你眼中的同學(xué)作文

你眼中的同學(xué)作文

同學(xué)，一個(gè)多么親切的詞語(yǔ)，我們的人生中多有同學(xué)的陪伴，陪伴著(zhù)你走過(guò)人生中的風(fēng)風(fēng)雨雨，一起嬉笑打鬧，那么，你眼中的同學(xué)是怎樣的呢，小編也不知道，但是小編也整理出了你眼中的同學(xué)一系列作文，歡迎大家閱讀和參考。

你眼中的同學(xué)作文(篇一)

同學(xué)在我眼中就像金子一樣寶貴，我們一起度過(guò)小學(xué)，克服學(xué)習中的難題。他們在我眼中都是朋友，我對他們也像朋友一樣友好。

我最好的朋友是張碧，他長(cháng)著(zhù)一雙炯炯有神的.大眼睛，一個(gè)高高的鼻子，一對大大的耳朵，一張能說(shuō)會(huì )道的嘴巴。他的閃光點(diǎn)也很多，例如：每次作業(yè)都完成得很好，字寫(xiě)得非常好，學(xué)習也委優(yōu)秀，愛(ài)勞動(dòng)，愛(ài)幫助別人等。

今天早晨，看上去天氣晴晴的，可是上最后一節課時(shí)天氣逐漸變陰了。到了中午放學(xué)時(shí)，突然狂風(fēng)驟起，烏云翻滾，不一會(huì )兒就下起了傾盆大雨。我著(zhù)急的等著(zhù)爸爸來(lái)接我，可是左盼右望，爸爸不是沒(méi)有出現。我想爸爸可能不會(huì )來(lái)接我了。這時(shí)，我們院子里的同學(xué)打著(zhù)傘走過(guò)來(lái)說(shuō)：“你怎么不帶傘呢?”我還沒(méi)回答他，他就走了。這時(shí)張碧跟上來(lái)說(shuō)：“我借你這把雨傘吧!我還有一把呢!”說(shuō)著(zhù)他拿出了另一把雨傘，他就把傘借給我了。

我打著(zhù)張碧借我的雨傘，走在回家的路上，雖然雨下得很大，但是我心里是一片溫暖。

啊!張碧，我要向你學(xué)習。

你眼中的同學(xué)作文(篇二)

我們班上有一位外表樸實(shí)的同學(xué)，她長(cháng)這一頭短發(fā)，一雙明亮的眼睛襯托在鼻子兩旁，她的成績(jì)一直保持全班第一，幾乎全部的名次都被她拿走過(guò)，她就是我們班的聶文芳同學(xué)。

有一次上課的時(shí)候，我覺(jué)得很煩，所以東張西望，突然間，我看見(jiàn)了聶文芳，她亭亭玉立地坐在座位上，兩眼直視黑板，炯炯有神地看著(zhù)老師講課。這一望聶文芳，她使我的`思想又注意到了課堂上。那亭亭玉立地身姿，意氣風(fēng)華的學(xué)習態(tài)度使得我很愧疚。

下課了，我在最后幾秒鐘又看了看聶文芳，她還是那樣坐著(zhù)，但我卻一只手放在座椅下面，另一只手放進(jìn)了口袋里面，她的學(xué)習態(tài)度非常好，常常令我們驚訝!

還有一次，我的作業(yè)做完了，黃老師讓我走出教室，在要出教室大門(mén)時(shí)，我看見(jiàn)了聶文芳在打草稿做計算題。于是，我走向前去，走到聶文芳的后面之后，我仔細的觀(guān)察著(zhù)她的草稿，在聶文芳的草稿本上，整整齊齊的寫(xiě)著(zhù)幾道計算題，字跡工工整整，像在練習本上似的。我的草稿本上，幾串數字重疊在一起，顯得亂七八糟。我很佩服聶文芳的這種“不管在任何地方，都要把完美發(fā)揮極限的精神”

聶文芳是我學(xué)習的榜樣，也是我們全班學(xué)習的榜樣，我以后在學(xué)習中要向她設為學(xué)習榜樣。

你眼中的同學(xué)作文(篇三)

他，是一個(gè)瘦小的男孩，他有一個(gè)小鼻子，上面有一副眼鏡，看起來(lái)非常地般配，他，就是我們班的班長(cháng)，林喬松，他，不但是班長(cháng)，而且他非常喜歡幫助同學(xué)們。

我最欣賞他的人品，他為人樂(lè )觀(guān)，因為他心地好，所以有許多朋友。有一次，在我們班上有一位同學(xué)的書(shū)本不見(jiàn)了，他和幾位同學(xué)在一起找，一下子動(dòng)員了許多同學(xué)一起幫忙找，他找了一下那位同學(xué)的書(shū)包和地上，不一會(huì )兒，他就幫同學(xué)找著(zhù)了，班長(cháng)笑了笑，就回座位上去了，還有一次，他幫助一位同學(xué)找丟失的鋼筆，他一起和同學(xué)們組織了許多同學(xué)一起幫忙找，不一會(huì )兒，班長(cháng)說(shuō)了一聲：“找著(zhù)了!”其實(shí)班長(cháng)是沒(méi)有找著(zhù)的，不一會(huì )兒，班長(cháng)找著(zhù)了，他把鋼筆傳給了那位同學(xué)，同學(xué)們都用羨慕的目光投向班長(cháng)，班長(cháng)又一次不由自主的'笑了起來(lái)。

我們全班同學(xué)都認為他是一個(gè)很好的人，我也覺(jué)得是，那么你覺(jué)得他是一個(gè)很好的人嗎?

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