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2017年高校教學(xué)秘書(shū)述職報告
在管理上要采取辦法，提高效率。在教學(xué)上多鉆研，在特色課程及教材方面下功夫，以后要注意結合自身教科研實(shí)際，在論文數量、質(zhì)量上有一定提高。下面是2017年高校教學(xué)秘書(shū)述職報告，歡迎閱讀參考。
2017年高校教學(xué)秘書(shū)述職報告
我于月底到辦公室秘書(shū)科，通過(guò)近月的時(shí)間，在領(lǐng)導及同事們的支持和幫助下，對自己的工作職責有了明晰的認識，對辦公室工作有了更深層次的了解，可以說(shuō)辦公室是縣委承上啟下，聯(lián)系左右，協(xié)調各方的橋梁和紐帶，是面向社會(huì )的重要窗口。作為辦公室的一員，我深感自身責任的重大，下面是我對如何作好辦公室工作的一點(diǎn)膚淺的認識和體會(huì )。
一、加強學(xué)習，不斷提高政治理論水平和業(yè)務(wù)素質(zhì)。具備良好的政治和業(yè)務(wù)素質(zhì)是做好本職工作的前提和必要條件，辦公室工作涉及面廣、如不注意加強學(xué)習和不斷更新認識就無(wú)法勝任工作。作為一名新成員，我認識到自身的政治理論水平和知識積累還很不夠，只的不斷的'加強學(xué)習，才能更好的適應當前工作，同時(shí)注意掌握正確的學(xué)習方法，向領(lǐng)導、同事學(xué)，從書(shū)本中學(xué)，從工作實(shí)踐中學(xué)，不斷的提高充實(shí)自己。
按照部門(mén)分工，我主要負責公文傳閱工作。在業(yè)務(wù)方面，通過(guò)近一個(gè)月的實(shí)踐，我已經(jīng)基本掌握了公文傳閱的程序和規則，公文傳閱是領(lǐng)導及時(shí)和正確決策的重要保證，每天的來(lái)文、來(lái)電我做到在第一時(shí)間內處理，保證了文件準確、及時(shí)發(fā)放、傳送，使領(lǐng)導及時(shí)掌握最新情況。對公文運轉傳送，要做到急事急辦，特事特辦，提高辦事效率。
二、認清形勢，解放思想，增強做好辦公室工作的緊迫感。辦公室工作無(wú)小事，任何一件領(lǐng)導交辦或同事托付辦理的事，都要千方百計地去把它做好。社會(huì )在發(fā)展，歷史在進(jìn)步，做好新形勢下辦公室工作，必須認清形勢，把握大局，立足大局，服務(wù)大局。增強責任感、緊迫感、使命感，提高工作的自覺(jué)性，主動(dòng)性。為此就要解放思想、轉變觀(guān)念、敢于創(chuàng )新，面對新問(wèn)題、新情況，不斷探索工作的新思路、新辦法和新經(jīng)驗。
三、團結同事，努力工作。團結的集體才是有戰斗力的集體，在工作中，注意團結同事，寬以待人，不計較個(gè)人得失，從不與同事?tīng)幟�、爭長(cháng)短，任勞任怨，努力做好自己的工作。同時(shí)嚴于律己，不把小事當無(wú)事，不把小錯當無(wú)錯。時(shí)時(shí)、處處以大局為重，講團結、講正氣、講原則。
四、肯吃苦，講奉獻。到辦公室的時(shí)間雖不長(cháng)，但我深切體會(huì )到工作的重要和紛繁，也深為領(lǐng)導及同事們的積極向上、任勞任怨的工作態(tài)度所打動(dòng)，尤其在第一次參加全體會(huì )上某總結前段工作時(shí)講到有那么多的領(lǐng)導和同事為了工作舍小家、顧大家，克服種種困難高標準的完成工作任務(wù)時(shí)，我認識到我們的辦公室是一個(gè)團結的集體，是一個(gè)務(wù)實(shí)、向上和集體，是一個(gè)有戰斗力的集體。今后的工作中，要做到腦勤、眼勤、嘴勤、腿勤善于思考，勤于動(dòng)腦。以工作為重以大局為重，肯吃苦，講奉獻，識大體、顧大局承繼承和發(fā)揚辦公室的良好的傳統和務(wù)實(shí)的工作作風(fēng)，不記個(gè)人得失，不驕不躁，甘于奉獻。
通過(guò)這一段時(shí)間的工作，我認識到還有許多不足，一是工作主動(dòng)性還不夠，工作預見(jiàn)性有待提高;今后工作要增強超前意識，凡事想在前頭，先行一步。二是對突發(fā)事件的應變能力需要提高;在今后的工作中，我還要繼續加強學(xué)習，努力涉獵多方面知識，做到全面發(fā)展。
2017年高校教學(xué)秘書(shū)述職報告
各位領(lǐng)導，教師們，大家好!
時(shí)間轉瞬即逝，一眨眼又到了年末�；仡櫼荒陙�(lái)的工作，覺(jué)得收獲很多�，F將一學(xué)年的工作總結如下：
一、政治思想
愛(ài)國愛(ài)黨，積極上進(jìn)，參加了學(xué)院組織的發(fā)展對象短期集中培訓班，獲“優(yōu)秀學(xué)員”稱(chēng)號。遵守學(xué)校各項規章制度，服從學(xué)校安排，熱愛(ài)本職工作，遵守教師的行為規范和管理規范，在言行舉止上做到為人師表。
二、二課管理
本年度組織了2300多人次14各項目的的二課培訓工作，組織了800多人次的UG考證工作，組織了近100人的對外培訓、考證工作，完成了二課理論考試、實(shí)踐考試的組織工作，及時(shí)完成二課成績(jì)的整理、二課資料的歸檔、證書(shū)發(fā)放等工作。在二課管理上注重日常的管理，經(jīng)常到培訓地點(diǎn)檢查上課情況，檢查老師的備課筆記及考勤記錄等，在學(xué)期期中進(jìn)行二課教學(xué)學(xué)生座談會(huì )，聽(tīng)取學(xué)生對二課教學(xué)的感想和意見(jiàn)，并把這些意見(jiàn)及時(shí)反饋給相關(guān)老師，對于數控車(chē)、銑及加工中心的培訓，在每組培訓結束時(shí)進(jìn)行抽考，對于車(chē)工、鉗工的培訓實(shí)行了教考分離，學(xué)生考核的成績(jì)，作為老師質(zhì)量考核的依據之一。通過(guò)加強管理，經(jīng)過(guò)老師們的共同努力，學(xué)生對二課培訓滿(mǎn)意率有所提高。
三、畢業(yè)設計管理
根據教務(wù)處對畢業(yè)設計要求，與相關(guān)老師共同制定了本系“畢業(yè)設計管理規定(試行)”，使我系的畢業(yè)設計管理更加規范化、合理化，上半年完成了13個(gè)班級的畢業(yè)設計管理工作，畢業(yè)設計資料已整理歸檔。本學(xué)期有14班進(jìn)行畢業(yè)設計，畢業(yè)設計的檢查等管理工作也在進(jìn)行之中。
四、日常管理
做到每周實(shí)踐課程網(wǎng)上提醒，每周編制實(shí)踐課程安排表給教務(wù)處，與相關(guān)老師組織安排實(shí)踐課程教考分離，期末收集實(shí)踐課程教學(xué)資料等。完成了07-08-2學(xué)期機械系校歷的編制。完成了選修課程的管理工裝。在學(xué)期末與相關(guān)老師組織了“機械系教師技能大賽”，并獲成功。
五、班主任工作
上半年擔任數控0521班班主任，在該班畢業(yè)就業(yè)工作中成績(jì)突出，獲機械系“就業(yè)工作先進(jìn)個(gè)人”稱(chēng)號。下半年接管了機制0632班班主任，為管理號這個(gè)班級，收集該班的`學(xué)習、生活、同學(xué)之間關(guān)系等材料，做到心中有“數”，對班上出現的問(wèn)題能及時(shí)解決，組織學(xué)生學(xué)習學(xué)院規章制度，通過(guò)教育心理輔導再教育的方法，使我班班風(fēng)、學(xué)風(fēng)呈現出好的事態(tài)。在學(xué)風(fēng)建設月“主題班會(huì )”設計方案比賽活動(dòng)中，機制0632班“明禮誠信”教育的主題班會(huì )設計方案獲比賽一等獎。
六、教學(xué)方面
擔任了設備0531、0532班《通用機械設備》和精機0631、0632班《機械制造工藝及裝備》的教學(xué)任務(wù)，擔任了《通用機械設備》和《機械制造工藝及裝備》強化班的輔導，上半年完成了機制04G2班30人的畢業(yè)設計指導工作，下半年擔任了機制0534班畢業(yè)設計答辯組組長(cháng)，并負責15人的畢業(yè)設計指導，參加各項教研活動(dòng)。在教學(xué)過(guò)程中，認真充分備課，及時(shí)批改作業(yè)，和教研室的同事們研究教學(xué)內容，為了提高教學(xué)效果，制作了多媒體課件，經(jīng)常和學(xué)生交流溝通，尋找比較好的教學(xué)方法。事業(yè)心和責任感較強，完成了各項教學(xué)任務(wù)。
修訂了《通用機械設備》的教學(xué)大綱，參與實(shí)驗室的建設，到企業(yè)購買(mǎi)15套工裝夾具，對《機械制造工藝與裝備》特色課程進(jìn)行了立項，并在做前期準備工作。
七、課題方面
參與高等教育出版社《機械制造基礎》教材的編制，寫(xiě)了一篇論文《平衡剃齒剃齒刀的設計》，在機械工人雜志第9期上發(fā)表。參與宜興威爾斯通公司陶瓷管加工專(zhuān)機的研制。
八、存在問(wèn)題及打算
在管理上要采取辦法，提高效率。在教學(xué)上多鉆研，在特色課程及教材方面下功夫，以后要注意結合自身教科研實(shí)際，在論文數量、質(zhì)量上有一定提高。
本人在新的一年將加強自身修養，虛心向大家學(xué)習，努力學(xué)習各種教育法規和教育著(zhù)作，提高自己的業(yè)務(wù)水平，完成系部交給的各項工作。最后，祝各位領(lǐng)導、全體老師新年吉祥。謝謝大家!
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