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那個(gè)影響了我的人作文 600字
那個(gè)影響了我的人作文 600字一：
那年，我讀初二。就在那年，我們班新轉來(lái)了一個(gè)男生，他學(xué)習很好，全班第一，是老班介紹他來(lái)的。
新學(xué)期的開(kāi)始，老師要換桌次，他成了我的斜前桌，他性格活潑開(kāi)朗，下課我們在一起瘋、一起鬧，上課他幫助我學(xué)習，希望我能考上高中。
我上課一走神、一和他們鬧、他就回過(guò)頭來(lái)管我。我偏科，他就利用課余時(shí)間，來(lái)幫我補習。每次考試之前，他都會(huì )制定分數線(xiàn)，讓我必須超過(guò)那個(gè)分數線(xiàn)，超不過(guò)他就不理我了。每當，我的成績(jì)有所提高的時(shí)候，他都會(huì )很高興。但每次，他都不會(huì )夸我，因為他知道，我這個(gè)人經(jīng)不住夸，容易驕傲，其實(shí)他心里樂(lè )得很。
他只會(huì )鼓勵我不斷的進(jìn)步，每當我成績(jì)下滑的時(shí)候，他都會(huì )生氣的吼我，氣消了之后，又耐心的幫我補習。
他是在學(xué)校里，對我最好的一個(gè)人，不像有些人一樣只會(huì )阿諛?lè )畛�。有多少人，在你開(kāi)心的時(shí)候，他比你還開(kāi)心;你難過(guò)的.時(shí)候，他比你還難過(guò)。在這個(gè)世界上，除了父母外，誰(shuí)還能做到這樣?能有幾個(gè)像他這樣的人?所以，為了他、為了父母，也為了我自己，我一定要努力，考上高中。不能讓那些愛(ài)我的人失望，更不能讓他的努力，付諸東流。
今生，能遇到他，是我最大的幸福。
一定要考上高中!
用知識改變命運、用學(xué)習創(chuàng )造精彩人生路!
不讓將來(lái)的自己在后悔中度過(guò)，所以我一定要更好的學(xué)習，用老師的話(huà)來(lái)說(shuō)就是“現在好好的學(xué)習，是為了將來(lái)更好的玩�！�
那個(gè)影響了我的人作文 600字二：
要說(shuō)這一生中對我影響最大的一個(gè)人，恐怕我還沒(méi)有遇到。但要是說(shuō)直至現在對我影響最大的一個(gè)人，我甚至可以說(shuō)上三天三夜。
可以讓我滔滔不絕地說(shuō)上這么久的人，想知道他是誰(shuí)嗎?
他并不是現實(shí)生活中的人，但他給我的感染力比現實(shí)生活中的人還要強烈!他是一個(gè)出生在烏克蘭的男孩子。在十二歲的時(shí)候就因為惡作劇而被瓦西里神父從學(xué)校開(kāi)除了。但在他長(cháng)大并且經(jīng)歷了許多事之后，他參軍了。
在血與火的時(shí)代，和父兄們一起馳騁疆場(chǎng)，為保衛蘇維埃政權，同外國武裝干涉者和白匪進(jìn)行了不屈不撓的戰爭;在醫治戰爭創(chuàng )傷、恢復國民經(jīng)濟的年頭，他又以全部熱情投入到和平勞動(dòng)之中，顯示了第一代建設者們的崇高品質(zhì)。他具有堅強的意志力、忠貞不貳的信仰、永不服輸的氣魄和積極進(jìn)取的生活態(tài)度，這種奮發(fā)向上的時(shí)代精神，超越時(shí)代和國界，具有永恒的生命力。他就是出自《鋼鐵是怎樣煉成的》的`保爾·柯察金。
是他教會(huì )我無(wú)論是在任何時(shí)候，都不要輕言放棄，總有一天，一切都會(huì )被自己改變;上帝丟給我們的問(wèn)題太多了，但只要你有堅定不移的信念和不折不撓的精神，當我們面對這些問(wèn)題的時(shí)候，我們僅僅會(huì )輕輕地說(shuō)一句：“Noproblem�！�;是他教會(huì )我生命的意義：
人，最寶貴的是生命。生命對于每個(gè)人來(lái)說(shuō)都只有一次。這僅有的一次生命應該怎樣度過(guò)呢?當回憶往事的時(shí)候，他不會(huì )因為虛度年華而悔恨，也不會(huì )因為碌碌無(wú)為而羞愧，在臨死的時(shí)候他能夠說(shuō)：“我的整個(gè)生命和全部精力，都已經(jīng)獻給了世界上最壯麗的事業(yè)——為人類(lèi)的解放而斗爭�！�
是他改變了我的一切，包括我對人世間公平與不公平的看法。
不論是在什么時(shí)候，我的腦海中總是會(huì )浮現出他說(shuō)過(guò)的每一句話(huà)。他就是那個(gè)對我影響最大的人，那個(gè)改變我的人，那個(gè)我永遠崇敬的人——保爾·柯察金。
那個(gè)影響了我的人作文 600字三：
從小，我就受到老一輩人的教育。似乎從我開(kāi)始記事起，印象中就有與老人們一起玩耍的片段了。
在我印象中，我是一直呆在姥姥家的。那時(shí)候，父母生活條件并不好，自從生了我以后，他們就更忙了，更不得休息了。那時(shí)候，我天真的認為：姥姥就是我的媽媽。事實(shí)也的確如此。姥姥給了我慈母般的照顧，是她填補了我幼小心靈中空缺的那份母愛(ài)的位置。
在幼兒園時(shí)，我時(shí)�？匆�(jiàn)別的小朋友被父母接走時(shí)的那銀鈴般的笑聲，然后看著(zhù)他們漸漸離開(kāi)我的視眼，直至模糊，再模糊……我多么想讓父母來(lái)接我呀!哪怕只有一次，即便一次也好!
無(wú)意間，我想姥姥透露了我的心聲。于是，從那天起，還未放學(xué)，我就看到了“母親”在門(mén)口伸長(cháng)脖子，焦急等待的身影。
事后，我才知道，“母親”每天都會(huì )提前一小時(shí)到幼兒園來(lái)接我。因為她的身體不允許她和普通父母一樣，只需在放學(xué)前的幾分鐘去迎接他們的“小皇帝”、“小公主”。
歲月的流逝，帶去了精彩的瞬間;成長(cháng)的出現，拉開(kāi)了我和你的距離。
姥姥，如果可以，請允許我叫您一聲“媽媽”。是您將我心中母愛(ài)的空位補回，是您讓我在失去媽媽的'日子里給了我溫暖與關(guān)懷!
母親，是您教會(huì )了我“別人的東西不能拿，自己的東西保管好”，是您在我生病時(shí)焦急上火，是您在我睡前一刻不停地講故事哄我入睡。是您，統統是您，一切都是您!
姥姥，您想我了嗎?您正在思念我嗎?姥姥，謝謝您對我的照顧。謝謝您充當了我的媽媽?zhuān)x謝您在我心靈最脆弱的時(shí)候呵護我!
姥姥，您就是深刻影響我的那個(gè)人。
我愛(ài)你。
那個(gè)影響了我的人作文 600字四：
一個(gè)對我幫助最大的人;一個(gè)一生不斷影響我的人，他就是我的爺爺。
我的爺爺--高個(gè)子;長(cháng)滿(mǎn)皺紋的臉上記錄了爺爺風(fēng)塵仆仆的一生;憨厚的嘴唇講起話(huà)來(lái)滿(mǎn)是純正的施甸口音。爺爺一生雖說(shuō)平淡無(wú)奇，但在我心中他是我最崇敬的人。他忠厚老實(shí)、十分勤儉。
爺爺的一生總是影響著(zhù)我。
有一次，放學(xué)后，突然下起了傾盆大雨，還小得我發(fā)現自己沒(méi)帶傘，而爸爸媽媽也都出差了，怎么辦?我急的滿(mǎn)頭大汗，豆大的淚珠從我的臉頰流了下來(lái)。我靈機一動(dòng)，爺爺的臉從我的腦海中一閃而過(guò)，我沖去打電話(huà)給爺爺，也要知道后二話(huà)不說(shuō)就答應了來(lái)接我。
“咣咣咣，轟隆隆隆!”閃電交加，狂風(fēng)大作。我感到越來(lái)越冷，害怕極了。我在想爺爺沒(méi)什么還不來(lái)，啊!爺爺在十幾公里的鄉下啊。他只有一張自行車(chē)，爺爺他……我十分擔心爺爺。
過(guò)了一會(huì )，在朦朦朧朧的視線(xiàn)中，我看見(jiàn)了一個(gè)熟悉的身影，是爺爺。爺爺一瘸一拐的來(lái)到我面前說(shuō);“我只有單車(chē)，太遠了，你給是等急了，冷死了，等哈你感冒呢，走!”。聽(tīng)到這重重的家鄉口音，我十分感動(dòng)，沖上去抱著(zhù)爺爺。
經(jīng)過(guò)那件事后，爺爺讓我明白了什么叫親情;世界上只有親情最偉大，無(wú)論什么困難，也阻擋不了血濃于水的親情。
是爺爺對我那無(wú)微不至的`關(guān)懷，對我那濃濃的親情讓我感受到了溫暖，時(shí)我養成了現在的孝順父母的性格。
爺爺，你曾對我的愛(ài)，我永遠忘不了，爺爺，你是永遠影響我一生的人!
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