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關(guān)于回憶青春的作文（通用47篇）
在現實(shí)生活或工作學(xué)習中，大家對作文都不陌生吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎？下面是小編整理的關(guān)于回憶青春的作文（通用47篇），歡迎閱讀與收藏。
回憶青春的作文 篇1
回憶著(zhù)，回憶著(zhù)，童年的一點(diǎn)一滴，那時(shí)候的我們，多么快樂(lè )，多么開(kāi)心。
一年級，我們學(xué)習拼音，從a 、o、e開(kāi)始學(xué);一年級，我們學(xué)習運算，從1+1開(kāi)始學(xué)，現在的我們，慢慢長(cháng)大了，漸漸失去了小時(shí)候那種天真，但是我們更加懂事了，跟加有自己的主見(jiàn)了，也懂得不舍，懂得懷念，懂得朋友，懂得友誼，懂得生活，懂得珍惜，懂得……
懂的東西越來(lái)越多，傷感也越來(lái)越多，因為有思想了，也會(huì )干好多好多的事了，而這些會(huì )干的事情里面，唯獨回憶起來(lái)是只有傷感，雖然，我們的回憶有快樂(lè )，有悲傷，但是那種快樂(lè )，你回憶起來(lái)，會(huì )讓你更加的悲傷，你會(huì )后悔，后悔當初為什么不好好珍惜，為什么要到回憶起來(lái)才要懂得好好珍惜呢?而那種悲傷，就更不用說(shuō)了，你會(huì )更后悔，為什么當初不好好努力呢?為什么要給回憶留下缺憾，留下遺憾呢?
我不得不承認，世界很小，我們的朋友會(huì )在見(jiàn)面的;但另一方面，世界卻很大，這個(gè)大，是指人與人之間心的距離，那種距離，比生與死遙遠的多。
我們漸漸長(cháng)大，認識的朋友會(huì )越來(lái)越多，但是，你們知道嗎?唯有從小認識的伙伴，才跟懂得你的心，所以，我真的希望，時(shí)間靜止，再也不要溜走，我知道這是不可能的，但是，我真的好希望好希望，就讓時(shí)間，停留在我們最快樂(lè )的那一刻，再也再也不要走!
朋友們，真的就像老師說(shuō)的那樣，六年過(guò)去了，這六年，我們在小學(xué)里學(xué)習，天天開(kāi)開(kāi)心心，沒(méi)有憂(yōu)愁可言。下一個(gè)六年過(guò)去，我沒(méi)就要讀大學(xué)了，可能在不同的城市了，我們的'交流也會(huì )越來(lái)越少，甚至都會(huì )不認識對方了，我們彼此，陌生了。再過(guò)一個(gè)六年，我們大學(xué)畢業(yè)了，彼此都有了工作了，整天生活在緊張之中，工作一定盡心盡力的在做，誰(shuí)會(huì )去回憶小學(xué)的六年時(shí)光呢?再過(guò)六年，我們就更加不認識了，有的甚至和我們天涯海角了，有的常年在其他省市工作了，有的都去國外生活了，我們的記憶中，那6年小學(xué)生活，就真的變成回憶了，那時(shí)候，我們開(kāi)一次同學(xué)會(huì )，彼此都會(huì )不認識了，如果續起舊來(lái)，那是多么的感動(dòng)啊! 那時(shí)候我們可能會(huì )說(shuō)，早知道時(shí)間過(guò)的那么那么的快，我們有什么理由不去珍惜它呢?有什么理由對同學(xué)不好，討厭同學(xué)呢?其實(shí)，我們的相遇，真的就是緣分啊，為什么我們會(huì )在一起，會(huì )分在一個(gè)班，我們可以把它理解為是老天安排的，是老天讓我們相遇，相識，相知的，我們要違背老天嗎?我想，不用了。
初中，也許沒(méi)我們想得那么的不好，能多交幾個(gè)朋友也很好啊，只要我們不要拋棄舊朋友就可以啊，這有什么不好的呢? 初中，我很期待，期待一個(gè)新的班級，新的同學(xué)，新的老師，跟他們說(shuō)，我曾經(jīng)的班級，我曾經(jīng)的同學(xué)，曾經(jīng)的老師，曾經(jīng)的我，和他們如何相處，我想他們也有他們曾經(jīng)的生活，我想，那時(shí)候的我們，也會(huì )很快樂(lè )。
向日葵，我最喜歡的植物，向日葵的宗旨，不管怎樣都要面向著(zhù)太陽(yáng)微笑。我何嘗不是一個(gè)樂(lè )觀(guān)的人啊，人活在世上，什么最重要?是金錢(qián)?是權力?還是地位?可我覺(jué)得，人活在世上，快樂(lè )最重要，微笑最重要，在面對困難時(shí)，對自己笑一笑，有什么困難過(guò)不了呢?如果，
你想讓世界都愛(ài)你，那你就微笑，但是，如果你大笑了，世界也會(huì )怕你，或許，讓世界怕你，倒不如讓世界來(lái)愛(ài)你。
我們的記憶，會(huì )慢慢褪色嗎?
我們說(shuō)的永遠，可以保存嗎?
永遠到底有多遠，其實(shí)就在一瞬間，就在這一瞬間。
回憶青春的作文 篇2
青春的土壤中，只有記憶是潮濕的;可惜我們不是植物，不能在這塊土地上周而復始享受生生不息的青春!如果有人問(wèn)我：青春和我們訣別的那一天，是不是就意味著(zhù)人生遲暮的降臨?我真不知道該怎么回答了……我能說(shuō)其實(shí)我想在自己的守望中，讓青春匆匆的腳步就此停止?!不會(huì )的!青春按照自己的規律，步履飄逸的一直都在繼續前行著(zhù)，而我依舊腦袋空空什么都沒(méi)學(xué)好……
無(wú)來(lái)由的被自己的夢(mèng)嚇醒在這個(gè)初冬的早上，我對著(zhù)鏡子里青春剛剛開(kāi)始的自己說(shuō)：讓我的青春都來(lái)吧，當你們最終離我而去的時(shí)候，你們會(huì )炫目的發(fā)現，我的青春是如此燦爛!
我想象：同學(xué)們都大學(xué)畢業(yè)了，都準備去屬于自己的城市、鄉村、單位;分手的時(shí)刻，大家坐在一起回憶現在在226班的時(shí)光，那么多的日子仿佛人生多棱鏡照射在自己走過(guò)的青春里……
一些愛(ài)學(xué)習的同學(xué)，青春是淹沒(méi)在整天的學(xué)習里，沒(méi)有休息，他們的回憶里，沒(méi)有陽(yáng)光下任意揮灑的特長(cháng)愛(ài)好，揮之不去的是有一天在社會(huì )上給成績(jì)雖然不好，但卻不怕挫折全面發(fā)展的同學(xué)打工的陰影，哈弗沒(méi)有畢業(yè)的同學(xué)比爾蓋茨永遠屬于后者!
那些學(xué)習不太好的同學(xué)，他們的青春是在家長(cháng)老師的'指責中度過(guò)的，他們的回憶里校外的天空永遠是藍的，空氣也是自由的;成績(jì)好的同學(xué)在學(xué)校人人都喜歡，但成績(jì)不太好的這部分同學(xué)卻在校外找到了自己的一片天空，漠視也好，鄙視也罷，他們就是驕傲的特長(cháng)生!好在現在這個(gè)社會(huì )不會(huì )只用學(xué)習成績(jì)說(shuō)明一切，你的未來(lái)，包容在你的學(xué)習里，也會(huì )體現在你的特長(cháng)中!特長(cháng)生回憶的青春，更多了一縷陽(yáng)光!
青春的土壤中，只有記憶是潮濕的，記得上小學(xué)的時(shí)候，老師常常說(shuō)的一句話(huà)：上課要積極發(fā)言不要沉默，沉默不是金!這句話(huà)曾經(jīng)是那個(gè)小小的我每天揮之不去的夢(mèng)魘，如果時(shí)間可以重來(lái)過(guò)，我一定會(huì )告訴親愛(ài)的老師：沉默是一個(gè)人的權力和個(gè)性!沉默不代表我內向自卑不愿意交流，其實(shí)有時(shí)候只是我不知道該怎么回答問(wèn)題，有時(shí)候只是上課開(kāi)了一下小差，而更多的時(shí)候我覺(jué)得不回答問(wèn)題也是個(gè)性，是耍帥!老師：其實(shí)我們都知道該怎么把握自己的個(gè)性時(shí)間，給我們一點(diǎn)空間好嗎?回想一下如果沒(méi)有“異想”哪有“天開(kāi)”啊?!
人生如此，青春如此!請注視著(zhù)青春的我們，讓我們走自己的路，或許與你們的路有點(diǎn)不同，但生命就是如此，不會(huì )完全重復!只要我們不太出格，請讓我們在回憶青春的時(shí)候能夠說(shuō)：我們的青春里，碰到好的師長(cháng)，他們讓我們走出了自己的大路!
回憶青春的作文 篇3
青春，人生只有一次真正的青春，豆蔻年華，花季雨季，我們活力四射，我們拼搏勇敢，我們生機勃勃，我們美麗簡(jiǎn)單，我們快樂(lè )著(zhù)，我們悲傷著(zhù)，我們歡笑著(zhù)，我們哭泣著(zhù)，繽紛的世界，讓青春描繪出絢麗的色彩，拼湊出生命的音符。然而，面對即將蒼老的容顏，流淌過(guò)歲月的長(cháng)河，仿佛將我們的最美吞滅，于是，我們開(kāi)始回憶，開(kāi)始學(xué)會(huì )遺憾和滿(mǎn)足。我們渴望著(zhù)，那流芳百世的夢(mèng)想，我們又珍惜著(zhù)，這最后的妥協(xié)。人去青山在，我們總會(huì )一天一天的老去，或許，我們開(kāi)始追求著(zhù)年輕的心。
浪漫的季節，如花似艷，一朵一朵，簇擁著(zhù)，纏綿著(zhù)。在末路的兩端，有我們的心心相惜，也有我們的心心相離，有我們牽手走過(guò)的年華，也有我們分離的淚水，滴落心上。青春，是唯一的，青春，也是唯美的.。
黯淡的世界，總會(huì )有些斑駁的殘影，在日落前流露出悲傷的神色。我曾經(jīng)很認真的欣賞過(guò)“夕陽(yáng)無(wú)限好”的美景，卻也認真的感受過(guò)“只是近黃昏”的蒼白。青春是憂(yōu)傷的，在最初的白紙空文上，總會(huì )勾勒出幾道深刻的線(xiàn)條，那些平行的，相交的直線(xiàn)，那些纏繞的，相連的曲線(xiàn)。
日落西山，我仍然會(huì )仰望天邊，看那海天相接的地平線(xiàn)，那里，好似兩個(gè)世界的交匯點(diǎn)，當我們走完這段旅程，便會(huì )安心的跨越盡頭，奔赴下一個(gè)起點(diǎn)。我們渴望停留在這里，沐浴著(zhù)霞光的嬌艷，我們有太多的不舍，源于一些美好，也摻雜著(zhù)一些遺憾。
我們寫(xiě)著(zhù)一些關(guān)于后青春的詩(shī)，我們演繹著(zhù)一些屬于我們自己的人生，一些我們擁有的獨一無(wú)二的命運。我們習慣把青春藏進(jìn)相機里，把青春定格在記憶里，我們常常翻開(kāi)那些泛黃的相片和那些未寄出的信件，然后看著(zhù)依稀稚嫩純真的笑臉，我們思緒萬(wàn)千，我們感慨著(zhù)，如心潮的涌動(dòng)，在那粼粼的水面，泛起了層層的漣漪，微風(fēng)起，輕輕蕩漾著(zhù)的小船，帶著(zhù)今昔駛向過(guò)去。時(shí)間，總是一去不復返，然而心靈，卻常在。
青春是一曲流連，一曲專(zhuān)屬憂(yōu)傷的流連，我們不斷的爭取時(shí)間，卻總是在與時(shí)間的追逐中被時(shí)間追趕。我們向往這段流連，卻極有可能在揮霍中稍縱即逝。有一天，當青春悄然溜走，我們會(huì )發(fā)現，那些走過(guò)的，正是我們所失去的。
青春是一段愛(ài)戀，一段充滿(mǎn)激情的愛(ài)戀，我們流連忘返，卻不得不在回憶里想見(jiàn)，好似花謝葉枯，匆匆而又漫長(cháng)。曾幾何時(shí)，我們等待著(zhù)，那些浪漫而又美好的畫(huà)面，曾幾何時(shí)，我們盼望著(zhù)，那些幻想而又幻滅的字眼，曾幾何時(shí)，我們吶喊著(zhù)屬于青春的滿(mǎn)腔熱血，我們又曾幾何時(shí)，悲哀著(zhù)那些度過(guò)的似水流連。
“看那花開(kāi)花謝花滿(mǎn)天，香消玉殞有誰(shuí)憐?”青春是脆弱的，青春是充滿(mǎn)感激的。沒(méi)有結尾的結局，是一顆懷念向上的心。我們感悟著(zhù)大自然的淳樸和寧靜，即使，青春被遺落在蒼茫的冬季。
回憶青春的作文 篇4
第三十一屆校運動(dòng)會(huì )的光輝閃耀在校園的角落，我的兄弟打破了往年校運會(huì )的記錄。然而除我以外沒(méi)有人來(lái)給他遞瓶水或祝賀他，他的固執與堅持，使得所有人看不起他。校運會(huì )結束代表著(zhù)相處一年的老同學(xué)分別，再見(jiàn)了相互瘋狂的同學(xué)，再見(jiàn)了那贏(yíng)得的榮耀。黑板寫(xiě)著(zhù)：“我們永遠在一起，只是現在只能互道珍重”。課桌上刻的拼搏奮斗還在，只是下一刻他會(huì )出現在誰(shuí)的桌子上、是否會(huì )有人注意到，沒(méi)有人知道。
有些人走了，其中也包括我。我選擇了文科，墻上掛的獎狀是我為班級贏(yíng)得的榮譽(yù)，現在一切都沒(méi)了。默默的走開(kāi)默默的歸來(lái)，樹(shù)，靜靜的眺望遠方。朦朧的影子飛入夢(mèng)中�，F在所有的人都消失了所，有的夢(mèng)都破滅了，時(shí)間一天一天的過(guò)去，我們見(jiàn)面也會(huì )相互問(wèn)好，但少了以前的快樂(lè )與瘋狂。于是我將自己孤立起來(lái)為的就是自己的未來(lái)。慶幸的是，這兒并沒(méi)有想從前一樣的嘲諷歧視，有的是幽默。漸漸融入這個(gè)班集體才發(fā)現，有些人有早已失去了初衷甚至忘記自己來(lái)的目的。
一個(gè)假期也許漫長(cháng)，但沒(méi)有誰(shuí)能克制自己，包括我。每夜都會(huì )失眠，想想我自己的經(jīng)歷，再想想兩年后的高考，哪有心思睡覺(jué)。兄弟被逐出體校，原因是他成了一個(gè)半廢人而且也無(wú)法給他們奪榮譽(yù)給那些教練贏(yíng)獎金，更何況招來(lái)了一批新學(xué)員�？纯茨切闃s譽(yù)而受的傷，我只能沉默。我能說(shuō)什么呢，利益擺布的關(guān)系，還有為榮譽(yù)而折磨人的訓練他都經(jīng)歷了過(guò)來(lái)，但沒(méi)有回報與感謝，有的只是冷漠無(wú)情的眼神與被逐出時(shí)失落的.背影。
追夢(mèng)的人往往經(jīng)受比別人很殘忍的打擊。我又何嘗不是呢？大雨滂沱，自己只能在床上呆著(zhù)，關(guān)節疼的要命可是能說(shuō)什么呢？兄弟的傷是否稍有緩和，借著(zhù)無(wú)聊的時(shí)光記下這一刻。求學(xué)之路是條不歸路，多少文人墨客奮斗只為一招折桂，我的求學(xué)路上有荊棘有鮮花，這條路不知通向何方，但路在腳下。漫長(cháng)的歲月里，我堅守著(zhù)自己的夢(mèng)想。寧靜的夏夜被雨點(diǎn)掩蓋，很想看看那些少時(shí)看過(guò)千遍萬(wàn)遍的星星。無(wú)奈，只能靜靜的發(fā)呆到睡著(zhù)。
“誰(shuí)的青春不迷茫，其實(shí)我們都一樣”——摘自《不說(shuō)再見(jiàn)》。高考不知有多少人成功，多少人失敗。高考表彰大會(huì )是他們最后向母校告別的時(shí)刻，也是我們學(xué)習壓力加重時(shí)刻。無(wú)數的人從這走出去，有多少人再回到了這。曾經(jīng)滄海難為水，除卻巫山不是云。不歸路上的青春，是最完美的青春。最枯燥的課堂多年以后又會(huì )是怎樣呢？最親密的伙伴，多年以后人海茫茫中會(huì )互相問(wèn)候嗎？總有一段路需要自己走過(guò)去。珍重，那些曾拼過(guò)的歲月，珍重，那些曾陪過(guò)的人。
遠去的身影漸漸模糊，回頭看看竟全是腳印，路在腳下，夢(mèng)想依在，人生無(wú)悔。
回憶青春的作文 篇5
瞧，那一排排整齊的桌子上放著(zhù)一疊又一疊的書(shū)本，那是我們的班級，充滿(mǎn)著(zhù)書(shū)香的味道。瞧，又有一群愛(ài)聊八卦的女生在那打鬧著(zhù)，那是我們的宿舍，充滿(mǎn)著(zhù)家的味道。瞧，那是在接力賽，同學(xué)們努力著(zhù)為班級爭個(gè)榮譽(yù)，那是愛(ài)的味道。
陽(yáng)光照耀下，我們的汗水揮之不去，但卻是成功的喜悅。有開(kāi)心、有悲傷、有害怕、有迷茫、但卻在同學(xué)的陪伴下。一步一步走向光明。留下了回憶！那段時(shí)光、那一刻、那一句話(huà)、卻使我終生難忘。
那朗朗的.讀書(shū)聲、那整齊的廣播操、那有趣的自做課、那安靜的晚自習、那快樂(lè )的游戲活動(dòng)。都以成了過(guò)去，成了歷史。正所謂友誼天長(cháng)地久。我們一起走過(guò)的日子，更加堅固了我們的感情。
在那演講臺上，同學(xué)們講述著(zhù)各種不同的故事，洋溢著(zhù)各種不同的心情。在那舞臺上，同學(xué)們盡情發(fā)揮出自己的特長(cháng)，表演出最精彩的show。在那操場(chǎng)上，同學(xué)們各顯神通，賽出最好的自己。我們有著(zhù)共同的班歌，有著(zhù)共同的班服，有著(zhù)共同的口號，有著(zhù)共同的默契，有著(zhù)共同的目標。還記得我們出黑板報獲得名次的情景。還記得我們軍訓時(shí)團結的情景。還記得我們班會(huì )比賽的情景。還記得我們一起討論作業(yè)的情景。那點(diǎn)點(diǎn)滴滴，就像在沙灘上留下的足跡。踩出最絢麗的一幅風(fēng)景。
時(shí)光匆匆，留給我們的只有回憶。教室里的某人總有一個(gè)可以成為我們的快樂(lè )。教室里的某人總有一個(gè)可以成為我們的榜樣。那聊天時(shí)開(kāi)心地樣子，那上課時(shí)認真地樣子，那不懂時(shí)茫然地樣子，那比賽時(shí)努力地樣子，就是最真最純的你們。青春因有你們才精彩。
回憶青春的作文 篇6
寧夏是個(gè)美麗的地方，而我就生活在這個(gè)塞上江南的一隅。
我從小在這兒長(cháng)大，我喜歡這里的一切。它總是會(huì )給人帶來(lái)一種輕松愉快的感覺(jué)，讓人沉浸在這一片美麗之中，我喜歡這個(gè)生我養我的地方。
這里沒(méi)有什么名勝古跡，也不是天堂一般的杭州，相反這里是一個(gè)毫不起眼的落后的小村莊。這里四周環(huán)繞著(zhù)大山，而我就在這些大山的倒影下度過(guò)了我的童年，身處少年時(shí)代的我開(kāi)始了不一樣的生活。
歲月更迭，慢慢的我長(cháng)大了。我上了中學(xué)，漸漸地我學(xué)會(huì )了很多東西，也試著(zhù)去了解我身邊的人，感悟我身邊的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，是生活教著(zhù)我成長(cháng)�？赡苋松褪沁@樣吧，不斷的從生活中的每一件小事吸取教訓，感悟人生，學(xué)會(huì )很多很多。有時(shí)候覺(jué)得自己已經(jīng)厭煩了現在的生活，可我們還有許多事都沒(méi)做完，人生還有許多未走完的路，戲如人生，人生如戲，反反復復。也許這就是所謂的人生吧！
上了中學(xué)我交了不少朋友，我很慶幸在我的人生旅途中能夠遇見(jiàn)你們，感謝一路有你們相伴。我們一路哭過(guò)笑過(guò)鬧過(guò)，共同度過(guò)了年幼無(wú)知的`青春叛逆期。還記得那些年我們一起追逐打鬧，一起對著(zhù)天空大聲說(shuō)出我們的夢(mèng)想，一起抄過(guò)的作業(yè)，一起逃課，一起追星，一起……想起很多很多我們一起做過(guò)的事。想想那時(shí)候可真傻，不過(guò)那時(shí)的我們無(wú)比快樂(lè )。就這樣我的初中生活草草結束，一想起過(guò)去，酸甜苦辣的回憶一幕幕滿(mǎn)上心頭！
還記得老師拿著(zhù)課本踏著(zhù)有節奏的步伐走進(jìn)教室，我們一如既往的起立問(wèn)好……可我們無(wú)論怎樣都回不去那時(shí)的生活……
只能留著(zhù)回憶……
回憶青春的作文 篇7
夕陽(yáng)的余暉盈盈的裹在樹(shù)梢上。提筆已是深夜。我不記得曾走過(guò)多少個(gè)這樣的夜晚，都怪時(shí)光太匆匆。
與風(fēng)共舞的柳絮，招蜂引蝶的花朵，歡快淺唱“叮咚叮咚”的流水，還有沐浴著(zhù)清香的泥土。
一切的一切都在點(diǎn)綴著(zhù)一場(chǎng)春暖花開(kāi)的盛宴。轉眼，已四月中旬。
春風(fēng)在空氣中蕩起層層暖浪，撲面而來(lái)，讓人越發(fā)慵懶�；秀敝�，往事蕩漾開(kāi)來(lái)一一浮現。操場(chǎng)上奔跑的身影已儼然成為一種風(fēng)景。隊伍一下子安靜下來(lái)了。只有風(fēng)吹樹(shù)葉的沙沙聲�；氐浇淌�，課桌上的.書(shū)本搖搖欲墜。老師緩緩地走進(jìn)來(lái)，欲言又止。我知道，是那叮嚀的話(huà)太多，不知從何說(shuō)起�！翱熳x書(shū)吧�！睅讉�(gè)字從嘴里生硬的蹦出來(lái)。然后，他匆匆離開(kāi)教室。紅色渲染了天邊的云，我推著(zhù)車(chē)慢慢地走出學(xué)校。我回頭看了一眼。夜色朦朧下的校園，褪去了白天的光芒，倒顯得有幾分蒼涼。一輛汽車(chē)飛馳而去，消失在夜色里。我知道，我終究也會(huì )離開(kāi)它。
自習，一改平常的喧鬧，每個(gè)人的頭都壓得低低的，不知誰(shuí)不小心掉了枝筆，周?chē)娜硕急粐樀靡粦鹄�。班長(cháng)舉起沉重的黑板擦，輕輕又重重地寫(xiě)上“3”不知誰(shuí)嘆了一聲，大家都將目光移向了別處。今天離中考倒計時(shí)3天。在校的最后一天。老師慢慢地走向講臺�！巴瑢W(xué)們，今天是最后一天，這是最后一節語(yǔ)文課�！彼麖娙套∵煅�，摘掉眼鏡，胡亂在臉上抹了一把，接著(zhù)就背過(guò)身去。系數的頭發(fā)已白了不少。我只感覺(jué)從心底涌出一股浪，在眼眶里破碎，窗外翻滾著(zhù)熱浪，教室里的氣氛卻在零點(diǎn)以下。
“想不到三年這么快就過(guò)去了，還真有點(diǎn)舍不得�！蹦忝鎺⑿s又藏不住的難過(guò)�！皼](méi)關(guān)系，我們還會(huì )再見(jiàn)的，你好好學(xué)習，以后飛黃騰達了可別忘了我�！蔽沂裁匆矝](méi)說(shuō)但似乎有什么掉到了心湖里，漾出一層層的漣漪。我只看著(zhù)你。
回憶總在夜里狂奔。
轉眼，我們已執天涯海角各一端。三年寒窗苦讀，只為明日的金榜題名。時(shí)光匆匆，我們有什么理由不努力呢。 把一切憂(yōu)愁都丟到腦后，讓一切不愉快化為片片虛煙。從現在開(kāi)始。努力吧，為了將來(lái)以完美的姿態(tài)出現在當初否定你的人面前。
等到三年之后的春暖花開(kāi)，再憶。又將是怎樣一番滋味在心頭！
回憶青春的作文 篇8
青春，如風(fēng)雨過(guò)后的虹，絢麗多彩；如一首浪漫的詩(shī)，蘊含哲理；如一支悅耳的歌，激情四射。
十六歲，花一樣的年紀，做著(zhù)不一樣的夢(mèng)，幻想自己是某個(gè)電視里的主角，每天以不同的心態(tài)演繹著(zhù)或凄涼或歡樂(lè )或憂(yōu)傷的劇本。大不了在角落里痛哭流涕，然后告訴別人剛洗完臉；或者在空曠地帶宣泄對某人某事的不滿(mǎn)，然后告訴別人在夢(mèng)游；再或者在運動(dòng)場(chǎng)上打沙袋打的筋疲力竭，然后告訴別人在練中國功夫。
青春一去不復返，就像我們的童年一樣，留下的只有一絲回憶。是的，青春就像一部偶像劇，主角是你，配角是你身邊的所有人。這部電視劇把你刻畫(huà)的淋漓盡致，逼迫你做一些不能夠完成的事。
也許會(huì )讓你嘗試你在微笑時(shí)立馬痛苦；也許會(huì )讓你嘗試你在悲痛時(shí)立刻微笑；也許會(huì )讓你嘗試你在熟睡時(shí)迅速睜開(kāi)眼。
青春期的我們，有點(diǎn)缺，有點(diǎn)傻，還有點(diǎn)二。不過(guò)，成長(cháng)是在經(jīng)歷中慢慢學(xué)會(huì )懂得。我們像一個(gè)瘋子，是的，爽朗的性格青春就該有這樣的`熱情。
我在無(wú)聊時(shí)，聽(tīng)了一首歌，叫做“亡命天涯不如早點(diǎn)回家”，這首歌給我的感觸最深，尤其是在最后快結尾的部分，總有一種說(shuō)不出的感受，第一次聽(tīng)時(shí)，眼淚直在眼眶中打轉，一直沒(méi)敢掉下來(lái)，請讓我來(lái)分享一下吧！
對不起爸爸，我沒(méi)有幫你完成夢(mèng)想，你說(shuō)你有朝一日看見(jiàn)我會(huì )衣錦還鄉。我花了你的錢(qián)，可是我卻當了一個(gè)流氓，我知道的那件事像刺一樣扎進(jìn)了你的胸膛。我對不起媽媽?zhuān)覜](méi)有聽(tīng)您老的話(huà)，我騙您說(shuō)我在上學(xué)，可是我卻泡在網(wǎng)吧。我知道那段時(shí)間你每天都以淚洗面�，F在我終于明白，百善要孝為先。
青春是火，燃燒我們年輕的光華；青春是燈，照亮我們美麗的豆蔻年華；青春是路，指引我們從青澀走向成熟。 揮霍，是激情熱忱，是無(wú)所畏懼，是一往無(wú)前，是竭盡全力去做一件事，去喜歡一個(gè)人，去過(guò)自己想要的生活。去索取，去選擇，去放棄，去做一切一切。
這才是揮霍，這才是青春的定義。
人的前半生，不要怕；后半生，不要悔！
既然害怕變老，為什么不提前做準備？讓青春期延長(cháng)，讓自己坦然接受變老的事實(shí)。
還有多少青春值得我們揮霍？
我想實(shí)現我的作家夢(mèng)，在我未老之前。
回憶青春的作文 篇9
不知道是誰(shuí)撒了夜的網(wǎng)，讓我陷入了無(wú)盡的黑暗，對于深?lèi)?ài)著(zhù)夜的人，白天又是怎樣行尸走肉般的活著(zhù)。喜歡夜的孤寂，不是因為不害怕黑暗，而是在夜里，可以真正的觸摸到自己的靈魂。因為擁有身體的白天不能放肆動(dòng)情的眼淚，只有在白天過(guò)后的黑夜才能靜靜地細數靈魂深處的傷悲。在沒(méi)有人注視的夜里，可以盡情的欣賞自己特有的傷痕。
擺上一張無(wú)背椅，輕輕的靠在四方木窗前那含著(zhù)淡淡古香的桌子邊，點(diǎn)上一支香煙，吸了又吐了，想象著(zhù)這尼古丁的香味可以淡化這一身濃濃的哀愁；想象著(zhù)在夜的那端也有那么一個(gè)人：靠在窗前，看著(zhù)黑夜，點(diǎn)著(zhù)香煙，也許，此刻她正看著(zhù)遠方這一閃一閃的煙火靜靜出神；看著(zhù)寥寥升起的煙，淡了又散了，希冀著(zhù)消失的煙霧可以風(fēng)化這一地的眼淚，可是，霧散了，味淡了，留下的仍是解不了的心痛。
一個(gè)人的夜里，總是習慣性的找尋月亮的足跡，看到時(shí)，便有了一種安慰，不見(jiàn)時(shí)，便會(huì )慌忙的尋找，猜想她此時(shí)正悄悄的躲在某朵流逝的烏云后面寂然流淚，我便會(huì )看著(zhù)那片烏云，陪她一起傷悲。聽(tīng)說(shuō)以月光取暖的女子，永遠不會(huì )覺(jué)得悲傷，而行走在太陽(yáng)光輝下的我，便注定了此生在夜中的悲涼。
在皓月當空的時(shí)候，多希望那厚重的月色，能灑我一身濃濃的詩(shī)意，把此生的情動(dòng)與哀怨寫(xiě)上一疊又一疊的詩(shī)箋，以便在輪回后的未來(lái)找到曾經(jīng)的故事；或者，用一個(gè)五彩斑斕的水晶瓶網(wǎng)著(zhù)那即將隨風(fēng)而散的`月光，隨時(shí)帶在身邊以見(jiàn)證我過(guò)得多么悲涼。我也聽(tīng)說(shuō)，有愛(ài)月情結的人，結局注定是要悲哀的，可是，我卻偏偏鐘情于這若有若無(wú)，緩緩流淌的月色，我知道，這不是一種偶然，如果是注定了的，那我也欣然接受那茫然不知的宿命。
我的青春沒(méi)有值得好好珍藏的照片，因為這段似水流年的日子都帶著(zhù)夜的底色。今夜，手指輕輕的移動(dòng)著(zhù)黑白相間的鍵盤(pán)，好像在摩挲著(zhù)一道又一道久久不愈的傷疤，又像是在控訴著(zhù)上天那無(wú)情的面孔。心累了，淚流了，從新點(diǎn)上一支香煙，靜靜地欣賞煙圈出現又消失的無(wú)奈，品味著(zhù)這無(wú)與倫比的過(guò)程，讓那寥寥升起的炊煙帶走我今生今世注定了的寂寥。
回憶青春的作文 篇10
童年的追逐和歡笑的日子在我的人生旅途中如流水般流淌�！懳�。
小時(shí)候一直以為長(cháng)大了，生活就好過(guò)了。
長(cháng)大后，我發(fā)現成人世界里沒(méi)有“容易”這個(gè)詞。
成長(cháng)意味著(zhù)承擔更多的責任，這意味著(zhù)很多時(shí)候，你不得不獨自面對生活的混亂。因此，我們應該珍惜青春，努力學(xué)習，合理利用青春時(shí)光，幫助青春成長(cháng)。
我青春的美好回憶在東方，在七班的教室里，在七班學(xué)生的聲音里。每天面對著(zhù)清晨的陽(yáng)光，我一路小跑著(zhù)來(lái)到教室，立刻拿起書(shū)本，去走廊學(xué)習。過(guò)了一會(huì )兒，走廊里的人群繼續流動(dòng)，但我一點(diǎn)也不會(huì )被他們影響。我有自己的夢(mèng)想，有自己想去的地方。我想努力學(xué)習，讓我長(cháng)出知識的`翅膀，它可以帶我去我想去的地方。這些記憶永久的儲存在我青春的記憶球里，成為青春的寶藏。
我經(jīng)常覺(jué)得記憶是最容易模糊的東西。隨著(zhù)時(shí)間的推移，會(huì )慢慢淡去，會(huì )刻骨銘心。只有那么幾個(gè)回望，就會(huì )牢不可破的粘在記憶里。
我想，我也會(huì )單獨搭起一個(gè)魚(yú)架去捕捉歲月彼岸的故事。
童年，只有當它出現在記憶中時(shí)，才達到那種完美。
青春的回憶可以遠離平淡，讓平淡的日子背叛現實(shí)，飛向遠方。但是我還是那么年輕，時(shí)間還是有的。別擔心，別慌。每個(gè)人都要走上人生的上坡路。有些人浪費時(shí)間，變得平庸。有些人逆流而上，越來(lái)越勇敢。
所以，我們要珍惜青春的回憶，利用我們的青春時(shí)光，努力學(xué)習，實(shí)現我們的理想。
回憶青春的作文 篇11
人生總有難忘的時(shí)候，總有一些人永遠不會(huì )忘記。我們不能用價(jià)值來(lái)衡量它的大小，但在這個(gè)時(shí)間隧道里，它永遠是最獨特的風(fēng)景，那就是青春。
青春里，我們在這里笑，在這里哭；我在這里幼稚，在這里長(cháng)大。也許是因為痛苦，在這里抱怨，在這里詛咒，放棄無(wú)數次，哭泣無(wú)數次，但現在這些才是我們眼中最寶貴的財富。無(wú)論我們多么想回到過(guò)去，那都只是一場(chǎng)夢(mèng)。做夢(mèng)之后，要清醒，留下的只有回憶。在一個(gè)你再也不能肆無(wú)忌憚的年紀，回到操場(chǎng)，撿起一片落葉，聞著(zhù)淡淡的清香，沐浴在陽(yáng)光下，試著(zhù)去尋找自己是否能找回當初的感覺(jué)。原來(lái)風(fēng)景終究還是一樣，只是人變了！大家都有過(guò)瘋狂的時(shí)候，因為經(jīng)歷，所以理解。那份單純無(wú)知的愛(ài)，那份別離的'淚，那場(chǎng)即將上演的戲，都被銘記，但時(shí)間無(wú)情，你我不再。
我也想輕輕問(wèn)一句：“你年輕在哪里？”
回憶青春的作文 篇12
如果青春有一張蒼老的臉，一切都像昨天�！懳�
距離上次睜眼已經(jīng)兩年半了。當我閉上眼睛，初中的一切仿佛都是昨天�！坝洃浭锹湓谀闶中牡乃�。不管是攤開(kāi)還是緊緊握住，終究還是要從手指上來(lái)。
一滴一滴，流淌干凈�！惫疵髡f(shuō)得對，如果不給記憶留下些什么，后來(lái)的后來(lái)，記憶只能是踏過(guò)無(wú)痕。
所以，我想要給我的記憶留下一篇作文。
還有一百多天，我就要離開(kāi)我親愛(ài)的二中了，和那一群可愛(ài)的人分開(kāi)，還有那些慈愛(ài)的老師說(shuō)再見(jiàn)，那個(gè)被我盯著(zhù)的帥哥，那個(gè)被我攔截的小妹妹，那個(gè)叫我不要吃糖的老師，還有好多的還有。不禁感嘆，初中留給我什么？
二中的操場(chǎng)。
紅色的塑膠跑道，綠色的球場(chǎng)地，白色的線(xiàn)條。多少次運動(dòng)會(huì )時(shí)，運動(dòng)健兒在跑道上灑下拼搏的汗水；多少次升旗儀式，全校師生佇立著(zhù)看著(zhù)飄揚的紅旗升起；多少次早操時(shí)候，全體學(xué)生整齊地伸展著(zhù)肢體做著(zhù)“舞動(dòng)青春”。初中三年，我在跑道上留下了許多的埋怨，每天早上四圈的晨跑，對于我這樣一個(gè)不喜歡運動(dòng)的人來(lái)說(shuō)，是很討厭的，每天早上，帶著(zhù)不情愿跑步，腳步重重的踏在無(wú)辜的跑道上，現在即將離開(kāi)它了，又好像有點(diǎn)不舍。
二中的食堂。
我最?lèi)?ài)去的地方就是學(xué)校的食堂，盤(pán)子和筷子碰撞的清脆的撞擊聲總是到處的在響，班里大胃王的盤(pán)子里總是堆滿(mǎn)了飯菜，食堂阿姨們總是面帶微笑地看著(zhù)我們，很溫暖。也曾抱怨過(guò)學(xué)校的'飯菜，總是病懨懨的炒青菜，紅燒肉總是燒的跟“黃臉婆”一樣，但是味道還是可以的，色，香，味雖然不大俱全，但是傾注了食堂人員的努力。我喜歡吃炸雞腿和牛肉餅，酥酥脆脆，很好吃。
我們的教室。
不活躍的教室就不是好教室。還記得那個(gè)話(huà)多愛(ài)插話(huà)的同學(xué)，還記得那個(gè)可愛(ài)文雅大氣的同學(xué)，還記得那個(gè)頂著(zhù)西瓜頭，大咧咧的同學(xué)，還有那個(gè)有點(diǎn)傻有點(diǎn)二的班長(cháng)同志。我們班的人，只能用兩個(gè)字來(lái)形容，那就是“奇葩”，一群奇葩最害怕的人就是班主任MissYe了，班主任的氣場(chǎng)最能鎮住我們這群奇葩，還記得某某同學(xué)給班主任取的外號“葉Boss”，我有時(shí)候就像是個(gè)旁觀(guān)者，靜靜的觀(guān)看這個(gè)班的一切，有時(shí)候也是參與者參與其中。
如果我們不會(huì )再見(jiàn)了，我會(huì )記得你們嗎？如果我將來(lái)不回去，二中你會(huì )一直在嗎？如果可以重來(lái)，我會(huì )更加的珍惜你們，會(huì )更加真心的加入你們。會(huì )不會(huì )之后突然想起你們，然后落下青春的淚滴。
不管中考之后，我們各自奔向何處，至少曾經(jīng)一起呆過(guò)三年，即使記憶打馬而過(guò)，青春的記憶里有這樣一群人，這樣一些地方，哪里還擔心沒(méi)有東西來(lái)祭奠青春。
回憶青春的作文 篇13
5月，一個(gè)絢爛的日子，學(xué)校進(jìn)行了藝術(shù)節表演——七年級排舞比賽、打字比賽、八年級合唱比賽。我班同學(xué)基本全數參加合唱并且認真排練。雖然在排練過(guò)程中不少男同學(xué)叫苦連天，抱怨排練回家太晚，抱怨衣服顏色難看……但其實(shí)一到臺上，男生比誰(shuí)都認真，洪亮整齊的聲音幾乎掩蓋了女生的聲音——看來(lái)大家都是很認真地在對待嘛！
還記得其他班比賽時(shí)，我們班一直都是緊張的，哪怕排練了這么久，但看到其他班毫不遜色的表演時(shí)仍然倍感壓力。但令大家都感到高興的是，快要比賽時(shí)班主任親自過(guò)來(lái)給我們加油打氣：“要相信自己！”全班同學(xué)一齊叫好，個(gè)個(gè)都是滿(mǎn)懷信心，神采飛揚地站在了舞臺上，伴隨著(zhù)熟悉的音樂(lè )，大家都盡情的跳著(zhù)唱著(zhù)，揮灑著(zhù)激情的汗水！嘹亮的聲音在大廳中回蕩著(zhù)……那一刻，我感覺(jué)整個(gè)舞臺都只屬于我們，果然團結才是力量！
溫暖的春天已經(jīng)逝去，取而代之的是炎炎的夏日。炎熱的天氣并沒(méi)有阻擋我們前進(jìn)的步伐，而是成為了大家努力的動(dòng)力，再次奏響了生命的一次新樂(lè )章，在三年的`初中生涯中又留下了一次難忘的回憶。雖然這之后面臨的是會(huì )考，但絲毫沒(méi)減去大家的熱情。
這樣一個(gè)屬于集體的藝術(shù)節，才是值得大家珍惜一輩子的回憶哦！
回憶青春的作文 篇14
初三快過(guò)去一半了，時(shí)光匆匆，留下了很多很多。依析地記得我第一次到母校中南路小學(xué)的情景，那時(shí)怕自己在大連上不了學(xué),哭了.那時(shí)的自己快樂(lè )，每個(gè)人都愛(ài)我，開(kāi)始我開(kāi)郎，沒(méi)有眼鏡的陪伴，也讓我認識了親愛(ài)的你們，又有了很多的老師，魏輝老師就好象我們的大朋友每天陪伴著(zhù)我們……可是身邊的東西不斷地在觸動(dòng)我的`心,之后的某一天就這樣把我帶進(jìn)了與之前完全相反的性格中來(lái)……劉宣老師、魏輝老師、李爽老師、石淑潔老師仿佛陪伴了我四年，后來(lái)又有很多老師出現了。高晶老師講課很有特點(diǎn)，干脆利落和王校有一拼，曉曉老師的健美操很酷,一直到初二還在恨徐魏老師在體育課上整我們的情景，現在想想還應該感謝他，八百米才能優(yōu)秀……現在好像一直沒(méi)提到她，是我第一個(gè)有似曾相識的感覺(jué)的老師，她對我的影響很大，很喜歡很喜歡她。那是我第一次有那種感覺(jué)，第一次和她擁抱，而我卻真的對不起她！對不起！……
開(kāi)始和卓連普通朋友都不算，只是同學(xué)，后來(lái)的后來(lái)成為了真正的形影不離的好朋友。我要走了，那天從車(chē)站下車(chē)后我們都哭了,初二我們還有機會(huì )在一起，初三我們只能通電話(huà)，QQ連系了,也越來(lái)越少，也許明年就徹底不聯(lián)系了。和歐陽(yáng)是鄰居，一個(gè)一門(mén)洞，一個(gè)三門(mén)洞，我們一起玩,一起摘櫻桃，曾一起埋在樓前樹(shù)下友誼桃，一起去玩抽獎，離開(kāi)虎灘前鬧著(zhù)和她決交，她沒(méi)答應,已經(jīng)很長(cháng)時(shí)間沒(méi)見(jiàn)了…那次回去她比以前瘦了.今年初二了…和咸覃月同學(xué)三年,整整吵了三年,打了三年,我和她一見(jiàn)面就會(huì )有戰爭…
小寶,小宇,小雨,坤.琳.嫻,.蒙，小賊，霍霍錢(qián)，……感到孤獨時(shí)總想擁有你們在我身邊陪伴我，我的好友，有些同學(xué)兩年多沒(méi)見(jiàn)，沒(méi)聊過(guò)一句，形如陌生人，而有些人情更深了..
小學(xué)如此，初中又是另一種樣子，印象最深的是走進(jìn)實(shí)驗大門(mén)的一天，一個(gè)人問(wèn)我，“你也是被老師打電話(huà)找來(lái)打掃衛生的吧？”我被問(wèn)蒙了，說(shuō)：“不是，我是新來(lái)的學(xué)生，辦轉學(xué)的�！�
回憶青春的作文 篇15
童年的那一個(gè)個(gè)追逐嬉笑的日子，有如行云流水般在我的生命的旅途中流淌。
——題記
小時(shí)候，總想著(zhù)長(cháng)大了，生活就容易了。
長(cháng)大了，才發(fā)現成人世界中根本沒(méi)有"容易”兩個(gè)字。
長(cháng)大意味著(zhù)承擔更多的責任，意味著(zhù)很多時(shí)候，你必須單槍匹馬，面對生活的兵荒馬亂。所以我們要珍惜青春韶華，努力學(xué)習，合理利用自己的青春時(shí)光，助力青春成長(cháng)。
我的.青春美好的回憶在東外，在七班的教室里，在七班同學(xué)們的朗朗書(shū)聲中。每天，迎著(zhù)早晨的陽(yáng)光，我一路小跑來(lái)到了教室，立刻拿起書(shū)本，去走廊里讀書(shū)，不一會(huì )走廊里的人流就川流不息，但我絲毫不會(huì )受他們的影響，我有自己的夢(mèng)想，有自己想去的地方，我想努力學(xué)習，讓我長(cháng)出知識的翅膀，它們能帶我飛到我想去的地方。這些回憶被永久地儲存在了我青春的記憶球中，成為青春的珍藏。
我常常以為，記憶是最容易模糊的東西，在時(shí)間的流逝里，它會(huì )一團團的淡去，刻骨的，只有那么幾個(gè)回眸，牢不可破地粘在了記憶里。
我想，我還會(huì )架一支魚(yú)架，獨釣歲月那一邊的故事。
童年，只有在回憶中顯現時(shí)，才成就了那份完美。
青春的回憶，能遠離平淡，使本來(lái)平淡的日子背叛現實(shí)做一次超越的飛翔，但我還這么年輕，尚有大把的時(shí)光，別焦慮，別慌張，人生的上坡路每個(gè)人都要走，有人虛度光陰淪為平庸，有人逆流而上，越挫越勇。
所以，我們要珍惜青春回憶，利用青春時(shí)光，努力學(xué)習，實(shí)現自己的理想。
回憶青春的作文 篇16
如詩(shī)如畫(huà)的青春歲月，我們每個(gè)人都在人生長(cháng)河的激流中掙扎、拼搏、徘徊和憧憬，你我都曾經(jīng)奮斗過(guò)，也曾經(jīng)無(wú)奈過(guò)......無(wú)論是什么情況，我們都必須承認過(guò)去的都是好日子，不僅僅值得我們懷念，更因為它曾經(jīng)是我們生命中的一部分;那些趕不上生命腳步的往事，那些曾經(jīng)有過(guò)的青春的傷痛，都是珍藏在我們心靈深處最美麗的寶石。
我們每個(gè)人都是人世間匆匆的過(guò)客，常常會(huì )有失落、傷感和困惑。然而，任何事都有其解決的辦法和它預定的軌跡；所以，我們不必沉溺于現實(shí)紛爭的困繞。從現實(shí)和博大的角度來(lái)講，我們整個(gè)生命的過(guò)程和生生不息的宇宙相比，又何止是“滄海一粟”那么簡(jiǎn)單，渺小得甚至不及空氣中的一粒塵埃，我們又怎么能辜負這短暫的“人生一世、草木一秋”呢？
人不能為記憶活著(zhù)，但沒(méi)有記憶的滋補卻又是殘缺的。有人說(shuō)：“往事如酒”，但往事并不等于酒。對于過(guò)去重要的不是你曾得到過(guò)什么，而是你曾體會(huì )到什么。我們無(wú)論經(jīng)歷的是傷心、痛苦，還是幸福、快樂(lè )；是否時(shí)刻擁有樂(lè )觀(guān)向上的思想，才是最重要的`。我個(gè)人認為，悟到的精神上的財富才是永恒的。做為一個(gè)有思想的人，回憶有時(shí)會(huì )是繁復的負荷；但是，我們又怎么能離得開(kāi)社會(huì )和家庭的負荷呢！只要我們有能力讓它在寧靜、深邃中迸發(fā)，將閃光點(diǎn)永遠鑲嵌在心靈的寶庫中，我們的人生價(jià)值又何嘗不是一種升華的體現呢！徜徉在“笑看亭前花開(kāi)花落，而寵辱不驚”的境界里，我們的生活就會(huì )在這一刻變得豐富多彩。網(wǎng)絡(luò )可以虛擬，人生是無(wú)法虛擬的，把生活的點(diǎn)滴記錄在人生的日記上，去盡情地享受這百味人生的豐盛大餐吧！
回憶青春的作文 篇17
你怎么舍得讓我的愛(ài)流向海，傷心的往事已走向潮水，將我淹埋。
夜很深了，仿佛只有風(fēng)的哭泣在耳邊，你和我走在回我家的路上，你臉上的凝重足以讓我的心沉入谷底，我的難受，足以讓整個(gè)黑夜更加無(wú)邊無(wú)際。本來(lái)，這次假期，我們過(guò)得很快樂(lè )，你邀請我去，也叫了很多同學(xué)，那都是我們的好友，我們完全可以快快樂(lè )樂(lè )的度過(guò)�？墒�。也許我的古怪心里作寵，我總是喜歡制造一些麻煩，使原本的美好改變了模樣。其實(shí)，我一直在求證著(zhù)什么，或許這種求證關(guān)乎將來(lái)和愛(ài)情。我不在意別人的對我的態(tài)度，卻惟獨把你放在首位，現在想來(lái)，即便你把我放在首位，許多事情也難以避免。
剛去的.時(shí)候，我們和朋友們玩得很愉快，我們總是談?wù)撘郧霸谝黄鸬臍q月，同學(xué)們都打趣你，因為你原來(lái)的浪漫經(jīng)歷�？墒�，我總是無(wú)言，我偷偷地望你的眼睛，我想要從你的眼睛里看到我的存在。我很奇怪，我暫時(shí)找不到我在你眼睛里的位置，于是總有些失落和無(wú)奈�？墒�，我又覺(jué)得不完全是我想的那樣，也許那也許是我的想象吧，你會(huì )默默我看我和其他同學(xué)玩軍棋。我本來(lái)不會(huì )的，你便淺淺的笑笑說(shuō)：你那么聰明，沒(méi)事的。然后你就站在我的身邊，和我一起并肩作戰。于是我就有了作戰的無(wú)窮勇氣。偶爾的小勝利，你總是看著(zhù)我溫馨的笑，給我一個(gè)滿(mǎn)意的表情。我總是習慣的看你，看你的眼神，甚至想看你此刻的心，我想找到答案，我在你心里到底是怎樣的位置，以便決定我今后的方向�？墒俏矣钟X(jué)得你的態(tài)度很模糊，于是我又莫名的沮喪。繼續下棋，偶爾失敗了，你就會(huì )拍拍我的肩，鼓勵我：沒(méi)關(guān)系，還有很多機會(huì )呢，加油。不知為什么，就在你拍我肩的那一刻，我就覺(jué)得溫暖溢滿(mǎn)了我的全身，以至于我總有一種沖動(dòng)，不是想拍你，而是想抱你一下，哪怕只是輕輕地，哪怕只是一下。但我知道，這也許只是奢望，因為我的求證還沒(méi)有結果。其實(shí)，那時(shí)，我最不能讀懂的就是你的眼睛，我覺(jué)得它太深邃和復雜而且微妙，我總是覺(jué)得那里有我的需要的愛(ài)，可是那種表面的平淡又讓我遲疑，就在這種無(wú)法斷定的煎熬里，我一直尋找。
回憶青春的作文 篇18
鳥(niǎo)劃過(guò)了天際，云朵點(diǎn)綴著(zhù)藍藍的天空，陽(yáng)光有些柔和，透過(guò)薄薄的云打在臉上，暖暖的。站在海邊放聲向遠方訴說(shuō)著(zhù)什么，不過(guò)，似乎一切都被海浪卷走，帶到了不知道的什么地方……
在青春里曾經(jīng)不知被什么誘惑，總是會(huì )不斷的做錯而且對此樂(lè )此不疲。有時(shí)還會(huì )把自己認為美好的東西藏起來(lái)，可能會(huì )藏到漂流瓶中，讓它隨海飄到一個(gè)沒(méi)有煩惱的地方去，還可能會(huì )藏在糖紙里，像糖一樣發(fā)酵變得香甜。青春里我們經(jīng)歷太多，該放的就放下，該丟的就丟掉，免的迷失了自己……
青春的沉默，風(fēng)吹過(guò)，櫻花落……
在遇到一些人一些事，可能會(huì )將那已經(jīng)遺忘的.老故事放回到記憶里。所以要學(xué)會(huì )去躲避一些事一些人，免得一不小心，傷了自己。當每天夕陽(yáng)落山時(shí)就將自己不愿提及的事放在那最后一抹余暉中，忘掉它，這樣你還可以有一個(gè)安靜的夜，明亮的星，甜美的夢(mèng)……在青春中學(xué)會(huì )放棄，就學(xué)會(huì )了保護自己……
其實(shí)歌曲之所以美麗，是因為它會(huì )讓你從收藏的回憶中挑出一個(gè)背影伴隨你，但別讓它太清晰，要記得，歌停了要放回去藏好，不然小心，打濕了眼……
青春里的回憶不要太刻骨銘心，總是美麗，也會(huì )隨風(fēng)遠去……
回憶青春的作文 篇19
青春是一道明媚的風(fēng)景線(xiàn)，伴著(zhù)成長(cháng)的腳步，留下了難以割舍的回憶。多想用手去阻擋那時(shí)間的流逝，卻發(fā)現它依舊能從指縫間流走。多想去貼回那早已被撕下的一張張日歷，卻發(fā)現早已不再完整。
時(shí)間飛逝，七年級的生活結束了。當我走在寧靜的校園里，卻發(fā)現這里承載著(zhù)我太多的愛(ài)，太多的歡笑和淚水�；厥走^(guò)去，原來(lái)我并不貧窮。
七年級六班的同學(xué)們，謝謝你們，是你們讓我在這個(gè)家一般的氛圍中收獲了沉甸甸的愛(ài)，這是我最珍貴的財富。還記得我生病時(shí)你們急切的眼神，還記得我哭泣時(shí)你們熱情的擁抱，還記得我沒(méi)吃早飯你們送來(lái)熱騰騰的包子，還記得期末分班時(shí)我們依依不舍的相擁而泣。我不是一個(gè)冷血的人，在你們對我付出的時(shí)候，我心存感激。雖然現在我們已經(jīng)分開(kāi)了，但那深深的情誼卻埋藏在我的心底，永遠無(wú)法忘卻。曾經(jīng)的過(guò)往，讓人銘記心底，曾經(jīng)的友情，讓人刻骨銘心。
七年級六班的同學(xué)們，謝謝你們，在那個(gè)充滿(mǎn)競爭的班級里，我們哭過(guò)，笑過(guò)，奮斗過(guò)，傷過(guò)，痛過(guò)，收獲過(guò)，所有我們有了太多的不舍，是你們在我失敗的時(shí)候安慰我，為我重新點(diǎn)燃希望之火；是你們在我最無(wú)助的時(shí)候幫助我，讓我明白了自己存在的價(jià)值�；厥走^(guò)去，我們相信分歧阻隔不了我們的友誼，誤解阻擋不了我們的`關(guān)懷。
回首過(guò)去，原來(lái)我有那么多的不舍，原來(lái)我們并不貧窮。我們阻擋不了時(shí)間的飛逝，卻能夠真切感受到它的經(jīng)過(guò)。雖無(wú)法阻止青春的消逝，但屬于我們的青春的紀念冊，我會(huì )永遠珍藏。
從前，我們一同歡笑；現在，我們一同成長(cháng)。謝謝你們讓我在這花一般的季節里，擁有了一段美好的記憶。
回憶青春的作文 篇20
青春本就混著(zhù)淚與笑，但我們有時(shí)痛并快樂(lè )著(zhù)。青春的回憶也許痛，但很美！——題記
每個(gè)人都可以將自己的青春與成長(cháng)寫(xiě)進(jìn)自己的史書(shū)放在心底。拿出自己關(guān)于青春的回憶，細細品讀才發(fā)現，有些東西，一直不曾忘記；有些事，一直留在心底；有些人，一直不會(huì )忘記。青春的回憶，很美很醇，似乎經(jīng)歷了時(shí)間的洗禮，我們才知道，回憶的美好，我們一直擁有，不曾失去。
青春的回憶，充滿(mǎn)歡樂(lè )，很美。那些歡樂(lè )的日子，我們一起攜手走過(guò)。朋友，我的青春，有你�；貞浿幸琅f有你的笑靨，依舊有你的身影，依舊有你對我的`問(wèn)候與鼓勵。三年的時(shí)光，我們一起在教室認真學(xué)習，一起在操場(chǎng)揮灑汗水，一起在寢室高談夢(mèng)想。還記得那個(gè)星光燦爛的夜晚，我們一同躺在草地上仰望，任輕風(fēng)撫過(guò)發(fā)絲，你問(wèn)我：“我們會(huì )一直是好朋友嗎？”“當然��！”然后是兩人的對視，既而不約而同地大笑。原來(lái)，青春的回憶是用笑聲堆砌，有著(zhù)星辰般的璀璨，很美，很美。直到現在，那晚的笑聲仿佛還在耳畔回蕩。其實(shí)，對于成長(cháng)路上的那些歡聲笑語(yǔ)，我們應該珍藏。因為那與青春、成長(cháng)有關(guān)的日子，那些歡樂(lè )是我們永遠的寶藏。青春的回憶，真的很美。
當然，有些回憶也會(huì )有痛。于我，便有一段回憶是心頭永遠的痛。曾經(jīng)，我和她形影不離，然而再慢的列車(chē)也終會(huì )到站。中考，便是我們的終點(diǎn)站。那一次中考，原本成績(jì)相差無(wú)幾的我們考得天差地別，她考出正常水平進(jìn)入夢(mèng)想中的重點(diǎn)中學(xué)，而我，只能一個(gè)人默默品嘗失敗的苦果。當她笑著(zhù)走來(lái)安慰我時(shí)，我發(fā)現原來(lái)她的笑那樣刺眼，便毫不猶豫地用利刺將自己包起，將她傷得徹底。她的眼淚宣告了友誼的徹底破碎……現在回想起來(lái)，才發(fā)現自己已無(wú)當初的恨意，一切都變得坦然。要是當時(shí)便知道成長(cháng)需要坦然，也許，這將是另一種模樣。只是（我想），現在的坦然，應該不晚吧！面對那些關(guān)乎青春、成長(cháng)的事，我們應該坦然，學(xué)會(huì )放下，而不是將痛進(jìn)行到底。青春的城墻，本就有痛的成分。這回憶，有痛，才更美。青春的回憶很美，美得令人不能忘記，不敢忘卻。
青春的回憶，便是那帶刺的玫瑰，很美，但有時(shí)卻會(huì )刺痛我們。只是，這樣的青春才完美。青春要我們用坦然面對，細細品味。青春的回憶，由笑與淚筑成，如夏花般絢爛，很美！
回憶青春的作文 篇21
今天看新聞，有一則新聞我特別感興趣，說(shuō)的是惠州一學(xué)校對學(xué)校宿舍衛生做了一系列的規定，有的很合理有的爭議比較大。我感興趣的不是新聞的內容，而是這則新聞把我帶回我在洛陽(yáng)上學(xué)的那段時(shí)光，雖然只有短短三年卻令我終身不忘。那時(shí)我們的學(xué)校對宿舍也做了許多規定，其中有很多我們也是相當抵觸，尤其是我們的宿舍，全校倒數第一的“名譽(yù)”經(jīng)常被我們弟兄八個(gè)承包。我們八人雖然做出如此“驕人”成績(jì)但我們非常謙虛，除去至親至愛(ài)的人問(wèn)其他的人問(wèn)我們一般不會(huì )承認學(xué)校給與的“榮譽(yù)”。
盡管如此我們宿舍倒成了最受觀(guān)顧的宿舍，只要不上課，我們宿舍總是高朋滿(mǎn)座，大家在一起打鬧玩樂(lè )，談天說(shuō)地，那時(shí)網(wǎng)絡(luò )還沒(méi)進(jìn)校園，但并不代表我們大學(xué)生活枯燥。上午上完課下午很多同學(xué)聚集在我們宿舍邊磕瓜子邊打撲克，玩著(zhù)激情澎湃看者熱血沸騰，老遠就能聽(tīng)到我們宿舍里大呼小叫的，有時(shí)我們會(huì )一邊吃零食一邊看學(xué)生會(huì )的干部給我們打掃衛生，呵呵，現在想起來(lái)竟沒(méi)有發(fā)現我們那時(shí)竟會(huì )如此牛。遇到周末我們宿舍傾巢而出，或出去看錄像或在游戲廳過(guò)夜。一般是周五放學(xué)整體出動(dòng)，直到周六才陸陸續續有人回宿舍休息，一般會(huì )在周一上課之前我們會(huì )在教室里把每位弟兄的課本放在它們的主人面前。
但我們并不是問(wèn)題少年，我們的學(xué)習成績(jì)并不輸于其他同學(xué)，而且我們宿舍出了五六個(gè)學(xué)生會(huì )干部。還有我們宿舍的團結在我們整個(gè)院校是出了名的，所以盡管我們衛生差，但我們是最受歡迎的，因為學(xué)校的方方面面我們都能找出一兩個(gè)人參與。
美好的時(shí)光總是一閃而過(guò)，三年的校園生活一晃就過(guò)去了，當拿到畢業(yè)證之時(shí)對于各奔東西大家都毫不在意，但在汽車(chē)站，我乘的`車(chē)即將啟動(dòng)時(shí)兩位小弟弟敲敲我旁邊的車(chē)窗，我拉開(kāi)車(chē)窗未說(shuō)話(huà)竟情不自禁地泣不成聲，而下面的兄弟也是淚流滿(mǎn)面。最后小弟強行推上車(chē)窗，從那時(shí)開(kāi)始我的學(xué)生生涯就此打住。
現在不知道他們七個(gè)小弟弟怎么樣了，如果寒酸的我站在他們面前還能不能聽(tīng)到一聲親切的呼喊：老大。
回憶青春的作文 篇22
四年前，我的夢(mèng)想在迎園中學(xué)開(kāi)始啟航，心里有的是對未來(lái)無(wú)限的憧憬。
光陰荏苒、歲月如梭，如今的我已經(jīng)踏入了高中，回顧四年來(lái)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，感覺(jué)自己似乎只是做了一個(gè)美夢(mèng)，可就是這一個(gè)夢(mèng)，足夠我此后用更多的時(shí)間來(lái)懷念。我也情不自禁開(kāi)始回顧和思考：我在迎中的成長(cháng)歷程！
四年前，懵懵懂懂的我踏入了初中。不一樣的校園，不一樣的老師，不一樣的同學(xué)，周?chē)?一切都很新鮮，我在好奇的同時(shí)也有了一絲緊張，擔心自己不能很好的融入集體。之后的生活中，同學(xué)之間的友好相處使我慢慢適應，友誼在不知不覺(jué)地增長(cháng)，彼此之間更加團結。
為了緩解學(xué)習的緊張，學(xué)校里也會(huì )舉辦各種各樣的活動(dòng)。運動(dòng)會(huì )上，我們?yōu)榱税嗉w的榮譽(yù)而戰，懂得了團結的力量；環(huán)保時(shí)裝秀上，我們做出了一件件美麗的服裝，懂得了如何變廢為寶；14歲生日，我們流下了理解與感動(dòng)的淚水，感恩著(zhù)父母與老師的付出。這樣的活動(dòng)還有許多許多，都在不經(jīng)意間讓我一點(diǎn)點(diǎn)成長(cháng)，使青澀的我們越來(lái)越成熟。
活動(dòng)雖多，我們卻明白學(xué)習才是重中之重，時(shí)刻提醒著(zhù)自己不能放松學(xué)習。學(xué)校也安排了大大小小的考試，來(lái)檢測我們的學(xué)習成果，每一次都要認真對待，畢竟，考一所好的高中也許就意味著(zhù)你離夢(mèng)想更進(jìn)一步。還沒(méi)上初三時(shí)，就有學(xué)姐說(shuō)初三多么辛苦，我也開(kāi)始有些擔心，初三該怎么辦，我能熬過(guò)去么？真正開(kāi)始初三的學(xué)習時(shí)，我感覺(jué)到了學(xué)習節奏的加快，我眼前也開(kāi)始出現似乎怎么樣也刷不完的卷子。
初三下半學(xué)期，我們還是適應了這樣的節奏，感覺(jué)不再那么辛苦。學(xué)校里的學(xué)習的氛圍也不像一開(kāi)始那樣的緊張，慢慢開(kāi)始緩解。下課時(shí)，同學(xué)們也會(huì )開(kāi)開(kāi)玩笑，在走出教室曬曬太陽(yáng)。在走廊上遇到同學(xué)時(shí)也開(kāi)始能微笑著(zhù)打招呼，而不是匆匆而過(guò)。其實(shí)，如果之前的學(xué)習生活都是認認真真對待，初三不會(huì )就給你太大的難題，你總會(huì )適應。
為了迎接中考，我們的確需要付出很多，這都是必不可少的，誰(shuí)也沒(méi)有捷徑可走，成功之前再辛苦也只能咬著(zhù)牙，初三的辛苦，也教會(huì )了我們堅持與忍耐。
初中四年，我從懵懂轉向成熟。在迎中的課堂上和活動(dòng)中，我明白了感恩，懂得要團結，更學(xué)會(huì )了堅持，這些也都是我要實(shí)現夢(mèng)想必不可少的。初中四年，就好像是我在這所美麗的學(xué)校里用青春譜寫(xiě)的一首美妙樂(lè )曲。寫(xiě)到這里，我不禁又想起校園里那一棟棟紫色的教學(xué)樓，那一徑徑鋪滿(mǎn)石子的小路，還有那一簇簇五顏六色的花朵和一棵棵郁郁蔥蔥的樹(shù)木；我也忘不了在操場(chǎng)上自由奔跑的感覺(jué)，忘不了同學(xué)們追逐嬉戲又共同努力的身影……
這些美好的回憶會(huì )一直留在我的心中。迎中的生活，教會(huì )了我如何追夢(mèng)，也告訴我們未來(lái)不再是夢(mèng)！
回憶青春的作文 篇23
著(zhù)名文學(xué)家莎士比亞曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“超乎一切之上的一件事，就是保持青春朝氣�！倍覅s想說(shuō)：“不但要保持青春朝氣，而且要活出青春的色彩�！�
青春最開(kāi)始的顏色是綠色。綠色是大自然的一種顏色，是一種代表著(zhù)生機，象征著(zhù)生命力的顏色。就像春天來(lái)臨時(shí)，小草破土而出，那種倔強，富有活力的顏色。那時(shí)單純得不染上一絲世俗的氣息，活得是那般簡(jiǎn)單。那個(gè)時(shí)候的我，是最瘋狂的'我，也是最美好的我。我很放肆，也很瘋癲，我總有說(shuō)不完的話(huà)，大大咧咧，喋喋不休；喜歡潔白的云朵和寧靜的天空，但不喜歡寫(xiě)在黑板上令人腦殼疼的作業(yè)。純凈而簡(jiǎn)單的心，很是讓人喜歡，就像小草剛破土而出的堅韌讓人不易忘卻。
后來(lái)是寧靜的藍色。藍色是無(wú)邊無(wú)際的天空色，是最能表現深遠、沉靜、誠實(shí)和理智的顏色。而這時(shí)候的我，慢慢地開(kāi)始收斂起自己的瘋狂，把自己最糟糕的一面好好藏起來(lái)，又或者直接把它給去除掉。開(kāi)始變得理智行事了，不再像以前那般的胡鬧。就好比小草開(kāi)始慢慢地長(cháng)成一棵小樹(shù)，不再是一株嫩芽了。
緊接著(zhù)就是灰色。這是一種中立的顏色，它有著(zhù)正面和負面的含義�；疑劝咨钚�，比黑色淺些，穿插于黑白兩色之間，不比黑和白的純粹，卻也不似黑和白的單一，似混沌，天地初開(kāi)最中間的灰，可這種顏色如果太偏向一邊的話(huà)，便會(huì )迷失了。那時(shí)候的我因為失敗總是很迷茫，面對困難永遠都是不知所措，就像灰色開(kāi)始慢慢的加深了，變成另一種顏色了。這時(shí)候的小樹(shù)就要經(jīng)歷一場(chǎng)風(fēng)雨的洗禮了，經(jīng)歷過(guò)風(fēng)雨的小樹(shù)會(huì )越來(lái)越堅韌，越發(fā)堅強。
然后就是燦爛的金色。金色，是一種最輝煌的光澤色，更是大自然中至高無(wú)上的純色，它是太陽(yáng)的顏色，它代表著(zhù)溫暖與幸福，也擁有照耀人間、光芒四射的魅力。而在這個(gè)時(shí)候的我，不再瘋狂了，但也不再沉默了；不再胡鬧了，但也不會(huì )逃避了；因為啊，我知道還有各種各樣的事情等著(zhù)我去迎接，我還要去觸碰各種各樣的顏色。就像小樹(shù)經(jīng)歷過(guò)一場(chǎng)風(fēng)雨，緊接著(zhù)還要經(jīng)歷更多的大風(fēng)大雨，這樣才會(huì )更加堅韌。
其實(shí)，青春就是這樣，不聽(tīng)勸，瞎折騰，享過(guò)福，吃過(guò)苦，碰過(guò)壁，使勁折騰，折騰累了，才發(fā)現自己轉了一個(gè)大圈兒，又回到了原地�？墒�，卻從不后悔，也并不埋怨，因為不轉這個(gè)圈兒，我可能永遠都不知道“原地”在哪里。
回憶青春的作文 篇24
家里進(jìn)門(mén)處有一個(gè)盆景，是我和爸爸在七年級時(shí)制作的。那時(shí)爸爸和我在上面灑滿(mǎn)花種，并給它取名“青春之花”，爸爸說(shuō)：當盆景中的花開(kāi)了，我的生活就會(huì )變得更加絢麗多彩。
于是，每次回家，我都會(huì )習慣性地扭頭看一下那個(gè)盆景，看看我的“青春之花”是否開(kāi)放，我的青春何時(shí)才能多彩。
又是一次考試失利，我垂頭喪氣地走回了家，一路上秋風(fēng)蕭瑟，枯黃的落葉在地上旋轉著(zhù)，一切都那么悲涼�；氐郊�，我習慣性的回頭看了一眼盆景，哎——依舊是那么荒涼，黑黃的泥土沒(méi)有絲毫生機，是如此的貧瘠，如此的單調……想起一年多來(lái)的初中生活，每天都是教室、餐廳、家三點(diǎn)一線(xiàn)的活動(dòng)軌跡，周而復始、無(wú)比枯燥；緊張的學(xué)習生活壓得我喘不過(guò)氣來(lái)，班上好學(xué)生的“爾虞我詐”，一次一次的考試失利，仿佛是壓倒駱駝的最后一根稻草。為何別人的青春如此絢麗多彩，我的生活卻黯然無(wú)光？我沉重的走向我的房間，再也不相信爸爸的那番話(huà)。
我不要那樣，我一定要用自己的努力，來(lái)改變我的生活。
從那以后，我就開(kāi)始一心一意的學(xué)習，不管別人的生活如何多彩，我都不再理睬。因為，我有自己的`追求。那段日子，我就像寒窗苦讀的學(xué)子“兩耳不聞窗外事，一心只讀圣賢書(shū)”，一次次的查漏補缺，一次次的反思……隨著(zhù)時(shí)間的流逝，
我付出的點(diǎn)點(diǎn)滴滴的努力，終于在成績(jì)上體現了出來(lái)。
一個(gè)星期五，我拿著(zhù)120分的數學(xué)卷子，高高興興地回到了家，正當我要進(jìn)入屋子的時(shí)候，不知為何，我突然看了一眼盆景。忽然，眼中映入了一個(gè)五彩繽紛的物體，宛如花籃一般，昔日荒涼的褐色土地現竟長(cháng)滿(mǎn)了好看的花，就像在土地上鋪上了五顏六色的花毯一樣。我不禁聯(lián)想起到了我的初中生活——生活固然單調、枯燥，但也存在著(zhù)許多微小的樂(lè )趣，朋友間真摯的友誼，老師的諄諄教誨和與同學(xué)在一起的歡樂(lè )——這些事情雖然不是那么明顯、突兀，但仍蘊藏在我的生活中，點(diǎn)綴我的初中生活。就像“青春之花”一般，不知不覺(jué)間已沖破重重阻力，悄然綻放，映襯、點(diǎn)綴了整個(gè)單調的土壤。
原來(lái)，每個(gè)人的青春都有自己的顏色，只是需要付出辛勤的努力去澆灌，我相信我的青春將更加絢爛，我的青春將更加多彩！
回憶青春的作文 篇25
青春，一個(gè)多么單純的詞語(yǔ)，青春是每個(gè)人都要經(jīng)歷的過(guò)程，有喜怒哀樂(lè )，猶如一道彩虹，色彩斑斕，青春，是五顏六色的。
青春是綠色的，春天的青春猶如一朵含苞開(kāi)放的花兒，為大地增添色彩；夏天的青春猶如一顆茂盛的大樹(shù)，為我們乘涼；秋天的青春是夏天樹(shù)上的果實(shí)，為我們解渴充饑；冬天的青春雪地，洋溢著(zhù)我們的歡聲笑語(yǔ)。
青春是紅色的，猶如一顆太陽(yáng)，溫暖了大地上的各個(gè)角落；猶如一盞油燈，在黑夜為迷路的人找到方向，青春，代表著(zhù)溫暖和明亮。
青春是青色的，猶如小草在風(fēng)雨中破土而出，給世界增添一份生機；猶如樹(shù)葉被雨珠捶打著(zhù)，但仍然堅強的在風(fēng)中搖曳，青春，代表著(zhù)勇敢和堅強。
青春是藍色的，猶如一片一眼望不到邊的天空，承包著(zhù)我們；猶如在天空中飛翔的鳥(niǎo)兒，在廣闊的天空中想怎么飛，就怎么飛，想去哪就去哪，青春，青春代表著(zhù)無(wú)限的夢(mèng)想和自由。
青春是灰色的，雨淅淅瀝瀝的下著(zhù)，天灰蒙蒙的一片，雨越下越大，但誰(shuí)也沒(méi)有想到，大雨過(guò)后，竟有一道美麗的彩虹掛在天邊。青春，代表著(zhù)奔放和美好。
青春不僅是五顏六色的，它還是一個(gè)個(gè)跳躍的音符，隨著(zhù)悠揚的曲子，此起彼伏，雖然中間會(huì )有一些小的失誤和不完美，但留下的，仍是一首動(dòng)聽(tīng)的樂(lè )曲。所以，青春可以快樂(lè )，可以悲傷，也可以是任性的。青春也會(huì )有很多變化，身體特征的變化和心理上的變化，正如一顆青澀的`果子，隨著(zhù)時(shí)間的變化，不僅個(gè)頭長(cháng)大了，而且也變得甜了。
青春的路上充滿(mǎn)了彷徨，青春的熱血在我們身體里流淌，叛逆的力量在沉默中爆發(fā)。我們渴望成長(cháng)，渴望掙脫種種束縛，卻又羽翼未豐。我們渴望能夠獨當一面，渴望被認可，卻又能力不足。我們有蠻強的激情與理想，可又無(wú)法釋放。
青春是天邊的虹，轉瞬即逝，卻又柔美異常；青春是清晨的霧，朦朧含蓄，卻有適合徜徉；青春是山間的溪，清麗柔和，卻又時(shí)常飄蕩。
回憶青春的作文 篇26
有一些回憶，總容易在夜深人靜時(shí)想起，并不是想故意煽情，只是由不得自己的情難自抑，猶如露珠在陽(yáng)光下只能安靜地蒸發(fā)，絕不保留。
回憶里總是可以看見(jiàn)青春沖我微笑，而笑著(zhù)笑著(zhù)就會(huì )溢出眼淚，無(wú)故地想起傷心的場(chǎng)景。
有時(shí)候我會(huì )在想自己青春的最后一段歲月，是否真的值得。淡淡的憂(yōu)傷總讓人習慣把自己變得孤單，以至于忘記了是因為憂(yōu)傷而孤單，還是因為孤單而憂(yōu)傷。那時(shí)候蔡蔡是我唯一的朋友，可是他卻是一個(gè)被命運捉弄的人。而我，從來(lái)不會(huì )，從此也不會(huì )，對一個(gè)人再像對他那樣付出了。
橫亙在蔡蔡面前的其實(shí)是一個(gè)非�，F實(shí)的問(wèn)題——貧窮。他的家庭沒(méi)有錢(qián)支撐他高昂的醫藥費，而且他也是一個(gè)被家人放棄的人，他家里有了可以傳宗接代的弟弟，要他，也就沒(méi)什么用了�？墒撬俏ㄒ灰粋�(gè)對我好的人。他喜歡和我說(shuō)話(huà)，只要我開(kāi)心，他就可以和我沒(méi)完沒(méi)了地說(shuō)話(huà)，用各種各樣不知道什么地方找來(lái)的段子讓我笑個(gè)不停。
有太多的往事會(huì )讓我難過(guò)，即使把細節忘記得空空蕩蕩，悲傷的源頭還是不會(huì )消失。我想要和人傾訴，可是，沒(méi)有人懂那些疼痛，那些讓人絕望的時(shí)刻，可能沒(méi)有感同身受別人都只會(huì )認為那是矯情，于是我只能獨自在夜晚無(wú)聲地流淚，一個(gè)人默默地悲傷，直到遇見(jiàn)蔡蔡。
那時(shí)我是一個(gè)對于別人的丁點(diǎn)善意都會(huì )掏心掏肺的人。遇到一個(gè)在意自己的人，我想幫助他。所以我節省下自己的生活費給他，即使我會(huì )因為這樣偶爾吃不上飯，會(huì )一個(gè)人被胃疼折磨得天昏地暗。我接各種各樣的兼職，即使因為這樣我會(huì )累得爬不起來(lái)，會(huì )飲食不規律一次次拉肚子，捂著(zhù)肚子蜷縮著(zhù)冷汗直冒。我用濃茶勉強讓自己精神起來(lái)?yè)芜^(guò)一個(gè)個(gè)日子，眼睛因為看屏幕太久而酸痛的時(shí)候就拼命揉一揉再晃晃頭讓自己看得清楚東西，身體難受的時(shí)候也只能用止疼藥壓制住白天黑夜的疼痛，東奔西跑地給他換來(lái)一點(diǎn)點(diǎn)錢(qián)買(mǎi)藥。我是一個(gè)高三也沒(méi)有通宵過(guò)的人，可是我卻因為要兼顧兼職和考試在大學(xué)里通宵，看著(zhù)上千頁(yè)碼的書(shū)淚流滿(mǎn)面。真的很辛苦，那時(shí)候我甚至希望自己不消化而吃不下東西，這樣就可以省下一頓飯的`錢(qián)來(lái)。
陽(yáng)光下我們的影子，搖搖晃晃隱忍著(zhù)寂寞，帶著(zhù)莫名的淡淡悲涼。秋天滿(mǎn)樹(shù)的葉子一片片慢慢飄落下來(lái)，已是黃昏獨自愁，便想到年輕的蔡蔡，會(huì )不會(huì )生命也和落葉一般凋零。其實(shí)他的精神狀態(tài)還算是好的，只是身體上的癥狀總讓人觸目驚心。他可以步伐輕快地走走路，有時(shí)候在我生病的時(shí)候為我忙前忙后，可是我能看出他生病的痕跡。
有時(shí)候會(huì )在想自己的這種付出是否是荒廢了這太倉促的青春，時(shí)間絕塵而去，什么也沒(méi)有留下。單薄的青春，慢慢地鋪展成一片詩(shī)意的蒼涼。
回憶青春的作文 篇27
我的世界，你不在乎，你的世界，我被驅逐。我是真的喜歡你，閉上眼，以為能忘記，留下的眼淚卻沒(méi)有騙到自己。
——題記
青澀染過(guò)眉頭，回憶轉身便可觸手。我站在曾經(jīng)的渡口，透過(guò)夏日的幽窗看到你清純的眼眸，恍如微涼黑夜里的滿(mǎn)天星斗。
人生中，總會(huì )有一處風(fēng)景涌動(dòng)著(zhù)明媚的蔥蘢，總會(huì )有一個(gè)人帶給你最純真的感動(dòng)，它可能只是你生命中的一個(gè)過(guò)客，與你短暫擦肩，之后轉身離去。時(shí)光已然過(guò)去很久，回憶起曾經(jīng)的故事依舊溫暖如初。她就像是一朵開(kāi)我們心頭上的茉莉花，有一股淡淡的幽香，凝落在這古老又靜謐的幸福時(shí)光上。
七夕，于我而言，就是一場(chǎng)被時(shí)光遺忘的舊夢(mèng)，總是在來(lái)臨的那一刻，在我的心頭點(diǎn)起細細破碎的漣漪。
愛(ài)情，一場(chǎng)無(wú)言的戲劇。作為配角，我從來(lái)不曾登上它的舞臺�？墒窃诨貞浀氖澜缋�，我是一個(gè)主角，傾盡所有，演盡了所有的離合悲歡。說(shuō)到底，愛(ài)情還是一個(gè)人的事情，與任何人無(wú)關(guān)。愛(ài)或者不愛(ài)，只有自己明白，也只有自己才能了斷。
不僅是我，我相信每個(gè)人在繾綣年華里都有一份無(wú)果的愛(ài)情。都會(huì )遇到一個(gè)櫻花般美麗的女孩。她的好看是少年嬌憨幼稚的清秀，她在風(fēng)中呢喃的輕語(yǔ)是慵懶午后的一縷陽(yáng)光，連她的笑容也帶有被時(shí)光湮沒(méi)的羞澀。她是我們青澀年華里的香樟樹(shù)，每每經(jīng)過(guò)她的身旁，都會(huì )嗅到那一縷清香。
面對她，我們就像是飛翔在藍天上的群燕，望著(zhù)天空無(wú)以倫比的美麗，默默地把它的心意收藏在浮動(dòng)的心底。然后就這樣靜靜的看著(zhù)她，幻想著(zhù)自己和她的未來(lái)，盡管知道這一切都是虛幻，卻十分享受著(zhù)美妙的滋味。
我喜歡她，喜歡望著(zhù)她坐在圖書(shū)館里默默學(xué)習的身影，喜歡看著(zhù)她微笑時(shí)候的樣子。每次和她在一起都會(huì )有一種感覺(jué)，這種感覺(jué)是什么，我也說(shuō)不清楚。人們都說(shuō)：愛(ài)過(guò)就是美麗的，不在乎結果如何，青春的世界里更多的是遺憾�？墒俏艺娴牟桓市�，雖然我也曾想過(guò)，丑小鴨的世界會(huì )不會(huì )有一個(gè)童話(huà)般的結局，后來(lái)發(fā)現原來(lái)眼前的一切不過(guò)是一場(chǎng)屬于自己的獨角戲。
如果說(shuō)生命是一列迅疾而過(guò)的了車(chē)，我與她確是在青春的站臺上對望了一眼就擦肩而過(guò)�；蚴窍氩黄�，或是不想再見(jiàn)面，最后連一句再見(jiàn)也沒(méi)有，時(shí)光卻已經(jīng)漸行漸遠。時(shí)間沒(méi)有等給我，她也沒(méi)有等我。只留下我一個(gè)人丟棄在陌生的人潮里，獨自吮吸著(zhù)回憶里愛(ài)飄過(guò)的甜蜜，往事擱淺在年華里。
歲月帶走了很多青春的美好和秘密，也帶走了她。卻留下了很多許多殘缺的片段和記憶。自始至終，我都只是她背后里的一盞路燈，心甘情愿的`為她照明，始終無(wú)法追趕她的腳步。盡管如此，我依然慶幸這場(chǎng)生命里流年的相遇，它向我詮釋了愛(ài)情的真諦。
我也曾經(jīng)不停的回想：如果人生若只如初見(jiàn)那該多好，就不會(huì )有以后的離別和感傷，所有的往事都化為紅塵一笑，只留下初見(jiàn)時(shí)的傾心與驚艷。
生活，由各種各樣形形色色的回憶組成。今天，特別的節日里，好多的溫馨的畫(huà)面被一把神秘的鑰匙開(kāi)啟，曾經(jīng)那個(gè)讓我看了心跳加速的背影揉碎在心頭，矜持了少年時(shí)光的美好，溫柔了那個(gè)重逢的舊夢(mèng)。
人生就是由一場(chǎng)又一場(chǎng)的遇見(jiàn)組成，你路過(guò)我，我路過(guò)你，分別離去，然后各自修行，各自向前。
很久以后，我們或許不會(huì )回憶起在愛(ài)過(guò)誰(shuí)，或許不會(huì )記起曾經(jīng)為誰(shuí)放肆的哭泣，但是我始終會(huì )記得：那個(gè)錯過(guò)的女孩，曾經(jīng)獨自依偎在圖書(shū)館里學(xué)習的略顯孤單的背影。
人的一生會(huì )經(jīng)歷無(wú)數次的錯過(guò)，有的令人心痛，有的令人惋惜，有的留下痕跡，有的淡若清風(fēng)。唯獨這一次的錯過(guò)，想起來(lái)的感覺(jué)五味雜陳，有感動(dòng)，有欣喜，有眼淚，有快樂(lè )。
如果時(shí)光倒流，我一定在離別的最后之際，來(lái)到她的面前親口告訴她：如果你以后不經(jīng)意的想起我，請別忘記我曾經(jīng)那樣深刻的愛(ài)過(guò)你，那樣偷偷的看你，偷偷的想你，最后偷偷的哭泣。
回憶青春的作文 篇28
我宣誓，從此刻起，要勇敢，要勤奮，要知足，要感恩……”是那個(gè)蔚藍的背景下，陽(yáng)光席卷整個(gè)城市，是那個(gè)有些微微發(fā)燙的午后，我們斬釘截鐵的誓詞，縈繞在上空，一圈一圈地將整個(gè)禮堂繞成一個(gè)透明的繭。
這一天，一身禮儀校服，一顆緊張的心，踏進(jìn)這個(gè)不知穿越多少次的校門(mén)，這一天大把大把的陽(yáng)光穿破云層，溫熱布滿(mǎn)了大地，微風(fēng)穿入指間，周?chē)绾Ｑ蟀氵B綿起伏的綠色樹(shù)木相互映襯。
青春儀式，我來(lái)了。
與母親一同至于大堂，舞臺很溫馨，儀式開(kāi)始，我班作為開(kāi)場(chǎng)班級合唱校歌，雖只是臨時(shí)排練，排練也并未慷慨激昂，不過(guò)，到了這里，每一個(gè)人，眼神澄澈，堅定美好，是這一天那一簇最濃烈的陽(yáng)光，喚起了心頭的溫暖、熱切。我努力在人群中尋找母親熟悉的身影，不知此刻的她，在臺下到底懷揣著(zhù)一顆什么樣的心情感受，感動(dòng)或是驕傲？
整個(gè)禮堂此刻回蕩著(zhù)老師的致辭，有時(shí)如涓涓細流般婉轉溫和，有時(shí)如山河般激昂熱烈，似以嚴肅長(cháng)老的口吻，亦如朋友般促膝長(cháng)談�；腥话l(fā)覺(jué)，過(guò)去的那些密密麻麻的日子里，老師是離我們最近的人，回頭想來(lái)回憶依舊閃爍著(zhù)鮮活的色彩。
讀信環(huán)節，按照儀式慣例，母女二人直接交換讀信，見(jiàn)字如面，讀到最后，雙眼有些發(fā)澀，母親文筆并不華麗，信最后寫(xiě)道：“你要知道，無(wú)論將來(lái)你走多遠，一定要記得，你的家人一直會(huì )在起點(diǎn)的地方，等你回來(lái)�！�
這也許就是生命最初的底色。原來(lái)我們是幸福的，我有唯一的'家，我在那樣熟悉，極為親切的環(huán)境和人群里，安靜下來(lái)，熱烈地去愛(ài)與被愛(ài)�，F在的我，要知足，要安靜，要勇敢，要從容地面對生命中所有的困難與羈絆，分離與割舍。
身邊洋溢的是微笑、淚水與掌聲。那樣溫馨、純粹、感動(dòng)，如窗外陽(yáng)光般美好，眼角滑過(guò)每一張面孔，一一清晰定格。
這個(gè)被光陰撒上亮粉的美好年紀，泛著(zhù)油墨香味的信紙，將年華沉淀得安靜又美好。一起嘻嘻哈哈度過(guò)年少的日子，看著(zhù)前面璀璨的日子，不禁陶醉于繁花似錦的兩岸。
那天如陽(yáng)光般美好的日子，永遠定格，將來(lái)就算白頭銀絲，也會(huì )在回憶的心湖一一顯影。
回憶青春的作文 篇29
時(shí)隔五年舉辦一次的世界博覽會(huì )，今年在我們中國的上海舉行。而我，正好游覽了這個(gè)將世界文化藝術(shù)精髓集合到一起的博覽會(huì )，雖然很后悔沒(méi)有參觀(guān)日本館和韓國館，但這段回憶將會(huì )是我珍惜的美好青春。
萬(wàn)物初醒的清晨，在別人呼呼大睡的同時(shí)，我們一行人已經(jīng)吃完早餐，行駛在前往世博園的路途中了。帶著(zhù)激動(dòng)地心情，我來(lái)到了這個(gè)廣大的世博園。為了不讓我們迷路，老師安排以小組的形式游覽世博園。正好我們1班只有13個(gè)人，就自行分成男女兩派，女生5人一組，男生8人一組，開(kāi)始了我們的世博之旅。
這次去世博讓我體驗到了許多新鮮的事物，第一個(gè)就是乘坐地鐵。按照導游說(shuō)的坐公車(chē)、坐輪船和坐地鐵中，我們選擇了坐地鐵。小心翼翼的上了地鐵，看著(zhù)窗外飛馳的墻壁，我想這地鐵的速度一定很快。果然，還不到3分鐘，我們就已經(jīng)從浦東區到達浦西區了。廢話(huà)不多說(shuō)，我們抓緊時(shí)間沖向日本館。日本館和韓國館是我唯一想要看的世博館，因為以后我想到這兩個(gè)國家旅游。只可惜上帝不愿意滿(mǎn)足我的心愿，日本和韓國館太多人想看了，隊伍繞來(lái)繞去，就像一條不停長(cháng)大的龍一樣，每幾秒種就有人上前去排隊。正當我準備去排隊時(shí)，廣播卻傳來(lái)這樣的噩耗：“日本館至少要排5—6小時(shí)的隊伍�！彪m說(shuō)是溫馨提示，但對與我來(lái)說(shuō)打擊太大了。如果硬是要排隊的話(huà)中飯都不能吃了，所以我們只能放棄看日韓館。
四處游走在大館之間，我們沒(méi)有想進(jìn)去看看的念頭，反而肚子開(kāi)始抗議了�！皩α�，我們可以去吃日本料理��！”原本沉下的心此時(shí)又開(kāi)始萌動(dòng)了。再次來(lái)到日本館，我們走進(jìn)不必排隊的料理餐廳，腳剛觸地，一個(gè)服務(wù)員馬上拿著(zhù)菜單向我們走來(lái)。他滔滔不絕地介紹著(zhù)餐廳的料理，而我們只關(guān)心價(jià)格問(wèn)題，畢竟是父母辛苦賺來(lái)的錢(qián)，沒(méi)有必要吃太貴的東西。服務(wù)員告訴我們本店最便宜的套餐是220元，并將菜單翻到那一頁(yè)。o my god!這食物也太多了吧，戴嬌嬈說(shuō)我們可以?xún)扇顺砸环�。但服�?wù)員說(shuō)每人都要點(diǎn)一份套餐，這是規定。而夏同嫌價(jià)格太貴，最后我們理智的作出決定，不吃。
由于天氣太熱的緣故，我們都沒(méi)有去排大館的`隊伍，而是哪個(gè)館人少就進(jìn)去。再加上夏同說(shuō)她的腳痛，不能走太久，我也不能讓她一個(gè)人待著(zhù)，所以沒(méi)有看幾個(gè)館。非洲聯(lián)合館是我印象最深刻的世博館，因為它里面有很多小館，而且它賣(mài)的飾物也很漂亮獨特，最重要的一點(diǎn)是很貴。一條在我們這邊賣(mài)2、3元的手鏈到它那里就變成15元了，果然世博會(huì )的東西就是貴啊。
第二天我們基本上是在餐廳中度過(guò)的，夏同說(shuō)她不想去看，太累了，而我除了日韓館對其它館根本就沒(méi)興趣，所以也不去看。反倒是男生看了不少館，最重要的是他們看了日本館，但也因此中暑了，臉上一片紅。我一開(kāi)始還以為他們撞到電線(xiàn)桿上了呢。中飯是在必勝客解決的，本來(lái)想說(shuō)來(lái)世博會(huì )吃吃日韓料理，結果館也沒(méi)去成，料理也沒(méi)有吃，真是人生一大失敗啊。
總而言之，這次旅游讓我嘗試到了許多的快樂(lè )和無(wú)奈，也算是警戒我在未來(lái)的人生路程中不要把一切都想象的很簡(jiǎn)單、很美好，畢竟現實(shí)是冷酷無(wú)情的。也讓我第一次體驗了與好朋友一起旅游的快樂(lè )，這將是我中學(xué)中第一個(gè)值得珍惜的青春回憶。
回憶青春的作文 篇30
每個(gè)人的一生都會(huì )對所經(jīng)歷的或所看到的事情或事物有著(zhù)深刻的印象，就比如像在色彩平凡的世界中突然出現了一下與眾不同的事物。
記得在我小學(xué)的時(shí)候，曾經(jīng)有過(guò)一段讓我難以忘記的時(shí)光，那時(shí)我正在上二年級。在一個(gè)早讀中，我突然聽(tīng)到了一句'鴿子翔'，回頭一看，原來(lái)是一個(gè)男同學(xué)在叫一個(gè)女同學(xué)的`外號，而那個(gè)女同學(xué)正在追著(zhù)那個(gè)男同學(xué)打。
我看著(zhù)覺(jué)得挺有意思的，然后玩也跟著(zhù)叫了一句，結果那個(gè)女同學(xué)放棄了追那個(gè)男同學(xué)，反而來(lái)追著(zhù)我打。我急忙下位，然后和她圍著(zhù)教室跑，最后跑到了操場(chǎng)的花池轉了幾圈，就在這時(shí)上課鈴響了起來(lái)，我們兩個(gè)跑進(jìn)了教室，我繞過(guò)她跑向了我的座位，我坐在座位上，向著(zhù)那個(gè)女同學(xué)的座位瞅了一眼，結果看到她正怒氣沖沖的看著(zhù)我，我瞬間有了一種不祥的預感。
下課了，那個(gè)女同學(xué)趁我不注意的時(shí)候來(lái)到我的位子旁打了我一下，我頓時(shí)不樂(lè )意了，我趁她轉身的時(shí)候，又叫了一句她的外號，然后她又開(kāi)始追著(zhù)我打了起來(lái)，不過(guò)她這次叫了一群幫手，我還沒(méi)跑多久，就被抓住了，然后她們每人打了我幾下。
從那以后，我每天上學(xué)在學(xué)校見(jiàn)到她們的時(shí)候就會(huì )叫她們的外號，然后她們就會(huì )追著(zhù)我打，就這樣形成了一個(gè)循環(huán)——我叫她們外號，她們追打我。一直到了小學(xué)畢業(yè)，我們都開(kāi)始了初中生活，但我們卻沒(méi)在同一所中學(xué)。所以我就把這段回憶放在腦海深處。打算等我老的時(shí)候再去回憶。
雖然現在我覺(jué)得我那時(shí)那樣做是不對的，但是那段時(shí)光卻讓感到了快樂(lè )和美好。
回憶青春的作文 篇31
離中考已經(jīng)不遠了，這將意味著(zhù)同學(xué)們在一起相處的時(shí)間已經(jīng)不多了，回想著(zhù)以前一個(gè)個(gè)場(chǎng)景仿佛還在眼前重現：為下課鈴響后在小賣(mài)部買(mǎi)到一堆零食而開(kāi)心；為體育課時(shí)同學(xué)們的進(jìn)球而歡呼；為考試時(shí)頭腦中一片空白而憂(yōu)慮。這些好象還是昨天才發(fā)生的事情。
短短的初中三年的時(shí)光已如風(fēng)般悄然逝去，而那些青春的回憶，卻永遠留在我的心底。每當獨自一人時(shí)，眼前總會(huì )像放電影一樣，閃現出曾經(jīng)的一幕幕，或是某一次運動(dòng)會(huì )的`場(chǎng)景，或是一次小小的爭吵，或是一次和老師的短短談話(huà)，亦或只是一次簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的幾句調侃……
在初中，我們班幾乎被公認為是全年級最亂的一個(gè)班，因為我們班總是出現各種不和諧的現象，或有些壞事總能牽扯到我們班，而我們的平均成績(jì)也總是倒數(即使班里有幾個(gè)頂梁的精英)。除此之外，我們班的風(fēng)氣似乎是最不好的。
上課鈴聲又在耳邊響起：七年級時(shí)還會(huì )迷戀操場(chǎng)上的抓人游戲，八年級時(shí)會(huì )主動(dòng)回到教室，半路上還回想著(zhù)下節課該上什么，呆在教室考慮是否帶些零食回去，而到了九年級，干脆呆在教室坐在座位上思考數學(xué)題，而這些都會(huì )隨著(zhù)時(shí)間的流逝而漸漸淡去。
每當老師走進(jìn)教室，我們總不忘叫一聲“小紅帽”或“鹿哥”或“強哥”，老師有時(shí)會(huì )因此生氣，教育我們要尊敬長(cháng)輩，有的老師不以為然，認為我們只是一群小毛孩，而我們卻總是自以為是的認為自己已經(jīng)長(cháng)大了。然而卻總是在生活學(xué)習的小事中顯得笨拙，無(wú)從下手，總要家長(cháng)提醒，要老師教導，只是在之后的過(guò)程中屢屢碰了壁，才明白老師的苦口婆心是多么善意的教導。
臨近中考的一次次體育訓練，我們沒(méi)有因為累而放棄，想著(zhù)不拼一下，就會(huì )讓自己留下些許的遺憾，不能因為體育成績(jì)而扣去寶貴的中考成績(jì)的分數。
青春，人生中最燦爛的花，人生中最有活力的時(shí)候，希望自己以及同學(xué)們在最后的幾十天中拼出青春的火花，點(diǎn)亮最閃耀的自己。
美好的初中生活，留下了許多美好的回憶，他們將被我藏在心底，直到永遠。
回憶青春的作文 篇32
記憶是一趟永不停歇的列車(chē)，車(chē)上有你有我，有屬于我們共同的青春。
記憶里挽著(zhù)手臂踏著(zhù)艷陽(yáng)，如朝霞般輕盈的快樂(lè )，是青春。那時(shí)的天總那么藍，日子總過(guò)得那么快，我們也總是有無(wú)窮的快樂(lè )。仿佛沒(méi)有什么能夠達打倒青春里的人兒，無(wú)論何時(shí)何地，我們總能以如火般的熱情對待，滿(mǎn)腔的熾熱猶如一場(chǎng)大雨也澆不滅的野火，點(diǎn)燃了整個(gè)青春。年輕的學(xué)生們總能在課堂上、在校園里、在馬路邊尋覓到各種各樣的樂(lè )趣，哪怕是一朵花兒的盛開(kāi)，也值得同樣鮮活的生命為它歡呼喝彩。記憶里的青春充滿(mǎn)快樂(lè )，裝滿(mǎn)了隨時(shí)隨地銀鈴般的歡笑。
青春寫(xiě)滿(mǎn)了熱烈的歡暢，亦填滿(mǎn)了真切的悲傷。
記憶里的暗夜，在無(wú)人角落里悄無(wú)聲息落下的滾燙淚水，是青春。泰戈爾曾說(shuō)過(guò)：“青春是沒(méi)有經(jīng)驗和任性的�！蹦窍氡剡@放縱的后果必然全數由眼淚來(lái)承擔了吧！炙熱的傷痛必然令人黯然神傷，但哭過(guò)痛過(guò)之后，還是要撥開(kāi)烏云，趕走陰霾，整裝好重新上路。就算是一段悲痛的過(guò)往，也會(huì )成為記憶里最珍貴的篇章，成為人生道路上永恒的警示。記憶里的青春會(huì )有傷和淚，經(jīng)歷過(guò)的'人并不因此一蹶不振，反而會(huì )更加篤定美好的未來(lái)。
誰(shuí)的青春沒(méi)有笑與淚？也正如誰(shuí)人身側無(wú)需故人伴。
記憶里無(wú)論風(fēng)雨兼程還是晴空萬(wàn)里，都始終如一伴你左右的故人，那也是青春。那故人隨你走過(guò)生命中最重要的旅途，結局卻是銷(xiāo)聲匿跡，無(wú)緣再見(jiàn)。也就只能成為過(guò)往云煙，成為隨口說(shuō)出的一句“故人”。他們的到來(lái)是為了讓你感受愛(ài)；而他們的離開(kāi)，是為了讓你學(xué)會(huì )忍受孤獨和成長(cháng)帶來(lái)的刺痛。后來(lái)的我們漸漸不再惋惜，青春告訴我們，所有回不去的日子都有它回不去的道理。而還在前行的我們，就算一個(gè)人，也要活的像支隊伍般精彩。記憶里的青春，就是那位教會(huì )我們成長(cháng)的故人。
回憶青春，它跟豐潤的面頰、殷紅的嘴唇還有靈活的關(guān)節無(wú)關(guān)，而是就算青春是一棵長(cháng)滿(mǎn)刺的仙人掌，我還是愿意忍住所有痛苦來(lái)?yè)肀�、迎接它�?/p>
長(cháng)大后的我們重聞往事，如耳邊過(guò)風(fēng)，不慌不亂。向青春一樣如夢(mèng)如歌的回憶，值得每個(gè)人，珍重一生。
回憶青春的作文 篇33
過(guò)去有這樣一個(gè)女孩不經(jīng)意間闖入我的生命里，帶給我驚喜，帶給我感動(dòng)，帶給我溫暖，帶給我那樣刻骨銘心的曾經(jīng)。
我們都把彼此看得那般重要，如人失掉空氣就會(huì )死去一般。當她為別人付出過(guò)多時(shí)，說(shuō)句實(shí)話(huà)，真的不爽，也許這就是最近流行所說(shuō)的吃醋。也許是太過(guò)在乎她，所以她的一舉一動(dòng)都會(huì )讓我的情緒波動(dòng)，因她而喜，因她而憂(yōu)。
她的臉瘦瘦的，眼睛很亮，笑起來(lái)露出俏皮的牙齒，曾經(jīng)，她的雙眼讓我羨慕。有時(shí)，我們會(huì )找個(gè)有草地和樹(shù)蔭的地方，安靜地坐在那里，拿著(zhù)厚厚的日記本寫(xiě)小說(shuō)。我們寫(xiě)武俠小說(shuō)，主角永遠是兩個(gè)人，一個(gè)像我，一個(gè)像她。我們通常換著(zhù)寫(xiě)，今天我寫(xiě)一段，明天交給她繼續寫(xiě)。有時(shí)，我們會(huì )發(fā)現對方寫(xiě)的跟自己猜測的情節完全背離，甚至更新奇有趣。我們都對這種寫(xiě)故事的方式愛(ài)不釋手，因為自己永遠不知道小說(shuō)中的'兩個(gè)人下一步會(huì )遇到什么離奇事。她是我第一個(gè)認定的真正的朋友。
那一次我不小心被碎片割傷了手，她心疼了好久。雖然傷口微微的痛，當時(shí)有她在，就好像沒(méi)事一樣。第二天，她遞給我藥。她真的很好很好，只是她自己不知道吧。
到冬天，她會(huì )握著(zhù)我冰冷的手，溫暖著(zhù)我。真的很想跟她說(shuō)聲謝謝，可不善言辭的我還是沒(méi)能夠說(shuō)出口。
那時(shí)候，我們像很多天真的女生一樣形影不離�？墒切W(xué)畢業(yè)后的兩個(gè)月里我突然失去了她的一切消息，再見(jiàn)到她是在兩個(gè)月后的中學(xué)。那天，她笑著(zhù)站在學(xué)校門(mén)口安靜地等我。我開(kāi)心急切地拉住她，生怕她再次消失掉一樣。我問(wèn)起她那兩個(gè)月的事情，她找借口逃避不說(shuō)，我們之間第一次有了彼此不知道的秘密。
有時(shí)候我覺(jué)得這說(shuō)明我們長(cháng)大了，即使對于最親近的人我們也有了自我防衛機制。
關(guān)于我的她的事情還有太多太多，我們一起瘋過(guò)，一起鬧過(guò)，也曾一起哭過(guò)，一起笑過(guò)。無(wú)法拒絕的是開(kāi)始，無(wú)法阻止的是分手。
她曾經(jīng)帶給我她的全部。印象深刻，點(diǎn)點(diǎn)滴滴都清晰記得。身邊的人常說(shuō)我健忘，可是我卻對關(guān)于她的事情記憶猶新，再也遇不到那樣的她了。因為她，我的青春不失顏色，她填滿(mǎn)了我的整個(gè)關(guān)于青春的回憶。
當我意識到離不開(kāi)她時(shí)，很可惜，她已離去。留給我的除了那些回憶，什么都不剩。有些東西也隨著(zhù)她的離開(kāi)而消逝。
或許，生命中注定要錯過(guò)一些美好的東西。在五彩繽紛的記憶里，她一回頭沖著(zhù)我微笑的樣子一閃而過(guò)，她帶給我的那個(gè)曾經(jīng)始終無(wú)法忘卻。重新開(kāi)始的生活還保留著(zhù)那么多關(guān)于她的習慣，也許，她早就把我忘了吧？
為了一個(gè)已離去的人值得嗎？但這回憶里的人是她。我們再也回不到當初上課偷偷傳紙條的年紀了，那些青春就像那些寫(xiě)滿(mǎn)秘密的紙條一樣不知道被我們丟在了哪里�？墒俏疫�是把她當成我最好的朋友，因為她對我來(lái)說(shuō)的意義是與眾不同的，沒(méi)有她，我的青春一片空白。
關(guān)于我的她的事情告一段落吧，未來(lái)還有很長(cháng)的路要走，還有無(wú)數的悲歡離合等著(zhù)我去面對。
再見(jiàn)，青春里的回憶。
回憶青春的作文 篇34
青春太過(guò)美好，好到無(wú)論怎樣過(guò)都會(huì )后悔，但我并不希望時(shí)光倒流，因為如果沒(méi)有那些遺憾，青春又有什么去值的懷戀？我，早已不再是原來(lái)的我，回不到原來(lái)的地方，我內心的陌生人，已經(jīng)占據了我的全身。我總是給自己找很多理由去解釋自己的懦弱，總是自欺欺人的去相信那些美麗的謊言，總是去掩飾自己內心的恐懼，總是去逃避自己犯下的過(guò)錯，但事實(shí)上，我不得不坦然面對，給與心靈以慰藉。
我很喜歡一句話(huà)：“得到，不一定長(cháng)久；失去，不一定不再有；轉身，不一定最軟弱，別著(zhù)急說(shuō)：”別無(wú)選擇，以為世上只有對與錯，許多事情的答案都不是只有一個(gè)，所以我們永遠有路可以走�！卑凑瘴易约旱睦斫�，或許不太深刻，但這畢竟是我自己內心的一個(gè)真實(shí)想法對與錯其實(shí)并不是那么的重要，重要的是要有一個(gè)樂(lè )觀(guān)向上的心。與其他人并沒(méi)有什么特別，但我是世界上獨一無(wú)二的，無(wú)人替代的，我喜歡旅游！我喜歡旅游！我喜歡旅游！重要的事情要說(shuō)三遍哦。旅行最大的好處，不是能見(jiàn)到多少人，見(jiàn)過(guò)多美的風(fēng)景，而是走著(zhù)走著(zhù)，在一個(gè)際遇下突然重新認識了自己。
旅行，并不是沒(méi)有意義的，并不只是單純的游山玩水，而是一個(gè)自我重新認識的過(guò)程，享受旅行帶給自己的快樂(lè )與獨特的感想。曾經(jīng)，有很長(cháng)一段時(shí)間，我處于彷徨、迷茫的階段。不知前方的路該怎么走，前方的路，那一條通向他，心里的傷，哪一道應該被銘記，哪一道又該被遺忘？“如果看不清自己，就看看身邊的`人。你只是你周?chē)氖挛��！币膊恢钦l(shuí)和我說(shuō)了這么一句話(huà)。那一刻，我恍然大悟，人生就是不斷的放下，遺憾的是，我都沒(méi)能好好的與他們告別。我喜歡追求極致，曾經(jīng)，因為喜歡吃番茄，就吃了八個(gè)月，直到看到想吐為止，說(shuō)白了，就是作，喜歡蹦極，喜歡挑戰，無(wú)處不在！女人都是水做的，說(shuō)的真沒(méi)錯��！所有的委屈都能忍，可淚水就是禁不住突然的關(guān)心與慰問(wèn)。
總是在不設防的時(shí)候喜歡或者討厭一些人。沒(méi)什么原因，也許只是一個(gè)溫和的笑容，一句關(guān)切的問(wèn)候。就好像喜歡一首歌往往就因為一個(gè)旋律或一句打動(dòng)我的歌。喜歡或者討厭，真是一件讓人莫名其妙的事�；貞�，是一只斷了翅膀的鳥(niǎo)，雖美麗，卻不能在飛翔。
回憶青春的作文 篇35
有人說(shuō)青春是一首歌，旋律優(yōu)美而婉轉；有人說(shuō)青春是一杯茶，先苦后甜喝出生活的味道。有人說(shuō)青春是一段路，崎嶇坎坷需要的是堅持。而我說(shuō)青春是一朵花，有過(guò)含苞的羞態(tài)，有過(guò)綻放的歡欣，卻也會(huì )有凋零的辛酸。然而當我們回頭望見(jiàn)那一深一淺的走過(guò)青春的足跡，我們便會(huì )發(fā)現：我們無(wú)悔于青春！
青春是一面反映人生的鏡子，雖然有時(shí)會(huì )不慎將它打破。但拾起那一塊塊碎片，仍能拼湊出一幅美好的畫(huà)面。即使會(huì )有那破損的痕跡，也會(huì )隨著(zhù)時(shí)光漸漸消磨殆盡。就算是曾經(jīng)那么執著(zhù)的深?lèi)?ài)著(zhù)的`那個(gè)女孩，也會(huì )在時(shí)光中漸漸逝去她的美好。
歲月帶動(dòng)著(zhù)我們前進(jìn)，是一種無(wú)法抗拒的前進(jìn)。而青春去永遠留在了那個(gè)花樣年華下的季節。
青春如春雨滋潤下的的萬(wàn)物，心中的悸動(dòng)如過(guò)往云煙，只留下青澀的回憶�；貞浽跁r(shí)間里麻木，我又在麻木中重復！歲月似乎已經(jīng)遺忘了這個(gè)充滿(mǎn)風(fēng)雨的年華，卻又好像處處又眷顧著(zhù)我們。如那初生的太陽(yáng)，雖有耀眼的光芒，卻讓我們感受到了溫暖。
青春仿佛又如在夢(mèng)中，那么朦朧；那么隱約；那么飄渺。經(jīng)歷過(guò)的風(fēng)吹雨打，經(jīng)歷過(guò)的日曬雨淋�；仡^望去，一簾幽夢(mèng)，猶如一夢(mèng)。
寧靜的海上思緒如亂花般飛揚，湛藍的天空有一片屬于你的記憶，我卻不知怎樣將它抹去。與她的距離，近在咫尺但卻遠在天邊。坐在窗前，秋風(fēng)掠過(guò)我的發(fā)梢，暝暝中有種流淚的沖動(dòng)，我想，我是喜歡她的。但我更在乎與她之間那薄如羽翼的窗紙。
唉！
你若安好，便是晴天！
回憶青春的作文 篇36
時(shí)間的轉盤(pán)依舊在快速地旋轉，歲月的日歷依舊在快速地后翻，我們只能眼睜睜地看著(zhù)，很想上前去阻止，卻又無(wú)可奈何。于是，任由它們將回憶交織成網(wǎng)，而我們就安靜在站在一旁輕輕淺唱這一段被青春剝落的時(shí)光。
一、校園的旋律，清晰在耳際
再回首，我們已離開(kāi)了那青春的校園，抑或是站在離開(kāi)的邊緣，而那里有我們所熟悉的一切。校園到處充滿(mǎn)著(zhù)活力和散發(fā)著(zhù)年輕的氣息，在每個(gè)風(fēng)和日麗的時(shí)候，躺在草地上，仰望著(zhù)藍天上漂浮的朵朵白云游蕩在天際，還有那五彩斑斕的風(fēng)箏拉扯著(zhù)線(xiàn)，翱翔在遼闊的天邊，一切都顯得如此的平靜而安逸。
曾經(jīng)，那些刻滿(mǎn)文字和圖案的課桌已被歲月抹上了一層層老去的皺紋，多年以后，如若我們再次坐著(zhù)曾經(jīng)的坐位上，看著(zhù)那些殘留在課桌上的字句，回望自己走過(guò)的足跡，驀然間發(fā)現，原來(lái)清晰的腳步已如印在沙灘上的文字，早已隨時(shí)間的風(fēng)浪模糊了印記。年少的輕狂也已成為了腦海里蒼白的記憶，失去了往日的亮麗，激情亦消失殆盡。那時(shí)的感慨在此時(shí)被遺留在歲月的風(fēng)中，很想回到當初的舊時(shí)光，可無(wú)力回返，一切都已煙消云散。
熟悉的黑板，乘風(fēng)的窗臺，關(guān)于青春的旋律再次飄進(jìn)了我的耳際，依舊那么的悅耳動(dòng)聽(tīng)。歌詞里寫(xiě)滿(mǎn)青春的爛漫情懷，而旋律中的歡快音符在不斷地跳躍。不知不覺(jué)得跟著(zhù)一起哼唱起來(lái)，突然發(fā)現，聲音里比昔日多了一絲絲的無(wú)奈的感傷。歲月，讓一切都在成長(cháng)……
二、青澀的愛(ài)戀，繾綣了思念
那年，我們是否曾為心中那份稚嫩的情感而努力付出；那年，我們是否曾在在校園的長(cháng)木椅上刻下了彼此愛(ài)的宣言；那年，我們是否曾一起依靠在操場(chǎng)上對著(zhù)落日微笑；那年，我們是否曾一起在雨里奔跑然后傻笑；那年，我們是否曾在每個(gè)夜晚睡覺(jué)前道一聲晚安然后微笑進(jìn)入夢(mèng)鄉。那年的我們，很多事情依舊清晰有記憶里，只是不愿提及；那年的我們，已經(jīng)漸漸走遠了，只留下淺淺的思念。
人們說(shuō)：“青春是允許我們任性的年代，只是在這青春的路上一直在玩著(zhù)一種叫”倒計時(shí)“的.游戲�！贝_實(shí)如此，青春的我們，攜帶著(zhù)那份懵懂和放任嘗試著(zhù)戀愛(ài)的果實(shí)，只是我們都太過(guò)年輕，還未能真正地悟透什么是愛(ài)情。在分開(kāi)的時(shí)候，我們禁不住會(huì )淚流，會(huì )舍不得放手，但做不了戀人依舊可以做朋友，也許友情比愛(ài)情更能地久天長(cháng)。
花季雨季的陽(yáng)光和爛漫被當時(shí)的我們詮釋得有些熾熱和瘋狂，現在回憶起來(lái)只嘆惜時(shí)光有些短暫，有些匆忙，但不曾感到遺憾。曾擁有過(guò)，曾經(jīng)歷過(guò)，曾青春過(guò)，那些微笑和淚水都是青春該有屬性。曾開(kāi)心過(guò)，曾傷心過(guò)，曾放任過(guò)，那些回憶與愛(ài)戀都是時(shí)間繾綣了思念。
三、青春的紀念，被回憶擱淺
青春的時(shí)光，是人生旅途中最值得收藏和紀念的一段，將其編織成一張張精致的書(shū)簽夾在青春的紀念冊上。在每個(gè)思念的季節再次翻閱，會(huì )發(fā)現那些故事情節和插曲早已鐫刻進(jìn)我們的生命里，伴隨著(zhù)血液流淌至全身的每個(gè)角落，留下一個(gè)個(gè)不可磨滅的印跡。
當青春告一段落，我們揮別了酸澀懵懂的少年，開(kāi)始了蛻變的新生。我們會(huì )有一種莫名的失落，而當微風(fēng)再次輕輕卷起，逝去那段記憶便會(huì )泛起一陣陣漣漪，擴散出一個(gè)個(gè)圓圈，我看見(jiàn)那些同心圓圈住了青春，鎖住了流年。而那些曾被我們擱淺的支端末節就這樣被慢慢地漂遠，直到被河水浸濕，接著(zhù)往下沉淀，消失不見(jiàn)。
青春的留言和記憶碎片被我們拼湊成完整的畫(huà)面貼進(jìn)紀念冊里，隨著(zhù)時(shí)間的漸行漸遠，抽屜里的紀念冊被歲月鋪上了一層薄灰，但里面所有的回憶依舊是那么的美好，那時(shí)所記錄下的一切，再一次掠過(guò)那一張張熟悉的畫(huà)面，似乎剛剛從昨天越過(guò)換日線(xiàn)，抵達今天。它能將我們的本色定格在歷史的那一刻，它能定格我們每一瞬的美麗，刻錄每一秒的歡樂(lè )，收藏每一份的真實(shí)，見(jiàn)證每一次的成長(cháng)，銘記每一刻的感動(dòng)……
后記：當我們再次淺唱青春的旋律，回憶的畫(huà)面像是電影的膠片，播放著(zhù)從前。當青春到站，我們便再次起航，只有再見(jiàn)，沒(méi)有散場(chǎng)。
回憶青春的作文 篇37
睡了一個(gè)長(cháng)覺(jué)醒來(lái)，陽(yáng)光透過(guò)窗戶(hù)照進(jìn)來(lái)，落在堆在床腳的軍訓服上，軍訓的記憶便一股腦的全翻出來(lái)。的確，幾天的軍訓是短暫的，但它給我們留下的美好回憶卻是永恒的。
八月中旬，雖已是夏末，但卻絲毫沒(méi)有秋初的涼爽。烈日當空，地上似乎都泛著(zhù)白光，仿佛著(zhù)了火一般。在這炎熱的天氣里，我們迎來(lái)了七天的軍訓生活。
在開(kāi)始軍訓的頭一天，早晨懷著(zhù)緊張、激動(dòng)而略有興奮的心情來(lái)到學(xué)校。我們都穿著(zhù)統一的長(cháng)袖迷彩服，擺著(zhù)自以為整齊的隊伍，走著(zhù)自以為不錯的步伐來(lái)到操場(chǎng)。全體學(xué)生召開(kāi)了“高一新生軍訓開(kāi)營(yíng)儀式”，領(lǐng)導給我們做出鼓勵，總教官給我們提出要求。接著(zhù)我們又欣賞了教官們的列隊表演，動(dòng)作整齊化一、干凈利落、口號洪亮震耳，他們的目光若隱若現的透露出凌厲的目光�？吹奈覠嵫谏眢w里澎湃，便不由自主的挺起了胸脯，頭腦里不禁幻想著(zhù)如果我能做到該有多么美妙。很快儀式結束，接下來(lái)我們就要迎接教官的到來(lái)，教官姓羅，在鑲有國徽的警帽下，有一張紅撲撲的臉，看起來(lái)有些羞澀，嘴角上掛著(zhù)微笑，一看便是極易相處的人。
第一個(gè)科目是站軍姿，千萬(wàn)別小看任何一件事，就是這站軍姿也是個(gè)頗有難度的事情。大拇指緊扣在食指的第二個(gè)關(guān)節處，中指緊貼褲縫線(xiàn)，單單是這兩個(gè)“緊”就讓人難以做到，身體隨時(shí)都要處于緊張狀態(tài)，由不得你有絲毫松懈。并且你還要同時(shí)做到兩腳分開(kāi)約60度、兩腿挺直夾緊、小腹微收、挺胸抬頭、收下顎、挺頸、兩眼平視遠方，前傾等一系列讓人感覺(jué)到不舒服的動(dòng)作，更為重要的是一動(dòng)不動(dòng)在三十多度的高溫下站三十分鐘。汗順著(zhù)睫毛、鼻梁、臉頰，脖子上躺下來(lái)，想動(dòng)但還要咬牙堅持。迷彩服里的背心早已濕透，粘乎乎的，要有多不舒服就有多不舒服，有些同學(xué)嘴唇發(fā)白、頭發(fā)暈，但還是在咬牙堅持。時(shí)間好像被禁錮一般，我頭一回感覺(jué)時(shí)間是這樣漫長(cháng)，腿上的肌肉早已酸痛，腳下好像踩著(zhù)針尖一樣，刺痛著(zhù)我的腳板。我咬緊嘴唇，想著(zhù)堅持就是勝利，任憑汗流浹背、酸痛難忍，繃直了身體站的筆管條直。終于一聲清脆的哨聲響起，我重重的吐出一口氣，一下子坐在地上。休息了幾分鐘后，又一聲哨響傳來(lái)，我們極不情愿的站起身來(lái)。排隊站好后便開(kāi)始練習轉體，轉體小學(xué)、初中就訓練過(guò)，本以為十分容易，可以訓練起來(lái)，卻不是想象的那么簡(jiǎn)單。教官先給我們做了示范，接下來(lái)就輪到我們了，“向右---轉”一聲令下所有人便扭轉身體向右轉，但動(dòng)作既不整齊，晃晃悠悠的，極為難看。教官一一剖解動(dòng)作，教我們預令、動(dòng)令的動(dòng)作，靠腳的要領(lǐng)，我們練習了一遍又一遍。不覺(jué)的太陽(yáng)便升到我們頭頂，一上午便過(guò)去了，感到真的很累，拖著(zhù)疲倦的身子回到家里，想想還有六天多，便含著(zhù)苦笑睡去。不知何時(shí)，鈴聲大作，一看時(shí)間以不早了，便急急忙忙的奔向操場(chǎng)開(kāi)始了下午的訓練。
在接下來(lái)的幾天里，又教給我們齊步行進(jìn)和跑步行進(jìn)以及立定。這是需要整個(gè)集體一起來(lái)完成的，任何一個(gè)同學(xué)哪怕出現一丁點(diǎn)小小的差錯都會(huì )影響到集體的和諧的美感。所以在平時(shí)的訓練中，我們不僅要全力以赴把動(dòng)作做到位，還要注重個(gè)人與整個(gè)牌面和集體的和諧。為了做到這一點(diǎn)，我們往往要將一個(gè)同樣的動(dòng)作反反復復做上幾遍甚至十幾遍。天氣一直都很熱，每天都很辛苦。但是苦中有樂(lè )，教官叫我們唱了革命歌曲《兵心》和《士兵勇?lián)敗�，這兩首歌充分的體現出軍人的堅強、自信、忠誠、有膽識、敢承擔責任的優(yōu)秀品質(zhì)，具有極強的榮譽(yù)感和強大的戰斗力。如果我們可以把這些帶到學(xué)習生活里去，沒(méi)有什么困難是不可戰勝的。并且學(xué)校還組織了拔河比賽以及內務(wù)整理，我和舍友認真的整理了宿舍，打掃了每一個(gè)角落，一絲不茍的擦拭著(zhù)地板。等待著(zhù)檢查。
最后一天，天空中陰沉沉的，一改往日的炎熱，偶然有涼風(fēng)吹過(guò)，今天是會(huì )操表演的日子，七天的努力就要在今天見(jiàn)證，我班是第十名上場(chǎng)，看著(zhù)一班又一班從主席臺前走過(guò)，聽(tīng)著(zhù)一班高過(guò)一班的番號，我們便暗地里憋著(zhù)勁，準備上場(chǎng)。大約三點(diǎn)半多，輪到我們表演，我們互相整理衣冠，互相鼓勵，互相打氣。只聽(tīng)教官一聲令下，我們邁著(zhù)整齊的步伐，喊著(zhù)嘹亮的.口號，擺動(dòng)著(zhù)雙臂走到場(chǎng)地中央，心中全神貫注的回憶著(zhù)教官所講述動(dòng)作要領(lǐng)，井然有序的完成動(dòng)作。功夫不負有心人，我們班獲得了內務(wù)二等獎，會(huì )操一等獎的不錯成績(jì)，教官也開(kāi)心的笑了。最后是送教官離開(kāi)，我們的心一下子悲痛起來(lái)，天仿佛一下子又暗了許多，每個(gè)人都眼眶發(fā)紅，甚至留下不舍的眼淚�；叵肫鹌咛飚斨薪坦俚恼佌伣虒�，回想起他那有神的目光，會(huì )心的笑容，嚴格的要求，如今就要離我們而去了，內心有千萬(wàn)個(gè)舍不得。愿教官在今后的生活中開(kāi)心，幸福。教官走了，那么匆匆，卻留給我們深刻的回憶。
我覺(jué)得軍訓幾天，我們學(xué)到的不僅是站軍姿，走正步，練隊形。而是在磨練我們一種意識，一種吃苦的意識，一種堅持的意識，一種團結的意識，一種遵守紀律的意識！其實(shí)這些已經(jīng)太多太多，足以讓我們一生享用。無(wú)法回味的感覺(jué)才是最美妙的感覺(jué)。對于軍訓，有些感受真的很微妙，只能在淙淙的意會(huì )中回味。那味道就如品一味很濃郁的茶，只有嘗過(guò)的人才知曉其中的蘊味，然后才能和有同樣經(jīng)歷的人相對一笑，讓美妙的感受在彼此之間傳遞。不經(jīng)歷風(fēng)雨，何以見(jiàn)彩虹；沒(méi)有一份寒徹骨，哪來(lái)梅花撲鼻香。
軍訓是青春的一抹特有的色彩，青春正是因為有這一次軍訓而變得更加絢麗多彩，軍訓時(shí)，讓我們真正地體會(huì )到苦和累。但我們不需抱怨它的苦難，它的辛苦和勞累，是在磨練我們像沙漠中的紅柳一樣，堅挺向上，培養不屈不撓的意志，它帶給了我們一個(gè)尊嚴，一種力量，一種不向任何權勢卑躬的品質(zhì)。難忘的軍訓，苦澀的青春，人生應當如此！
回憶青春的作文 篇38
人生的路長(cháng)，一步步慢慢走；生活的景美，一點(diǎn)點(diǎn)慢慢賞；走過(guò)的旅途，在腦海里銘記；看過(guò)的風(fēng)景，在畫(huà)本上描繪。在歲月中，將最美的年華收藏在心里，在道路上，將留下的腳印記下來(lái)回憶。
——題記
青春，一生中最美的年華。它的名字，讓人聯(lián)想到生命的萌發(fā)�，F在，它來(lái)了，帶著(zhù)溫暖的清風(fēng)，拂過(guò)我們的臉頰；它來(lái)了，帶著(zhù)濃厚的色彩，裝點(diǎn)我們的世界；它來(lái)了，像歡快的小鳥(niǎo)，嚶嚶的鳴叫；它來(lái)了，像奔騰的江河生生不息。
青春，帶我們步入人生的春天。從孩提時(shí)代中長(cháng)大，經(jīng)過(guò)一個(gè)冬天的醞釀，樹(shù)枝上生出一個(gè)個(gè)稚嫩的幼芽——這便是我們，含蓄，內斂，但帶著(zhù)明亮的色彩，包含著(zhù)無(wú)限的生機，創(chuàng )造著(zhù)無(wú)限的可能。這時(shí)的我們，變的多愁善感�；ǘ涞牡蛄銜�(huì )使我們傷感，月亮的殘缺會(huì )使我們惆悵。但豐富的情感，讓我們更體會(huì )到生活的美好，領(lǐng)悟到生命的可貴。
青春，是一幅色彩濃厚的.古典油畫(huà)。它熱烈而深沉，鮮明的顏色填滿(mǎn)了生活。這時(shí)，一切都被賦予了全新的意義——青春的意義。稻香能使我們追憶起一段故事，落葉能勾引出一段回憶。世間的一切，都因這而變得飽滿(mǎn)豐盈。
青春，也可以是一幅水墨畫(huà)。風(fēng)輕云淡，不受世俗的拘束。畫(huà)面可以由空白填滿(mǎn)，而“空”也不再是空，而是一種存在。這種超脫的情態(tài)，是靈魂與自然直接對話(huà)。柏拉圖的理想世界在思索中誕生，我們每個(gè)人都是思維的主人。在思維里，我們可以建立只屬于自己的烏托邦。這是思考者的樂(lè )園，思考中，我們進(jìn)一步領(lǐng)略到自然的真諦。
青春，是如此絢爛多彩，以致于被無(wú)數人反復回憶、品味�！叭瞬豢赡軆纱翁と胪粭l河流”不過(guò)是古希臘人的夢(mèng)囈，生命的河一直都是一條，從現在流向未來(lái)，直到生命的終結。河流沒(méi)有變化，變化的只是河岸的風(fēng)景。而風(fēng)景的好壞，也僅由我們自己決定。在“人生”這條河上，有一條支流叫“青春”，它終究要匯入大海。我們無(wú)法改變它的流向，但可以享受它帶給我們的果實(shí)——成長(cháng)。
回憶青春的作文 篇39
“小妹，作業(yè)寫(xiě)完了嗎，我們去市場(chǎng)逛逛吧�！�
“寫(xiě)完了�！辈还軐�(xiě)沒(méi)寫(xiě)完，我都會(huì )把鋼筆扔下，小尾巴一樣屁顛屁顛地跟著(zhù)姐姐出門(mén)。離我們家不遠處，有個(gè)小商品批發(fā)市場(chǎng)，我們平時(shí)攢下的零用錢(qián)都在那里換成了明星貼紙和海報。但更多時(shí)候，我們的口袋是空的，只能翻一翻看一看。即便如此，也是件很開(kāi)心的事了。
那時(shí)，我剛上初中，姐姐在讀高中。
林青霞張曼玉劉嘉玲梁朝偉劉德華周潤發(fā)黎明……談起這些明星，我和姐姐如數家珍。我們談?wù)撆餍堑娜龂�，男明星的癖好；我們總是表現得似乎知道他們的一切。當然，最喜歡談?wù)摰氖撬麄兊膼?ài)情，盡管那時(shí)我們還不懂愛(ài)。
每天中午，我和姐姐會(huì )準時(shí)守在收音機旁，收聽(tīng)一個(gè)名為《觀(guān)眾點(diǎn)播》的欄目，被點(diǎn)播的很多歌曲，直到現在都是聽(tīng)了會(huì )讓人熱淚盈眶的經(jīng)典老歌。記得有一次，一位觀(guān)眾激動(dòng)地對主持人說(shuō)：“我要點(diǎn)一首‘左大羅’的歌�！敝鞒秩说ǖ鼗卮穑骸皩Σ黄�，我只知道羅大佑�！笔找魴C旁的我和姐姐笑得翻滾到了床上。
后來(lái)，我和姐姐喜歡的'明星范圍越來(lái)越小，直到有一天變成了非常具體的目標。我喜歡鄭伊健，姐姐喜歡劉德華。
我用攢了半個(gè)月的零花錢(qián)，買(mǎi)了一張鄭伊健一米多高的海報。當我興沖沖地往臥室墻上貼的時(shí)候，父親走了進(jìn)來(lái)。一向嚴肅的父親瞪大眼睛，停在海報前足足盯了幾分鐘，我的心像是狂跳了幾個(gè)小時(shí)，有幾次我都擔心它會(huì )從嗓子眼里蹦出來(lái)，我甚至感覺(jué)父親會(huì )把我平時(shí)那些分數可憐的成績(jì)單都歸罪于這張海報，隨時(shí)會(huì )咆哮著(zhù)把它撕個(gè)粉碎�？偹愕鹊礁赣H說(shuō)話(huà)了，“這女孩兒長(cháng)得不錯，就是怎么看都覺(jué)得像個(gè)男生�！鄙n天啊，我簡(jiǎn)直欲哭無(wú)淚，不知該慶幸還是該難過(guò)。
每天晚上，我都會(huì )早早鉆進(jìn)被窩，在心底暗暗祈禱：鄭伊健啊鄭伊健，你可千萬(wàn)別結婚，等我長(cháng)大了，一定會(huì )去香港找你。后來(lái)我把這個(gè)秘密講給姐姐聽(tīng)，姐姐笑瞇瞇地刮著(zhù)我的鼻子，問(wèn)：“找他干什么，是想嫁給他嗎？”我紅著(zhù)臉連忙否認。一定要找他做什么呢？我沒(méi)想過(guò)，也許只是合個(gè)影或者簽個(gè)名，那時(shí)覺(jué)得，只要能見(jiàn)到他就好。
姐姐呢？把劉德華的圖片從雜志上剪下來(lái)，鑲在一個(gè)帶花邊的相框里，藏在抽屜深處。不知怎么被我們的太奶奶——也就是我們的曾祖母給發(fā)現了。在姐姐外出上補習班的一天，九十多歲的太奶奶急急忙忙把這個(gè)重大發(fā)現告訴母親：“不好了！咱家的大妹談戀愛(ài)了，照片我看過(guò)，男孩兒長(cháng)得不錯，就是有點(diǎn)兒鷹鉤鼻�！蹦赣H大驚失色，和太奶奶翻箱倒柜找了大半天。當母親拿著(zhù)花邊相框時(shí)，笑得眼淚都流出來(lái)了，她說(shuō)：“這不是劉德華嘛�！碧棠蹄卣f(shuō)：“原來(lái)你們都知道，以后我也不管了�！边@件事讓我們全家樂(lè )了很久。
長(cháng)大以后，我去香港旅游過(guò)兩次，但早已忘記年少的夢(mèng)。
今天是姐姐出嫁的日子，不知怎么，卻想起這些久遠的往事。新郎是一位軍人，憨厚，質(zhì)樸，正牽著(zhù)姐姐的手傻傻地笑，從上到下沒(méi)有半點(diǎn)兒劉德華的影子。姐姐此刻在想什么呢？
耳邊，又恍惚響起姐姐那一句“小妹，作業(yè)寫(xiě)完了嗎，我們去市場(chǎng)逛逛吧�！碑斈甑拿餍窃缫巡辉倌贻p，想起他們，心中卻依然充滿(mǎn)感動(dòng)，因為他們印證了我們的青春——那段生命里最美的時(shí)光，那段無(wú)怨無(wú)悔的歲月。
回憶青春的作文 篇40
年少的時(shí)光如夏花盛放，繁華剛剛過(guò)半盡頭已是茶靡。轉瞬即逝的歲月是永遠不可復制的獨特記憶。那一年的歡喜與悲傷流進(jìn)時(shí)光的長(cháng)河與青春一起變成了回憶。那些年之后，我們不再是童年的小小孩子，我們拆開(kāi)了禮物盒子，里面是青春，時(shí)光之后，青春成了回憶。
——題記
記得有本書(shū)上說(shuō)：少女是一輪新月，一簾幽夢(mèng)，一首早春雨巷的詩(shī)�，F在想想覺(jué)得這些比喻挺可笑的。亭亭玉立的少女站在那里本身就是最美的生命，而生命卻從不需要比喻與修飾。
我記得所有的詩(shī)中我最喜歡的就是北宋王安石的一句詩(shī)：“少年見(jiàn)青春，萬(wàn)物皆嫵媚”。青春，那么美麗的一個(gè)東西，但是它還會(huì )隨著(zhù)時(shí)光消逝。在小時(shí)候的一節語(yǔ)文課上，老師問(wèn)我們把青春比做什么，并寫(xiě)一篇關(guān)于青春的文章。我舉起自己的手：青春就像是我們的朋友，它不悲不喜如小溪一樣成為了時(shí)光河流中的一部分，總有一天它會(huì )隨著(zhù)時(shí)光而消逝，我們做不到挽留只能去珍惜，青春，是夢(mèng)不是命。這也只是我當時(shí)臨時(shí)想出來(lái)的而已。語(yǔ)文老師曾夸過(guò)我的文字簡(jiǎn)樸但不失華麗，從那之后，有好多同學(xué)都羨慕我，羨慕我文筆好，但事實(shí)只有我自己一個(gè)人知道，我的文字離不開(kāi)青春，時(shí)光，少年這幾個(gè)主題。我無(wú)論是寫(xiě)是什么文章都會(huì )跟這幾個(gè)主題有關(guān)，同學(xué)們永遠都不會(huì )知道，這是一個(gè)愛(ài)文字的女孩多不愿意面對的現實(shí)。
�。玻埃埃鼓甑臅r(shí)候，網(wǎng)絡(luò )開(kāi)始流行一種小說(shuō)，是那種愛(ài)情小說(shuō)，然而主人公的名字無(wú)非就是男生女生，之所以突然想起是昨天看到了一篇，同學(xué)轉的�？赐曛笳娴暮芨锌�，那種小說(shuō)真的很爛，然而同學(xué)卻說(shuō)很感人，我突然間發(fā)現，或許真的`是我太成熟了，可是，我還是那么傻。我淚點(diǎn)很低，看小說(shuō)電影什么的很容易哭，我喜歡意林的文字，那種淳樸卻透露出心情的文字，只有那種文字才會(huì )讓我流淚。
我喜歡的偶像不是影星，不是歌星，而是愛(ài)文字的那些人。其實(shí)我們寫(xiě)的文章，有哪一篇不是用自己的心去寫(xiě)的么，我喜歡一遍遍的讀那些文字，因為，我感覺(jué)那是每個(gè)作者的心，或許作者的心情和話(huà)語(yǔ)就寫(xiě)在那里面。真正的愛(ài)文字，不是愛(ài)看書(shū)愛(ài)寫(xiě)文字，而是用心去寫(xiě)文字，字里行間都有著(zhù)作者的感情。
老師說(shuō)我成熟，感性，思想比較復雜。同學(xué)們也跟我說(shuō)過(guò)很羨慕我這一點(diǎn)，我苦笑，這有什么好羨慕的，她們都不懂這樣子有多痛苦。在班上大家都笑的時(shí)候我相信，那時(shí)的每個(gè)人都很開(kāi)心，可是我就會(huì )想到青春之后就會(huì )離別，就再也沒(méi)有這樣的笑聲了，大家都會(huì )去世界各地重新開(kāi)始自己的一切。當我想到這些的時(shí)候我不知道我還應該怎么笑。我曾經(jīng)看過(guò)一個(gè)電視劇《Ｓｐｅｃ》（異能），那里面有一個(gè)人擁有預知未來(lái)的超能力，有很多人都羨慕他，都想像他那樣，可是他卻不開(kāi)心，女主角很好奇便問(wèn)他為什么不開(kāi)心，他說(shuō)：“或許未來(lái)是可以改變的，但是，我看見(jiàn)的是還沒(méi)有改變的未來(lái)�！碑敃r(shí)我的觸動(dòng)真的很大，有些東西，果然還是不知道的好，我突然間明白為什么大家都喜歡童年了，不是因為童年自由，不是因為童年有很多小伙伴，而是因為童年的我們還很單純不會(huì )考慮那么多。
我不知從何說(shuō)起，是時(shí)光湮沒(méi)了一切么？我仰頭望著(zhù)天空，是時(shí)光改變了這一切么？是時(shí)光讓這些曾經(jīng)都淡忘么？網(wǎng)上曾有過(guò)這樣一句話(huà)：時(shí)光湮沒(méi)了我們的純真。曾經(jīng)我也相信，可是現在我也在想，真的是時(shí)光湮沒(méi)了純真么？其實(shí)我們的純真一直都不曾離去，哪怕是時(shí)光的刀刃再如何鋒利，純真是到骨子里的東西，它一直潛藏在我們的內心，只是我們不知道。朋友和同學(xué)說(shuō)我沒(méi)心沒(méi)肺，我曾經(jīng)也這樣認為，我曾經(jīng)也這樣認為，時(shí)光是真的湮沒(méi)了我的純真。但是我現在看到冬天的雪滑梯還是會(huì )想起從前和朋友拿著(zhù)紙盒子坐在上面滑的情景，然后再次忍不住的坐了上去，一模一樣的場(chǎng)景，一模一樣的季節，只是人不一樣了，人去樓空，只待春來(lái)時(shí)。春天，真的會(huì )光顧我們的青春?jiǎn)�？我也曾怪過(guò)時(shí)光它太過(guò)殘忍奪走了我們的一切：我們的青春，我們的笑聲，我們的朋友，我們感情，我們的單純。時(shí)光之后我們只是很懷念青春和童年的風(fēng)景。
南澤的《花夏》里有這么一個(gè)段落，那是我最喜歡的青春美文：一個(gè)人的旅行里，不知不覺(jué)就在不同的城市穿梭了一年的光景，心如海潮一樣平靜。這一年里我見(jiàn)過(guò)西藏的轉經(jīng)筒沉默，見(jiàn)過(guò)香格里拉的經(jīng)幡飛揚，見(jiàn)過(guò)天涯海角無(wú)數的洪流暗礁，卻沒(méi)見(jiàn)過(guò)永不變向的大風(fēng)和浮云。我曾想過(guò)，是不是有一天大風(fēng)和浮云不再變向，時(shí)光就會(huì )停止，停止在我最快樂(lè )的時(shí)刻，停在我們在一起的時(shí)刻。初中時(shí)所有的人都在談戀愛(ài)，同學(xué)曾問(wèn)過(guò)我，你要愛(ài)一個(gè)什么樣的人。我不知該如何回答她，我要愛(ài)的人么，這個(gè)世界上會(huì )有我愛(ài)的人么？會(huì )有愛(ài)我的人么？“我要愛(ài)的是一個(gè)不管怎樣都不會(huì )放棄我的人”是��！我要愛(ài)一個(gè)不管怎樣都不會(huì )放棄我的人呢。
青春就在時(shí)光的河流里飛逝而過(guò)，它來(lái)時(shí)的禮物是快樂(lè )走時(shí)的禮物是離別的悲傷。但是我知道，不管青春怎樣時(shí)光之后，我們長(cháng)大之后它都會(huì )是一段美好的回憶。我知道，我們的一生必須要學(xué)會(huì )離別，或許，離別這種東西一輩子也學(xué)不會(huì )，學(xué)不會(huì )離別的時(shí)候不悲傷，學(xué)不會(huì )離別的時(shí)候我們都不哭，學(xué)不會(huì )離別的時(shí)候我們都是微笑著(zhù)揮手說(shuō)再見(jiàn)。
青春里的柳樹(shù)枝就像教室里的教鞭，它記載了我們的喜悅與悲傷�；蛟S多年之后我們再次踏進(jìn)青春時(shí)的學(xué)校，還會(huì )想起那些人的笑聲；或許多年之后我們再次踏進(jìn)青春時(shí)的學(xué)校，那里的柳樹(shù)早已長(cháng)大了好多；或許多年之后我們再次踏進(jìn)青春時(shí)的學(xué)校，有一幫正處在青春長(cháng)河里的學(xué)弟學(xué)妹們跑過(guò)來(lái)叫我們學(xué)長(cháng)或學(xué)姐，如果未來(lái)的你真的又回到了青春時(shí)的那些地方，看到她（他）們了，請一定要告訴她（他）們：好好珍惜現在的青春吧，時(shí)光之后，青春會(huì )成為回憶，不要給它留下遺憾。
回憶青春的作文 篇41
6月8號下午，最后一場(chǎng)英語(yǔ)考試結束的鈴聲響起，意味著(zhù)我高中三年的青春也進(jìn)入終點(diǎn)，而這三年對我來(lái)說(shuō)，是成長(cháng)的經(jīng)歷，更是永久的回憶。
三年時(shí)間很快就過(guò)去了，這句話(huà)依舊在耳邊不�？M繞，仿如昨日老師在耳邊的聲音，可匆匆時(shí)光，卻竟然消逝如此之快，留在我們心中的是無(wú)限感慨和如此沉重的感傷。我們曾經(jīng)以為離別不一定感傷，相散就一定會(huì )相聚，可那天晚上，許多人都哭了，喝著(zhù)酒，淚在眼眶里打著(zhù)轉，原來(lái)我們都只是表面上的云淡風(fēng)輕，內心里的波濤洶涌。以前我不相信情深義重，可能是因為看過(guò)太多的背叛與訣別，當看到那一幕時(shí)，突然發(fā)現，很多人他們都至情至性，他們不善言表，但最后他們都用最深的愛(ài)述說(shuō)著(zhù)分別，面對著(zhù)分離。
回憶這短暫的三年，回味著(zhù)那些酸甜苦辣的故事，回想著(zhù)那些個(gè)我們還在牽掛的少年。我們雖有不是滋味的悲傷，但更多的是歡聲笑語(yǔ)的'喜悅，我們來(lái)自不同地方，相聚一個(gè)班級，共同扶持度過(guò)奇妙的三年，我們不是親人勝似親人。也許在未來(lái)的旅途中，我們或許走散，或許丟了音訊，或許失了聯(lián)系，但只要回憶起這段獨一無(wú)二的經(jīng)歷，我們都會(huì )面露燦爛的笑容，因為這就是青春，這就是我們這群意氣風(fēng)發(fā)，無(wú)所畏懼的年輕的故事�，F在，我們即將去到更遠的地方，我們即將被分散在世界各個(gè)角落，但在我看來(lái)，沒(méi)關(guān)系，只要心在一起，只要記憶還在，我們依舊是我們，那些男孩，那些女孩構成的我們，永遠是一家。
我希望未來(lái)，我們都可以擁有屬于自己的一片天空，我們的身邊都會(huì )有一個(gè)愿意陪我們一輩子看風(fēng)景的人，然后多年之后，再次相遇，我們都微笑回應，彼此說(shuō)一句，真好，那便足夠。
回憶青春的作文 篇42
一顆流星劃過(guò)天際，可誰(shuí)也不知道它的意義，或許這是注定的一切，那流逝的曾經(jīng)如過(guò)眼云煙，華而不實(shí)，直到現在，我才讀懂青春的含義。
我一直以為世上沒(méi)有人比我更了解他，他的眉宇之間似乎有一個(gè)玄關(guān)，可以讓我輕而易舉的看透他的內心世界。一年前，我們在那霧靄茫茫的的冬天相識，一年后，讓我們又在這寒風(fēng)凜冽的冬天離去。
——題記
美好的回憶
他給我的愛(ài)很多，像很多鮮花簇擁著(zhù)我，那一刻，我感覺(jué)我已經(jīng)是穿著(zhù)玻璃鞋的灰姑娘，找到夢(mèng)寐以求的白馬王子，南瓜馬車(chē)拉著(zhù)我駛向城堡，那一刻，我陶醉了，而有更多的同學(xué)把我和他作為茶余飯后的話(huà)題，她們向我投來(lái)羨慕的目光，我很滿(mǎn)足。而僅僅是填補我那可憐的虛榮心，我一直都不愛(ài)他，只是精神方面的確需，我把他當作我炫耀的資本，可我喜歡這樣，喜歡這虛擬的世界，在我這一生中，我不需要人人都苦于追求的愛(ài)情，我更想要的是一種事業(yè)上的扶持，通向成功之路的階梯，我真的希望我和他“路盡延綿無(wú)盡頭”啊，即使我不喜歡他。
痛苦的現實(shí)
逐步的了解和相識，讓我無(wú)法相信的是我已漸漸喜歡上了他，他的智慧，大度和對朋友的仗義都已經(jīng)深深打動(dòng)了我，但我不能，我有我自己的想法，我想要的一切就是為了打敗他，我越這么想，我就越喜歡他，敏銳的他開(kāi)始注意到了我細微的`變化，最后他洞察了我的動(dòng)機，他很生氣，我干脆就給他說(shuō)算了，他不肯放棄只是不再在意我，變得無(wú)所謂，我開(kāi)始問(wèn)我自己“難道我做錯了嗎？”我一直在想，他真的變了，變得冷漠了，他的眼神也變得冷峻了，無(wú)情了，以前聰明好學(xué)的他不存在了，我的心寒了，原來(lái)我真的錯了，害了他，也害了自己，我開(kāi)始懂得了青春。
苦澀的青春
他現在漸漸變得開(kāi)朗了，我不懂了。哦，原來(lái)，他已喜歡上了她，時(shí)間是那么的短，我真的很想過(guò)去問(wèn)一下他，這是為什么呢？我幾次都自制住了，因為我現在已經(jīng)沒(méi)有資格了，總歸是我傷害了他，隨他吧！我一切都還好。也許時(shí)間會(huì )讓我忘掉一切，當然也包括他，可是我越想忘記，就越不能得償所愿，原來(lái)我一直還喜歡他，我努力過(guò)，可他總是那么冷漠的對待我。我悲傷時(shí)再也沒(méi)有他厚實(shí)的肩膀，我委屈時(shí)，再也沒(méi)有他憤怒的聲音，我哭泣時(shí)，再也沒(méi)有他遞給我的紙巾，可他也不會(huì )給她，那是因為他不會(huì )讓她悲傷，委屈，哭泣整日都可以聽(tīng)到她那銀鈴般的笑聲，和她對比一下，我真的是自嘆不如，我沒(méi)有她那苗條的身段和乖巧的面龐，以及俏人的成績(jì)，我想他的選擇是對的，他的一生沒(méi)有做錯過(guò)的事，唯獨一件就是喜歡過(guò)我，不過(guò)現在沒(méi)關(guān)系了，我把一切都看透露，我退出了，gameover了，不過(guò)我要她記住，我并不是輸給了我自己，愛(ài)著(zhù)他并不是要擁有他，只是希望他比我過(guò)得更好——用海子的話(huà)吧：愿你有一個(gè)燦爛的前程，愿你有情人終成眷屬，愿你在城市獲得幸福。
如果說(shuō)蒲公英的種子可以停止漂移，如果說(shuō)清風(fēng)可以吹亂所有的過(guò)去，如果說(shuō)時(shí)間可以掩蓋一切，我愿意，化作一顆小小的蒲公英，伴著(zhù)清風(fēng)，將最美的祝福送給你；你是否記得那個(gè)逝去的冬日，你是否還留戀著(zhù)我，和我們一起經(jīng)歷的過(guò)去，我只想真實(shí)地記下生命中那些刻骨銘心的的東西，紀念那已流逝的曾經(jīng)。
寫(xiě)在后面
一顆流星劃過(guò)天際，我知道它代表著(zhù)的意義，它代表著(zhù)青春，代表著(zhù)我們的過(guò)去，我終于明白，我們輸不起青春，是青春一直在玩弄我們，我苦笑了出來(lái)：原來(lái)我以為我操縱了一切，到后來(lái)，卻是我被蒙在鼓里。
后記：
你是否記得那個(gè)冬天，你是否記得我們共同珍存的回憶，請相信——我一直都會(huì )在心里默默支持，祝福你。我的朋友！
回憶青春的作文 篇43
箐箐校園里隱藏著(zhù)我難忘的回憶，有我青春年華的記憶，更有我放不下的情感。
教室，你我的初識
那個(gè)秋天，初次邁入陌生的校園，陌生的環(huán)境中。對于一個(gè)剛升初的我來(lái)說(shuō)一切過(guò)于陌生。不敢出一言打破彼此之間沉默的氛圍，最先打破的是你——老師，你那平穩的嗓音盈繞在我耳旁。是你讓我放下了緊張。就在這間教室，我與老師你的初識。初中三年，多次鼓勵我，支持我，陪伴我的你——我的好閨蜜，你與我記憶中初識的你并沒(méi)有多大的'變化，還記得你和我的相遇，相識，相知都是在這一間教室。
教室，我們彼此的回憶
還記得朗朗讀書(shū)聲在教室里隨風(fēng)飄散在外，科任老師都對我們贊不絕口，我們心里明白這是我們之間的”幼稚“競爭，比比哪組的聲音更響亮，比比誰(shuí)的聲音更高。比完后相視一笑，班級氛圍更加活躍，這是你我之間的回憶，屬于我們的回憶。還記得我們曾把老師氣得無(wú)可奈何，惡作劇漫天飛揚，充滿(mǎn)歡聲笑語(yǔ)的課堂課后。這是我們彼此之間的回憶。還記得我們班里常發(fā)生的矛盾，硝煙四起，誰(shuí)也不讓誰(shuí)，最后還是忍不住”寂寞“打破冷戰�；貧w之前親密無(wú)間的關(guān)系，這是我們彼此之間的回憶，還記得……
教室，我不舍的情感
你們提前自主招生去了高中，開(kāi)始了高中生活，而我卻舍不得，看著(zhù)突然空蕩蕩的課室，不舍之情油然而生，記得我們彼此之間的合作，小組間的斗嘴，還記得體育考試時(shí)的互相鼓勵，那一聲聲高昂的”加油“振奮人心。然而那一張張熟悉的面孔，一聲聲熟悉的聲音消失在這間教室，留下一張張空了的椅子，更留下我不舍的情感，不久之后我們也將會(huì )離開(kāi)這所學(xué)校，這間充滿(mǎn)回憶的教室，但我永遠都會(huì )記得我們曾在這一起灑下的青春汗水。
教室給我回憶，給了我真情與感動(dòng)，這間校園是我青春的開(kāi)始，也是我青春里最珍貴的回憶。
回憶青春的作文 篇44
我最難忘的，是青春……
席慕容說(shuō)：“青春的美麗與珍貴，就在于它的無(wú)邪與無(wú)瑕，在于它的可遇而不可求，在于它的永不重回�！币驗榛貞浭且粭l沒(méi)有歸程的路，以往的任何春天都無(wú)法復原，因而青春，便鐫刻在每個(gè)過(guò)來(lái)人的心扉中，成為甜蜜的傷疤。
可是少年，我們還有時(shí)間。
恰如王國維所言：“四時(shí)可愛(ài)唯春日，一事能狂便少年�！痹谶@樣一個(gè)可以肆意揮灑的時(shí)候，再不瘋狂，我們就老了；又正如胡適筆下“管他什么真理無(wú)窮，進(jìn)一寸有一寸的欣喜�！彪m然學(xué)海渡舟，浩渺蒼茫，仍應有一顆無(wú)懼之心，運海摶扶，乘流擊汰。青春的珍貴不僅僅在于時(shí)間的剛剛好，而更在于風(fēng)雨兼程和義無(wú)反顧始終貫穿著(zhù)整個(gè)青春，張揚而又憧憬。
曾國藩曾說(shuō)：“天可補，�？商�，日月既往，不可復追�！彪m然奔跑于無(wú)盡荒漠，也應充分利用每一天，成為自己希望成為的人，遇到更好的風(fēng)景。
藏在人生冊頁(yè)中的青春花瓣，也許只是一雙永不能忘的雙眸，一個(gè)令人心動(dòng)的微笑。
青春是我們收藏著(zhù)的舊時(shí)光，在那幾度更換的容顏中，它是夢(mèng)里那淺淺的痕跡，刻印下你的`青蔥懵懂。
年少的記憶隨著(zhù)青春如春水一路向東流去，似乎沒(méi)有什么可以阻擋。留下那一抹云煙，盤(pán)桓在水天之間。
在這樣一個(gè)青春易逝的年代，我們緬懷過(guò)往，卻又在不經(jīng)意中錯過(guò)許多。每一天都有人在邂逅，離別與相遇釀造成不同的故事，我們經(jīng)歷的永遠是新的旅程，而曾經(jīng)那些歲月，卻成了滿(mǎn)目荒涼。
青春的美麗與珍貴，就在于它的無(wú)邪與無(wú)瑕，在于它的可遇而不可求，在于它的永不重回。當你走過(guò)那段時(shí)光，它便再也無(wú)跡可尋，唯有舊夢(mèng)中回憶曾經(jīng)的青澀。只是曾經(jīng)再美，此刻轉身便是天涯。
北島有過(guò)一段話(huà):“那時(shí)我們有夢(mèng)，關(guān)于文學(xué)，關(guān)于愛(ài)情，關(guān)于穿越世界的旅行。如今我們深夜飲酒，杯子碰到一起，都是夢(mèng)破碎的聲音�！痹谶@樣年少輕狂的年紀，總是想到未來(lái)的世界闖一闖，可是到了終途，那雙希冀的眼睛早已褪了夢(mèng)想的顏色，我們大多數人，拿回的不過(guò)一個(gè)碌碌無(wú)為。
此刻夜深人靜，開(kāi)著(zhù)昏黃的燈，坐在窗前，桌子上攤開(kāi)著(zhù)一張試卷。杯里的咖啡還熱，我在等待涼的那一刻。不知窗外還有幾家燈火亮著(zhù)，是否與我一樣為了高考而在這里坐著(zhù)。
這是我的青春，試卷與書(shū)本鋪路，夢(mèng)想的光芒照亮整個(gè)旅途。有過(guò)喜歡的人，感受過(guò)最真摯的友情，與志同道合的朋友談天說(shuō)地，肆無(wú)忌憚的暢想著(zhù)所謂未來(lái)。
總有一天這些都會(huì )如云煙而消散，但我知道我的青春，是一段拼搏的日子。走過(guò)單純懵懂的時(shí)光，有過(guò)無(wú)比滄桑的過(guò)往。不再青春，我也仍然在路上。
獨坐在琉璃時(shí)光，閑來(lái)，為自己泡上一壺早春的新芽。一本書(shū)，一枝筆，一硯墨，從日出到月落，淺讀慢寫(xiě)，淺飲細酌。直到，把一本書(shū)，從緣淺，讀到情深，讀到唏噓。把一行詩(shī)，由淺韻，寫(xiě)到濃韻，寫(xiě)到無(wú)韻。把一個(gè)故事，從青梅竹馬，寫(xiě)到錦瑟年華，寫(xiě)到耋耄老去。寫(xiě)到把紅塵落碎，寫(xiě)到把往事如灰。
回憶青春的作文 篇45
時(shí)間帶走了青春，帶走了純真，帶走了很多很多，只留下三樣東西，一是成熟，二是孤單，三是回憶。
——題記
不知道從什么時(shí)候起，我漸漸明白了，原來(lái)起初的厭惡，只是后來(lái)的不舍。初中三年，眨眼間過(guò)去了三分之一，我懂得了珍惜，我知道，三年是短暫的，一生是漫長(cháng)的，曾經(jīng)走過(guò)的足跡，只會(huì )成為回憶中的一部分。
好好珍惜，在一起的時(shí)光，因為一旦分別，就要等很久才能再見(jiàn)面，也或許再也不見(jiàn)。原來(lái)，我真的不是無(wú)情的人，分別的那些回憶，突然在某一天，如電影一樣放映在我的腦海之中。淚，無(wú)聲的劃過(guò)臉龐，原來(lái)多年以前的在一起的日子，就是我記憶深處的美好。
我瘋了一般尋找畢業(yè)照，越找，淚掉的越多；原來(lái)我丟了的不是一張畢業(yè)照，而是我童年一切美好的回憶。在一起的時(shí)光，是美好的，我很享受在一起的一分一秒，我對自己說(shuō)，不管多么難堪多么傷心，也要去微笑面對。即使有時(shí)候你們讓我無(wú)法笑，我還是很享受，無(wú)形中，我明白了：你們在我的青春里留下一道道傷痕，一次次將我愈合的'傷口又創(chuàng )傷，哪怕一次次侮辱欺凌，我忍受了，你們鍛煉了我，造就了我今天的堅強不可動(dòng)搖，你們將我的尊嚴踐踏的一文不值，把我的夢(mèng)想摔成碎片，我忍聲吐氣的硬著(zhù)頭皮去將他們補好。
感謝你們在我的青春里教我怎樣去重生，感謝你們造就了我現在的狂傲不羈，感謝你們讓我變強。
你們讓我成長(cháng)，時(shí)間，見(jiàn)證了我從前到現在的轉變。我很珍惜，和你們在一起的時(shí)光，你們不會(huì )讓別人侮辱我欺凌我，因為你們，我得到了成長(cháng)。
回憶過(guò)去，我發(fā)現我學(xué)會(huì )了留戀，時(shí)光，請您再慢些再慢些，因為我，不舍得我的同學(xué)，請讓剩下的兩年再長(cháng)些再長(cháng)些，因為我希望再看一眼同學(xué)再看一眼同學(xué)。
鴻雁長(cháng)飛光不度，魚(yú)龍潛躍水成文。過(guò)去的時(shí)間如幻光一般閃過(guò)，然而使我們知道，我們死在了過(guò)去，死在過(guò)去靜中的時(shí)光中。
回憶青春的作文 篇46
我們因學(xué)業(yè)而聚集在一起，相識相知;我們又因成長(cháng)而分離，依依不舍……一群女孩因緣分而相聚在505寢室，共同譜寫(xiě)青春最華麗的篇章。
身為寢室長(cháng)的我，沒(méi)有想象中的溫柔體貼，還常常會(huì )莫名其妙地多愁善感。我的任務(wù)就是收集生活的點(diǎn)滴，把它珍藏在回憶的瓶中，慢慢品味。
依稀記得，寢室里的可愛(ài)精靈玲玲為我蓋上即將觸地的被子。我心窩里的熱火溫暖了身體。還有她那幽默的語(yǔ)言和有趣的動(dòng)作，會(huì )讓我平靜得像水一樣的臉露出燦爛的笑容。
難忘懷，總是靜靜地看書(shū)、悄悄地做事的曉玲。她一笑而過(guò)的行為展露她寬容的`心。她創(chuàng )造了奇跡——接近半死的蘆薈經(jīng)她每日的悉心照顧，竟越來(lái)越茂盛了!她讓我見(jiàn)識了“90后”真正的個(gè)性。
一雙大大的眼睛盡力展現迷人的風(fēng)采。小軍，一個(gè)活潑的女孩，美麗的外表并不能掩蓋她內心的修養。她乖巧又體貼，但怎么看都是個(gè)淑女!
玉青，我只能用時(shí)下最流行的話(huà)語(yǔ)來(lái)形容她——衛生時(shí)尚達人。每每大掃除，看著(zhù)她忙碌的身影，我都會(huì )自嘆不如。她無(wú)愧于我們七星級寢室的貢獻人物。
她敢愛(ài)敢恨，心直口快，嬌小的身軀搭配著(zhù)一張稚氣未脫的臉，真可謂天真可愛(ài)。她是校內語(yǔ)文和英語(yǔ)高手。我總是羨慕地想：怎么有這么給力的人呢?另外，她擁有一個(gè)可愛(ài)的名字——卡卡。
她總是對人很好，很善良。衛春，一個(gè)低調又瀟灑的女孩，尤愛(ài)運動(dòng)。她曾參加�；@球比賽，為我們寢室掙足了面子�？粗�(zhù)她微笑的臉，就是一種享受。
還記得嗎?玲玲為了找新衣服的商標，竟把垃圾全倒出來(lái)，一個(gè)個(gè)仔細地檢查。聽(tīng)著(zhù)她評價(jià)垃圾的包裝那天真的話(huà)語(yǔ)，看著(zhù)她那幼稚的動(dòng)作，我們捧腹大笑……
或許我無(wú)法再重拾那些遺失的美好，但我還有最珍貴的回憶值得收藏。
505，我們共同的家。她們就是我的家人。有矛盾，大家一起解決;有快樂(lè )，大家一起分享;有痛苦，大家一起分擔。我們是青春最好的詮釋者，我們要盡情揮灑青春的汗水。
青春，最美的回憶。我懷念并珍藏!
回憶青春的作文 篇47
從小，我就是個(gè)熱愛(ài)文字的孩子。至少在同齡人當中，我從來(lái)對自己的文字有著(zhù)足夠的自信，而自信的程度，幾乎到了盲目。
最開(kāi)始的時(shí)候，我想要寫(xiě)明媚的文字，天真地以為，只要能寫(xiě)得出來(lái)，就可以為自己帶來(lái)解脫的快樂(lè )，哪怕是模仿的痕跡居多。那些幸福的文字就如同美麗的透明泡泡一樣，有著(zhù)最明凈的'樣子，可在我手中，卻成了個(gè)奇怪的四不象，因為那個(gè)吹泡泡的人，是流著(zhù)淚的。
所以，我轉變了路線(xiàn)，試著(zhù)去寫(xiě)悲傷的文字。為什么想到寫(xiě)這樣的字呢？也許是因為悲傷是一種流行吧。就如同你參加了一個(gè)與你沒(méi)有任何關(guān)系的人的葬禮，你本不傷心，卻還是因為別人的哀悼而哀悼。逐漸的，我發(fā)現了自己在這方面的天賦，自然而然的，只要寫(xiě)筆，我的文字中就帶著(zhù)隱藏不住的悲傷氣息，不做作，不矯情。就像我在白晝中期待黑夜，在光明中想念黑暗一樣的理所當然，至少我是這樣的一個(gè)人。
晦澀，是我的重要筆調之一。它常常被我用來(lái)描寫(xiě)青春，可能它無(wú)法詮釋青春，但至少能為人們剖析青春的一些內在。我用我在文字為青春堆了一個(gè)城堡，把自己的青春藏在里面，也把從別人身上看到的藏在里面。然后等著(zhù)，等著(zhù)，一直等到文字自己開(kāi)花，結果。這就是我與文字相處的方法，我不強求它出現，也不逼迫它存在。
在我生命中僅次于文字的大概就是回憶了�；貞浽谖倚闹械姆至渴怯袝r(shí)甚至超過(guò)了未來(lái)，畢竟未來(lái)是個(gè)模糊到不能在模糊的概念了，連它到底會(huì )不會(huì )存在，都會(huì )是個(gè)問(wèn)題。所以，我看輕未來(lái)，卻看重回憶。
我曾經(jīng)神經(jīng)質(zhì)地對自己說(shuō)：當你處在回憶中時(shí)，現在就會(huì )成為永恒；而當你期待未來(lái)的時(shí)候，回憶卻依然是回憶。不得不說(shuō)，有的時(shí)候，我甚至可以去當哲學(xué)家。有人說(shuō)，回憶不具有任何力量。然而我，卻是絕對沒(méi)把這句話(huà)放在眼里的人。我沒(méi)有辦法說(shuō)服自己，回憶只能是回憶，只能停留在過(guò)去，因為我始終堅信，回憶能夠給予我的力量，比那遙不可及的莫名其妙的未來(lái)要大得多。
所以說(shuō)，很多時(shí)候，我是個(gè)躲在回憶里不肯走出來(lái)的小孩，理由很簡(jiǎn)單，純粹只是害怕走出來(lái)以后，發(fā)現前面，沒(méi)有路。
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