開(kāi)了“機關(guān)槍”我被“子彈”打的傷痕累累，眼眶中的淚水如潮水般，要沖破眼眶沖出，我努力的抑制眼眶中的眼淚不讓它涌出。
有時(shí)，我也想痛哭一場(chǎng)。
有時(shí)我也想作文 篇33
家是一個(gè)特殊的地方，有你最信任的人；有你最自由的空間；是最溫暖可愛(ài)的地方。而真正感受到這一點(diǎn)的，卻是在我離開(kāi)家以后。
剛入初中那年，父母將我安排在一個(gè)老師家，原來(lái)以來(lái)離開(kāi)家就是另外一番天地，沒(méi)有父母的管束，沒(méi)有瑣碎的家務(wù)，沒(méi)有……，一切會(huì )那么好，可是住宿生活的第一天，到了晚飯時(shí)間，一群不太熟悉的.人，和他們一起吃飯沒(méi)有以前與父母在一起時(shí)餐前的溫暖與快樂(lè )。頓時(shí)，一種失落感涌上心頭……晚上，想家的念頭再一次襲來(lái)，平時(shí)在家里一幕幕平凡的場(chǎng)景一一在腦海里閃過(guò)，原先的普通在此竟是如比幸福的畫(huà)面，我不禁感嘆：“有家真好！”這樣想著(zhù)想著(zhù)，我的鼻子就酸了起來(lái)。
不只是我，很多人或許應該說(shuō)大部分人都會(huì )對家有諸如這樣或那樣的抱怨，都不會(huì )意識到自己有多么地愛(ài)家，也不會(huì )意識到自己有多么愛(ài)家中的人，“只緣身在此心中”。
只有離開(kāi)了家才能真正體會(huì )想家的感受，那是一個(gè)溫暖的地方。
很快2年過(guò)去了，剛寄宿時(shí)的那種生活已經(jīng)褪去，但是每當夜晚熄燈后，生病時(shí)……都會(huì )去想著(zhù)家里的味道，我想，我太渴望有家的溫暖了！
有時(shí)我也想作文 篇34
有時(shí)想在指責放棄，有時(shí)想在馬虎中認真，有時(shí)想在微笑后哭泣……隨著(zhù)年齡的增長(cháng)，我漸漸從軟弱變得堅強，因為我背負的責任。
從小父母就在外面打工，奶奶在家撫養我，從小我就很懂事，不想給爺爺奶奶添麻煩。
記得有一次，在小學(xué)一年級時(shí)班里的大孩子找我要錢(qián)，我說(shuō)：“沒(méi)錢(qián)�！笨墒撬麄儾幌嘈乓盐业纳�，我不干，他們幾個(gè)便將我拉到了一個(gè)角落，將我打了一頓。當時(shí)軟弱的我不敢告訴老師。
回到家里奶奶看到我身上的.傷，問(wèn)我怎么了，我不想奶奶操心，她每天都忙得很，于是我便說(shuō)：“沒(méi)事，不小心碰得�！蹦棠贪欀�(zhù)眉頭說(shuō)：“你看你怎么這么不小心，下次注意點(diǎn)�！�
我看到別的小孩玩著(zhù)爸爸媽媽給他買(mǎi)的玩具，心里羨慕極了，可是當奶奶問(wèn)我想要嗎？我搖搖頭說(shuō)：“我不要�！币驗榧依锏慕�(jīng)濟情況不好，我不敢找奶奶要。
如果，給我一個(gè)肩膀，我一定會(huì )痛哭一場(chǎng)。我也想要爸爸媽媽陪在我身邊，很想有人欺負我時(shí)有人陪著(zhù)我安慰我，我也想要新玩具和衣服，但是卻不能，這一切我將埋藏在心里，因為我要學(xué)會(huì )堅強。
有時(shí)我也想作文 篇35
有時(shí)我很想勇敢地去干好一件事，讓別人為我鼓掌。我希望我有同桌那樣的勇氣，可是我是一個(gè)很內向的孩子，別人都嘲笑我呆萌，我也很無(wú)奈，沒(méi)有什么好辦法不讓別人這樣說(shuō)。
每次的.語(yǔ)文課堂上，我只能眼睛看著(zhù)書(shū)本，看別人手舉手站起來(lái)回答老師的問(wèn)題，這樣就覺(jué)得時(shí)間過(guò)得很慢。
我從小到現在舉手的次數都數得過(guò)來(lái)，即使有時(shí)知道問(wèn)題的答案，但還是不敢舉起手來(lái)回答。哎，心里好煩，突然老師叫到我的名字，我聽(tīng)錯了嗎？不是，我立即從椅子上跳起來(lái)，站著(zhù)回答老師的問(wèn)題，老師說(shuō)我回答得很好，鼓勵了我。當我坐下，我的心里很舒服，也很快樂(lè )。糾結時(shí)如同吃飯的時(shí)候被一個(gè)細小細小的刺卡在嘴里很難受時(shí)卻沒(méi)有飯了，而回答問(wèn)題如同一位好心人送上一碗飯，幫我把嘴里痛得厲害的魚(yú)刺壓下去一樣。我想要多多舉手回答問(wèn)題，這樣第一個(gè)好處是可以不再孤獨，第二課上得快。
每當我知道這個(gè)問(wèn)題的答案，剛想舉手回答，卻像一個(gè)人狠狠把我的手壓下去，現在我知道那個(gè)把我手壓下去的人就是我自己。
舉手回答問(wèn)題沒(méi)有那么可怕，但我還是很膽小，雖然沒(méi)有克服困難，但相信有一天我總可以更勇敢。
有時(shí)我也想作文 篇36
又是陽(yáng)光明媚，萬(wàn)里無(wú)云的一天。
我走在路上，看見(jiàn)一位老奶奶摔倒在地，想上前去扶她老人家一把！可剛走出一步，心里便起了掙扎：“還是去把老奶奶扶起來(lái)吧！地上多涼��！可是萬(wàn)一是碰瓷的呢？不能害了爸爸媽媽呀！但萬(wàn)一老奶奶真的是摔傷摔疼了，沒(méi)有得到及時(shí)的救治，而發(fā)生其他什么怎么辦��！把老奶奶扶起來(lái)了，萬(wàn)一她的家人覺(jué)得是我把老奶奶推在地上的，向我索賠怎么辦？”這時(shí)電視劇中出現的一幕幕漂浮在我的腦海中，“扶還是不扶”我終于決定，先看看再說(shuō)。
越來(lái)越多的人圍擁過(guò)來(lái)，只聽(tīng)見(jiàn)有幾個(gè)年輕的叔叔在小聲議論著(zhù)“你說(shuō)，她是真摔倒的，還是假的呀！”“這年頭有幾個(gè)不是碰瓷的呀！"我看她在地上躺了這么久，碰瓷也該躺夠了吧！”“就是，這個(gè)��！很有可能是真的呢！"那可說(shuō)不定！"我已經(jīng)被這幾個(gè)叔叔的.談話(huà)給攪暈了，“到底是碰瓷還是真的呢？”我搞不清，為了不惹麻煩，我只好灰溜溜的回家了。
因為現代的人們用大家的善良去“碰瓷”去破壞社會(huì )的公德，因為有了這些人的存在才有不再“行俠正義”的社會(huì )。所以我們要積極宣傳禁止“碰瓷”行業(yè)的介入。
有時(shí)我也想作文 篇37
從小到大，我一直是父母、老師眼中的“乖乖女”，大人說(shuō)什么，我就做什么，從來(lái)就不敢有任何“膽大妄為”的想法。它壓得我喘不過(guò)氣來(lái)，我就像一只長(cháng)年被關(guān)在籠子里的鳥(niǎo)兒，我多么想沖破這層枷鎖，展開(kāi)翅膀，自由的在天空中翱翔。
有時(shí)，我坐在教室里，望著(zhù)窗外神秘莫測的藍天、參天的樹(shù)木，幻想著(zhù)大自然的神奇。碧藍的溪水，在山間“叮叮咚咚”作響；鳥(niǎo)兒在“嘰嘰”地叫著(zhù)，歡唱著(zhù)；樹(shù)林間，陽(yáng)光灑下，構成了一副光與影的跳躍畫(huà)面；一團團云彩像一大團棉花，在天空中變換成各種神奇的圖案；魚(yú)兒在清澈的河水中游著(zhù)，加速的游著(zhù)，仿佛也在渴望著(zhù)越過(guò)“龍門(mén)”，變成那能呼風(fēng)喚雨的靈物；各種各樣的動(dòng)物都在那廣闊、無(wú)垠的草原上奔跑、嬉戲；漫山遍野都開(kāi)滿(mǎn)了多彩繽紛的`絢麗花朵……我沉浸在這美好的想象中。外面的世界是那樣的絢麗多姿，令人神往。
每當我疲憊的時(shí)候，那大自然的力量就會(huì )從四面八方源源不斷的灌輸給我，我仿佛嗅到了青草的芳香，聽(tīng)到了露珠滴落、泉水奔騰的聲音，它使我又有了力量與勇氣，去面對困難與失落。
有時(shí)，我也想逃，逃到大自然中去，用我的眼睛記錄下那雄偉、瑰麗的景象，永遠的保存在我的心里！
有時(shí)我也想作文 篇38
我是一個(gè)流浪者，就像你想的那樣，到處漂泊，居無(wú)定所。
我不是沒(méi)家，而是有家不能回。當父親喊出那句“你不是我兒子！”以后，我就沒(méi)家了。為了保持我的尊嚴，我必須不停的走下去。這條路是我選擇的，所以我不能退縮。
可有時(shí)，我也想家。當走在街上，看著(zhù)人群中家庭的孩子甜甜的叫著(zhù)爸爸媽媽。我鼻子突然就酸了，莫名其妙的想掉淚。我知道，我是想家了。
有時(shí)，我也想家。外面的日子總是很艱辛的，稍微不留意，就是老板的一頓責罵。這時(shí)，我忽然就思念起家中的溫暖。晚上回家，看著(zhù)一地的月光，沒(méi)有一點(diǎn)的.人氣，身邊除了凄涼就是冷清。眼前就浮起母親的那碗熱湯，可是伸出手，卻是空氣。
有時(shí)，我也想家。一個(gè)人的時(shí)候，總喜歡蜷縮在墻角，抱著(zhù)膝，將頭深深的埋在中間。
有時(shí)，我也想家�？粗�(zhù)放在床頭的照片里家人以及我幸福的笑，想念就如同潮水般泛濫起來(lái)。我忍不住自嘲，人家早把你忘了，還想他們干嘛？！雖然我知道這只是掩蓋自己內心的謊言。
或許有一天，你會(huì )在一個(gè)公園的長(cháng)椅上看到一個(gè)人在啜泣。那可能就是我在偷偷的想家。
有時(shí)我也想作文 篇39
夜色漸濃，一切都在沉寂，無(wú)盡的黑色只給我帶來(lái)了無(wú)盡的壓力。15歲，正是一個(gè)應該快快樂(lè )樂(lè )無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的少年時(shí)期，然而他卻早早地背負過(guò)重的擔子，慢慢被壓垮。
看著(zhù)自己身前那堆積如山的作業(yè)，我顫抖了，但我卻不得不緩緩的向上爬行，我就像一只墻角的蝸牛，怎么也爬不到頭。然而我能做什么呢？只有慢慢地向上，一直向上，我想放棄，但我不能，為了目標，我不能。
盯著(zhù)成績(jì)單我早已麻木，對考試麻木的我早已被那無(wú)形的大山壓得喘不過(guò)氣來(lái)，我呆呆地望著(zhù)那遠方的夢(mèng)，輕輕地嘆一口氣，再次向前移動(dòng)，快要被壓垮的.我真得很想放棄，可一想到家長(cháng)老師的那一雙雙滿(mǎn)懷期待的眼睛，我又堅決地搖了搖頭，緩緩的向我的夢(mèng)移去，我咬緊牙關(guān)，告訴自己我不能放棄。
甩甩那因答題而早已酸痛的手，看著(zhù)這眼前依然如山的作業(yè)，強行運轉困倦的大腦，少年的心已不再年少，充塞的是恐懼是壓力，是自己看不見(jiàn)的夢(mèng)，我想放棄，真得很想放棄，我想放棄那份苦那份累，可我看著(zhù)同桌空曠的座位，我毅然地對自己說(shuō)：放棄？我不會(huì )！
有時(shí)我也想作文 篇40
在學(xué)校里，我的成績(jì)不上不下，是一個(gè)中上等生，可父母一點(diǎn)兒也不滿(mǎn)足。我認為，父母在我學(xué)習成績(jì)上的胃口無(wú)疑比非洲大象還要大。
可無(wú)論我怎么想，父母總是在看到我的試卷時(shí)愁眉苦臉的。他們雖然沒(méi)有來(lái)罵我，但父母一聲無(wú)意的嘆氣聲總是重重地砸在我的身上，讓我無(wú)地自容。
我每天都很努力，可像爸爸一樣犧牲玩耍時(shí)間來(lái)?yè)Q取優(yōu)秀的方法，我曾經(jīng)也試過(guò)，但我無(wú)法持之以恒！
我當然也考過(guò)高分，可考高分的次數遠遠不及考85？90分的次數。一天又一天，我重復著(zhù)，雖然努力，但還是要被嘆氣聲壓著(zhù)過(guò)日子……
功夫不負有心人。終于，我的英語(yǔ)成績(jì)有了很大的'上升，隨著(zhù)老師的表?yè)P，爸爸媽媽的“冰塊臉”也像在陽(yáng)光下曬久了的，融化了，漸漸的，有了些許笑容。我第一次覺(jué)得，讓爸爸媽媽開(kāi)心一下，我也會(huì )很開(kāi)心……終于，隨著(zhù)成績(jì)的上升，爸爸媽媽的笑容越來(lái)越多了，我一次又一次覺(jué)得，讓父母開(kāi)心一下，真好！
爸爸媽媽?zhuān)遗汲龊贸煽?jì)，我一定會(huì )讓你們多開(kāi)心的！
有時(shí)我也想作文 篇41
還記得爸媽離我而去的背影。當時(shí)，我多想喊住他們，說(shuō)我任性也好，自私也罷，我就是想讓他們留下來(lái)。但我深知，我不能。因為他們是為了讓我過(guò)上好日子，才外出打工。
還記得姑姑家的小弟弟將我的'小熊玩具奪走后，讓它支離破碎的場(chǎng)面。那可是爸媽留給我的唯一的念想��！說(shuō)我歹毒也好，說(shuō)我小氣也罷，我當時(shí)真想任性地賞他一記耳光�？晌疑钪�，我不能。我是姐姐，要時(shí)刻牢記“愛(ài)幼”一詞。
還記得看中某件物品卻不敢言表時(shí)的心情。我多想任性地讓父母給我買(mǎi)下。說(shuō)我不懂事也好，虛榮也罷，我就是想擁有它。但我深知，我不能。因為我相中的物品都十分昂貴，毫不夸張地說(shuō)，每一件物品都需要花費家里好幾個(gè)月的生活費，我不能隨便揮霍父母的血汗錢(qián)。
還記得與摯友發(fā)生矛盾時(shí)，即使不是我有錯在先，但每每都是我主動(dòng)要求和好時(shí)的情景。我當時(shí)多想任性地拍案而起，摔門(mén)而去。說(shuō)我傲氣也罷，絕情也罷，我就是想這么做。但我深知，我不能。因為若如此做了，我們就做不成朋友了。
有時(shí)，我真的很想任性一回，即使知道后果也許會(huì )不堪設想。
有時(shí)我也想作文 篇42
每次看到書(shū)中一個(gè)個(gè)動(dòng)人心弦的故事、看著(zhù)電視劇里一個(gè)個(gè)驚心動(dòng)魄的情景，聽(tīng)著(zhù)一些名人們講述他們自己一次次令人羨慕的經(jīng)歷，我才感到自己的生活是如此平凡，甚至有些乏味。
我不曾在河邊遇見(jiàn)一個(gè)落水的兒童，然后奮不顧身地把他救起，體驗一下當英雄的滋味。更何況自己的游泳技術(shù)也不太好。
我不曾撿到裝有巨款的錢(qián)包，然后交給失主，使對方感動(dòng)，反而自己的錢(qián)卻經(jīng)常掉了。
我不曾在一個(gè)陽(yáng)光燦爛的日子碰見(jiàn)一個(gè)男孩子，然后擁有一份美好的友情，我想我還不會(huì )勇敢到去和一個(gè)陌生人有這么長(cháng)的時(shí)間的接觸，因為老師和爸媽經(jīng)常提醒我不要和陌生人說(shuō)話(huà)。
我不曾有過(guò)在醫院里遇到一個(gè)身患重病的人，而后有了書(shū)上寫(xiě)的那般深交，使他重新燃起對生活的熱情。我想我現在還沒(méi)有那么強的說(shuō)服力。
盡管如此多的不曾，可過(guò)去的15年我還是快樂(lè )地度過(guò)了，如此平凡的.人生，沒(méi)有飄在空中的悠閑，更不會(huì )有從天上掉落的危險，反而更讓我感受到一種真實(shí)。這種真實(shí)平靜了我的心，卻不代表平庸和碌碌無(wú)為，之所以稱(chēng)之為不平凡，是因為我們一直在努力作好一切自己該做的事情，去證實(shí)自己的價(jià)值。
有時(shí)我也想作文 篇43
父母總是將我們細心呵護著(zhù)，每天回家他們都會(huì )不厭其煩地一遍又一遍地重復著(zhù)他們的計劃：你要考上高中，然后再念一個(gè)不錯的大學(xué)……每一次，我都靜靜地聽(tīng)著(zhù)他們理想的藍圖，做著(zhù)自己應做的事，乖乖地走在父母鋪設的石子路上，沒(méi)有風(fēng)險，沒(méi)有困難。
有時(shí)，也會(huì )向兩旁荊棘密布的崎嶇小路看上兩眼，腳下的步伐也會(huì )稍有偏移。但那只是偶爾的事情，大多數時(shí)候，我就像母雞翅膀下的小雞，不用感受絲毫風(fēng)雨。
但是，我的生活就應該是這樣的嗎？我并不是脆弱的蛋殼，我更不應該是溫室里的花朵。就算我是翅膀下的小雞，也總有長(cháng)大的一天，到那時(shí)，我還可以繼續躲在父母的臂彎中嗎？
我想自己決定一回，就算會(huì )被外面的風(fēng)雨淋濕。哪怕只是脆弱的'蛋殼，我也要在破碎后誕生出新的生命；哪怕是嬌嫩的花蕾，我也要在風(fēng)雨后開(kāi)出最絢麗的花朵。
何況小路上也并不全是荊棘叢生，有時(shí)也會(huì )開(kāi)出鮮花。就算蛋殼會(huì )破碎，花朵會(huì )凋謝，我也無(wú)悔，因為這是我自己的決定。至少，我會(huì )知道風(fēng)雨有多猛烈，荊棘有多刺人，我還可以重頭再來(lái)。
爸爸媽媽?zhuān)m然我一直生活在你們的保護下，但我也想決定一回自己要走的路，我相信我可以。
有時(shí)我也想作文 篇44
有時(shí)，我好想在操場(chǎng)上猛跑一萬(wàn)米，虛脫后住進(jìn)醫院；有時(shí)，我好想生一場(chǎng)十分大的病，在病床上躺上幾個(gè)月。我已經(jīng)十分受不了我目前的生活——每天生活在分數的陰影下，拼了命地趕呀趕，早上要趕時(shí)間，晚上要趕作業(yè)，一天中所有時(shí)間我都要算得十分精確，不容有一點(diǎn)差錯�？墒恰霸谔焐嫌朴圃赵盏哪俏弧笨偸遣唤o我面子，只給我一大堆的“突發(fā)情況”與壞消息。
我已經(jīng)快瘋了：每天缺覺(jué)至少一個(gè)半小時(shí)，從進(jìn)初中以來(lái)，我缺覺(jué)的`時(shí)間已經(jīng)和小學(xué)里六年缺覺(jué)的時(shí)間差不多了。雖然我口上說(shuō)想不再去醫院，但是在心里，我已經(jīng)開(kāi)始羨慕那個(gè)因為生病而住進(jìn)醫院靜養的同學(xué)。每天不用擔心任何，可以早睡，早上睡到自然醒，每天只用無(wú)憂(yōu)無(wú)慮地散一下步，吃點(diǎn)藥，其余時(shí)間都是自由安排，就算要驗血，那也只是促進(jìn)我造血細胞造血……
我十分想住院。不用每天像機器一樣不停學(xué)習、寫(xiě)作業(yè)，也不用玩命地趕一切東西。只用像“天上那位仁兄”一樣，每天悠悠哉哉，玩得時(shí)間長(cháng)了，也會(huì )看會(huì )兒書(shū)，再休息一下，實(shí)在是太舒服了。而且絕對不會(huì )有那種因為缺覺(jué)引起頭暈感覺(jué)到的乘電梯時(shí)忽上忽下的感覺(jué)。
有時(shí)，我真的也想住院，好好休息一下，過(guò)幾天舒緩的日子。
有時(shí)我也想作文 篇45
從小，我就是一個(gè)爭強好勝的人。我是父母眼里的乖孩子，老師眼中的好學(xué)生，同學(xué)眼中的好榜樣，眾多家長(cháng)口中的“別人家的`孩子”�？墒�，又有誰(shuí)知道我心中的苦惱呢？
如果哪一次我成績(jì)退步了，大家一定都會(huì )注意到我。這時(shí)候，我多么希望自己也能和其他人一樣，不那么引人注目。
記得六年級上學(xué)期期末考試前一段時(shí)間，我有幾次考試都沒(méi)能拿到第一，每次考試都會(huì )出點(diǎn)小意外，不是這里丟分就是那里丟分。一開(kāi)始我并不氣餒，總是認真分析總結原因，并且給自己打氣說(shuō)“下次考試認真、細心一點(diǎn)，我一定能考好！”終于又考試了，我仔仔細細看題、認認真真做題，之后又反反復復檢查了好幾遍�？墒�，等到考試結果出來(lái)以后，我還是丟分了！一次又一次的失敗，老師的批評，家人的指責，同學(xué)們的嘲諷，壓得我幾乎抬不起頭來(lái)。那段時(shí)間，我哭過(guò)，努力過(guò)，可結果卻一次比一次糟糕！那時(shí)候，我真的好想做一個(gè)普通的學(xué)生，那樣，一定不會(huì )有人注意到我，我就不用再為每一次的失敗而焦慮擔憂(yōu)，我也可以和其他同學(xué)一樣，淡定地對待每一次考試，可是……
唉，真是“高處不勝寒”��！有時(shí)候，我真的想退縮，那樣，我一定會(huì )輕松自如地面對每一次失��！
有時(shí)我也想作文 篇46
每一次，我看見(jiàn)大人們想買(mǎi)什么就買(mǎi)什么的時(shí)候，我就很想成為大人。大人在我的心目中是最偉大的'，是勇敢的。
我多么想長(cháng)大。每當見(jiàn)到媽媽為了賺錢(qián)供我讀書(shū)，每天彎著(zhù)腰、低著(zhù)頭，不辭勞苦地縫制著(zhù)一件又一件衣服，空余的時(shí)間還得給我做飯、打掃房間。每次聽(tīng)到媽媽喊著(zhù)一聲又一聲“好累呀！”我真是不忍心，我多想幫媽媽分擔一些，可是，我又不會(huì )煮飯，清潔房間的事我也做不來(lái)。我想長(cháng)大，長(cháng)大了就會(huì )做飯、做家務(wù)了，就可以分擔媽媽的辛勞了。
我多么想長(cháng)大。每當我與同學(xué)約好要出外游玩時(shí)，媽媽總是一次又一次地以各種理由阻止我去，僅僅是因為擔心我還太小，會(huì )出事。媽媽總是說(shuō)：“那些地方又不會(huì )跑，等你長(cháng)大了再去玩也不遲嘛！
我多么想長(cháng)大。每當我癡迷于實(shí)現夢(mèng)想時(shí)，爸爸媽媽總說(shuō)我現在還小，念好書(shū)上好大學(xué)才是我現在該追求的。至于夢(mèng)想，等我長(cháng)大了再說(shuō)。他們只知道讓我讀好書(shū)，可卻從來(lái)不知道，夢(mèng)想對于我來(lái)說(shuō)是多么的神圣。
我想長(cháng)大，長(cháng)大了就可以實(shí)現我的夢(mèng)想。
有時(shí)我也想作文 篇47
當你仰望蔚藍的天空，你會(huì )發(fā)現天空中會(huì )有許多自由飛翔的鳥(niǎo)兒。白云撫摸著(zhù)它；陽(yáng)光溫暖著(zhù)它；五彩斑斕的風(fēng)箏與它做游戲。��！我多想飛向自由的藍天呀！
當我看到從地球上方拍攝的地球時(shí)，我小小的心就被震撼了。原來(lái)地球如此美麗�？赡钱吘故钦掌�，我多想親眼目睹地球的美麗；感受太陽(yáng)的熱量；撫摸星星的光芒！如果我能飛，那這個(gè)愿望就可以實(shí)現了。��！我多想飛！
如果我能飛，我一定帶著(zhù)我的家人去那無(wú)邊無(wú)際的大海，看一看那白色的'浪花，各種各樣的小魚(yú)；如果我能飛，我一定要到那大草原，看一看那溫順可愛(ài)的綿羊；如果我能飛，我一定要去那世界最高峰——珠穆朗瑪峰，去仰望那壯觀(guān)的山峰。��！我多想飛！
那天，我看見(jiàn)別人打羽毛球時(shí)，一不小心，打到樹(shù)枝上了，那棵樹(shù)太高了，他們拿不下來(lái)。當時(shí)我想：如果我能飛，我就可以幫他們拿下來(lái)了。在一則新聞報導上，我看到一位兩歲的兒童高空墜落，最后經(jīng)搶救無(wú)效身亡，他的家人都很傷心，我也很傷心。如果我能飛，當我看到這種情況時(shí)，我會(huì )不顧一切的飛上去救人；如果我能飛，也許這樣的悲劇就不會(huì )發(fā)生了��！我多想飛！
如果我能飛，多好，哪怕只能飛一會(huì )兒，那也是美好的！
有時(shí)我也想作文 篇48
每個(gè)人都有想做的事，有的人想得到自由，有的人想迅速長(cháng)大……而我，最想得到的便是理解。
還有不到兩個(gè)星期就升入初中了，在這小學(xué)的六年學(xué)習生活中，我都得不到奶奶的理解。每次期末考試分數下來(lái)，不管我考得好還是不好，只要沒(méi)達到一個(gè)100分，得來(lái)的便是一陣搖頭和那刺耳的批評。記得在四年級下半學(xué)期，期末考試三科都沒(méi)達到100分，奶奶便說(shuō)：“成績(jì)總是不上不下的，我對你太失望了�！笨此坪�(jiǎn)單的一句話(huà)，但我的心就像針扎了一樣疼。這句話(huà)給我造成了很大的'壓力，自從那天開(kāi)始，我每次學(xué)習都覺(jué)得壓力很大。我只能認真再認真，別人學(xué)習1小時(shí)，我就得學(xué)習2小時(shí)。因為我怕期末考試考不好，奶奶還會(huì )說(shuō)出那樣的話(huà)，給我增添壓力，甚至更嚴重。我覺(jué)得我考的已經(jīng)很不錯了，隨著(zhù)年級的升高題目也越來(lái)越難。每次考試我都保持在90分以上，不是已經(jīng)很好了嗎？我不是神仙，更不擁有法力，不能保證每次都是100分，但我認真、努力了。我考的不好，心里也難受，請不要給我增添壓力了。
如果我考不好達不到100分，我希望奶奶和我一起探討問(wèn)題、找找原因，而不是去給我增添壓力。奶奶，我想得到理解，我想得到您的理解。
有時(shí)我也想作文 篇49
早上一覺(jué)醒來(lái)，卻是九點(diǎn)多了。我又像以往一樣，翻看那早已被我背得滾瓜爛熟的課本，以及那似乎無(wú)窮無(wú)盡的公式。
這樣日復一日，年復一年的。我終于考上了“我理想的`中學(xué)”
又是中學(xué)，我仍然看著(zhù)課本，年復一年，日復一日。
終于，我被那些試卷壓倒了。在床上躺了足足一個(gè)星期。在醫院的時(shí)候，我一直在想：我該怎么補回學(xué)習損失的時(shí)間？忽然，我心中冒出了一個(gè)念頭：也許我不需要讀。
我很快為自己的這個(gè)想法感到很震驚。也開(kāi)始不住的嘆息：我們學(xué)完小學(xué)六年，還有初中三年，高中三年，大學(xué)三年。學(xué)到的知識多得數不勝數。但，我們能用到的究竟有多少？為什么美國人才輩出，中國屈指可數？因為他們自由！
何為自由？可以選擇自己喜歡的學(xué)科，穿自己喜歡的衣服，鞋子�？梢钥聪肟吹臅�(shū)。但中國，根本上做不到，我心里只有一個(gè)小小的心愿：還我們“自由”！假如我“穿越”了。我至少可以為朋友們去付出一切，做自己想做的事。學(xué)自己想學(xué)的東西。就算做搬運工，也沒(méi)有人會(huì )可以約束你。我渴望的正是這種自由的生活！至少不用被學(xué)校將我們的閃光點(diǎn)抹殺！為我們的教育制度感到悲哀！
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