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有時(shí)我也想放棄作文15篇
在日常的學(xué)習、工作、生活中，大家對作文都不陌生吧，作文根據寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，下面是小編收集整理的有時(shí)我也想放棄作文，歡迎大家分享。
有時(shí)我也想放棄作文1
手指無(wú)力地按著(zhù)那一個(gè)個(gè)呆板的琴鍵。我不屑地看著(zhù)琴鍵：白得刺眼，黑得惡心！我一把收回毫無(wú)生氣的手，不再去觸碰令人厭煩的琴鍵�！胺艞墶眱勺直奶鰜�(lái)，浮現在腦海�！胺艞�？”我脫口而出，“我要選擇放棄？”我陷入沉思……“每天用兩三小時(shí)的時(shí)間來(lái)練琴�！眲偺ど箱撉僦窌r(shí)，媽媽就向我規定道。我的頭頓時(shí)“嗡”的一聲停止了運行，呆呆地站在那兒不知所措�！皟扇r(shí)？”我的淚頓時(shí)奪眶而出�？捎钟惺裁崔k法呢？媽媽的話(huà)就像潑出去的水——收不回來(lái)了。我只好硬著(zhù)頭皮端坐在琴凳上，兩手機械地在琴鍵上跳動(dòng)。每當看到其他小朋友在窗外自由地玩耍，聽(tīng)到小朋友爽朗、開(kāi)心的笑聲，想到自己心愛(ài)的動(dòng)畫(huà)片已經(jīng)開(kāi)始時(shí)，而我還得坐在這笨重的鋼琴前，練習那一首首早已滾瓜爛熟的鋼琴曲，我的淚簌簌地留了下來(lái)。淚水順著(zhù)臉頰劃落，把我拉回到了現在。抬頭看那一排密密麻麻的“小蝌蚪”已渾然不清，一顆豆大的淚珠滴落在琴鍵上，發(fā)出清脆的響聲，隨即，這滴苦淚珠融入了琴鍵中，被永久地塵封。學(xué)鋼琴帶給我什么好處？我望著(zhù)指尖的老繭自問(wèn)道。
心中地怒火一點(diǎn)一點(diǎn)地積蓄，最終以火山爆發(fā)之勢噴涌而出。兩個(gè)緊握的拳頭狠狠地砸在琴鍵上，發(fā)出憤怒的響聲。媽媽聞聲走了過(guò)來(lái)，柔聲細語(yǔ)地問(wèn)我：“怎么了，孩子？”我全然不顧媽媽的耐心，大聲喊道：“我不要學(xué)鋼琴了，我要放棄！”媽媽走過(guò)來(lái)，輕輕拉起我的'手，說(shuō)：“孩子，媽媽只告訴你八個(gè)字：堅持不懈，永不放棄！”堅持不懈，永不放棄？我自問(wèn)道。腦海中立即浮現出一幅幅畫(huà)面：學(xué)舞蹈時(shí)的堅持，寫(xiě)作文的堅持，學(xué)英語(yǔ)的堅持……我似乎在瞬間懂得了什么。哦，有一種力量叫做堅持！我抬起手，柔和地觸動(dòng)著(zhù)白如雪黑如炭的琴鍵，奏出一章叫做“堅持不懈，永不放棄”的樂(lè )章……
有時(shí)我也想放棄作文2
多姿多彩的世界，變幻豐富的人生，少不了磨難和挫折。面對這些，你是否想過(guò)要堅強?
——題記
堅強，本身是一種品質(zhì)，一種精神，一種美德。有的人天生就很堅強，而我卻很不幸，上帝沒(méi)有賦予我這種性格。但有時(shí)，脆弱的我真的好想堅強，好想體會(huì )到作為一個(gè)堅強的人的滋味。
生性膽小，這有時(shí)讓我很自卑，不敢在大家面前展示自己，不敢一個(gè)人在大家面前做任何事，不敢在課堂上舉手發(fā)言，不敢在班里活潑雀躍，更不敢主動(dòng)去和老師溝通交流……班里舉行演講比賽，我只能在一旁看著(zhù)別人聲情并茂地表演，而自己卻陷在深深的怯懦之中。其實(shí)，在我看來(lái)，這是一咬牙就能挺過(guò)去的事情，只是我更需要那份勇氣。課堂上，被老師叫起來(lái)回答問(wèn)題，仿佛全班六十八個(gè)人的目光都集中在我一個(gè)人身上，讓我覺(jué)得壓力是那么大，心里真希望大家能把目光移開(kāi)，但心里更希望自己能堅強些!
奶奶、爺爺都相繼去世了，我在這個(gè)世界又失去了兩個(gè)愛(ài)我的親人。跪在他們的墳前，眼前浮現出爺爺、奶奶昔日慈愛(ài)的面容，我不由得鼻子一酸，淚水不爭氣地流了下來(lái)。心里頭像是什么堵著(zhù)似的，出奇地難過(guò)卻無(wú)法表達出來(lái)。也許你是無(wú)法體會(huì )這種痛苦的，但它有時(shí)卻折磨得我喘不過(guò)氣，難以自持自己的'感情。我也曾想堅強一些，讓自己不再哭泣，不再脆弱，去勇敢地面對現實(shí)，面對各種不幸地打擊。有時(shí)，我真的好想堅強，可內心的軟弱我無(wú)能改變。
每一次的考試，我都很認真地對待，而且暗暗地下決心一定要考一個(gè)好成績(jì)�？墒墙Y果總是“天不遂人愿”：成績(jì)一次比一次低，我的信心就在這一次次的打擊中削弱、下降，直至感到失望，甚至有時(shí)是絕望。同學(xué)的那種目光，父母譴責的話(huà)語(yǔ)，老師無(wú)奈的眼神，讓我的心像鉛垂一般一點(diǎn)點(diǎn)直往下沉，仿佛要找一個(gè)深得別人再也無(wú)法找到的藏身之處。那時(shí)，我也想堅強起來(lái)，抬起頭，挺起脊梁，用自己的眼睛看初升的太陽(yáng)，去感受生活的快樂(lè )，把一切不愉快和煩惱拋到九霄云外。真的，我有時(shí)好想堅強……
其實(shí)，人生路漫漫，有許多不如意。有時(shí)，真得堅強起來(lái)，敢于面對不足，敢于展示自己，敢于開(kāi)放自己!
我真的想堅強，哪怕是一點(diǎn)兒。
有時(shí)我也想放棄作文3
一個(gè)深秋的上午，我們正站在跑道上接受寒風(fēng)的洗禮——這是一節體育課。
風(fēng)吹動(dòng)著(zhù)我略顯單薄的衣衫，呵出的熱氣已經(jīng)能夠形成一片泛白的煙霧，又瞬間在風(fēng)中消失得無(wú)影無(wú)蹤。體育老師的`一句話(huà)，讓我本就接近零度的心霎時(shí)沉入了冰窖：“從今天起，我們開(kāi)始練冬長(cháng)跑，女生800米，男生1000米，以后每節課都要練習！”
大多數同伴嘴上嘰嘰咕咕，怨聲載道，但有幾個(gè)“跑步健將”率先沖了出去。我本就不喜歡長(cháng)跑，更何況還是在這秋風(fēng)中，不如早點(diǎn)放棄吧。我慢吞吞地挪到跑道邊，思量著(zhù)該怎樣推托不跑。難道還沒(méi)有開(kāi)始你就準備退縮了嗎？心底猛然響起一個(gè)聲音，催促著(zhù)我邁起步子。我瞥了一眼其他同學(xué)，就遲疑地調整好步伐，沖出了起跑線(xiàn)。
冷風(fēng)呼嘯著(zhù)擦過(guò)我的耳畔，耳朵凍得漸漸沒(méi)有了知覺(jué)。那風(fēng)仿佛是無(wú)數把利刃，一刀一刀，把我的臉剜得生疼。我緊握雙拳，冷得有些失色的手竟也有些不聽(tīng)使喚了，退縮和放棄的念頭忽然閃了出來(lái)……
我吃力地慢跑著(zhù)，一圈又一圈，轉眼只是跑了兩圈。那紅白相間的塑膠跑道，宛如一條漫漫無(wú)期、永無(wú)止境的路。我心想，也許永遠無(wú)法跑到路的盡頭。
再也顧不上什么形象了，我大口大口地喘著(zhù)粗氣。與空氣一同灌入的，還有那長(cháng)驅直入的冷風(fēng)。慢慢地后背熱得出奇，我似乎能感受到汗水從皮膚里源源不斷地沁出，緊接著(zhù)與衣服融為一體。額前的碎發(fā)濕了汗，粘乎乎地貼在臉龐兩側，很不舒服。
那一刻，我想到過(guò)放棄：就這樣癱倒在跑道上，任冷風(fēng)吹拂著(zhù)我通紅的臉頰；就這樣不顧一切地停留在通往終點(diǎn)的路上……
可是，這個(gè)念頭只閃了一下，我還是拼命地調動(dòng)全身力氣邁開(kāi)步伐，雖然腿好似縛了千斤巨石，沉重得嚇人。
有幾個(gè)同學(xué)早已沖過(guò)終點(diǎn)，正懶洋洋地躺在操場(chǎng)邊聊著(zhù)天休息著(zhù)，不時(shí)回頭看一眼跑道上仍在奔跑的我們。秋日的陽(yáng)光中，似乎還微微散發(fā)著(zhù)汗水的氣息。
他們可以跑到終點(diǎn)，我為何不行？我咬緊牙關(guān)，再次強打精神，為自己加油！可不能在這最后奮力一搏的關(guān)頭放棄！一個(gè)沖刺，一個(gè)近乎竭盡全力的跨越，沖過(guò)了終點(diǎn)……
有時(shí)我也想放棄作文4
有時(shí)候，我也想放棄，放棄學(xué)舞蹈。學(xué)舞蹈太苦，我們的舞蹈老師趙老師對我們的要求也很苛刻，這促使著(zhù)我想放棄學(xué)舞蹈。
那時(shí)候，我才上幼兒園大班。有一天，媽媽帶著(zhù)我第一次來(lái)到舞蹈教室——觀(guān)看她的一個(gè)朋友的兒子跳舞。那時(shí)的我很天真，看了以后覺(jué)得很佩服那些學(xué)舞蹈的“哥哥”們，而且覺(jué)得學(xué)舞蹈并不難，便下定決心要學(xué)跳舞�！皨寢�?zhuān)乙獔竺璧赴�！”“學(xué)舞蹈可不簡(jiǎn)單，我怕你吃不消�！薄皼](méi)事，我可以的！媽媽?zhuān)竽懔寺�，求你了�！薄澳俏胰?wèn)問(wèn)那個(gè)舞蹈老師，幼兒園大班可不可以開(kāi)始學(xué)舞蹈�！苯�(jīng)過(guò)我的一番請求，媽媽終于同意給我報名學(xué)舞蹈了。從此，我開(kāi)始練舞蹈，在練舞蹈的`過(guò)程中，我遇到了不少挫折。
剛開(kāi)始，趙老師讓我們練基本功——橫叉，豎叉，雙飛燕，等等。說(shuō)起基本功，可不比絕世舞的舞蹈動(dòng)作簡(jiǎn)單。在練壓“漢堡包”的時(shí)候，趙老師一個(gè)一個(gè)地給我們壓，這對于剛學(xué)舞蹈的我來(lái)說(shuō)，簡(jiǎn)直就是晴天霹靂，我常常被壓得哭出聲來(lái)。
后來(lái)，開(kāi)始學(xué)動(dòng)作跳舞啦，我努力讓自己克服基本功的困難，跟上大家的隊伍。在學(xué)簡(jiǎn)單的舞蹈時(shí)，我也遇到過(guò)困難。有一次，我們在跳“駿馬”舞，老師讓我單獨跳一遍，我雖然勉強把整個(gè)舞給跳下來(lái)了，但許多動(dòng)作不到位，受到了趙老師的批評，我感到難過(guò)。
記得二年級的一個(gè)星期天，我跳完舞一回到家，就跟媽媽說(shuō)：“我不想學(xué)跳舞了，跳舞太累了�！薄按蟀嗟臅r(shí)候可是你自己硬要學(xué)跳舞的，現在又跟我說(shuō)不跳了，不行！我告訴你，做任何事都要有恒心，不能半途而廢�！眿寢寜焊蜎](méi)想過(guò)讓我停止學(xué)跳舞，她的語(yǔ)氣很堅定。我被震住了，無(wú)奈地點(diǎn)了點(diǎn)頭。
到了四年級，又來(lái)了個(gè)舞蹈老師，他是教絕世舞的。學(xué)絕世舞很難，不僅動(dòng)作難，跳的速度也很快。我的腦子里又出現了放棄的念頭，但我牢記著(zhù)二年級時(shí)媽媽對我說(shuō)的話(huà)，所以我沒(méi)有放棄。
現在回想起來(lái)，我的進(jìn)步還是蠻大的，五次嘟嘟城演出，兩參加比賽，考進(jìn)藝術(shù)團，北京演出，這都是我的進(jìn)步，非常大的進(jìn)步。
要是我在二年級時(shí)放棄了的話(huà)，我現在根本就不可能有這么好的成績(jì)。雖然有時(shí)我也想放棄，但堅持下來(lái)總會(huì )出成果的。
有時(shí)我也想放棄作文5
人生中，有許許多多的東西我們都曾放棄過(guò)，有時(shí)這也許是一種正確的選擇，但是有時(shí)也可能會(huì )是一種錯誤。不過(guò)有些東西有時(shí)真的很難放棄，唉！
自初一時(shí)起，我就開(kāi)始喜歡上了籃球。它給我帶來(lái)了無(wú)限的快樂(lè )，給了我信心和戰勝困難的勇氣，因此我越來(lái)越喜歡打籃球了。雖然有時(shí)也會(huì )有一些磕磕碰碰，但是這些都不重要，重要的是我的`這個(gè)愛(ài)好跟學(xué)習有時(shí)還真有些沖突。
其實(shí)，我認為打籃球是一種積極向上的運動(dòng)，畢竟可以鍛煉身體，可以讓我們這些學(xué)子們得以勞逸結合。但是，如果天天都想著(zhù)它，天天都把它放在心里，那就不容樂(lè )觀(guān)了。雖然現在我還沒(méi)有這種感覺(jué)，但是當自己打籃球時(shí)也會(huì )時(shí)常忘記了時(shí)間的觀(guān)念，一打就是一兩個(gè)小時(shí)。每每這個(gè)時(shí)候，回到家后自己心里也會(huì )過(guò)意不去，家長(cháng)也不會(huì )給自己好臉色看。唉，畢竟是耽誤學(xué)習了，想起這些的時(shí)候，我便總想放棄，放棄我心愛(ài)的籃球。
還記得自己剛剛學(xué)會(huì )打籃球時(shí)，每學(xué)會(huì )一點(diǎn)東西就會(huì )激動(dòng)不已，并時(shí)時(shí)惦記著(zhù)。那時(shí)我也會(huì )盡量地控制著(zhù)自己，但是那也只是管一點(diǎn)用而已，慢慢地，自己便再也不能控制自己了。于是每每想起這些的時(shí)候，我便想放棄籃球。
現在我已經(jīng)進(jìn)入初三下學(xué)期的學(xué)習階段了，時(shí)間也少了很多。這段時(shí)間以來(lái)，幾天不去摸一下籃球，或是看到別人打球的時(shí)候，我渾身都會(huì )感到癢癢的。不過(guò)我也有打球的時(shí)間，只是很少，只能夠讓自己稍微痛快一下吧。
回過(guò)頭來(lái)一想，如果能夠把打球的時(shí)間與學(xué)習的時(shí)間好好的搭配一下，那不也是很好的嗎？這樣也可以有助于自己的學(xué)習，也可以對學(xué)習有一個(gè)不錯的促進(jìn)作用。比如說(shuō)在自己學(xué)習感到很勞累的時(shí)候，便可以打一會(huì )兒籃球，那其實(shí)也是很好的。所以在以后，我一定要合理地安排時(shí)間，并盡量地說(shuō)服自己：玩就玩個(gè)痛快，學(xué)就學(xué)個(gè)扎實(shí)！
我相信，只要自己有毅力，有恒心，就一定會(huì )成功的！
相信自己！
有時(shí)我也想放棄作文6
我們學(xué)生的主要任務(wù)就是學(xué)習，因為只有學(xué)習才能改變自己的命運，只有學(xué)習才能獲得良好的就業(yè)機會(huì )……但只有學(xué)習會(huì )讓我們學(xué)生一想到就要放棄。而我，雖然明白這個(gè)道理，雖然知道自己該干什么，不該干什么。但是，有時(shí)候，我也想放棄，真得很想放棄，我想放棄那份苦那份累，可是從經(jīng)歷了那件事以后，讓我徹底改變了……
記得有一次，那是我上三年級的時(shí)候，晚上回到家里扔下書(shū)包，就開(kāi)始玩。因為我那時(shí)候還小，不是很懂事，根本就不知道學(xué)習的重要性，而且那時(shí)總是認為作業(yè)很少，一會(huì )兒就能做完，先玩一會(huì )再寫(xiě)也可以。正當我玩的得意忘形的時(shí)候，媽媽把我叫到了身邊，就對我說(shuō)了一句話(huà)：“想著(zhù)自己的目標前進(jìn)，媽媽相信你會(huì )成功！”當時(shí)我玩完以后，坐到書(shū)桌前正想寫(xiě)作業(yè)，腦海中浮現出了媽媽對我說(shuō)的那句話(huà)。仔細想想：媽媽對我說(shuō)這些干什么呢？是想要告訴我什么呢？我認真地思考了半天：原來(lái)剛才我的做法是不對的，而且我也答應過(guò)媽媽要好好學(xué)習。上高中、上大學(xué)，將來(lái)掙了錢(qián)養我的爸爸媽媽。于是我想通了，我選擇了不會(huì )放棄，不！是永不放棄！即使跌倒了，也要笑著(zhù)爬起來(lái)。
媽媽的那句話(huà)徹底的改變了我自己，我也常常想媽媽告訴我的那句話(huà)，只要有這句話(huà)在我腦海里，即使再大的困難我也一樣會(huì )把它打倒，一樣會(huì )克服，
現在我已經(jīng)上初中了，不應該再有小孩子氣了。升入初中以后，科目由原來(lái)的五科增加到了七科，學(xué)習壓力更大了，但是我始終都沒(méi)有放棄，而且也不會(huì )放棄。
記得那次我回家就開(kāi)始寫(xiě)作業(yè)，寫(xiě)到晚上10點(diǎn)多才寫(xiě)完，但是我的計劃是寫(xiě)完作業(yè)還要把一天學(xué)過(guò)的知識復習一遍，那時(shí)已經(jīng)快11點(diǎn)了，我真的.很困，于是就有放棄的念頭，但是我腦海里又涌現出了媽媽的那句話(huà)，涌現出了“知識改變命運”的話(huà)語(yǔ)，于是又埋頭做了起來(lái)。
直到現在，我一直把“知識改變命運”這句話(huà)當成我的座右銘，有了媽媽的關(guān)心、呵護，有了自己的座右銘激發(fā)著(zhù)我前進(jìn)，我又怎么會(huì )放棄呢？
有時(shí)我也想放棄作文7
在操場(chǎng)上響起了一陣哨聲。那是體育老師發(fā)出的起跑命令，一群斗志昂揚的學(xué)生飛速地沖了出去。我，就是其中的一個(gè)。天空藍湛湛的，太陽(yáng)綻開(kāi)了笑臉。見(jiàn)得旁邊的同學(xué)使出渾身解數，自己也不敢怠慢，忙得腳一蹬，小腿一撐，勁兒往一處使，飛鷹似的沖出去。
以前爸爸老是叨叨跑步的事，說(shuō)要是前面用勁兒了，后面就得落下了。除非自己有本事，天生跑步比別人快，那就說(shuō)不了你什么�？涩F在倒好，邯鄲學(xué)步，跟人家有把握的比，豈不是輸的很慘。果然，心臟像扎了針一樣痛，不停地“咚咚”地抽搐。腦袋“嗡嗡”的，只聽(tīng)得見(jiàn)自己的心跳聲。腿麻的受不了，速度大打折扣。同學(xué)卻絲毫不受影響，埋頭狂奔�？磥�(lái)是神仙下凡，我也無(wú)力回天了。
就在我心灰意冷的時(shí)候，無(wú)意看見(jiàn)了同學(xué)。他在干嘛？我沒(méi)心思想，只是嘗試著(zhù)追上前面的飛鷹。天上的太陽(yáng)被烏云遮住了，它沒(méi)有灰心，而卻更加努力地釋放自己耀人的光輝。終于，功夫不負有心人，烏云被太陽(yáng)狠狠的撕裂了，四分五裂的灰霧在天空瞬間煙消云散。太陽(yáng)又重新開(kāi)始對著(zhù)水晶地球微笑起來(lái)。此刻的.我卻被這一景色迷住了，這要是我該多好呀！
是呀，這要是我該多好呀！
我，看來(lái)也得學(xué)會(huì )什么時(shí)候放棄。勝利的曙光不就是在無(wú)數次失敗的基礎上建立起來(lái)的嗎？可是，太陽(yáng)它沒(méi)有放棄！
它沒(méi)有放棄，才能擺脫烏云的枷鎖。是的，失敗不是好事，堅持才會(huì )向成功走去。
是時(shí)候拼了！慢慢的，我的雙腿的麻木感漸漸流失，身體又回到我的掌控中。左腳往前跨，右腳往前越。一前一后配合著(zhù)整個(gè)身子的運轉。我把腰間的力量立刻傳送給了綿軟無(wú)力的腳后跟，狠狠地，拔地而起地力量從我的心房不斷地涌至全身，腳踢著(zhù)腳，趕著(zhù)，雙手像抽著(zhù)羊的脊背似的，向前飛奔著(zhù)。
才知道，不放棄，才能體會(huì )到奔跑的樂(lè )趣！
有時(shí)我也想放棄作文8
在他人眼里，我是那么的堅強，那么的執著(zhù)。我與媽媽打賭，不再怕黑暗，不再怕走夜路。傍晚，媽媽開(kāi)車(chē)把我送到離家不遠的地方，“兒子，害怕了就給我打電話(huà)，我會(huì )來(lái)接你的哦！”
夜幕來(lái)得太突然了，我沒(méi)有絲毫準備，那種黑暗將人吞沒(méi)其中。
我一個(gè)人在大街上慢吞吞地走著(zhù)，腦海中卻閃過(guò)媽媽與我說(shuō)話(huà)時(shí)的目光和似笑非笑的神情，我心中一陣氣惱。她分明就算準我會(huì )無(wú)法完成的！
抬眼望望周?chē)�，墨一般的顏色，偶爾有幾聲風(fēng)吹過(guò)的響動(dòng)卻轉瞬即逝。我終于壓抑不住心中的恐懼，快步跑了起來(lái)，風(fēng)在我耳邊呼嘯而過(guò)，周?chē)木拔镌诳焖俚氐雇�，一切都在于我背道而馳，飛似地迎過(guò)來(lái)又快速地逃掉了。終于，我累了，彎下腰，曲著(zhù)腿，雙手撐在腿上呼哧呼哧的喘氣。
再抬頭看，仍是一片望眼不進(jìn)的墨色深夜的寂靜給我無(wú)窮的心理壓力，身體像陷進(jìn)了沼澤地，再也挪不動(dòng)半分步子。心在極其平靜的時(shí)候亂起來(lái)了，深夜一人的孤寂與周?chē)h(huán)境的冷清一起涌上心頭。樹(shù)葉颯颯的發(fā)出響聲，前方?jīng)]有目標，后方?jīng)]有退路，我想放棄了。我的手緊緊握著(zhù)手機，撥打電話(huà)的`頁(yè)面已經(jīng)打開(kāi)，把媽媽的電話(huà)號碼輸上了，但我卻在猶豫不知打還是不打。手機上有了一層我手心的汗水。我想放棄。不！不！絕不能，我不能放棄，我心里默默的念著(zhù)。
不對，我想那么多干什么，我只需記得這條路是回家的路，我要做的是走下去！
又抬頭看，卻是另一番景色。即使在深夜仍然有幾戶(hù)人家開(kāi)著(zhù)燈，明亮閃爍地布在黑夜，像螢火蟲(chóng)的光芒，那么美好，這給了回家的人幾多安慰，幾多欣喜。
我跑回了家，直接撲向媽媽?zhuān)瑡寢寭崦?zhù)我的臉，輕拍著(zhù)我的背……
生命是條河，無(wú)論深與淺，都要踏過(guò)去，無(wú)論你在哪，都要勇敢的向前。即使有時(shí)想放棄，也要堅持下去！
有時(shí)我也想放棄作文9
很多時(shí)候，我一直認為自己很堅強，跌倒了，我不哭，我可以舔舔傷口堅強地爬起來(lái)�？墒�，人是一種有感情的動(dòng)物，當毅力沒(méi)有那么強時(shí)，我的心便會(huì )深深地失落。
所以，有時(shí)，我也想放棄。
在中考之前的幾次模擬考試中，我的成績(jì)一次一次地不盡如人意，面對老師、父母的殷殷期望，我無(wú)法再以那顆曾那么驕傲的心面對了。在這個(gè)不知所措的人生十字路口，我想過(guò)放棄。
但是，真的可以放棄嗎？
放棄，就意味著(zhù)我這十幾年來(lái)所作出的`努力都付諸東流。
放棄，就意味著(zhù)父母心中對我的希望，在一夕之間蕩然無(wú)存。
真的可以放棄嗎？
我靜靜走在無(wú)人的小巷中，腳慢慢地踩出一顆小石子，我喜歡在一個(gè)無(wú)人的地方，悄悄地，讓淚水流出來(lái)。其實(shí)，我知道，流出的，不僅僅是淚，還有我的心情。就在此時(shí)，我看到一張完整的蜘蛛網(wǎng)掛在墻角邊，在夕陽(yáng)的光輝照耀下，金燦燦的一片。我想起當年的拿破侖將軍，就是這樣看那個(gè)小生靈一次次堅持不懈地結網(wǎng)后，才信心大增，最后贏(yíng)得戰爭的勝利吧？
于是，我用樹(shù)枝輕輕挑破蜘蛛的網(wǎng)，一縷縷的蛛絲在風(fēng)中輕輕搖曳，蜘蛛頓時(shí)慌恐起來(lái)，它慢慢爬到網(wǎng)被挑破的地方，吐出了一根根絲沿破處垂下，將它的細絲牽引到墻角，一根一根，以它那鎮定自若的心態(tài)結網(wǎng)，從容鎮定，悠悠閑閑。
蜘蛛網(wǎng)好像是我的人生，跌倒或遇到挫折時(shí)，恰似網(wǎng)被風(fēng)吹破了，蜘蛛能那么悠閑、從容、鎮定地面對挫折、不幸，為什么我就不能呢？蜘蛛面對它被挑破的網(wǎng)，絲毫沒(méi)有放棄意思，我難道就這樣輕易放棄嗎？
眼淚蒙眬中，我才發(fā)現，人生本來(lái)就是一個(gè)追夢(mèng)的過(guò)程，拋下擾心的煩惱，把許多過(guò)去的不如意踩在腳下，選擇了瞬間的清醒。就是選擇了瞬間的成長(cháng)。
人要跌倒多少次，要染上多少風(fēng)沙才能成長(cháng)？
云卷云舒，花開(kāi)花落。失敗，又算什么？
放棄這個(gè)詞，反反復復地出現在我的生命里，而事實(shí)上每一次我都堅強地挺過(guò)來(lái)了。累了，痛了，失敗了，就對著(zhù)天空用力地嘶喊：永不放棄。喊到讓自己心靜澄明，喊到讓自己哭出來(lái)為止。
知道嗎？永不放棄，是對生命的最好詮釋。
有時(shí)候，我也想放棄，但我知道了，不能放棄，而且永不放棄。
有時(shí)我也想放棄作文10
“熱成這樣，參加的什么項目��？”人群中有人問(wèn)道。
“1500米�！蔽掖�。
“那不簡(jiǎn)單啊，拿了第幾名？”
“第一！”我昂起頭，略帶點(diǎn)傲氣地說(shuō)。
于是，身后便是陣陣嘖嘖的稱(chēng)贊聲。
“但，是倒數的�！�
人群中頓時(shí)沒(méi)了聲響，過(guò)了一會(huì )兒，便聽(tīng)到呵呵的笑聲，我也跟著(zhù)笑，笑得我眼淚都溢出了眼眶，不知是歡喜，還是悲哀。
初三了，為了不讓自己的初中生涯留下任何遺憾，我決定參加今年的校運會(huì )。短跑，我速度太慢；擲鉛球，我力氣太��；只有長(cháng)跑，靠的是毅力和耐力。我于是便決定參加1500米長(cháng)跑，心想著(zhù)只要不是倒數第一便行。
離校運會(huì )還有一個(gè)星期時(shí)，我到操場(chǎng)上跑了一次，結果５圈剛結束，我整個(gè)人便癱在了草坪上，一動(dòng)也不能動(dòng)了。我便想打退堂鼓，我想放棄了，但運動(dòng)員報名表已送出去，我只能等待校運會(huì )的到來(lái)。
今天，原本下午的'比賽臨時(shí)調到上午舉行，我的心莫名地緊張起來(lái)，一剎那退縮的念頭閃過(guò)，我便已站在決賽的跑道上了。一圈300米，共有5圈，前兩圈還夠順利，至少還屬于前幾名，但漸漸有人追上來(lái)了，我心里著(zhù)急，可是腳步卻怎么也加不快了。
第3圈開(kāi)始，我已成了倒數，我想還是退出吧，至少那樣還有個(gè)理由可以去搪塞別人――“我還有三圈沒(méi)跑呢，你怎么知道我是倒數？”但，我聽(tīng)到耳邊都是“劉婧，加油”的吶喊聲，那聲音化作無(wú)形的力量，伴我跑過(guò)了第三圈，第四圈，我仍保持著(zhù)倒數第一，怎樣都行，本著(zhù)這樣的信念，我想再加快速度，但……
一個(gè)踉蹌，我差點(diǎn)摔倒，我雙腿發(fā)軟，已容不得我使勁了。最后一圈了。不沖就可能輸了，我心里萬(wàn)分著(zhù)急，可腳上卻使不上一點(diǎn)兒勁！我悔當初不聽(tīng)爸爸的勸告，早知不參加不就沒(méi)這回事了，唉……我想退出比賽了。此時(shí)，我耳朵邊除了風(fēng)聲，什么也聽(tīng)不到，但我看到，當我跑過(guò)觀(guān)眾席時(shí)，那么多認識的，不認識的都站起來(lái)，臉漲得通紅地喊著(zhù)什么，我無(wú)暇猜測他們在說(shuō)什么，但是我可以肯定他們在為我鼓勁。我決定堅持到底，盡管敗局已定……
1500米的賽程，1500米的心理歷程，我曾想過(guò)放棄，卻最終決定了堅持到底，到達終點(diǎn)的那一刻，我似乎聽(tīng)到全世界在對我說(shuō)：“你是第一！永遠的第一！”
有時(shí)我也想放棄作文11
放棄，是被很多人所鄙視的行為�？上�，在每個(gè)人的心中，都一定有想放棄的時(shí)候，有人用堅強的意志抵住了困難的洪流，而有人卻被困難壓倒了。曾幾何時(shí)，我也想放棄......
小時(shí)候
小時(shí)候我，酷愛(ài)打乒乓球，看著(zhù)電視里那些運動(dòng)員矯健的身影，心里別提有多羨慕了。于是父母便把我送進(jìn)了體校。在幾個(gè)月的體校生活中，我知道了什么是枯燥，什么是疲倦。教練的一聲聲指責，隊友的一個(gè)個(gè)漂亮的扣殺，都讓我看眼里，疼在心里。就從那時(shí)起，“放棄”這兩個(gè)字便成了我的近鄰，有時(shí)常到我串門(mén)。但我一直用意志壓制著(zhù)放棄的欲望，咬著(zhù)牙，堅持著(zhù)。
小學(xué)時(shí)
六年時(shí)，對于每一個(gè)學(xué)生來(lái)說(shuō)都是不平凡的，我也同樣。那一年，無(wú)數的輔導班的卷子幾乎壓得喘不過(guò)氣來(lái)。一次又一次的考試，如同戰場(chǎng)上的炮彈不斷地向我發(fā)進(jìn)，也一次一次打擊著(zhù)鐵自尊心。我開(kāi)始厭倦了學(xué)習，甚至懼怕了學(xué)習。幾乎埋藏了六年的“放棄”又一 次在我的大腦中暴發(fā)了。這一次，我真的有些力不從心了，這不僅是肉體上的摧殘，更是自尊的一種打擊，每每我看見(jiàn)那少的可憐的分數和布滿(mǎn)紅叉子的試卷時(shí)，心里就像掉進(jìn)了冰窟窿，瓦涼瓦涼的。但是又一次，我挺了過(guò)來(lái)，戰勝了“放棄”。
中學(xué)時(shí)
到了中學(xué)，第一個(gè)挑戰就是軍訓，在家當慣了“小皇帝”的我，哪會(huì )洗衣服涮碗，連想都沒(méi)想過(guò)。到了軍訓基地，看著(zhù)一個(gè)黑黝黝的教官，聽(tīng)著(zhù)一聲聲響亮的番號，我知道，“放棄”又來(lái)了。于是每天晚上，我都會(huì )躺在床上，不斷鼓勵著(zhù)自己，讓自己充滿(mǎn)信心地去挑戰每一個(gè)困難。迎接每一個(gè)新的早晨。終于，軍訓結束了，我還破天荒地被評為“軍訓標兵”和“內務(wù)標兵”，這一次挑戰，我根本沒(méi)給“放棄”發(fā)作的時(shí)間，我感覺(jué)到，我長(cháng)大了。
現在
聽(tīng)著(zhù)《真心英雄》中“不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎樣見(jiàn)彩虹，沒(méi)有人能隨隨便便成功”，經(jīng)過(guò)了幾年風(fēng)風(fēng)雨雨洗禮，我的.思想也變得成熟了�；厥淄�，我一次戰勝了“放棄”，曾經(jīng)我是那么的懼怕“放棄”，現在的我經(jīng)歷了無(wú)數的煅燒終于變成了一個(gè)有思想的磊男孩了。展望未來(lái)，人生路上一定會(huì )有無(wú)數的坎坷。遇到這些困難時(shí)“放棄”一定會(huì )跑出來(lái)?yè)v亂，但是我一定會(huì )一路高舉“堅持”這面旗幟，昂揚的走在人生的大道上��！
有時(shí)我也想放棄作文12
拼搏和放棄，原本是一對反義詞。但是，今年的運動(dòng)會(huì )，我卻將這對反義詞融為一體，得到了無(wú)與倫比的力量!
會(huì )開(kāi)幕后第二天上午，“請參加六年級女子400米的運動(dòng)員馬上到跳高處檢錄�！弊鳛樵郯�400米的主力，我飛奔至跳高處。
“六年級的運動(dòng)員請準備�！辈门姓f(shuō)�！暗轿伊��！蔽异话驳南��？纯醋筮�，是四班大將李鑫垚;看看右邊，是二班高手馬冰冰。我不由得直冒冷汗。
“各就各位!預備!砰!”我像支離弦的`箭一樣，飛奔出去，與李鑫垚、馬冰冰兩人甩開(kāi)了大部隊，沖向前去。
“呼!呼!呼……”我喘著(zhù)氣，緊跟在馬冰冰后邊�？墒穷I(lǐng)跑的李鑫垚，卻與我倆拉開(kāi)了距離。
到了最后一百米了，可馬冰冰和李鑫垚還是在我前邊�！鞍�!”我一聲咆哮，發(fā)瘋似地超過(guò)了何久韋�？神R冰冰畢竟也不是吃素的，他又立刻反超了我。就這樣，咱們超來(lái)越去，僵持到了最后20米。
此時(shí)的我，汗流浹背，氣喘吁吁，體力完全消耗光了�？神R冰冰的呼吸卻十分均勻�！皣W!”馬冰冰好似一陣風(fēng)，輕而易舉的超越了我，可我卻毫無(wú)還手之力。
“放棄吧，你跑不過(guò)他的，第三也不錯……”在我心中深處，有一個(gè)不懷好意的聲音對我說(shuō)道�！皩ρ�，馬冰冰可是競洲出名的跑步健將呀，跑不過(guò)他理所到然，放棄吧，明年再努力吧�！蔽易在ぷ韵氲��！扒f(wàn)別放棄!你只要再用一點(diǎn)兒力，再加把兒勁，就能超過(guò)馬冰冰的呀!加油，別辜負大家對你的期望!”突然，我心中又響起另一個(gè)聲音。我恍然大悟，“韓晶晶，不能放棄!沖啊!”我體內瞬間爆發(fā)出一股前所未有的力量，在最后一米時(shí)超越了何久韋，奪得了第二，集團第三……
72秒，是我的成績(jì)，可我知道這并不只是一個(gè)成績(jì)，一個(gè)名次，而是一個(gè)對我終身有益的啟示：當你準備放棄時(shí)，不妨再努力一下，說(shuō)不定這一下，就能讓你到達勝利的彼岸!
有時(shí)我也想放棄作文13
驀然回首，不經(jīng)意間我已度過(guò)了初中的第一個(gè)學(xué)期。在這個(gè)學(xué)期，我經(jīng)歷了很多，明白了很多，收獲了很多。我的成長(cháng)，如同沙海拾貝，在海邊轉轉悠悠，尋尋覓覓，一直都在尋找，一直都在堅持。堅持做手賬，堅持做筆記，不曾向生活認輸，不曾向歲月低頭。其實(shí)有時(shí)候，放棄并不等于低頭，更不等于認輸。塞翁失馬，焉知非福？
最近總有一個(gè)想法縈繞在我耳畔：當個(gè)數科不容易，認真當個(gè)好數科更不容易！
數科，全名數學(xué)課代表，人送外號“舒克”。本職位勝任者，首要條件就是跑得快。
上任第一天，數學(xué)董科老師便帶我熟悉了一下從教室前往辦公室的路線(xiàn)。令人咋舌的是，數科每天的路線(xiàn)是各科代表中最長(cháng)的，沒(méi)有之一！
作為數科，上課聽(tīng)講很重要。如果上課不好好聽(tīng)講，導致沒(méi)有聽(tīng)見(jiàn)老師所布置的作業(yè)，那就慘了。你需要拍醒那些睡眼迷糊的同學(xué)詢(xún)問(wèn)當天的作業(yè)。如果他們也不知道，就得找另一撥未被公式魔咒所催眠的好學(xué)生了。把當日作業(yè)布置清楚真不容易��！
作為數科，還得會(huì )演戲。好不容易把作業(yè)抱去辦公室，已經(jīng)過(guò)去三分鐘了，正想開(kāi)溜時(shí)，卻又被董老師叫住了，明明心里很想離去，但卻要表現出一份虛心認真的'樣子，把頭點(diǎn)得跟小雞啄米似的。終于，上課鈴響了，董老師“戀戀不舍”把我放走，準備出門(mén)時(shí)腳步還得十分穩重，可一出辦公室我便如同飛矢一般沖向C棟，等我到班時(shí)，早已上課好幾分鐘了。抱個(gè)作業(yè)不容易��！
作為數科，與同學(xué)相處也不容易。有一次，一名同學(xué)試卷沒(méi)有訂正，我中午一吃完飯便急急忙忙趕往班級，滿(mǎn)心以為他會(huì )乖乖待在座位上訂正，沒(méi)想到，他正在走廊與別班同學(xué)談笑風(fēng)生，笑得合不攏嘴。這可把我氣壞了，兩目圓瞪，雙手合拳，一招“亢龍有悔”便向他拍了過(guò)去，把他疼得齜牙咧嘴，連哭帶喊地向我保證，一定高質(zhì)量訂正完試卷，我才放他進(jìn)去。旁邊的那位同學(xué)見(jiàn)我一套動(dòng)作行云流水，一氣呵成，頗為驚嘆地問(wèn)：“你是男的，還是女的？”我指了指自己的裙子“自己看！”便頭也不回地監督那位仁兄訂正卷子去了。
學(xué)習是苦中作樂(lè )，當課代表也是。盡管我未曾因為想放棄而付諸行動(dòng)，但我真的太理解各位課代表的苦衷了。聽(tīng)，QQ留言又有了，看看是哪位小機靈鬼又把周末試卷弄丟了？
唉，有時(shí)，我也想放棄！
有時(shí)我也想放棄作文14
面對挫折，有人放棄了希望；面對金錢(qián)，有人放棄了原則；面對誘惑，有人放棄了理想；面對愛(ài)情，有人放棄了親情；面對壓力，有人放棄了生命。
有時(shí)我也想放棄，放棄那些沉重的書(shū)包，放棄那些壓在肩上的責任，自由，輕松的生活。
一天一天奔波忙碌在家和學(xué)校，每天兩點(diǎn)一線(xiàn)的生活，上課，下課，放學(xué)，它們像定了時(shí)的機器，來(lái)回左右著(zhù)我的身體。每天面對大量的習題和作業(yè)，似乎早已淡記了自己，每天只是知道學(xué)習，學(xué)習，再學(xué)習。重復的事情，重復的人，每天早早的來(lái)校，晚晚的離開(kāi)，快窒息的`我，真的想放棄。
可是我不能，為了我的理想，我也要堅持。即使是枯燥的習題，即使是煩悶的練習，我也一定要堅持，為了我自己，為了家人，為了所有愛(ài)我的人，我也要奮斗，要努力，為了自己的前途，為了自己的命運，為了回報社會(huì )，我也要為自己加油，鼓氣，我拼命的告誡自己：不能放棄，就算為了自己。
我是他們的女兒，孝順尊重他們是我應盡的本分；我是一名學(xué)生肩負好好學(xué)習，報效國家的使命；我是一位公民，遵紀守法，是我的責任；作為一位朋友，作為陌生人，我承擔者不同的責任我有時(shí)真想甩掉他們。
但我不能。因為從我生下來(lái)的那一天起，就已經(jīng)注定，我無(wú)法擺脫。
有時(shí)我也想放棄，放下自己身上的行囊，隨風(fēng)而過(guò)，可我不能，我沒(méi)有這樣的權利。
有時(shí)我也想放棄，拋開(kāi)一切，自由快樂(lè )的生活，可是我不能，因為我背著(zhù)父母的期望。
有時(shí)我也想放棄，沒(méi)有競爭，沒(méi)有壓力，可是我不能，就算為了我自己，我也絕不能放棄。
把這種消極的想法扼殺在搖籃里，堅持，堅持就是勝利。
我不能被困難嚇倒，要勇敢的抬起頭，昂起胸，迎接明天的太陽(yáng)。
加油，我永遠不能放棄，堅持，堅持就是勝利！
有時(shí)我也想放棄作文15
人生有時(shí)會(huì )遇到困難險阻，有些能夠輕易地克服，但有些卻需要自己絞盡腦汁，經(jīng)歷重重磨難才能夠去克服，甚至于需要別人的援助才能夠去克服。但是，你絕對不能夠選擇放棄——一旦你放棄了，你曾經(jīng)的努力就有可能化為烏有——至少我是沒(méi)有選擇放棄。
臨近七年級期末考試前，我由于一個(gè)知識點(diǎn)沒(méi)有聽(tīng)懂，從而使我如同多米諾效應一般，一段接著(zhù)一段的與同學(xué)們脫節，無(wú)法彌補。我如同陷入了一個(gè)無(wú)底洞一般，甚至為此開(kāi)始自暴自棄。認為我自己已經(jīng)無(wú)藥可救了。
媽媽好似看透了我的心理，在星期天特地抽空將我叫到她的房間，與我談心。
你還記得你哥哥嗎？他在中考前的一段時(shí)間不是一直很差嗎？他的英語(yǔ)成績(jì)只有六十幾分，如果折合成你現在一百分制的分數的話(huà)他只考到了四五十分��！而你再看看他中考考了幾多少分？一百四十三分！你知道這是為什么嗎？媽媽語(yǔ)重心長(cháng)地問(wèn)我道。
我聽(tīng)了媽媽的話(huà)后，思索了一會(huì )兒，說(shuō)：這是因為他在失敗后并沒(méi)有選擇放棄，而他選擇了努力地去學(xué)習，選擇了去克服困難，這樣從而使他的成績(jì)一路上升。
對，沒(méi)錯，我想要和你說(shuō)的正是這點(diǎn)，媽媽聽(tīng)了我的回答后，面帶笑容地說(shuō)道，你現在的處境與他當時(shí)的.處境不是大同小異嗎？所以你現在應該怎樣做就不用我多說(shuō)了吧，這些道理你應該都懂，就不用我多說(shuō)了，你自己好好地去想一想吧！
我想：既然哥哥都能在如此窘迫的情況下成為優(yōu)等生，那我為什么不可以呢？哥哥從不及格到優(yōu)，必然付出了許多的努力，我應當從他身上學(xué)到些什么呢？對，堅強面對困難險阻，絕不輕言放棄！
功夫不負有心人，我在期末考試時(shí)取得了優(yōu)異的成績(jì)。在那之后，我想要放棄時(shí)，這件事就如同一把標尺，衡量著(zhù)我的一言一行，促使我選擇堅強面對困難險阻，絕不輕言放棄。
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