小班室內游戲教案

小班室內游戲教案

小班室內游戲教案 篇一

《卡片數字游戲故事》

游戲目的：

1、 訓練幼兒對數字大小的認知能力。

2、 訓練幼兒的語(yǔ)言表達能力。

游戲內容： 這個(gè)數字游戲故事，可以在睡前也可以在飯后散步時(shí)。 可以和寶寶開(kāi)始講了： 小蜜蜂，小蝴蝶，小蜻蜓比賽誰(shuí)飛得快。開(kāi)始，它們不相上下，分不清誰(shuí)飛得最快。 突然，小蝴蝶驚叫一聲，摔了下來(lái)。 "你怎么了?"小蜜蜂，小蜻蜓連忙停下來(lái)，關(guān)切地問(wèn)。 原來(lái)，剛才小蝴蝶不小心撞在一根樹(shù)枝上，翅膀受傷了。 小蜜蜂，小蜻蜓替小蝴蝶包扎好傷口，讓它好好休息。 "都是我不好，害得你們也玩不成了。"小蝴蝶不好意思地說(shuō)。 "沒(méi)關(guān)系，我們在這里也可以玩的。"小蜻蜓說(shuō)："讓我們來(lái)玩卡片游戲吧。" 小蜻蜓找來(lái)四張硬紙，在每張硬紙上分別寫(xiě)上：1，0，5，2，這樣便組成了四張卡片。 "我們怎么玩呢?"小蜜蜂，小蝴蝶同時(shí)問(wèn)。 小蜻蜓想了想，出了5道題，分別是： 1)用這四張卡片排出一個(gè)最大的四位數。 2)用這四張卡片排出一個(gè)最小的'四位數。 3)用這四張卡片可排出多少個(gè)不相同的三位數? 4)用這四張卡片可排出多少個(gè)不相同的四位數? 5)和這四張卡片可排出能被2整除的二位數?(這題中的數字任選，看寶寶年齡) 寶寶也來(lái)和小蜜蜂，小蝴蝶一起來(lái)想一想吧，看看你快還是小蜜蜂小蝴蝶快。

小班室內游戲教案 篇二

聰明的小鴨子(可選用別的動(dòng)物)

準備：鈴鼓，小鴨子頭飾。

玩法：8—10名幼兒為一組，幼兒戴頭飾模仿小鴨子和鴨媽媽一起玩，要求幼兒聽(tīng)鈴鼓聲音，進(jìn)行走跑游戲。鈴鼓聲音快，小鴨快跑;鈴鼓聲音慢，小鴨慢走;鼓聲停，小鴨子不動(dòng)。(室內活動(dòng)范圍小，幼兒人數多可分組進(jìn)行)。

小班室內游戲教案 篇三

小班游戲活動(dòng)：

智力游戲：看誰(shuí)認得快

目標：1認識自己的標記。

2知道愛(ài)清潔，講衛生，會(huì )用自己用的茶杯、毛巾

1向幼兒介紹一日生活內容。

重點(diǎn)告訴幼兒在幼兒園每天吃點(diǎn)心、吃飯、喝水。

2介紹自己的照片，并貼在毛巾架上。

3幼兒掛一條毛巾在自己的標記圖下。

4游戲：看誰(shuí)認得快

分組進(jìn)行，鞏固各自對標記的認識。

照相機

復習有關(guān)字詞。

相應的大、小字卡(小字卡每人一套)

大家面向教師坐好，集體說(shuō)兒歌："我有一架照相機，照出照片真像你。我來(lái)給你拍個(gè)照，馬上把照片送給你。"教師出示大字卡，幼兒用兩手做拍照狀，嘴里說(shuō)："咔嚓"，然后就在自己的小字卡中找出相應字卡舉起來(lái)。游戲反復進(jìn)行。

桌面滾球

目標：練習在桌子上滾球，發(fā)展手眼協(xié)調能力。

準備：三張桌子，一個(gè)大球。

將三張桌子并齊，兩名幼兒分別站在桌子的兩端，

一名幼兒從桌面上把球滾向對面的`幼兒;對面的幼兒接到球后，再從桌子下面把球滾回去。沒(méi)有接到球或球從桌面上滾落下來(lái)的幼兒要下場(chǎng)，由下一名幼兒替換。游戲可以反復進(jìn)行。

看圖書(shū)

目標：培養幼兒看圖書(shū)的興趣

準備：圖書(shū)若干

教師出示圖書(shū)及圖片與幼兒一起分享故事內容，適當加上情境表演。

體育游戲：小風(fēng)車(chē)

目標：1、學(xué)習正確跑的姿勢。

2、練習聽(tīng)信號向指定方向跑。

1、幼兒成一橫隊站在場(chǎng)地一端，每人手持小風(fēng)車(chē)一個(gè)。

2、游戲開(kāi)始，大家一起念兒歌："小風(fēng)車(chē)真好玩，我一跑它就轉"幼兒按照口令，手持風(fēng)車(chē)向指定方向跑，可反復進(jìn)行數次。

數學(xué)游戲：有趣的圖形

會(huì )用圓形、正方形、三角形進(jìn)行排序。

1、出示用三種圖形拼成的小房子，說(shuō)出它們的名稱(chēng)。

2、老師在黑板上貼上一種圖形，讓幼兒從小盤(pán)中取出與黑板上相同的圖形。

3、幼兒根據教師的指令，依次在排序板上擺相應的圖形。

4、檢查幼兒擺放是否真確，重點(diǎn)輔導錯誤較多的幼兒。

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