幼兒園大班教學(xué)教案
幼兒園大班教學(xué)教案
課題：找規律、涂顏色
主備人：龍池園
預設目標：
1、通過(guò)活動(dòng)，學(xué)習按某一特征有規律地間隔排列規律排列。
2、在探索尋找活動(dòng)中，選擇不同的方法嘗試有規律排序。
3、培養幼兒有初步的推理能力，發(fā)展幼兒創(chuàng )造力。
活動(dòng)準備：
1、各種排列規律的卡片。
2、各種顏色的木塊、幾何圖形、貼絨圖案若干。
3、操作卡片每人一份。
活動(dòng)預設：
一、自由探索。
1、以游戲：“尋寶”引入活動(dòng)。
讓幼兒尋找藏在“草地”上的`卡片，打開(kāi)卡片看看上面有些什么?
2、討論卡片上不同的變化，說(shuō)說(shuō)它們的排列規律。
二、發(fā)現規律。
1、觀(guān)察卡片上物體的排列，讓幼兒感知物體排列的次序規律。學(xué)習按顏色、幾何圖形、圖案間隔排列的方法。
2、請幼兒補規律。找出卡片上物體的規律，想想接著(zhù)應該排什么?
3、幼兒動(dòng)手操作，把缺的補上去，將規律補完整，并說(shuō)說(shuō)為什么要這樣補。
三、嘗試自由排列。
1、介紹各組活動(dòng)的內容和要求。
第一組：按顏色排列。選擇兩種或三種顏色的木塊進(jìn)行間隔排列。
第二組：按幾何圖形排列。選擇兩種或三種幾何圖形進(jìn)行間隔排列。
第三組：按圖案排列。選擇兩種或三種圖案進(jìn)行間隔排列。
2、幼兒自選操作活動(dòng)，教師巡回指導。鼓勵幼兒大膽地嘗試進(jìn)行有規
3、請幼兒介紹自己是按什么規律排列的。
幼兒園大班教學(xué)教案
課題：布置教室
主備人：龍池園
一、情境導入，點(diǎn)明目標
課前，教師可帶領(lǐng)學(xué)生參觀(guān)布置得比較好的教室，并提出問(wèn)題：這樣布置教室有什么好處?從而直接引入課題《布置教室》。然后教師出示小黑板，點(diǎn)明本堂課的目標。
二、示范講解，明確道理
1.教師首先指出這次布置教室的意義。
2.教師檢查學(xué)生準備的與本課內容有關(guān)的材料：字、畫(huà)、彩色紙、花邊、漿糊、圖釘等。
3.教師講解布置教室的工作要領(lǐng)，突出重點(diǎn)、難點(diǎn)。
(1)課桌凳要擺放整齊。
(2)教室四周的`設計要求。(講解要點(diǎn))
4.讓學(xué)生闡明每一步這樣做的道理。
三、討論設計，匯報方案
1.以小組為單位討論，設計布置教室四周的方案。
2.小組匯報。先選代表發(fā)言，然后本組其他同學(xué)補充。
四、選出最佳方案，課堂實(shí)踐
1.全班討論，選出最佳設計方案。
2.師生動(dòng)手按最佳方案布置教室。
五、匯報總結，進(jìn)行教育
1.學(xué)生匯報這次布置教室的收獲。
2.教師總結布置教室的方法、技能，同時(shí)對學(xué)生進(jìn)行教育
幼兒園大班教學(xué)教案
課題：謝謝老師
主備人：龍池園
活動(dòng)目標
1、欣賞歌曲感受祖國的韻律美，并能夠有感情的朗讀。
2、請幼兒知道9月10日是教師節，并讓幼兒知道自己的成長(cháng)與老師的辛苦培育分不開(kāi)。
3、請幼兒萌發(fā)對老師的敬愛(ài)之情，能大膽表達對老師的感情。
活動(dòng)準備
1、在教師布置一些老師和幼兒平時(shí)一起活動(dòng)的照片或繪畫(huà)展。
2、準備配樂(lè )歌曲《老師老師我愛(ài)你》的磁帶、錄音機或碟片等。
活動(dòng)過(guò)程
開(kāi)始部分
引導幼兒觀(guān)看照片或 繪畫(huà)展，進(jìn)一步了解老師工作的辛苦，知道9月10日是教師節，啟發(fā)幼兒說(shuō)說(shuō)自己是怎樣表達對老師的愛(ài)，老師用歌曲中的語(yǔ)言將幼兒的表達展現出來(lái)。
基礎部分
1、老師出示掛圖，請幼兒完整地欣賞配樂(lè )歌曲《老師老師我愛(ài)你》，感受歌詞的意境美和韻律美。
2、教幼兒學(xué)習朗誦歌詞。
3讓幼兒自愿選擇唱歌、跳舞、說(shuō)句祝福的話(huà)、親親老師等方式表達對老師的謝意。
如幼兒：我想做一朵紅花送給老師，每一片花瓣都在說(shuō)：“謝謝老師，謝謝老師!”
幼兒：“我想唱一支歌送給老師�！�
老師可以回答：“唱一支歌送給親親的老師，每一個(gè)音符都在說(shuō)謝謝老師，謝謝老師!”
幼兒：“我想跳一支舞送給老師�！�
老師回答：“跳一支舞送給親愛(ài)的老師，每一個(gè)動(dòng)作都在說(shuō)謝謝老師，謝謝老師!”
結束部分
1、 鼓勵幼兒大膽的說(shuō)出自己心里的想法，用自己的語(yǔ)言、歌聲、肢體表達自己對老師的敬愛(ài)之情。
2、請幼兒完整地欣賞歌曲《老師老師我愛(ài)你》，感受歌詞的.意境美和韻律美。
活動(dòng)總結
讓幼兒知道9月10日的教師節，讓幼兒知道自己的成長(cháng)進(jìn)步與老師的辛苦培育分不開(kāi)，讓幼兒能大膽的表達自己對老師的敬愛(ài)之情。9月是結果的季節，9月的開(kāi)學(xué)的季節，9月10日是教師節。幼兒用手工、語(yǔ)言、歌聲、肢體等方式來(lái)表達自己對老師的感恩之情。
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